KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID AMIN SHUHAIR BIN ABDUL MUHAIMIN

ID PENGENALAN 081124050235
TINGKATAN / TAHUN TINGKATAN TIGA (AL-HAFIZ)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH AGAMA GEMAS
TARIKH 02/02/2024

TAHAP
PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN TAHAP
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
BERTERUSAN AKADEMIK) UJIAN AKHIR SESI UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
(AKHIR SESI AKADEMIK
AKADEMIK)

Penguasaan aspek sistem bahasa iaitu

Berupaya mencapai pengetahuan dan penggunaan kata, binaan ayat dan
kemahiran bahasa dengan sangat baik penggunaan peribahasa pada tahap
dalam menerangkan maksud ayat dan baik. Mempunyai kemahiran membaca
Murid dapat menilai diri sendiri dengan
memberi maklum balas terhadap dan memahami serta menaakul
menulis refleksi serta menggunakan
BAHASA maklumat dalam ayat di samping, pelbagai bahan secara kritis pada
TP5 TP4 maklum balas guru dan rakan sebaya TINGGI
MELAYU membaca dan memahami serta tahap baik. Kreatif dalam kemahiran
untuk meningkatkan pembelajaran.
mengulas maklumat dan menulis di menulis dan menghasilkan wacana
samping mengedit dalam perenggan yang amat sesuai mengikut konteks,
yang lengkap. Berupaya belajar secara mengemukakan idea yang kreatif,
kendiri. menggunakan ayat yang gramatis
serta pengolahan yang menarik.

Independently able to understand

Can show very good ability to read and
ideas, details and attitude or opinions,
comprehend texts from a wide range of
the meaning of words and classroom
topics, both familiar and unfamiliar;
instructions; excellent ability to Tahniah!! teruskan usaha agar lebih
BAHASA produce and use language to
TP6 communicate information, plans, TP5 cemerlang pada masa akan datang TINGGI
INGGERIS communicate meaning in a variety of
ambitions, feelings and manage
contexts using appropriate strategies in
interaction in the language skills.
writing. Performs the given language
Exemplary language use to other
tasks very well.
students.

Menghurai dan menggunakan Penguasaan murid adalah pada tahap Murid sentiasa mendengar dan aktif
pengetahuan serta kemahiran memuaskan. Murid dapat memberi respon dengan minda terbuka
MATEMATIK TP4 matematik yang pelbagai dalam TP3 menggunakan pengetahuan dan terhadap idea dan nilai yang berbeza TINGGI
menyelesaikan masalah mudah serta kemahiran matematik dalam ketika tugasan berkumpulan.
berani mencuba. menyelesaikan tugasan yang mudah.

TAHAP
PENGUASAAN TAHAP
PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN BERTERUSAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI UJIAN AKHIR SESI UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
(AKHIR SESI AKADEMIK) AKADEMIK
AKADEMIK)

Menggunakan pengetahuan sains dan

kemahiran saintifik secara
Mengaplikasi pengetahuan sains,
bersistematik untuk membuat
kemahiran berfikir kritis dan kreatif Murid mengambil inisiatif dan
keputusan berasaskan data dan fakta
serta kemahiran saintifik untuk menunjukkan komitmen serta usaha
SAINS TP5 dari penyiasatan saintifik bagi TP3 TINGGI
menyelesaikan masalah dan membuat yang berterusan untuk belajar.
menyelesaikan masalah dan mampu
keputusan dalam situasi biasa dan
memberi penjelasan secara saintifik
situasi baharu.
serta berani dalam membuat
keputusan.

Mengetahui dan memahami fakta

sejarah pada tahap memuaskan.
Membuat penilaian berdasarkan ilmu
Mengaplikasi pengetahuan dan Tingkatkan usaha untuk kejayaan yang
sejarah, kemahiran pemikiran sejarah
SEJARAH TP5 TP3 pemahaman fakta sejarah dalam cemerlang TINGGI
dan nilai yang dipelajari berkaitan
menghuraikan sesuatu isu sejarah
kedatangan kuasa asing.
silam, semasa dan akan datang pada
tahap memuaskan.

Menggunakan fakta berkaitan akidah,

Mengaplikasi keselamatan data, Murid mengambil inisiatif dan
tafsir, hadis, sejarah islam dan akhlak
pangkalan data, fasa pembangunan menunjukkan komitmen serta usaha
USUL AL-DIN TP4 untuk melaksanakan sesuatu TP3 SEDERHANA
atur cara dan dokumentasi secara yang berterusan untuk belajar.
kemahiran atau tugasan dengan betul
logik.
serta teratur

Menguasai keseluruhan domain

Menggunakan fakta berkaitan fiqah
pengetahuan, pemahaman dan
ibadat, munakahat dan muamalat
berupaya mengaplikasi sebahagian Tingkatkan usaha. Insyaallah
untuk melaksanakan sesuatu
AL-SYARIAH TP5 TP3 kecil nilai-nilai murni dalam bidang fiqh keputusan lebih baik dan cemerlang. SEDERHANA
kemahiran atau tugasan dengan
dan dapat menguasai kemahiran
penelitian, mengikut tatacara yang
hafazan dan tilawah al quran pada
betul secara teratur dan istiqamah
tahap memuaskan.

Murid mampu membaca teks dengan

Menguasai keseluruhan domain
intonasi dan sebutan yang betul,
pengetahuan, pemahaman dan
menyebut ungkapan dengan fasih dan
berupaya membuat rumusan daripada
AL-LUGHAH AL- lancar dan menulis ungkapan, ayat dan Tanamkan minat sentiasa mahu belajar
kosa kata, perkataan, ayat dan
`ARABIAH AL- TP5 petikan mengikut kaedah nahu yang TP4 dan teruskan usaha. TINGGI
perenggan dalam pelbagai bentuk dan
MU`ASIRAH betul dan mengenali unsur retorik arab
situasi serta mengaplikasi sebahagian
dalam al-quran secara responsif,
besar tatabahasa arab pada tahap
sistematik dan tekal (memberi respon,
baik.
teratur dan berterusan).
 TAHAP
PENGUASAAN TAHAP
PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN BERTERUSAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI UJIAN AKHIR SESI UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
(AKHIR SESI AKADEMIK) AKADEMIK
AKADEMIK)

Mengetahui dan memahami

Membuat penilaian berkaitan sebahagian fakta dan maklumat Murid mengambil inisiatif dan
kemahiran dan pengetahuan geografi fizikal, manusia, kawasan, menunjukkan komitmen serta usaha
kemahiran geografi, geografi fizikal, serta isu dan pengurusan alam sekitar yang berterusan untuk belajar.
geografi manusia, geografi kawasan di dunia dan kesannya kepada
GEOGRAFI TP5 TP3 TINGGI
(dunia), isu dan pengurusan alam manusia dan alam sekitar dengan baik. CADANGAN INTERVENSI:
sekitar serta menunjukkan sikap positif Berupaya menilai sebahagian Utamakan aktiviti dan tugasan
dan prihatin terhadap kelestarian alam pengetahuan dan kemahiran geografi berkumpulan. Beri peluang pelajar
sekitar. secara kuantitatif dan kualitatif memimpin ahli dalam kumpulan
mengikut prosedur.

Menggunakan pengetahuan sejarah,

definisi, prinsip, jenis, ciri serta Murid mengekalkan tingkah laku
PENDIDIKAN kemahiran melalui penerokaan media, Murid mengaplikasikan pengetahuan terbaik dan sikap yang mengagumkan
TP3 TP3 SEDERHANA
SENI VISUAL proses dan teknik dalam penghasilan dan kemahiran dalam suatu situasi. di dalam bilik darjah.
karya atau produk seni dengan
kerjasama rakan sebaya.

Mencipta atau menghasilkan

pengubahsuaian pada produk Murid berpotensi meningkatkan
Menganalisis secara sistematik elemen
mekatronik, produk yang keyakinan diri untuk melibatkan diri
REKA BENTUK aplikasi teknologi, pembangunan
TP6 menggabungkan aplikasi teknologi TP4 dengan lebih aktif dalam aktiviti SANGAT TINGGI
DAN TEKNOLOGI projek dan reka bentuk dalam
beserta dokumentasi dan pembelajaran.
perniagaan.
menghasilkan reka bentuk pengiklanan
dengan kreatif dan boleh dicontohi.

Merancang dan melakukan sesuatu

aktiviti yang baharu berdasarkan
pengetahuan dan kemahiran yang
dipelajari untuk meningkatkan
penguasaan asas gimnastrada, tarian
zapin, ngajat, bola keranjang, hoki, Murid berpotensi meningkatkan
PENDIDIKAN
pingpong, tenis, sofbol, olahraga, keyakinan diri untuk melibatkan diri
JASMANI DAN
TP5 aktiviti rekreasi dan kecergasan serta dengan lebih aktif dalam aktiviti TINGGI
PENDIDIKAN
mematuhi langkah keselamatan, pembelajaran.
KESIHATAN
bertanggungjawab, bekerjasama serta
menunjukkan semangat kesukanan.
mengesyorkan kepentingan amalan
gaya hidup sihat melalui penjagaan
kesihatan diri, keluarga dan
masyarakat dalam kehidupan harian.

ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan teruskan berusaha dengan lebih gigih untuk kejayaan yang lebih baik

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI

Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA

MAHADI BIN HASSAN NAMA:
TARIKH: