IPAS
1. Fase B
Elemen Capaian Pembelajaran
• Peserta didik memahami bentuk dan fungsi pancaindra;
siklus hidup makhluk hidup dan upaya pelestariannya;
masalah yang berkaitan dengan pelestarian sumber daya
alam sebagai upaya mitigasi perubahan iklim; proses
perubahan wujud zat dan perubahan bentuk energi; sumber
dan bentuk energi serta proses perubahan bentuk energi
dalam kehidupan sehari hari; gejala kemagnetan dalam
kehidupan sehari-hari, jenis gaya dan pengaruhnya terhadap
Pemahaman IPAS
arah, gerak, dan bentuk benda; peran, tugas, dan tanggung
(sains dan sosial)
jawab serta interaksi sosial yang terjadi di sekitar tempat
tinggal dan sekolah; mengenal letak kota/kabupaten dan
provinsi tempat tinggalnya melalui peta konvensional/digital;
ragam bentang alam serta keterkaitannya dengan profesi
masyarakat; keanekaragaman hayati, keragaman budaya,
kearifan lokal, sejarah keluarga dan masyarakat tempat
tinggalnya, dan upaya pelestariannya; serta perbedaan
kebutuhan dan keinginan, nilai mata uang dan fungsinya.
Keterampilan 1. Mengamati
proses Di akhir fase ini, peserta didik mengamati fenomena dan peristiwa
secara sederhana dan mencatat hasil pengamatannya.
2. Mempertanyakan dan memprediksi
Secara mandiri, peserta didik mengajukan pertanyaan tentang
hal-hal yang ingin diketahui saat melakukan pengamatan dan
membuat prediksi berdasarkan pengetahuan yang dimiliki
sebelumnya.
3. Merencanakan dan melakukan penyelidikan
Dengan panduan guru, peserta didik membuat rencana dan
melakukan langkah-langkah operasional untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan. Peserta didik melakukan observasi
menggunakan alat bantu pengukuran sederhana.
4. Memproses, menganalisis data dan informasi
Dengan panduan guru, peserta didik mengorganisasikan
data dalam bentuk turus dan diagram gambar untuk
menyajikan dan mengidentifikasi pola. Peserta didik
membandingkan antara hasil pengamatan dengan prediksi
dan memberikan penjelasan.
5. Mengevaluasi dan refleksi
Peserta didik melakukan refleksi terhadap penyelidikan
yang sudah dilakukan.
6. Mengomunikasikan hasil
Mengomunikasikan hasil penyelidikan secara lisan dan tertulis dalam
berbagai format.
2. Fase C
Elemen Capaian Pembelajaran
Peserta didik memahami sistem organ tubuh manusia yang
dikaitkan dengan cara menjaga kesehatan tubuhnya; hubungan
antar komponen biotik dan abiotik serta pengaruhnya terhadap
ekosistem; siklus air dan kaitannya dengan upaya menjaga
ketersediaan air; fenomena gelombang bunyi dan cahaya dalam
kehidupan sehari-hari; upaya penghematan energi serta
pemanfaatan sumber energi alternatif dari sumber daya yang
Pemahaman IPAS ada di sekitarnya sebagai upaya mitigasi perubahan iklim;
(sains dan sosial) system tata surya dan kaitannya dengan rotasi dan revolusi
bumi; letak dan kondisi geografis negara Indonesia melalui
peta konvensional/digital; sejarah perjuangan para pahlawan di
lingkungan sekitar tempat tinggalnya; keragaman budaya
nasional yang dikaitkan dengan konteks kebinekaan
berdasarkan pemahamannya terhadap nilai- nilai kearifan lokal
yang berlaku di wilayahnya; serta kegiatan ekonomi
masyarakat dan ekonomi kreatif di lingkungan sekitar.
Keterampilan 1. Mengamati
proses
Peserta didik mengamati fenomena dan peristiwa secara
sederhana, mencatat hasil pengamatannya, serta mencari
persamaan dan perbedaannya.
2. Mempertanyakan dan Memprediksi
Dengan panduan, peserta didik mengidentifikasi pertanyaan
yang dapat diselidiki secara ilmiah dan membuat
prediksinya.
3. Merencanakan dan Melakukan Penyelidikan
Secara mandiri, peserta didik merencanakan dan melakukan
langkah-langkah operasional untuk menjawab pertanyaan
yang diajukan. Peserta didik melakukan observasi
menggunakan alat bantu pengukuran sederhana.
4. Memproses dan Menganalisis Data dan Informasi
Peserta didik mengolah data dalam bentuk tabel dan grafik
serta menjelaskan hasil pengamatan dan pola atau hubungan
pada data. Peserta didik membandingkan data dengan
prediksi dan memberikan alasan berdasarkan bukti.
5. Mengevaluasi dan Refleksi
Melakukan refleksi dan memberikan saran perbaikan
terhadap penyelidikan yang sudah dilakukan.
6. Mengomunikasikan Hasil
Mengomunikasikan hasil penyelidikan secara utuh yang ditunjang
dengan argumen, bahasa, serta konvensi sains yang umum sesuai
format yang ditentukan.