RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu
: SMP Negeri 21 OKU : Teknologi Informasi dan Komunikasi : VII (Tujuh)/ I (Satu) : 1 x 45 Menit
Standar Kompetensi :1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi,dan prospeknya d masa depan. Kompetensi Dasar Indikator : 1. 5. Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari pengunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi. : - Menyebutkan berbagai contoh cybercrime - Memahami bahaya penyebaran virus.
- Memahami bahaya pornografi, perjudian dan penipuan sebagai dampak
penggunaan TIK. A. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari pengunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi.
B.
Materi Pembelajaran Dampak negatif dari pengunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi.
C. Metode Pembelajaran Ceramah Tanya Jawab Pembelajaran kooperatif
D. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran pertemuan pertama (2 X 40 menit)
KEGIATAN Guru Peserta didik
Waktu (menit)
1. Pendahuluan Melakukan absensi. Memberikan motivasi pada peserta didik yang berkaitan dengan materi yang akan diajarkan.
Mendengarkan Absensi Menyimak apa dijelaskan Guru yang
10
2. Kegiatan Inti
Menjelaskan dampak negatif dari pengunaan
Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Menjelaskan berbagai contoh cybercrime dan
Memperhatikan dan mencatat apa yang diterangkan
Memperhatikan dan mencatat
60
bahaya penyebaran virus.
Memberikan penjelasan kepada peserta didik
apa yang diterangkan.
Siswa
tentang bahaya pornografi, perjudian dan penipuan sebagai dampak penggunaan TIK. 3. Penutup
Menarik kesimpulan tentang dampak negatif
memperhatikan bertanya jawab
dan
dari pengunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi. Pemberian tugas
Siswa ikut menyimpulkan materi yang telah diajarkan
10
E. Sumber Belajar Buku paket TIK kelas VII . F. Penilaian
1. Teknik
- Tes tertulis 2. Bentuk instrumen - Uraian 3. Contoh instrumen Soal latihan
1. Sebutkan Apa dampak negatif dari pengunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi ? 2. Apa yang dimaksud Cybercrime ? 3. Sebutkan apa itu Virus ? 4. Jelaskan Apa dampak apabila virus telah tersebar pada computer ? 5. Mengapa dampak negatif TIK seperti pornografi, perjudian dan penipuan sangat
berbahaya dalam dunia pendidikan ?
Mengetahui, Guru Pamong TIK SMP N.21 OKU
Baturaja , November 2011 Guru Bidang Studi
CANDRA STIAWAN,[Link]
ALFREDO AZHARI
RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu
: SMP Negeri 21 OKU : Teknologi Informasi dan Komunikasi : VII (Tujuh)/ I (Satu) : 1 x 45 Menit
Standar Kompetensi :2. Mengenal operasi dasar peraltan komputer Kompetensi Dasar Indikator : 2. 1. Mengaktifkan komputer sesuai prosedur : - Menunjukan Bagian-bagian perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi yang sangat berbahaya bagi kesehatan dan keselamatan kerja.
- Memperagakan posisi tubuh sesuai K3.
- Mendemontrasikan prosedur pengoperasian perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi A. Tujuan Pembelajaran
1.
Siswa mengetahui pentingnya memperhatikan aspek K3 Siswa mampu menerapkan prinsip-prinsip K3 saat berkerja Siswa mampu menghubungkan perangkat-perangkat
saat berkerja dengan komputer. 2. dengan komputer 3. komputer
4.
Siswa mampu menghidupkan komputer dengan prosedur
yang benar.
B. Materi Pembelajaran
1. 2.
Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) Menghubungkan, menghidupkan Komputer sesuai prosedur.
C. Metode Pembelajaran - Ceramah Tanya Jawab Pratikum.
D. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran pertemuan pertama (2 X 40 menit)
KEGIATAN Guru 1. Pendahuluan Melakukan absensi. Peserta didik
Waktu (menit)
Mendengarkan Absensi
10
Memberikan motivasi pada peserta didik yang berkaitan dengan materi yang akan diajarkan. 2. Kegiatan Inti Menjelaskan pentingnya memperhatikan aspek K3 saat berkerja dengan komputer dan Bagian-bagian perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi yang sangat berbahaya bagi kesehatan dan keselamatan kerja.
Menjelaskan posisi tubuh sesuai K3.
Menyimak apa dijelaskan Guru
yang
Memperhatikan dan mencatat apa yang diterangkan
60
Memperhatikan lalu
Memberikan
penjelasan menghidupkan komputer dengan prosedur yang benar lalu di demontrasikan.
mempraktekkan posisi tubuh sesuai K3.
Siswa
memperhatikan ikut mempraktekkan
dan
3. Penutup Menarik kesimpulan tentang materi yang diajarkan. Pemberian tugas
Siswa ikut menyimpulkan materi yang telah diajarkan
10
E. Sumber Belajar Buku paket TIK kelas VII .
F. Penilaian Hasil Belajar 1. Teknik
- Kinerja saat Pratikum - Tes tertulis 2. Bentuk instrumen - Uji Prosedur - Uraian
3. Contoh instrument
Uji Prosedur
Indikator Pencapaian Teknik Penilaian Unjuk kerja Bentuk Instrumen Uji prosedur Instrumen/ Soal Uji Prosedur Score Max 30
1. Memperagakan posisi tubuh sesuai K3
1. Demonstrasikan Memperagakan posisi tubuh sesuai K3 Mendemontrasikan menghidupkan komputer dengan prosedur yang benar.
30
2. Menghidupkan
komputer dengan prosedur yang benar.
Mengetahui, Guru Pamong TIK SMP N.21 OKU
Baturaja , November 2011 Guru Bidang Studi
CANDRA STIAWAN,[Link]
ALFREDO AZHARI