PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
TEMA 1 : Hidup Rukun
KELAS / SEMESTER : II / I
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.1 Memahami variasi gerak
Hidup Rukun di dasar lokomotor sesuai
Rumah dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi
gerak dasar lokomotor
sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional
2 3.1 Memahami variasi gerak
Hidup Rukun di dasar lokomotor sesuai
Tempat Bermain dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi
gerak dasar lokomotor
sesuai dengan konsep
1
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional
3 3.1 Memahami variasi gerak
Hidup Rukun di dasar lokomotor sesuai
Sekolah dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi
gerak dasar lokomotor
sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional
4 3.1 Memahami variasi gerak
Hidup Rukun di dasar lokomotor sesuai
Masyarakat dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi
gerak dasar lokomotor
sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan
2
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
TEMA 2 : Bermain di Lingkunganku
KELAS / SEMESTER : II / I
3
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.2 Memahami variasi gerak
Bermain di dasar non lokomotor
Lingkungan sesuai dengan konsep
Rumah tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional.
4.2 Mempraktikkan variasi
gerak dasar non
lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional.
2 3.2 Memahami variasi gerak
Bermain di dasar non lokomotor
Rumah Teman sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional.
4.2 Mempraktikkan variasi
gerak dasar non
lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
berbagai bentuk
permainan sederhana
4
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan atau tradisional.
3 3.2 Memahami variasi gerak
Bermain di dasar non lokomotor
Lingkungan sesuai dengan konsep
Sekolah tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional.
4.2 Mempraktikkan variasi
gerak dasar non
lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional.
4 3.2 Memahami variasi gerak
Bermain di dasar non lokomotor
Tempat Wisata sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional.
4.2 Mempraktikkan variasi
gerak dasar non
lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
berbagai bentuk
5
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
permainan sederhana
dan atau tradisional.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
TEMA 3 : Tugasku Sehari-Hari
KELAS / SEMESTER : II / I
6
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.3 Memahami variasi gerak
Tugasku Sehari- dasar manipulatif
hari di Rumah sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional.
4.3 Mempraktikkan variasi
gerak dasar
manipulatif sesuai
dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional.
2 3.3 Memahami variasi gerak
Tugasku Sehari- dasar manipulatif
Hari di Sekolah sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional.
4.3 Mempraktikkan variasi
gerak dasar
manipulatif sesuai
dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional.
7
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 3.3 Memahami variasi gerak
Tugasku Sebagai dasar manipulatif
Umat Beragama sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional.
4.3 Mempraktikkan prosedur
pola gerak dasar
manipulatif sesuai
konsep tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan dalam
berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional
4 3.3 Memahami variasi gerak
Tugasku Dalam dasar manipulatif
Kehidupan sesuai dengan konsep
Sehari-hari tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional.
4.3 Mempraktikkan prosedur
pola gerak dasar
manipulatif sesuai
konsep tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan dalam
berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional
8
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
TEMA 4 : Hidup Bersih dan Sehat
KELAS / SEMESTER : II / I
9
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.4 Memahami prosedur
Hidup Bersih dan bergerak secara
Sehat di Rumah seimbang, lentur, dan
kuat dalam rangka
pengembangan
kebugaran jasmani
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedur
bergerak secara
seimbang, lentur, dan
kuat dalam rangka
pengembangan
kebugaran jasmani
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional
2 3.4 Memahami prosedur
Hidup Bersih dan bergerak secara
Sehat di Sekolah seimbang, lentur, dan
kuat dalam rangka
pengembangan
kebugaran jasmani
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedur
bergerak secara
seimbang, lentur, dan
kuat dalam rangka
pengembangan
kebugaran jasmani
10
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional
3 3.4 Memahami prosedur
Hidup Bersih dan bergerak secara
Sehat di Tempat seimbang, lentur, dan
Bermain kuat dalam rangka
pengembangan
kebugaran jasmani
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedur
bergerak secara
seimbang, lentur, dan
kuat dalam rangka
pengembangan
kebugaran jasmani
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional
4 3.4 Memahami prosedur
Hidup Bersih dan bergerak secara
Sehat di Tempat seimbang, lentur, dan
Umum kuat dalam rangka
pengembangan
kebugaran jasmani
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedur
bergerak secara
seimbang, lentur, dan
kuat dalam rangka
pengembangan
11
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kebugaran jasmani
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Mengetahui ..............., .....................20
Kepala Sekolah Guru PJOK
(......................................) (…………………………..)
NIP. NIP.
12