1.
beberapa nilai yang terkandung dalam pembelajaran ips :
a. nilai ketuhanan : pendidikan ips wajib memberikan nilai ketuhanan dalam pembelajarannya yang
mana sebagai nilai inti dari system pembelajaran yang ada.
b. nilai edukatif : berupa nilai yang secara kontekstual menjadi pembelajaran siswa dalam kehidupan
sehari hari.
c. nilai teoritis : nilai ini memberikan pengetahuan untuk berpikir secara nalar siswa menuju dugaan
sementara terhadap suatu pembahasan .
d. nilai filsafat : nilai ini memberikan pembelajaran ke siswa agar menyadari, merenung terhadap
kehadirannya dalam kehidupan.
e. nilai kemanusiaan : nilai kemanusiaan berupa kasih syang, tanggung jawab hingga ketekunan untuk
diri sendiri maupun orang lain.
Ips merupakan ilmu yang berhubungan dengan interaksi antar kehidupan manusia
2. berdasarkan permendikasi 2006 tentang standard isi, menjelaskan bahwa ruang lingkup mata
pelajaran ips meliputi :
a. manusia, tempat, dan lingkungan
b, waktu, keberlanjutan, dan perusahaan
c. system social dan budaya,
d. prilaku ekonomi dan kesejahteraan.
3. pendidikan merupakan suatu proses yang kompleks, memerlukan waktu yang lama dan melibatkan
berbagai sumber system. Sementara era global saat ini maupun dimasa yang akan dating menurut
sumber daya manusia(SDM) yang berkualitas. Pendidikan menjadi sangat penting dalam meningkatkan
kualitas SDM terkait dengan penguasaan IPTEK. IPTEK merupakan salah satu tantangan dalam
pembelajaran dewasa, perkembangan dan kemajuan IPTEK tersebut juga memberikan kemungkinan
peserta didik dengan mudah.
4. a. agara mampu mengajarkan tentang konsep kehidupan masyarakat serta lingkungan sekitar.
b. agar mampu mengajarkan siswa untuk berpikir logis, kritis, hingga keterampilam dalam kehidupan
social.
c. agar mampu mengajarkan siswa untuk sadar terhadap nilai social.
d. agara mampu mengajarkan siswa memiliki kemampuan berkomunikasi di masyarakat.