BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Penilaian hasil belajar merupakan salah satu komponen penting
dalam penyelenggaraan pendidikan di madrasah. Penilaian adalah proses
pengumpulan dan pengolahan data/informasi untuk mengukur capaian
hasil belajar peserta didik terhadap Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
yang telah ditetapkan. Kegiatan penilaian hasil belajar di madrasah
meliputi; 1) penilaian harian (PH) yaitu penilaian yang dilakukan untuk
mengukur capaian kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu
kompetensi dasar (KD) atau lebih; 2) Penilaian Akhir Semester (PAS)
yaitu penilaian yang dilakukan untuk mengukur capaian kompetensi
peserta didik pada akhir semester ganjil; 3) Penilaian Akhir Tahun (PAT)
yaitu penilaian yang dilakukan untuk mengukur capaian kompetensi
peserta didik pada akhir semester genap; dan 4) ASESMEN MADRASAH
(AM) yaitu penilaian yang dilakukan untuk mengukur capaian kompetensi
peserta didik pada akhir jenjang pendidikan.
ASESMEN MADRASAH (AM) meliputi seluruh mata pelajaran
yang diajarkan di kelas akhir pada satuan pendidikan, baik kelompok
mata pelajaran wajib maupun muatan lokal. AM diikuti oleh peserta
didik pada akhir jenjang pendidikan pada Madrasah Ibtidaiyah (MI),
Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA)/Madrasah
Aliyah Kejuruan (MAK) sebagai salah satu persyaratan untuk
penentuan kelulusan. Hal tersebut menegaskan bahwa pemerintah
memberi wewenang penuh kepada satuan pendidikan dalam hal ini
adalah madrasah untuk menyelenggarakan ujian pada akhir jenjang
pendidikan untuk mengukur pencapaian standar kompetensi lulusan
bagi peserta didiknya.
Demi keberhasilan pelaksanaan ASESMEN MADRASAH
(AM) ini, maka diperlukan Petunjuk Teknis yang selanjutnya disebut
juknis agar pelaksanaan ASESMEN MADRASAH di MTs AL
KHOIRIYAH dapat berjalan lancar, efektiif dan efisien. Juknis
pelaksanaan ASESMEN MADRASAH ini dibuat sebagai acuan sesuai
dengan ketentuan-ketentuan dalam peraturan yang berlaku.
B. Dasar
Juknis pelaksanaan ASESMEN MADRASAH Tahun Pelajaran
2022/2023 ini didasarkan pada:
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan (Lembaran
Negara Republik Indonesia
Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia
Nomor 4496) sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir
dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang
Perubahan Kedua Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2013 Nomor 71, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 5410);
3. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan
dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2010 Nomor 23, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 5157);
4. Peraturan Presiden Nomor 83 Tahun 2015 tentang
Kementerian Agama; Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun
2013 Tentang Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah
sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan
Peraturan Menteri Agama Nomor 66 tahun 2016 tentang
Perubahan Kedua atas Peraturan Menteri Agama Nomor 90
Tahun 2013 Tentang Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah;
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 79 Tahun
2014 tentang Muatan Lokal KURIKULUM2013;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun
2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan
Menengah;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 21 Tahun
2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah;
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun
2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun
2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan;
 9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24
Tahun 2016 Tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Pelajaran Pada Kurikuluk 2013 Pada Pendidikan Dasar dan
Pendidikan Menengah sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 37 Tahun
2018 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 Tentang Kompetensi Inti dan
Kompetensi Dasar Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;
10. Peraturan Menteri Agama Nomor 42 Tahun 2016 tentang
Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Agama;
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 43 Tahun
2019 tentang Penyelenggaraan Ujian Yang Diselenggarakan oleh
Satuan Pendidikan dan Ujian Nasional;
12. Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 183
Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan
Bahasa Arab di Madrasah;
13. Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 184
Tahun 2019 tentang Pedoman Implementasi KURIKULUM Pada
Madrasah;
14. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 901 Tahun
2023 Tentang Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan
ASESMEN MADRASAH Tahun Pelajaran 2022/2023.

C. Tujuan
Juknis ini disusun dengan tujuan:
1. Sebagai panduan panitia penyelenggara dan semua yang terkait dalam
pelaksanaan ASESMEN MADRASAH tahun pelajaran 2022/2023 di
MTs AL KHOIRIYAH.
2. Sebagai panduan dalam melaksanakan dan menangani permasalahan
yang mungkin timbul dalam pelaksanaan pelaksanaan ASESMEN
MADRASAH tahun pelajaran 2022/2023 sesuai dengan tingkat
kewenangannya.

D. Surat Keputusan Kepala Madrasah

(Terlampir)
 BAB II
PELAKSANAAN

A. Moda Pelaksanaan ASESMEN MADRASAH

ASESMEN MADRASAH (AM) dilakukan dengan moda ujian
berbasis Kertas dan Pensil .Pelaksanaan AM berbasis Kertas dan
Pensil mempertimbangkan beberapa hal sebagai berikut.
1. Keefektifan dalam pelaksanaan ASESMEN MADRASAH;
2. Mempermudah dalam pengawasan
3. Jaringan Internet yang belum sepenuhnya bisa di
akses oleh peserta Ujian.

B. Daftar Mata Pelajaran Yang Diujikan

Bentuk Ujian
No Mata
pelajaran Tertulis Praktik
Kelompok A (UMUM)
1 Pendidikan Agama Islam
Qur'an Hadits √ √
Aqidah Akhlaq √
Fiqih √ √
Sejarah Kebudayaan Islam √
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan √
3 Bahasa Indonesia √ √
4 Bahasa Arab √
5 Matematika √
6 Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) √ √
7 Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) √
8 Bahasa Inggris √ √
Kelompok B (UMUM)
1 Seni Budaya √ √
2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan √ √
3 Prakarya √ √
Kelompok C (Muatan lokal)
1 Bahasa Jawa √
C. Bentuk Soal, JUMLAH Butir Soal, dan Alokasi Waktu

Bentuk JUMLAH
No Mata pelajaran Butir Alokasi
Soal
Soal Waktu
Kelompok A (UMUM)
Pendidikan Agama Islam dan Budi
1
Pekerti
Qur'an Hadits PG 50 Butir 90 Menit
Aqidah Akhlaq PG 50 Butir 90 Menit
Fiqih PG 50 Butir 90 Menit
Sejarah Kebudayaan Islam PG 50 Butir 90 Menit
Pendidikan Pancasila dan
2 PG 50 Butir 90 Menit
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia PG 50 Butir 120 Menit
4 Bahasa Arab PG 50 Butir 90 Menit
5 Matematika PG 40 Butir 120 Menit
6 Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) PG 40 Butir 120 Menit
7 Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) PG 50 Butir 120 Menit
8 Bahasa Inggris PG 50 Butir 120 Menit
Kelompok B (UMUM)
PG 50 Butir 90 Menit
1 Seni Budaya
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan PG 50 Butir 90 Menit
2
Kesehatan
Prakarya PG 50 Butir 90 Menit
3
Kelompok C (Muatan lokal)
1 Bahasa Jawa PG 50 Butir 120 Menit

SK Tim Penyusunan Soal ASESMEN MADRASAH (AM) (Terlampir)

D. Jadwal ASESMEN MADRASAH

JADWAL ASESMEN MADRASAH (AM)

MTs AL KHOIRIYAH PUGER KULON PUGER

TAHUN AJARAN 2022 – 2023

NO HARI/TANGGAL MATA PELAJARAN WAKTU

1 RABU 1. [Link] 07.30 – 09.30

10 MEI 2023 2. QUR’AN HADIST 10.00 – 11.30

2 KAMIS 1. MATEMATIKA 07.30 – 09.30

11 MEI 2023 2. FIKIH 10.00 – 11.30

3 JUMAT 1. [Link] 07.30 – 09.30

12 MEI 2023 2. AKIDAH AKHLAK 10.00 – 11.30

4 SABTU 1. IPA 07.30 – 09.30

13 MEI 2023 2. SKI 10.00 – 11.30

5 SENIN 1. PKN 07.30 – 09.00

15 MEI 2023 2. IPS 09.30 – 11.00
6 SELASA 1. [Link] 07.30 – 09.00
16 MEI 2023 2. PJOK 09.30 – 11.00

7 RABU 1. [Link] 07.30 – 09.00

17 MEI 2023 2. PRAKARYA 09.30 – 11.00

8 JUMAT 1. SENI BUDAYA 07.30 – 09.00

19 MEI 2023

Ketua Panitia

Ika Umariyati,S.E
 E. JUMLAH Peserta ASESMEN MADRASAH
Calon peserta ASESMEN MADRASAH (AM) di MTs AL
KHOIRIYAH Tahun Pelajaran 2022/2023 sebanyak 29 peserta.
Adapun perincian jumlah peserta adalah sebagai berikut:

KELAS L P JUMLAH
IX A 7 7 17
IX B 7 8 15
TOTAL 14 15 29

F. Nama Peserta ASESMEN MADRASAH

Nama calon peserta ASESMEN MADRASAH di MTs AL
KHOIRIYAH Tahun Pelajaran 2022/2023 sebagai berikut:

PESERTA ASESMEN MADRASAH (AM)

MADRASAH TSANAWIYAH AL KHOIRIYAH
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

No Nama NISN Nopas

1 AHMAD ALAN SAPUTRO 0071688392 23-13-32-2-0608-0001

2 AHMAD GEOFANI ANDRIAN SYAH 0076456466

23-13-32-2-0608-0002
3 AHSYAD AD DAMIRI 0082893365 23-13-32-2-0608-0003

4 AMANDA ARTIKA PUTRI 0072826074 23-13-32-2-0608-0004

5 DANA WIDIANTO 0081227247 23-13-32-2-0608-0005

6 DIMAS ANDRIANSYAH 0061362830 23-13-32-2-0608-0006

7 DWI RAHAYU 0083186510 23-13-32-2-0608-0007

8 FITRI AULIA 0075931980 23-13-32-2-0608-0008

9 IQBAL KHOIRUL ANWAR 0076816686 23-13-32-2-0608-0009

10 LIDIYA 0068151563 23-13-32-2-0608-0010

11 M. RADITYA SYAHPUTRA 0088571575 23-13-32-2-0608-0011

12 MASKURI ALFANI 3063199972 23-13-32-2-0608-0012

13 MOHAMMAD KEFIN 0076533156 23-13-32-2-0608-0013

MUHAMMAD KHOIRUL ROZIKIN
14
0074692336 23-13-32-2-0608-0014
MUHAMMAD QURAISYHAB
15
RAMADHANI 0065491363 23-13-32-2-0608-0015
16 NADIFA RAMADHANI 0098499268 23-13-32-2-0608-0016

17 NUR BUNGA TANIA 0077509489 23-13-32-2-0608-0017

18 RIFQI RASYA SAPUTRA 0071532017 23-13-32-2-0608-0018

19 ACHMAD MULLAWARMAN 0076117251 23-13-32-2-0608-0019

20 AMELIA HIDAYATUS SHOLIHAH 0079945830 23-13-32-2-0608-0020

21 HOLIS AJENG PERTIWI 0088408278 23-13-32-2-0608-0021

22 M ZAKY ALDI 0071248748 23-13-32-2-0608-0022

23 M ZAKY ALDO 0079918359 23-13-32-2-0608-0023

24 MAR'ATUS SAKINAH AL HUMAIROH 0073958339 23-13-32-2-0608-0024

25 MOCHAMAD ADE SAPUTRA 3071188374 23-13-32-2-0608-0025
MUHAMMAD GALANG
26
RAMADHAN 0075851641 23-13-32-2-0608-0026
27 NAILA ZAKIA MUSYAROFAH 0079363268 23-13-32-2-0608-0027

28 RAPI JAEBUDEN 0073333309 23-13-32-2-0608-0028

29 SAKINA AGHNIA 0081552800 23-13-32-2-0608-0029

30 SATRIA ERLANGGA PUTRA 0089729968 23-13-32-2-0608-0030

31 SELLA IRDIA 0072929050 23-13-32-2-0608-0031

32 SILFI ANA RAMADANI 0086754635 23-13-32-2-0608-0032

33 SITI FADILATUL UMAMAH 0087826014 23-13-32-2-0608-0033

34 SYAIKHOH ALAWIYAH 0082064770 23-13-32-2-0608-0034

35 TASYA 0083466002 23-13-32-2-0608-0035

36 TEGAR AJI ILHAM RIADI 0071259029 23-13-32-2-0608-0036

Kepala Madrasah,

Muhammad Imam Mahdi, S. Pd

SK Penetapan Peserta ASESMEN MADRASAH (AM) (Terlampir)

G. Nama Pengawas ASESMEN MADRASAH

Nama Pengawas ASESMEN MADRASAH di MTs AL
 KHOIRIYAH Tahun Pelajaran 2022/2023sebagai berikut:

No Nama Asal Madrasah

1 Ulfa Mufida,S.E MTs AL HAROMAIN

2 Iin Zulfatul Mahmudah,[Link] MTs AL HAROMAIN

SK Daftar Pengawas ASESMEN MADRASAH (AM) dari MTs Al

Khoiriyah (Terlampir)

H. Pengaturan Ruang
Pengaturan ruang ASESMEN MADRASAH (AM) MTs AL
KHOIRIYAH adalah sebagai berikut:
Ruang/Kelas JUML
AH
R1 20
R2 14
JUMLAH 29

I. Tata Tertib PengawasRuang

1. Ruang pengawas AM
a. Dua puluh menit sebelumujian dimulai pengawas ruang telah
hadir di ruang pengawas AM.
b. Pengawas ruangan wajib menggunakan masker dan
mematuhi protokol Kesehatan.
c. Pengawas ruang menerima penjelasan dan pengarahan dari
ketua penyelenggara AM.
d. Pengawas ruang mendatangani pakta integritas.

2. Ruang AM
a. Pengawas ruangan wajib menggunakan masker dan
mematuhi protokol kesehatan.
b. Pengawas ruang dilarang membawa alat komunikasi/
elektronik/ kamera ke dalam ruang AM.
c. Pengawas masuk ke dalam ruang AM lima belas (15) menit
sebelumwaktu pelaksanaan ujian untuk:
1) memeriksa kesiapan ruang ujian, meminta peserta untuk
memasuki ruang ujian dengan menunjukkan kartu peserta,
dan menempati tempat duduk sesuai nomor yang telah
ditentukan;
2) memastikan setiap peserta tidak membawa tas, buku atau
catatan lain, alat komunikasi elektronik dan atau
kamera, kalkulator dan sebagainya ke dalam ruang
kecuali alat tulis yang akan digunakan;
 3) membacakan tata tertib;
4) meminta peserta AM menandatangani daftar hadir.
d. Setelah tanda waktu mengerjakan dimulai, pengawas ruang:
1) mempersilakan peserta untuk mulai mengerjakan soal; dan
2) mengingatkan peserta agar terlebih dahulu membaca
petunjuk cara menjawab soal.
e. Selama AM berlangsung, pengawas ruang wajib:
1) menjaga ketertiban dan ketenangan suasana sekitar ruang AM;
2) memberi peringatan dan sanksi kepada peserta yang
melakukan kecurangan; dan
3) melarang orang lain memasuki ruang AM.
f. Pengawas ruang dilarang memberi isyarat, petunjuk, dan
bantuan apapun kepada peserta berkaitan dengan jawaban dari
soal yang diujikan.
g. Lima menit sebelumwaktu ujian selesai, pengawas ruang
memberi peringatan kepada peserta AM bahwa waktu tinggal
lima menit.
h. Setelah waktu AM selesai, pengawas ruang:
1) mempersilakan peserta untuk berhenti mengerjakan soal
2) mempersilakan peserta meninggalkan ruang ujian;
i. Pengawas Ruang AM menyerahkan satu lembar daftar hadir
peserta dan satu lembar berita acara pelaksanaan AM kepada
panitia AM.
j.
Pengawas yang melanggar tata tertib diberi teguran, peringatan
oleh kepala madrasah dan/atau sanksi sesuai dengan peraturan
yang berlaku.
J. Tata Tertib Peserta AM

1. Peserta ujian wajib menggunakan masker dan mematuhi protokol

kesehatan.
2. Peserta memasuki ruangan setelah tanda masuk dibunyikan,
yakni lima belas (15) menit sebelumAM dimulai.
3. Peserta yang terlambat hadir hanya diperkenankan mengikuti AM
setelah mendapat izin dari ketua panitia AM tanpa diberi
perpanjangan waktu.
4. Peserta AM dilarang membawa kalkulator.
5. Tas, buku, dan catatan dalam bentuk apapun dikumpulkan di
depan kelas atau di luar ruang ujian.
6. Peserta AM membawa alat tulis dan kartu peserta ujian.
7. Peserta AM mengisi daftar hadir menggunakan pulpen yang
disediakan oleh pengawas ruang.
8. Peserta AM mengisi identitas pada aplikasi ujian berbasis komputer.
9. Peserta AM yang memerlukan penjelasan cara pengisian identitas
dapat bertanya kepada pengawas ruang dengan cara mengangkat
tangan terlebih dahulu.
10. Peserta AM mulai mengerjakan soal setelah ada tanda waktu
 mulai ujian.
11. Selama AM berlangsung, peserta AM dapat meninggalkan
ruangan dengan izin dan pengawasan dari pengawas ruang.
12. Peserta AM yang meninggalkan ruangan setelah membaca soal
dan tidak kembali lagi sampai tanda selesai dibunyikan,
dinyatakan telah selesai menempuh/mengikuti AM mata
pelajaran yang terkait
13. Peserta AM yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu
AM berakhir tidak diperbolehkan meninggalkan ruangan
sebelumberakhirnya waktu ujian.
14. Peserta AM berhenti mengerjakan soal setelah waktu ujian berakhir.
15. Selama AM berlangsung peserta dilarang:
a. menanyakan jawaban soal kepada siapa pun;
b. bekerja sama dengan peserta lain;
c. memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal;
d. memperlihatkan pekerjaan kepada peserta lain atau
melihat pekerjaan peserta lain; dan
e. menggantikan atau digantikan oleh orang lain.
16. Meninggalkan ruang AM dengan tertib dan tenang setelah pengawas ruang ujian
mempersilahkan keluar ruangan
17. Peserta AM yang melanggar tata tertib ujian, diberi peringatan/teguran oleh
pengawas ruang AM dan dicatat dalam berita acara AM sebagai salah satu bahan
pertimbangan kelulusan
K. Kriteria Kelulusan dari Madrasah
Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan setelah
memenuhi kriteria:
1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran mulai kelas X
sampai kelas XII dibuktikan dengan memiliki nilai rapor lengkap
semester 1 kelas X sampai dengan semester 2 kelas XII
2. Memperoleh nilai sikap/perilaku minimal baik untuk semua mata
pelajaran mulai kelas X sampai kelas XII;
3. Mengikuti ASESMEN MADRASAH; dan
4. Lulus ujian yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan
dengan kriteria:
a. Kelulusan ujian ditentukan berdasarkan Nilai Madrasah (NM);
b. Nilai Madrasah (NM) sebagaimana di maksud dalam huruf a di
peroleh dari gabungan antara 70% rata-rata rapot semester I
sampai dengan semester VI dan 30% nilai ASESMEN
MADRASAH;
c. Nilai ASESMEN MADRASAH merupakan nilai semua mata
pelajaran yang diujikan baik ujian tertulis dan atau ujian
praktik. Khusus mata pelajaran yang diuji dengan ujian tertulis
dan ujian praktik, Nilai ASESMEN MADRASAH dihitung
berdasarkan rata-rata nilai ujian tertulis dan ujian praktik
d. Peserta didik dinyatakan Lulus Ujian apabila memiliki rata-
rata Nilai Madrasah (NM) mencapai nilai paling rendah 65,0
(enam puluh lima koma nol) dan setiap mata pelajaran Nilai
Madrasah (NM) paling rendah 55,0 (lima puluh lima koma
nol).
 BAB III

RENCANA ANGGARAN ASESMEN MADRASAH

- PENGGUNAAN

No Uraian Vol. Besar ( Rp)

1. ATK
Foto Copy surat 29 300
pemberitahuan
Foto Copy soal (45 lbr x 1.305 300
Jumlah Siswa )
Kertas HVS A4 70 Gram 2 50.000
Tinta hitam dan Warna 4 45.000
EPSON
Kertas Jilid Tebal Kartu 1 50.000
Peserta
Tempat ID Card dan Tali 35 3000
untuk siswa panitia
2 Transport pengawas 16 50.000
( 2 Orang x 8 hari x Rp
50.000 )
3 Konsumsi
Pra UM ( Rapat UM ) 11 25.000
Sarana & Prasarana
[Link] Ujian (Kertas Vanila ) 5 20.000

5 Penjilidan & Pelaporan 1 50.000

6 Bener ( ukuran 2m x 1m ) 1 100.000
JUMLAH 2.241.200

Puger,29 Maret 2023

Sekretaris Bendahara

Wafaiq Balya Wajdi,[Link] Tuminah,[Link]

Mengetahui

Kepala Madrasah
 BAB III
PENUTUP

Syukur Alhamdulillah penyusunan Juknis ASESMEN

MADRASAH Berbasis Kertas dan Pensil MTs AL KHOIRIYAH tahun
pelajaran 2022/2023 telah selesai. Semoga dari perencanaan, pelaksanaan
dan pelaporan dapat terlaksana dengan sukses serta tujuan yang akan
dicapai dapat berhasil dengan optimal dan menggembirakan.
 PROPOSAL
ASESMEN MADRASAH
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

NAMA : MADRASAH TSANAWIYAH AL KHOIRIYAH

NSM : 121235090099
NPSN : 20581544
STATUS AKREDITASI : B
ALAMAT : Jl. Ahmad Yani No.82 Puger Kulon Puger Jember

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KAB/KOTA JEMBER
2023