KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID FATIMAH AZ-ZAHRAH BINTI AZHAN

ID PENGENALAN 080915102260
TINGKATAN / TAHUN TINGKATAN TIGA (AL-HAFIZ)
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH AGAMA GEMAS
TARIKH 02/02/2024

TAHAP
PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN TAHAP
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
BERTERUSAN AKADEMIK) UJIAN AKHIR SESI UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
(AKHIR SESI AKADEMIK
AKADEMIK)

Penguasaan aspek sistem bahasa iaitu

penggunaan kata, binaan ayat dan
Berupaya mencapai pengetahuan dan
penggunaan peribahasa pada tahap
kemahiran bahasa dengan cemerlang
kepujian. Berkemahiran tinggi dalam
dalam menerangkan maksud ayat dan
kemahiran membaca dan memahami Murid dapat menilai diri sendiri dengan
memberi maklum balas terhadap
serta menaakul pelbagai bahan secara menulis refleksi serta menggunakan
BAHASA maklumat dalam ayat di samping,
TP6 TP5 kritis. Kreatif dan matang dalam maklum balas guru dan rakan sebaya SANGAT TINGGI
MELAYU membaca dan memahami serta
kemahiran menulis dan menghasilkan untuk meningkatkan pembelajaran.
mengulas maklumat dan menulis di
wacana yang sesuai mengikut konteks,
samping mengedit dalam perenggan
mengemukakan idea yang kreatif dan
yang lengkap. Menjadi teladan kepada
matang, menggunakan ayat yang
murid lain.
gramatis serta pengolahan yang
menarik dan berkesan.

Displays very good ability to Can show very good ability to read and
understand ideas, details and attitude comprehend texts from a wide range of
or opinions, the meaning of words and topics, both familiar and unfamiliar;
Teruskan usaha agar lebih cemerlang
BAHASA classroom instructions; very good produce and use language to
TP5 TP5 pada masa akan datang SEDERHANA
INGGERIS ability to communicate information, communicate meaning in a variety of
plans, ambitions, feelings and manage contexts using appropriate strategies in
interaction in the language skills. Able writing. Performs the given language
to monitor own learning. tasks very well.

Menghurai dan menggunakan Penguasaan murid adalah pada tahap

Murid mengambil inisiatif dan
pengetahuan serta kemahiran memuaskan. Murid dapat
menunjukkan komitmen serta usaha
MATEMATIK TP4 matematik yang pelbagai dalam TP3 menggunakan pengetahuan dan TINGGI
yang berterusan untuk belajar.
menyelesaikan masalah mudah serta kemahiran matematik dalam
berani mencuba. menyelesaikan tugasan yang mudah.

TAHAP
PENGUASAAN TAHAP
PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN BERTERUSAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI UJIAN AKHIR SESI UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
(AKHIR SESI AKADEMIK) AKADEMIK
AKADEMIK)

Menggunakan pengetahuan sains dan

kemahiran saintifik secara
Mengaplikasi pengetahuan sains,
bersistematik untuk merekod dan
kemahiran berfikir kritis dan kreatif Murid mengekalkan tingkah laku
menganalisis data dan fakta yang
serta kemahiran saintifik untuk terbaik dan sikap yang mengagumkan
SAINS TP4 ditemui dari penyiasatan saintifik untuk TP3 SEDERHANA
menyelesaikan masalah dan membuat di dalam bilik darjah.
menyelesaikan masalah serta berani
keputusan dalam situasi biasa dan
meneroka dan mempunyai sifat ingin
situasi baharu.
tahu yang tinggi dalam bidang ilmu
sains.

Mengetahui dan memahami fakta

Menganalisis pengetahuan dan sejarah pada tahap memuaskan.
kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, Mengaplikasi pengetahuan dan Gandakan usaha untuk kejayaan yang
SEJARAH TP4 kemahiran pemikiran sejarah dan nilai TP3 pemahaman fakta sejarah dalam cemerlang SEDERHANA
yang dipelajari berkaitan kedatangan menghuraikan sesuatu isu sejarah
kuasa asing. silam, semasa dan akan datang pada
tahap memuaskan.

Menggunakan fakta berkaitan akidah,

tafsir, hadis, sejarah islam dan akhlak Mengaplikasi keselamatan data, Murid adalah seorang yang cemerlang
untuk melaksanakan sesuatu pangkalan data, fasa pembangunan dari aspek pengetahuan, kemahiran
USUL AL-DIN TP5 TP3 TINGGI
kemahiran atau tugasan dengan atur cara dan dokumentasi secara dan nilai.
penelitian, mengikut tatacara yang logik.
betul secara teratur dan istiqamah

Menguasai keseluruhan domain

Menggunakan fakta berkaitan fiqah
pengetahuan, pemahaman dan
ibadat, munakahat dan muamalat
berupaya mengaplikasi sebahagian Tingkatkan usaha. Insyaallah
untuk melaksanakan sesuatu
AL-SYARIAH TP5 TP3 kecil nilai-nilai murni dalam bidang fiqh keputusan lebih baik dan cemerlang. SEDERHANA
kemahiran atau tugasan dengan
dan dapat menguasai kemahiran
penelitian, mengikut tatacara yang
hafazan dan tilawah al quran pada
betul secara teratur dan istiqamah
tahap memuaskan.

Murid mampu membaca teks dengan

Menguasai keseluruhan domain
intonasi dan sebutan yang betul,
pengetahuan, pemahaman dan
menyebut ungkapan dengan fasih dan
berupaya membuat rumusan daripada
AL-LUGHAH AL- lancar dan menulis ungkapan, ayat dan Berusaha dengan lebih gigih untuk
kosa kata, perkataan, ayat dan
`ARABIAH AL- TP5 petikan mengikut kaedah nahu yang TP4 berjaya TINGGI
perenggan dalam pelbagai bentuk dan
MU`ASIRAH betul dan mengenali unsur retorik arab
situasi serta mengaplikasi sebahagian
dalam al-quran secara responsif,
besar tatabahasa arab pada tahap
sistematik dan tekal (memberi respon,
baik.
teratur dan berterusan).
 TAHAP
PENGUASAAN TAHAP
PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN BERTERUSAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI UJIAN AKHIR SESI UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
(AKHIR SESI AKADEMIK) AKADEMIK
AKADEMIK)

Mengetahui dan memahami

Murid berpotensi meningkatkan
sebahagian fakta dan maklumat
Menguasai kemahiran dan keyakinan diri untuk melibatkan diri
geografi fizikal, manusia, kawasan,
pengetahuan berkaitan kemahiran dengan lebih aktif dalam aktiviti
serta isu dan pengurusan alam sekitar
geografi, geografi fizikal, geografi pembelajaran.
di dunia dan kesannya kepada
GEOGRAFI TP4 manusia, geografi kawasan (dunia), isu TP3 SANGAT TINGGI
manusia dan alam sekitar dengan baik.
dan pengurusan alam sekitar serta CADANGAN INTERVENSI:
Berupaya menilai sebahagian
menunjukkan sikap positif dan prihatin Utamakan aktiviti dan tugasan
pengetahuan dan kemahiran geografi
terhadap kelestarian alam sekitar. berkumpulan. Beri peluang pelajar
secara kuantitatif dan kualitatif
memimpin ahli dalam kumpulan
mengikut prosedur.

Menggunakan pengetahuan sejarah,

definisi, prinsip, jenis, ciri serta Murid mengambil inisiatif dan
PENDIDIKAN kemahiran melalui penerokaan media, Murid mengaplikasikan pengetahuan menunjukkan komitmen serta usaha
TP3 TP3 TINGGI
SENI VISUAL proses dan teknik dalam penghasilan dan kemahiran dalam suatu situasi. yang berterusan untuk belajar.
karya atau produk seni dengan
kerjasama rakan sebaya.

Menjustifkasikan pengetahuan serta

kemahiran yang diperoleh untuk
Murid menepati tempoh masa yang
menilai kekuatan dan kelemahan Menguasai pengetahuan dan
diberikan untuk menyelesaikan
REKA BENTUK produk yang telah diubahsuai, mengaplikasi elemen aplikasi
TP5 TP3 tugasan yang diberi dengan teliti dan TINGGI
DAN TEKNOLOGI penambahbaikan produk berdasarkan teknologi, pembangunan projek dan
bijaksana.
analisis lakaran serta merumus kaedah reka bentuk dalam perniagaan.
reka bentuk pengiklanan dengan daya
usaha.

Merancang dan melakukan sesuatu

aktiviti yang baharu berdasarkan
pengetahuan dan kemahiran yang
dipelajari untuk meningkatkan
penguasaan asas gimnastrada, tarian
zapin, ngajat, bola keranjang, hoki,
PENDIDIKAN Murid mengambil inisiatif dan
pingpong, tenis, sofbol, olahraga,
JASMANI DAN menunjukkan komitmen serta usaha
TP5 aktiviti rekreasi dan kecergasan serta TINGGI
PENDIDIKAN yang berterusan untuk belajar.
mematuhi langkah keselamatan,
KESIHATAN
bertanggungjawab, bekerjasama serta
menunjukkan semangat kesukanan.
mengesyorkan kepentingan amalan
gaya hidup sihat melalui penjagaan
kesihatan diri, keluarga dan
masyarakat dalam kehidupan harian.

ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan teruskan berusaha dengan lebih gigih untuk kejayaan yang lebih baik

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI

Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA

MAHADI BIN HASSAN NAMA:
TARIKH: