SILABUS DAN PENILAIAN
Sekolah : SMP/MTs....................
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester : VII/2
Penilaian
Alokasi Sumber/
Capaian Pembelajaran Materi Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh
Teknik Waktu Bahan/Alat.
Instrumen Instrumen
Bab 1 1. Makhluk Hidup 1. Membedakan Mengamati . Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan … JP 1. Buku Paket Ilmu
Pada akhir fase D, peserta atau Benda Mati? makhluk hidup atau Siswa dapat mengamati materi tentang membedakan tugas lisan dan tes ganda Pengetahuan
didik mampu melakukan 2. Pengelompokan benda mati makhluk hidup dengan benda mati berdasarkan individu tertulis 2. Tes uraian Alam kelas VII
klasifikasi makhluk hidup dan Makhluk Hidup. berdasarkan karakteristiknya. 3. Penugasan untuk SMP/MTs.
benda berdasarkan 3. Makhluk Hidup karakteristiknya. Menanya 2. Buku Kerja Ilmu
karakteristik yang diamati, Beraneka Ragam. 2. Menggunakan kunci Siswa dapat bertanya kepada guru tentang pembagian Pengetahuan
mengidentifikasi sifat dan dikotomi untuk kingdom Animalia berdasarkan ada atau tidaknya tolong Alam kelas VII
karakteristik zat, mengklasifikasikan belakang. untuk SMP/MTs
membedakan perubahan fisik makhluk hidup. Mengeksplorasi Semester 2.
dan kimia serta memisahkan 3. Menguraikan Siswa dapat mencari informasi tentang dasar-dasar 3. Buku referensi
campuran sederhana. karakteristik setiap dalam mengklasifikasikan makhluk hidup. lain yang
kingdom Mengasosiasi relevan.
berdasarkan kunci Siswa dapat menganalisis tentang pengelompokkan 4. Informasi dari
determinasi. makhluk hidup bertujuan untuk memudahkan dalam media massa
4. Membuat kunci mengenali suatu organisme. dan internet.
dikotomi Mengomunikasikan
(determinasi) untuk Lakukan tugas kelompok berikut dengan disiplin dan
mengklasifikasikan cermat sesuai petunjuk kerja!
organisme di Mengenal Makhluk Hidup dan Benda Mati
lingkungan sekitar. 1. Buatlah kelompok bersama teman sebangku kalian!
2. Amatilah makhluk hidup atau benda mati di
lingkungan sekitar rumah kalian!
3. Kemudian analisislah dan kelompokkan yang
termasuk makhluk hidup dan benda mati!
4. Kerjakan di kertas folio, kemudian kumpulkan
kepada guru kalian!
Bab 2 1. Bagaimanakah 1. Menjelaskan Mengamati Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan … JP 1. Buku Paket Ilmu
Peserta didik mengidentifikasi Pengaruh komponen Siswa dapat mengamati materi tentang ciri-ciri tugas lisan dan tes ganda Pengetahuan
interaksi antar makhluk hidup Lingkungan penyusun suatu keanekaragaman hayati di Indonesia. individu tertulis 2. Tes uraian Alam kelas VII
dan lingkungannya, serta terhadap Suatu ekosistem. 3. Penugasan untuk SMP/MTs.
dapat merancang upaya- Organisme? 2. Mengilustrasikan Menanya 2. Buku Kerja Ilmu
upaya mencegah dan 2. Bagaimanakah interaksi komponen Siswa dapat bertanya kepada guru tentang pengaruh Pengetahuan
mengatasi pencemaran dan Interaksi antara penyusun ekosistem manusia yang dapat menyebabkan perubahan pada Alam kelas VII
perubahan iklim. Komponen di lingkungan sekitar ekosistem. untuk SMP/MTs
Penyusun Suatu dalam bentuk Mengeksplorasi Semester 2.
Ekosistem? diagram. Siswa dapat mencari informasi tentang peran kawasan 3. Buku referensi
3. Apa Perbedaan 3. Menganalisis konservasi terhadap keanekaragaman hayati di lain yang
Keanekaragaman perbedaan Indonesia. relevan.
Hayati Indonesia keanekaragaman Mengasosiasi
dengan di hayati di indonesia Siswa dapat menganalisis tentang permasalahan 4. Informasi dari
Belahan Dunia dengan di belahan lingkungan atau keanekaragaman hayati di lingkungan media massa
Lainnya? dunia lainnya. sekitar. dan internet.
Mengomunikasikan
PERANGKAT SMP/MTs IPA 7 KURMERDEKA SEMESTER GENAP 1
4. Bagaimanakah 4. Menguraikan Bersama kelompok kalian, buatlah sebuah ekosistem
Pengaruh pengaruh manusia mini yang di dalamnya terdapat komponen biotik dan
Manusia terhadap terhadap ekosistem. abiotik! Kalian dapat mencari referensi melalui internet
Ekosistem? 5. Menuliskan data atau sumber lainnya yang relevan. Presentasikan
5. Mengapa Harus pentingnya hasilnya di depan kelas!
Dilakukan konservasi
Konservasi lingkungan dalam
Keanekaragaman bentuk sebuah
Hayati? laporan.
Bab 3 1. Sistem Tata 1. Menyebutkan Mengamati Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan … JP 1. Buku Paket Ilmu
Peserta didik diharapkan Surya. macam-macam Siswa dapat mengamati materi tentang macam-macam tugas lisan dan tes ganda Pengetahuan
mampu mengolaborasikan 2. Bumi dan benda langit. benda langit serta perbedaan benda-benda langi. individu tertulis 2. Tes uraian Alam kelas VII
pemahamannya tentang Satelitnya. 2. Mendeskripsikan Menanya 3. Penugasan untuk SMP/MTs.
posisi relatif bumi-bulan- 3. Mengenal perbedaan benda- Siswa dapat bertanya kepada guru tentang ciri-ciri dari 2. Buku Kerja Ilmu
matahari dalam sistem tata Matahari Lebih benda langit. masing-masing planet yang menyusun sistem tata surya. Pengetahuan
surya dan memahami struktur Dekat. 3. Mengumpulkan Mengeksplorasi Alam kelas VII
lapisan bumi untuk informasi untuk Siswa dapat mencari informasi untuk mendukung untuk SMP/MTs
menjelaskan fenomena alam mendukung pendapat kondisi benda langit yang paling sesuai untuk Semester 2.
yang terjadi dalam rangka pendapat kondisi kehidupan manusia. 3. Buku referensi
mitigasi bencana. benda langit yang Mengasosiasi lain yang
paling sesuai untuk Siswa dapat menganalisis tentang akibat dari relevan.
kehidupan manusia. pergerakan Bumi dan benda langit lain terhadap 4. Informasi dari
4. Mendeskripsikan fenomena alam di bumi. media massa
perbedaan satelit Mengomunikasikan dan internet.
alami dan buatan. Lakukan tugas kelompok berikut dengan disiplin dan
5. Mendeskripsikan cermat sesuai petunjuk kerja!
akibat dan Menganalisis Peristiwa Akibat Rotasi dan Revolusi Bumi
pergerakan bumi 1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 3-4 siswa!
dan benda langit 2. Analisislah peristiwa yang terjadi akibat rotasi dan
lain terhadap revolusi bumi!
fenomena alam di 3. Jelaskan secara detail, setiap peristiwa yang terjadi!
bumi. 4. Kerjakan di kertas folio, hasilnya kumpulkan pada
6. Menjelaskan guru kalian!
peranan matahari
dalam kehidupan.
Mengetahui …………,………….
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
NIP. NIP.
PERANGKAT SMP/MTs IPA 7 KURMERDEKA SEMESTER GENAP 2