Program Tahunan

Satuan Pendidikan: Madrasah Ibtidaiyah (MI)

No Semester Tujuan Pembelajaran Alokasi Waktu Keterangan

1 I BAB 1 36
1. Peserta didik dapat memahami fungsi sosial dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sangat
sederhana terkait tema: ‫ َاْلُعْن َواُن‬dengan melibatkan
tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang
alamat seseorang.
2. Peserta didik dapat menganalisis unsur kebahasaan
(bunyi, kata, dan makna) dari teks sangat sederhana
terkait tema: ‫ َاْلُعْنَواُن‬dengan memperhatikan struktur 1-
30
‫َأل‬
‫ْا ْر َقاُم‬
3. Peserta didik dapat mendemonstrasikan tindak tutur
memberi dan meminta informasi tentang tindak tutur
memberi dan meminta informasi tentang alamat
seseorang.
4. Peserta didik dapat menyajikan hasil analisis bunyi,
kata, dan makna dari teks sangat sederhana terkait
tema: ‫ َاْلُعْنَواُن‬secara lisan dan tulisan.
2 BAB 2
1. Peserta didik dapat memahami fungsi sosial dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sangat
sederhana terkait tema ‫ َاْلِمْهَن ُة‬yang melibatkan
tindak tutur memberi dan meminta informasi sangat
sederhana terkait profesi.
2. Peserta didik dapat menganalisis unsur kebahasaan
(bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana
terkait tema: ‫ َاْلِمْهَنُة‬dengan memperhatikan struktur ‫ِا‬
‫ْسُم ْاِإلَش اَر ِة – َالَّضِمْيُر اْلُمْنَفِصُل‬
3. Peserta didik dapat mendemonstrasikan tindak tutur
memberi dan meminta informasi sangat sederhana
terkait dengan profesi.
4. Peserta didik dapat menyajikan hasil analisis bunyi,
kata, dan makna sederhana terkait tema: ‫َاْلِمْهَنُة‬
secara lisan dan tulisan.
BAB 3
1. Peserta didik dapat memahami fungsional dan unsur
3 kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sangat
‫َأ‬
sederhana terkait tema: ‫ َمِلْي‬melibatkan tindak tutur
mengungkapkan harapan.
2. Peserta didik dapat menganalisis unsur kebahasaan
(bunyi, kata, dan makna) dari teks sangat sederhana
‫َأ‬
terkait tema: ‫ َمِلْي‬.
3. Peserta didik dapat mendemonstrasikan tindak tutur
mengungkapkan harapan secara lisan.
4. Peserta didik dapat menyajikan hasil analisis bunyi,
kata, dan makna dari teks sangat sederhana terkait
tema: ‫َمِلْي‬
‫َأ‬
BAB 4
1. Peserta didik dapat memahami fungsi sosial dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana
4 II terkait tema‫ أفراد األسرة‬dengan melibatkan tindak 36
tutur memberi dan meminta informasi tentang anggota
keluarga.
2. Peserta didik dapat menganalisis unsur kebahasaan
(bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana terkait tema
‫أفراد األسرة‬dengan memperhatikan struktur ‫اسم‬
‫ االسم المفرد‬،‫اإلشارة‬.
3. Peserta didik dapat mendemonstrasikan tindak tutur
memberi dan meminta informasi tentang anggota
keluarga.
4. Peserta didik dapat menyajikan hasil analisis bunyi, kata
dan ungkapan sederhana terkait tema ‫أفراد الأسرة‬
secara lisan dan tulisan.
BAB 5
1. Peserta didik dapat memahami fungsi sosial dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana
terkait tema:
‫ فى البيت‬yang melibatkan tindak tutur memberi dan
5 meminta informasi tentang aktivitas di rumah.
2. Peserta didik dapat menganalisis unsur kebahasaan
(bunyi, kata, dan makna) dari teks sangat sederhana
terkait tema ‫فى البيت‬secara lisan dan tulisan dengan
memperhatikan struktur ‫ االسم المفرد‬،‫اسم اإلشارة‬.
3. Peserta didik dapat mendemonstrasikan tindak tutur
memberi dan meminta informasi terkait aktivitas di rumah
 secara lisan.
4. Peserta didik dapat menyajiikan hasil analisis bunyi dan
kata dari teks sederhana terkait tema: ‫ فى البيت‬secara
lisan dan tulisan.
BAB 6
1. Peserta didik dapat memahami fungsi sosial dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana
terkait tema: ‫ أحب إندونيسيا‬yang melibatkan tindak
tutur mengekspresikan rasa cinta pada agama dan
negara.
6
2. Peserta didik dapat menganalisis unsur kebahasaan
(bunyi, kata, dan makna) dari teks sangat sederhana
terkait tema
‫أحب إندونيسيا‬dengan memperhatikan struktur ‫اسم‬
‫ االسم العالم‬،‫اإلشارة‬.
3. Peserta didik dapat mendemonstrasikan tindak tutur
mengekspresikan rasa cinta pada agama dan negara
secara lisan.
4. Peserta didik dapat menyajikan hasil analisis bunyi, kata
dan ungkapan sederhana terkait tema: ‫إندونيسيا‬ ‫أحب‬
secara lisan.
Jumlah jam pelajaran per tahun 72

Tawangsari, 20 Agustus 2024

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Bahasa Arab

Zakiyatul Muarofah, [Link].I Arif Mushthofa

NIP. 197412302007012026