RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS ASASI 1
TARIKH/ HARI 27/10/2024 AHAD MASA 3.30 – 4.30PM
TEMA KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN TAJUK Selera Warisan
ESTETIKA (Kuih Tradisional Rakyat Malaysia)
STANDARD 1.5 Mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara
KANDUNGAN
STANDARD 1.5.1 Menyatakan pendapat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN 1. Menyatakan pendapat tentang kuih tradisional secara bertatasusila.
AKTIVITI 1. Murid diminta berkongsi secara ringkas pengalaman mereka mengenai
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN (PdP)
kuih tradisional yang pernah mereka makan.
2. Setiap kumpulan diberikan satu jenis kuih tradisional untuk dibincangkan.
Mereka diminta untuk berbincang dan menyatakan pendapat tentang kuih.
3. Setiap kumpulan diminta untuk membentangkan pendapat mereka kepada
kelas.
4. Murid lain diminta memberi respon terhadap pendapat yang dikemukakan
dengan cara yang sopan, seperti memberi pujian atau pandangan tambahan.
PENGUASAAN TAHAP 1 ☐ TAHAP 2 ☐ TAHAP 3 ☐ TAHAP 4 ☐ TAHAP 5 ☐ TAHAP 6 ☐
BAHAN BANTU ☐ Buku teks ☐ Modul ☐ Power point ☐ Spesimen
BELAJAR (BBB) ☐ Internet ☐ Projektor ☐ Model ☐ Gambar / cerita
☐ Radio ☐ Radas ☐ Buku cerita ☐ Lain-lain: Peta I-Think
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :
CATATAN
☐ Mesyuarat ☐ Program Sekolah ☐ Mengiringi Murid Keluar
☐ Cuti Bencana/Cuti Khas ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum ☐ Aktiviti Luar
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS ASASI 1
TARIKH/ HARI 20/10/2024 AHAD MASA 3.30 – 4.30PM
TEMA KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA TAJUK Selera Warisan, (Seni Buluh yang Merdu)
STANDARD 2.4 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera dan sastera bagi mendapatkan maklumat
KANDUNGAN dan menggalakkan pemikiran kreatif.
STANDARD 2.4.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera bagi mendapatkan maklumat dan
PEMBELAJARAN menggalakkan pemikiran kreatif
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN I. Membaca untuk mengenal pasti maklumat yang diperlukan dengan
menggunakan teknik bacaan yang sesuai bagi mendapatkan maklumat.
II. Menyenaraikan idea kreatif yang tercetus daripada bahan yang dibaca.
AKTIVITI 1. Murid dibimbing menggunakan teknik bacaan luncuran untuk mencari
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN (PdP)
idea utama dan teknik imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus
seperti kegunaan buluh dalam seni muzik.
2. Setiap kumpulan membentangkan idea-idea kreatif mereka kepada kelas.
3. Murid lain memberikan komen atau cadangan tambahan mengenai idea
yang dibentangkan.
PENGUASAAN TAHAP 1 ☐ TAHAP 2 ☐ TAHAP 3 ☐ TAHAP 4 ☐ TAHAP 5 ☐ TAHAP 6 ☐
BAHAN BANTU ☐ Buku teks ☐ Modul ☐ Power point ☐ Spesimen
BELAJAR (BBB) ☐ Internet ☐ Projektor ☐ Model ☐ Gambar / cerita
☐ Radio ☐ Radas ☐ Buku cerita ☐ Lain-lain: Peta I-Think
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :
CATATAN
☐ Mesyuarat ☐ Program Sekolah ☐ Mengiringi Murid Keluar
☐ Cuti Bencana/Cuti Khas ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum ☐ Aktiviti Luar