2,4 + 1,05 = …. 5,005 – 3,089 =… 4,024+0,56=….
7,1 + 0,254 = ….. 1,002 – 0,03 = … 7,098 – 4,079 = ….
2,01 + 4,002 = …. 10 – 8,934 = … 5 + 0,338 = …..
3,46 x 1,2 = …. 2,09 x 0,1 = … 4,002x0,4 = ….
7,5 x 2,1 = …. 3,8 x 2,2 = ….. 6,40 x 2 = ….
[Link] kepada Tuhan atas karunia-Nya berupa berbagai tumbuhan di sekitar adalah penerapan sila ke- … Pancasila.
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
Pada hari Jumat, Iwan dan teman-teman di sekolahnya mendapatkan jadwal merawat kebun sekolah. Iwan dan
teman-temannya bekerja sama dengan baik. Mereka juga membantu dan bekerja sama dengan adik kelas yang memiliki
jadwal yang sama. Berkat kerja sama semua pihak di sekolah, kebun sekolah Iwan menjadi tempat yang indah dan terlihat
asri. Suasana sekolah terlihat teduh karena pohon tumbuh dengan rindang, bunga-bunga bermekaran, dan udara terasa
sejuk.
[Link] teks tersebut, kebun sekolah menjadi asri dan udara terasa sejuk berkat…
[Link] dan teman-temannya berbuat baik
[Link] mampu membayar tukang kebun untuk merawat kebun sekolah
[Link] pihak bekerja sama merawat kebun sekolah
[Link] sekolah bertindak bijaksana
[Link] yang ditunjukkan warga sekolah Iwan mencerminkan sila …. Pancasila.
[Link] [Link] [Link] [Link]
[Link] dan teman-temannya merawat kebun pada hari Jumat. Mereka membagi tugas merawat kebun sekolah dengan adil.
Hal tersebut sesuai dengan sila Pancasila yang berbunyi ….
[Link] Indonesia
[Link] Yang Maha Esa
[Link] sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
[Link] yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan.
[Link] sikap saling menghormati antarumat beragama adalah ….
a. tidak mengganggu ibadah umat agama lain b. melakukan musyawarah untuk menentukan sebuah
keputusan c. bersikap hemat d. berjalan di trotoar
6. Mengakui persamaan derajat, persamaan hak, dan kewajiban asasi setiap manusia merupakan nilai-nilai luhur sila
Pancasila. Lambang Pancasila yang sesuai dengan nilai-nilai tersebut adalah ….
[Link] [Link] [Link] beringin [Link] banteng
[Link] keras merupakan salah satu penerapan nilai sila Pancasila. Bentuk kerja keras yang dapat dilakukan siswa adalah
…. a. mencari nafkah b. berjualan koran c. belajar dengan sungguh-sungguh [Link] orang tua
[Link] yang merupakan sikap yang tepat ketika bermusyawarah adalah ….
a. menyela ketika orang lain mengungkapkan pendapat
b. menolak usulan yang tidak sesuai dengan pendapat kita
c. menghargai pendapat orang lain
d. memaksakan pendapat kepada orang lain
9. Manfaat dari kegiatan kemanusiaan adalah ….
a. menambah beban penderitaan orang lain b. menghabiskan dana pemerintah
c. menambah pengeluaran Masyarakat d. memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa
[Link] berkunjung ke Bali, Udin menemukan banyak sesaji. Sesaji tersebut merupakan bagian dari tata cara beribadah
umat Hindu. Udin menghargai dengan tidak merusak sesaji. Sikap Udin sesuai dengan penerapan Pancasila sila ke ….
a. satu b. dua c. tiga d. empat
[Link] yang harus diterapkan saat hasil diskusi tidak sesuai dengan pendapat kita adalah ….
a. iri b. marah c. dengki d. lapang dada
[Link] satu manfaat kerja sama dalam kelompok antara lain ….
a. pekerjaan menjadi lebih sulit b. pekerjaan terasa lebih ringan
c. membuat perselisihan d. mengurangi rasa persatuan
[Link] pengamalan sila keempat Pancasila dalam kehidupan sehari-hari adalah ….
a. toleransi antarumat beragama b. bangga menggunakan barang dalam negeri
c. menghargai hasil karya orang lain d. melakukan musyawarah untuk menyelesaikan masalah
[Link] teman yang terluka karena jatuh dari sepeda merupakan tindakan yang mencerminkan sila …. Pancasila.
[Link] [Link] [Link] [Link]
[Link] membersihkan lingkungan yang dilakukan warga desa Sukamakmur setiap hari Minggu untuk menciptakan
lingkungan yang bersih,suasana hidup yang sehat dan menyenangkan merupakan pengamalan sila Pancasila yang diwakili
lambang …..
[Link] [Link] [Link] beringin [Link] banteng
[Link] membeli barang-barang buatan dalam negeri atau dari daerah sendiri akan meningkatkan pemerataan
ekonomi. Sikap ini selaras dengan salah satu sila Pancasila ……….
[Link] Indonesia [Link] sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia
[Link] Yang Maha Esa
[Link] yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
[Link] jujur, disiplin, dan mau membantu orang lain dengan ikhlas karena keyakinan bahwa Tuhan akan membalas
semua kebaikan, mencerminkan penghayatan sila ke ……..
[Link] Indonesia [Link] sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia
[Link] Yang Maha Esa
[Link] yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
[Link] sila Pancasila ini akan menjaga kesanggupan kita untuk bergotong-royong demi kebaikan bersama
merupakan pengamalan Pancasila ……..
[Link] Indonesia [Link] sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia
[Link] Yang Maha Esa
[Link] yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
[Link] diri paling benar dan memaksakan pendapat bertentangan dengan sila Pancasila ………..
[Link] Indonesia [Link] sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia
[Link] Yang Maha Esa
[Link] yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
21. Rika lebih bangga berbahasa Indonesia dibandingkan menggunakan bahasa asing. Perilaku Rika merupakan perwujudan
pengamalan Pancasila sila ....
a. kedua b. ketiga c. keempat d. kelima
22. Fina, Dea, Intan, dan Riana berasal dari suku yang berbeda. Namun, dalam keseharian mereka berkomunikasi dengan
bahasa Indonesia. Mereka juga selalu rukun saat bermain bersama. Sikap yang ditunjukkan oleh keempat anak tersebut
merupakan salah satu upaya untuk mewujudkan ....
a. pertikaian b. permusuhan c. persatuan d. pertengkaran
23. Perhatikan kegiatan-kegiatan berikut!
(1) Mengadakan belajar bersama.
(2) Menghormati bapak dan ibu guru.
(3) Bermusuhan dengan teman.
(4) Bersama-sama membersihkan lingkungan sekolah.
Kegiatan yang tidak dapat mempererat persatuan dan kesatuan antarwarga sekolah adalah ....
a. (1) b. (2) c. (3) d. (4)
24. Cara menjaga keutuhan negara Indonesia adalah dengan menjaga persamaan yang ada. Salah satu persamaan yang
dimiliki bangsa Indonesia dan diikrarkan dalam Sumpah Pemuda adalah ....
a. agama b. bahasa daerah c. warna kulit d. bangsa Indonesia
25. Pancasila menanamkan sifat persatuan untuk menciptakan ....
a. kerukunan b. permusuhan c. perdebatan d. perselisihan
26. Berikut ini bukan merupakan contoh kegiatan yang dapat mempererat persatuan kesatuan masyarakat adalah .....
a. gotong royong membersihkan lingkungan b. kerja bakti memperbaiki jalan yang rusak
c. membantu tetangga yang sedang ada acara keluarga d. bersama tetangga membicarakan kejelekan orang
27. Salah satu tindakan yang dapat membahayakan persatuan dan kesatuan bangsa adalah ....
a. menyaring budaya asing yang masuk ke Indonesia b. membina kerukunan hidup
c. menganggap sukunya lebih tinggi dari suku lain d. mempelajari budaya asing yang sesuai
28. Menyelesaikan masalah tanpa kekerasan adalah wujud sikap ....
a. mengutamakan persatuan dan kesatuan b. rela berkorban
c. cinta tanah air d. jiwa kepahlawanan