PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan :SMPK ST. THERESIA DISAMAKAN KUPANG
Mata Pelajaran : PPKN
Kelas/Semester : VIII
Tahun Pelajaran : 2023/2024
TUJUAN ELEMEN CAPAIAN
NO MATERI WAKTU
- Pancasila
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
- Undang-Undang
1 BAB 1 Kedudukan 8.1.1 Peserta didik mampu 14 JP
- Pancasila Sebagai
dan Fungsi Pancasila menjelaskan
kedudukan dan fungsi Dasar Negara
- Pancasila sebagai
Dasar Negara Pancasila Republik Indonesia
- Bhineka Tunggal
8.1.2 Peserta didik mamp Tahun 1945
Pandangan Hidup menjelaskan
- Pancasila sebagai - Negara Republik
Bangsa kedudukan dan fungsi Ika
Pancasil
Sumber dari Segala 8.1.3 Peserta didik mampu Indonesia
- Pancasila sebagai
Sumber Hukum menghayati
pentingnya
Kepribadian kedudukan danfungsi
- Pancasila sebagai
Bangsa Pancasila
8.1.4 Pesertadidik mampu
Cita-Cita dan mempraktikkan nilai-
Tujuan Bangsa nilai
8.1.5 Pancasila Peserta
didik mampu
mempraktikkan nilai-
nilai Pancasila dalam
-
kehidupan
-
2 Bab II Bentuk dan 8.2.1 Peserta didik mampu Pancasila 11 JP
- Indonesia sebagai
Kedaulatan Negara menunjukkan sikap Undang-Undang
syukur atas terjaganya Dasar Negara
- Indonesia sebagai
Negara Kesatuan negara kesatuan Republik Indonesia
-
Republik Indonesia Tahun 1945
- Indonesia sebagai
Negara Republik sebagai bentuk Bhineka Tunggal
-
anugerah dari Tuhan Ika
- Indonesia sebagai
Negara Hukum YangMaha Esa. Negara Republik
8.2.2 Peserta didik mampu Indonesia
- Indonesia sebagai
Negara Hukum menunjukkan sikap
syukur atas terjaganya
Negara yang negara kesatuan
Berkedaulatan Republik Indonesia
Rakyat sebagai bentuk
anugerah dari Tuhan
YangMaha Esa
8.2.3 Peserta didik mampu
menampilkan
perilaku taat hukum
di lingkungan
sekolah dan
masyarakat
8.2.4 Peserta didik mampu
mempraktikkan
kedaulatan pada
-
organisasi di sekolah
-
3 BAB IIITata Negara 8.3.1 Peserta didik mampu Pancasila 11 JP
dan Pemerintah menyadari Undang-Undang
Lembaga Pentingnya fungsi Dasar Negara
Penyelenggara lembaga Republik Indonesia
- Sistem -
Negara Penyelenggara negara Tahun 1945
dan sistem Bhineka Tunggal
- Pemerintah Daerah -
Pemerintahan Pemerintahan dalam Ika
Menjalankan negara Negara Republik
Provinsi, Kota dan 8.3.2 Peserta didik mampu Indonesia
- Pemerintahan
Kabupaten menyadari
pentingnya fungsi
Daerah Istimewa lembaga
penyelenggara negara
dan sistem
pemerintahan dalam
menjalankan negara
8.3.3 Peserta didik mampu
membedakan
kewenangan
pemerintahan pusat,
provinsi, kabupaten
dan kota
8.3.4 Peserta didik
menunjukkan sikap
berjiwa besar sebagai
peneladanan sikap
para pemimpin
-
daerah swapraja
-
4 BAB IV Kebangkitan 8.4.1 Peserta didik mampu Pancasila 12 JP
Nasionaldan Sumpah menceritakan latar Undang-Undang
- Sejarah Lahirnya
Pemuda belakang semangat Dasar Negara
Kebangkitan nasional Republik Indonesia
-
Kebangkitan dan Sumpah Pemuda Tahun 1945
Nasional & 8.4.2 Peserta didik mampu Bhineka Tunggal
- Nilai-nilai Luhur -
Sumpah Pemuda Mempraktikkan nilai- Ika
nilai luhur yang Negara Republik
dalam Sumpah terkandung dalam Indonesia
- Sumpah Pemuda & 8.4.3
Pemuda Sumpah Pemuda
Peserta didik mampu
Kontribusi di Era menuliskan Rencana
Reformasi kontribusi bagi
bangsa dan negara
serta peta jalannya
sebagai Perwujudan
spirit Sumpah
Pemuda di era
reformasi
Peserta didik mampu -
-
5 BAB V Jati Diri 8.5.1 Pancasila 12 JP
Bangsa dan Budaya menunjukkan sikap Undang-Undang
- Budaya Nasional
Nasional syukur kepada Tuhan Dasar Negara
Yang Maha Esa atas Republik Indonesia
-
sebagai Identitas & nilai nilai luhur Tahun 1945
- Pelestarian
Jati Diri Bangsa kebudayaan yang Bhineka Tunggal
& dimiliki masyarakat Ika
Pemajuan Budaya Indonesia - Negara Republik
-
Nasional 8.5.2 Peserta didik mampu Indonesia
Budaya Nasional menunjukkan
sebagai Alat perilaku
-
Pemersatu Bangsa berpartisipasi dalam
Kebudayaan upaya pelestarian dan
Nasional dan pemajuan
Tantangan Era kebudayaan nasional
Globalisasi 8.5.3 Peserta didik mampu
menunjukkan sikap
menghayati budaya
nasional sebagai alat
pemersatu bangsa
8.5.4 Peserta didik mampu
menunjukkan sikap
bangga terhadap
budaya nasional
Peserta didik mampu -
dalam kancah global
-
6 BAB VI Literasi 8.6.1 Pancasila 12 JP
Digital dalam menghayati Undang-Undang
- Merawat
Kebinekaan Bangsa pentingnya merawat Dasar Negara
Kebinekaan bangsa Republik Indonesia
Peserta didik mampu -
Kebinekaan melalui literasi Tahun 1945
Bangsa melalui 8.6.2 Bhineka Tunggal
- Etika Berinternet -
Literasi Digital menerapkan etika Ika
- Literasi
berinternet dalam Negara Republik
Digital interaksi di dunia Indonesia
- Kemajuan Bangsa
untuk digital sebagai bentuk
keimanan kepada
TuhanYang
8.6.3 Peserta didik mampu
menjelaskan
hubungan literasi
digital
dengankemajuan
bangsa
Kupang, 2023
Mengetahui,
Kepal Sekolah Guru Mata Pelajaran
Sr. Bergitta Muti, SSpS, S.E Paulina Lipat Wator, [Link]
NIP. - NIP. -