PROGRAM TAHUNAN
KURIKULUM MERDEKA
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Satuan Pendidikan : SD Negeri Kubangpari 02
Tahun Pelajaran : 2024/ 2025
Fase A Kelas/Semester : II (Dua) / 1 ( Ganjil )
Program Tahunan
Alokasi
No. Alur Tujuan Pembelajaran Materi Semester
Waktu
Bab 1 Ayo Belajar Al-Qur’an
1. 1.1.1. Peserta didik dapat membaca Surat Membaca Surah 4 JP 1
an-Nās dengan tartil. an-Nas
2. 1.2.1. Peserta didik dapat menunjukkan Menghafal Surah 4 JP 1
hafalan Surah an-Nās dengan an-Nās
lancar.
3. 1.3.1. Peserta didik dapat menjelaskan Pesan Pokok 4 JP 1
pesan-pesan pokok Surah an-Nās Surah an-Nās
dengan baik dan benar.
4. 1.4.1. Peserta didik dapat menyebutkan Huruf Hijaiah 8 JP 1
huruf hijaiah bersambung sesuai Bersambung dan
dengan makhārijul ḥurūf; dan Makhārijul Ḥurūf
1.4.2. Peserta didik dapat membaca huruf
hijaiah bersambung sesuai dengan
makhārijul ḥurūf.
Bab 2 Mari Mengenal Allah Swt
5. 2.1.2. Peserta didik dapat menerima Allah al-Ḥafīẓ 4 JP 1
adanya Allah Swt. Yang Maha Allah al-Walī
Melindungi dengan baik,
menunjukkan perilaku bersyukur
sebagai implementasi dari
pemahaman makna asmaulhusna
al-Walī dengan penuh tanggung
jawab, menyebutkan asmaulhusna
al-Walī beserta artinya beserta
artinya dengan benar, dan dapat
membuat karya berupa kaligrafi
al-Walī beserta artinya dengan
baik dan benar.
6. 2.2.1. Peserta didik dapat menerima Allah al-‘Alim 4 JP 1
adanya Allah Swt. Yang Maha
Mengetahui dengan baik,
menunjukkan perilaku rajin
belajar sebagai implementasi dari
pemahaman makna asmaulhusna
al-Alīm dengan penuh tanggung
jawab, menyebutkan asmaulhusna
al-‘Alīm beserta artinya dengan
benar, dan dapat membuat karya
berupa kaligrafi al-‘Alīm beserta
artinya dengan baik dan benar.
Alokasi
No. Alur Tujuan Pembelajaran Materi Semester
Waktu
7. 2.3.1. Peserta didik dapat menerima Allah al-Khabī 4 JP 1
adanya Allah Swt. Yang
Mahateliti/Yang Mahawaspada
dengan baik, menunjukkan
perilaku rasa ingin tahu sebagai
implementasi dari pemahaman
makna asmaulhusna al-Khabīr
dengan penuh tanggung jawab,
menyebutkan asmaulhusna al-
Khabīr beserta artinya dengan
benar, dan dapat membuat karya
berupa kaligrafi al-Khabīr beserta
artinya dengan baik dan benar.
Bab 3 Ayo Berperilaku Terpuji
8. 3.1.1. Peserta didik dapat menyakini Sayang Kepada 4 JP 1
dengan sungguh-sungguh bahwa Sesama
sikap menyayangi manusia Empati
cerminan dari iman;
3.1.2. Peserta didik dapat menunjukkan
sikap menyayangi manusia
dengan baik;
3.1.3. Peserta didik dapat menyebutkan
arti sikap menyayangi manusia
dengan benar;
3.1.4. Peserta didik dapat memberikan
contoh-contoh sikap menyayangi
manusia dengan baik dan benar;
dan
3.1.5. Peserta didik dapat membuat
kreasi cerita pendek sederhana
mengenai menyayangi manusia
dengan percaya diri.
3.1.6. Peserta didik dapat menyakini
dengan sungguh-sungguh bahwa
sikap empati cerminan dari iman;
3.1.7. Peserta didik dapat menunjukkan
sikap empati dengan baik;
3.1.8. Peserta didik dapat menyebutkan
arti sikap empati dengan benar;
3.1.9. Peserta didik dapat memberikan
contoh-contoh sikap empati
dengan baik dan benar; dan
3.1.10. Peserta didik dapat membuat
kreasi cerita pendek sederhana
mengenai sikap empati dengan
percaya diri.
9. 3.2.1. Peserta didik dapat menyakini Bertutur Kata 4 JP 1
dengan sungguh-sungguh bahwa yang Lembut
sikap bertutur kata yang lembut
cerminan dari iman;
3.2.2. Peserta didik dapat menunjukkan
sikap bertutur kata yang lembut
dengan baik;
Alokasi
No. Alur Tujuan Pembelajaran Materi Semester
Waktu
3.2.3. Peserta didik dapat menyebutkan
arti sikap bertutur kata yang
lembut dengan benar;
3.2.4. Peserta didik dapat memberikan
contoh-contoh sikap bertutur kata
yang lembut dengan baik dan
benar; dan
3.2.5. Peserta didik dapat membuat
kreasi cerita pendek sederhana
mengenai sikap bertutur kata yang
lembut dengan percaya diri.
10. 3.3.1. Peserta didik dapat menyakini Jujur 4 JP 1
dengan sungguh-sungguh bahwa
sikap jujur cerminan dari iman;
3.3.2. Peserta didik dapat menunjukkan
sikap jujur dengan baik;
3.3.3. Peserta didik dapat menyebutkan
arti sikap jujur dengan benar;
3.3.4. Peserta didik dapat memberikan
contoh-contoh sikap jujur; dengan
baik dan benar; dan Peserta didik
dapat membuat kreasi cerita
pendek sederhana mengenai sikap
jujur dengan percaya diri
Bab 4 Alhamdulillah, Aku Bisa Salat
11. 4.1.1. Peserta didik dapat menerima Azan 4 JP 1
dengan ikhlas bahwa azan adalah
panggilan Allah kepada hamba-
Nya untuk melaksanakan salat;
menjelaskan ketentuan.
12. 4.2.1. Peserta didik dapat menerima Ikamah 4 JP 1
dengan ikhlas bahwa ikamah
adalah panggilan atau seruan salat
akan segera dilaksanakan;
menjelaskan ketentuan ikamah
dengan benar; dan mempraktikkan
ikamah dengan baik dan benar.
13. 4.3.1. Peserta didik dapat terbiasa Salat Fardu 8 JP 1
menjalankan salat dengan tertib;
menunjukkan sikap disiplin
sebagai implementasi dari
pemahaman tata cara salat dan
bacaannya dengan tepat;
menjelaskan ketentuan salat fardu
dengan benar; dan mempraktikkan
salat fardu dengan baik dan benar.
Bab 5 Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s.
14. 5.1.1. Peserta didik dapat meyakini Siapakah Nabi 4 JP 1
dengan sungguh-sungguh Nuh a.s. itu?
kebenaran kisah Nabi Nuh a.s. dan Dakwah Nabi Nuh
menjelaskan biografi Nabi Nuh a.s.
a.s. dengan baik.
Alokasi
No. Alur Tujuan Pembelajaran Materi Semester
Waktu
5.1.2. Peserta didik dapat meyakini
dengan sungguh-sungguh
kebenaran dakwah Nabi Nuh a.s.
dan menjelaskan dakwah Nabi
Nuh a.s. kepada umatnya dengan
baik.
15. 5.2.1. Peserta didik dapat menunjukkan Sikap Sabar dan 4 JP 1
sikap sabar dan kerja keras Kerja Keras Nabi
sebagaimana meneladan kisah Nuh a.s.
Nabi Nuh a.s. dengan benar;
5.2.1. Peserta didik dapat menjelaskan
sikap sabar dan kerja keras Nabi
Nuh a.s.;
5.2.1. Peserta didik dapat menyusun
urutan kartu kisah Nabi Nuh a.s.
dengan benar; dan
5.2.1. Peserta didik dapat menceritakan
kembali kisah keteladanan Nabi
Nuh a.s.
16. 5.3.1. Peserta didik dapat menunjukkan Meneladani Kisah 4 JP 1
sikap sabar dan kerja keras Nabi Nuh a.s.
sebagaimana meneladan kisah
Nabi Nuh a.s. dengan benar dan
menjelaskan sikap yang dapat
diteladan dari kisah Nabi Nuh a.s.
dalam kehidupan sehari-hari.
Total Jam Pelajaran Per Tahun PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 46 JP
Mengetahui Brebes,
Kepala Sekolah Guru PAI
Darto, [Link]. [Link]. Dita Rosita, [Link].I
NIP. 19670327 198702 1 001 NIP. 19920515 202321 2 011