SILABUS MATA PELAJARAN APLIKASI PENGOLAH ANGKA/SPREADSHEET

Nama Sekolah : SMKS Kasih Maitreya

Bidang Keahlian : Bisnis Manajemen
Program Keahlian : Keuangan dan Keuangan
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas /Semester : X / Semester 1

Kompetensi Inti
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan
Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.

Indikator
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
Kompetensi
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang aplikasi
 pengolah angka/spreadsheet.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial
sesuai dengan prinsip etika profesi
bidang aplikasi pengolah
angka/spreadsheet
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan
sosial, lingkungan kerja dan alam.

3.1. Menerapkan paket program 3.1.1Menjelaskan Spreadsheet Mengamati Tugas 3 x 3 Jp  Buku paket
pengolah angka/spreadsheet yang pengertian  Pengertian Spreadsheet  Mempelajari buku teks  diskusi Aplikasi
ditetapkan oleh perusahaan paket  Jenis spreadsheet dan sumber lain tentang kelompok Pengolah
program  Fungsi Spreadsheet materi pokok  membuat Angka dari
4.1. Mengoperasikan paket program pengolah  Fitur-fitur spreadshhet  Menyimak notula Kemendikb
pengolah angka/spreadsheet . angka tayangan/demo tentang  Merangkum ud
(Spreadsheet materi pokok hasil diskusi  Modul
) secara Aplikasi
3.1.2Menjelaskan Menanya kelompok Pengolah
jenis paket merumuskan pertanyaan Angka,
program untuk mengidentifikasi Observasi Sohidin-
pengolah masalah terkait dengan  Ceklist LPA
angka. materi pokok lembar mitrabijak
3.1.3Menjelaskan pengamatan Surakarta
fungsi paket Mengeskplorasi/ kegiatan  Buku Paket
program Mengumpulkan diskusi kelas Aplikasi
pengolah Informasi dan Pengolah
angka  Mengumpulkan kelompok Angka
4.1.1Membuat data/informasi melalui referensi
kajian diskusi kelompok atau Portofolio lain
tentang kegiatan lain guna  Laporan  Lembar
identitas menemukan solusi tertulis Kerja
fitur-fitur masalah terkait materi kelompok Siswa
produk pokok (LKS)
program Tes Aplikasi
pengolah Mencoba/Menalar Tes tertulis Pengolah
angka  Mempraktekkan bentuk uraian Angka
 4.1.2Melakukan langkah-langkah dan/atau  Media
pemilihan pemecahan masalah pilihan ganda massa
produk didasarkan pada solusi cetak dan
paket yang ditentukan elektronik
program  Memilih alternatif
pengolah pemecahan masalah
angka lainnya

Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan
tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan
konsep dan masalah
lainnya

3.2. Mengentri data 3.2.1 Menjelaskan Data Mengamati Tugas 3 x 3 Jp  Buku paket
pengertian  Pengertian data  Mempelajari buku teks  diskusi Aplikasi
4.2. Mengolah data data  Jenis data dan sumber lain tentang kelompok Pengolah
3.2.2 Menjelaskan  Karakter data materi pokok  membuat Angka dari
jenis data  Sumber data  Menyimak notula Kemendikb
3.2.3 Menjelaskan tayangan/demo tentang  Merangkum ud
karakter data materi pokok hasil diskusi  Modul
3.2.4 Menjelaskan secara Aplikasi
sumber data Menanya kelompok Pengolah
4.2.1 Mengentri merumuskan pertanyaan Angka,
dan untuk mengidentifikasi Observasi Sohidin-
mengolah masalah terkait dengan  Ceklist LPA
data pada materi pokok lembar mitrabijak
paket pengamatan Surakarta
program Mengeskplorasi/ kegiatan  Buku Paket
pengolah Mengumpulkan diskusi kelas Aplikasi
angka Informasi dan Pengolah
 Mengumpulkan kelompok Angka
data/informasi melalui referensi
diskusi kelompok atau Portofolio lain
kegiatan lain guna  Laporan  Lembar
menemukan solusi tertulis Kerja
masalah terkait materi kelompok Siswa
pokok (LKS)
 Tes Aplikasi
Mencoba/Menalar Tes tertulis Pengolah
 Mempraktekkan bentuk uraian Angka
langkah-langkah dan/atau  Media
pemecahan masalah pilihan ganda massa
didasarkan pada solusi cetak dan
yang ditentukan elektronik
 Memilih alternatif
pemecahan masalah
lainnya

Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan
tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan
konsep dan masalah
lainnya

3.3. Mengentri data berdasarkan sel 3.3.1 Menjelaskan Sel Mengamati Tugas 3 x 3 Jp  Buku paket
pengertian  Pengertian sel  Mempelajari buku teks  diskusi Aplikasi
4.3. Mengolah data berdasarkan sel sel  Jenis sel dan sumber lain tentang kelompok Pengolah
3.3.2 Menjelaskan materi pokok  membuat Angka dari
jenis-jenis  Menyimak notula Kemendikb
sel tayangan/demo tentang  Merangkum ud
4.3.1 Memproses materi pokok hasil diskusi  Modul
data secara Aplikasi
melalui Menanya kelompok Pengolah
identifikasi merumuskan pertanyaan Angka,
sel pada untuk mengidentifikasi Observasi Sohidin-
paket masalah terkait dengan  Ceklist LPA
program materi pokok lembar mitrabijak
pengolah pengamatan Surakarta
angka Mengeskplorasi/ kegiatan  Buku Paket
Mengumpulkan diskusi kelas Aplikasi
Informasi dan Pengolah
 Mengumpulkan kelompok Angka
data/informasi melalui referensi
diskusi kelompok atau Portofolio lain
kegiatan lain guna  Laporan  Lembar
 menemukan solusi tertulis Kerja
masalah terkait materi kelompok Siswa
pokok (LKS)
Tes Aplikasi
Mencoba/Menalar Tes tertulis Pengolah
 Mempraktekkan bentuk uraian Angka
langkah-langkah dan/atau  Media
pemecahan masalah pilihan ganda massa
didasarkan pada solusi cetak dan
yang ditentukan elektronik
 Memilih alternatif
pemecahan masalah
lainnya
Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan
tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan
konsep dan masalah
lainnya

3.4. Mengentri data berdasarkan rumus 3.4.1 Menjelaskan Formula & fungsi matematika Mengamati Tugas 3 x 3 Jp  Buku paket
matematika pengertian  Pengertian formula &  Mempelajari buku teks  diskusi Aplikasi
fungsi dan fungsi matematika dan sumber lain tentang kelompok Pengolah
4.4. Mengolah data berdasarkan rumus formula  Jenis Formula & fungsi materi pokok  membuat Angka dari
matematika dan matematika  Menyimak notula Kemendikb
formula  Penerapan formula & tayangan/demo tentang  Merangkum ud
matematik fungsi matematika materi pokok hasil diskusi  Modul
a secara Aplikasi
3.4.2 Menanya kelompok Pengolah
Menyebut merumuskan pertanyaan Angka,
kan jenis- untuk mengidentifikasi Observasi Sohidin-
jenis masalah terkait dengan  Ceklist LPA
fungsi dan materi pokok lembar mitrabijak
formula pengamatan Surakarta
matematik Mengeskplorasi/ kegiatan  Buku Paket
a Mengumpulkan diskusi kelas Aplikasi
4.4.1 Mengolah Informasi dan Pengolah
data  Mengumpulkan kelompok Angka
dengan data/informasi melalui referensi
 fungsi dan diskusi kelompok atau Portofolio lain
formula kegiatan lain guna  Laporan  Lembar
matematik menemukan solusi tertulis Kerja
a masalah terkait materi kelompok Siswa
pokok (LKS)
Tes Aplikasi
Tes tertulis Pengolah
Mencoba/Menalar bentuk uraian Angka
 Mempraktekkan dan/atau  Media
langkah-langkah pilihan ganda massa
pemecahan masalah cetak dan
didasarkan pada solusi elektronik
yang ditentukan
 Memilih alternatif
pemecahan masalah
lainnya
Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan
tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan
konsep dan masalah
lainnya

3.5. Mengentri data berdasarkan rumus 3.5.1 Menjelaskan Formula & fungsi statistik Mengamati Tugas 3 x 3 Jp  Buku paket
statistik pengertian  Pengertian formula &  Mempelajari buku teks  diskusi Aplikasi
fungsi dan fungsi statistik dan sumber lain tentang kelompok Pengolah
4.5. Mengolah data dengan rumus formula  Jenis Formula & fungsi materi pokok  membuat Angka dari
statistik statistik statistik  Menyimak notula Kemendikb
3.5.2  Penerapan formula & tayangan/demo tentang  Merangkum ud
Menyebutka fungsi statistik materi pokok hasil diskusi  Modul
n jenis-jenis secara Aplikasi
fungsi dan Menanya kelompok Pengolah
formula merumuskan pertanyaan Angka,
statistik untuk mengidentifikasi Observasi Sohidin-
4.5.1 Mengolah masalah terkait dengan  Ceklist LPA
data dengan materi pokok lembar mitrabijak
fungsi dan pengamatan Surakarta
formula Mengeskplorasi/ kegiatan  Buku Paket
statistik Mengumpulkan diskusi kelas Aplikasi
 Informasi dan Pengolah
 Mengumpulkan kelompok Angka
data/informasi melalui referensi
diskusi kelompok atau Portofolio lain
kegiatan lain guna  Laporan  Lembar
menemukan solusi tertulis Kerja
masalah terkait materi kelompok Siswa
pokok (LKS)
Aplikasi
Pengolah
Mencoba/Menalar Tes Angka
 Mempraktekkan Tes tertulis  Media
langkah-langkah bentuk uraian massa
pemecahan masalah dan/atau cetak dan
didasarkan pada solusi pilihan ganda elektronik
yang ditentukan
 Memilih alternatif
pemecahan masalah
lainnya

Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan
tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan
konsep dan masalah
lainnya
3.6. Mengentri data berdasarkan rumus 3.6.1 Menjelaskan Formula & fungsi finansial Mengamati Tugas 6 x 3 Jp  Buku paket
finansial pengertian  Pengertian formula &  Mempelajari buku teks  diskusi Aplikasi
fungsi dan fungsi finansial dan sumber lain tentang kelompok Pengolah
4.6. Mengolah data dengan rumus formula  Jenis Formula & fungsi materi pokok  membuat Angka dari
finansial finansial finansial  Menyimak notula Kemendikb
3.6.2  Penerapan formula & tayangan/demo tentang  Merangkum ud
Menyebut fungsi finansial materi pokok hasil diskusi  Modul
kan jenis- secara Aplikasi
jenis Menanya kelompok Pengolah
fungsi dan merumuskan pertanyaan Angka,
formula untuk mengidentifikasi Observasi Sohidin-
finansial masalah terkait dengan  Ceklist LPA
4.6.1 Mengolah materi pokok lembar mitrabijak
 data pengamatan Surakarta
dengan Mengeskplorasi/ kegiatan  Buku Paket
fungsi dan Mengumpulkan diskusi kelas Aplikasi
formula Informasi dan Pengolah
finansial  Mengumpulkan kelompok Angka
data/informasi melalui referensi
diskusi kelompok atau Portofolio lain
kegiatan lain guna  Laporan  Lembar
menemukan solusi tertulis Kerja
masalah terkait materi kelompok Siswa
pokok (LKS)
Tes Aplikasi
Mencoba/Menalar Tes tertulis Pengolah
 Mempraktekkan bentuk uraian Angka
langkah-langkah dan/atau  Media
pemecahan masalah pilihan ganda massa
didasarkan pada solusi cetak dan
yang ditentukan elektronik
 Memilih alternatif
pemecahan masalah
lainnya

Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan
tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan
konsep dan masalah
lainnya

3.7. Menerapkan rumus date-time 3.7.1 Menjelaskan Formula & fungsi date-time Mengamati Tugas 6 x 3 Jp  Buku paket
pengertian  Pengertian formula &  Mempelajari buku teks  diskusi Aplikasi
4.7. Mengolah data dengan rumus date- fungsi fungsi date-time dan sumber lain tentang kelompok Pengolah
time date-time  Jenis Formula & fungsi materi pokok  membuat Angka dari
3.7.2 date-time  Menyimak notula Kemendikb
Menyebut  Penerapan formula & tayangan/demo tentang  Merangkum ud
kan jenis- fungsi date-time materi pokok hasil diskusi  Modul
jenis secara Aplikasi
fungsi Menanya kelompok Pengolah
date-time merumuskan pertanyaan Angka,
 4.7.1 Mengolah untuk mengidentifikasi Observasi Sohidin-
data masalah terkait dengan  Ceklist LPA
dengan materi pokok lembar mitrabijak
fungsi pengamatan Surakarta
date-time Mengeskplorasi/ kegiatan  Buku Paket
Mengumpulkan diskusi kelas Aplikasi
Informasi dan Pengolah
 Mengumpulkan kelompok Angka
data/informasi melalui referensi
diskusi kelompok atau Portofolio lain
kegiatan lain guna  Laporan  Lembar
menemukan solusi tertulis Kerja
masalah terkait materi kelompok Siswa
pokok (LKS)
Tes Aplikasi
Mencoba/Menalar Tes tertulis Pengolah
 Mempraktekkan bentuk uraian Angka
langkah-langkah dan/atau  Media
pemecahan masalah pilihan ganda massa
didasarkan pada solusi cetak dan
yang ditentukan elektronik
 Memilih alternatif
pemecahan masalah
lainnya

Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan
tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan
konsep dan masalah
lainnya
3.8. Mengentri data berdasarkan rumus 3.8.1 Menjelaskan Formula table dan grafik Mengamati Tugas 6 x 3 Jp  Buku paket
grafik pengertian  Pengertian formula table  Mempelajari buku teks  diskusi Aplikasi
table dan & grafik dan sumber lain tentang kelompok Pengolah
4.8. Mengolah data dengan fungsi grafik grafik  Jenis table & grafik materi pokok  membuat Angka dari
3.8.2  Penerapan formula table  Menyimak notula Kemendikb
Menyebut & grafik tayangan/demo tentang  Merangkum ud
kan jenis- materi pokok hasil diskusi  Modul
jenis table secara Aplikasi
 dan grafik Menanya kelompok Pengolah
3.8.3 Menjelaskan merumuskan pertanyaan Angka,
langkah- untuk mengidentifikasi Observasi Sohidin-
langkah masalah terkait dengan  Ceklist LPA
membuat materi pokok lembar mitrabijak
table dan pengamatan Surakarta
garfik Mengeskplorasi/ kegiatan  Buku Paket
4.8.1 Mengolah Mengumpulkan diskusi kelas Aplikasi
data Informasi dan Pengolah
dengan  Mengumpulkan kelompok Angka
formula data/informasi melalui referensi
table dan diskusi kelompok atau Portofolio lain
grafik kegiatan lain guna  Laporan  Lembar
untuk menemukan solusi tertulis Kerja
menghasil masalah terkait materi kelompok Siswa
kan pokok (LKS)
laporan Tes Aplikasi
bisnis Mencoba/Menalar Tes tertulis Pengolah
 Mempraktekkan bentuk uraian Angka
langkah-langkah dan/atau  Media
pemecahan masalah pilihan ganda massa
didasarkan pada solusi cetak dan
yang ditentukan elektronik
 Memilih alternatif
pemecahan masalah
lainnya

Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan
tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan
konsep dan masalah
lainnya

3.9. Mengentri data berdasarkan rumus 3.9.1 Menjelaskan Fungsi semi absolut, absolut, Mengamati Tugas 6 x 3 Jp  Buku paket
semi absolut, absolut dan logika fungsi semi dan logika  Mempelajari buku teks  diskusi Aplikasi
absolut,  Pengertian fungsi semi dan sumber lain tentang kelompok Pengolah
4.9. Mengolah data menggunakan rumus absolut dan absolut, absolut, dan materi pokok  membuat Angka dari
semi absolut, absolut dan logika logika logika  Menyimak notula Kemendikb
3.9.2  Jenis – jenis fungsi logika tayangan/demo tentang  Merangkum ud
Menyebutka  Penerapan fungsi dan materi pokok hasil diskusi  Modul
n Jenis-jenis formula semi absolut, secara Aplikasi
Fungsi absolut, dan logika Menanya kelompok Pengolah
logika merumuskan pertanyaan Angka,
4.9.1 Mengolah untuk mengidentifikasi Observasi Sohidin-
data bisnis masalah terkait dengan  Ceklist LPA
dengan materi pokok lembar mitrabijak
fungsi dan pengamatan Surakarta
fungsi semi Mengeskplorasi/ kegiatan  Buku Paket
absolut, Mengumpulkan diskusi kelas Aplikasi
absolut dan Informasi dan Pengolah
logika  Mengumpulkan kelompok Angka
data/informasi melalui referensi
diskusi kelompok atau Portofolio lain
kegiatan lain guna  Laporan  Lembar
menemukan solusi tertulis Kerja
masalah terkait materi kelompok Siswa
pokok (LKS)
Tes Aplikasi
Mencoba/Menalar Tes tertulis Pengolah
 Mempraktekkan bentuk uraian Angka
langkah-langkah dan/atau  Media
pemecahan masalah pilihan ganda massa
didasarkan pada solusi cetak dan
yang ditentukan elektronik
 Memilih alternatif
pemecahan masalah
lainnya

Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan
tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan
konsep dan masalah
lainnya
3.10. Menganalisis berbagai rumus 3.10.1 Laporan bisnis Mengamati Tugas 6 x 3 Jp  Buku paket
spreadsheet sesuai kebutuhan Menjelask  Pengertian laporan bisnis  Mempelajari buku teks  diskusi Aplikasi
an  Jenis Laporan bisnis dan sumber lain tentang kelompok Pengolah
4.10. Membuat format aplikasi spreadsheet pengertian  Pembuatan aplikasi materi pokok  membuat Angka dari
sesuai kebutuhan laporan laporan bisnis  Menyimak notula Kemendikb
bisnis tayangan/demo tentang  Merangkum ud
3.10.2 materi pokok hasil diskusi  Modul
menyebutk secara Aplikasi
an jenis- Menanya kelompok Pengolah
jenis merumuskan pertanyaan Angka,
laporan untuk mengidentifikasi Observasi Sohidin-
bisnis masalah terkait dengan  Ceklist LPA
4.10.1 Membuat materi pokok lembar mitrabijak
berbagai pengamatan Surakarta
laporan Mengeskplorasi/ kegiatan  Buku Paket
bisnis Mengumpulkan diskusi kelas Aplikasi
dengan Informasi dan Pengolah
berbasis  Mengumpulkan kelompok Angka
format data/informasi melalui referensi
spreadshee diskusi kelompok atau Portofolio lain
t. kegiatan lain guna  Laporan  Lembar
menemukan solusi tertulis Kerja
masalah terkait materi kelompok Siswa
pokok (LKS)
Tes Aplikasi
Mencoba/Menalar Tes tertulis Pengolah
 Mempraktekkan bentuk uraian Angka
langkah-langkah dan/atau  Media
pemecahan masalah pilihan ganda massa
didasarkan pada solusi cetak dan
yang ditentukan elektronik
 Memilih alternatif
pemecahan masalah
lainnya

Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan
tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan
 konsep dan masalah
lainnya

Mengetahui, Selatpanjang, Juni 2021

Wakil Kurikulum
Guru Mata Pelajaran

Rita Natalia Siahaan, [Link] Maria Yosefa, [Link]

SILABUS MATA PELAJARAN: APLIKASI PENGOLAH ANGKA/SPREADSHEET

Satuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN

Bidang Keahlian : Bisnis Manajemen
Program Keahlian : Keuangan dan Keuangan
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas /Semester : XI / Semester 2

Kompetensi Inti
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan
Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.

Indikator Pencapaian Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan
dan teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1 Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang aplikasi
pengolah angka/spreadsheet.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, santun,
responsif dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan
prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3 Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan
 sosial, lingkungan kerja dan alam.

3.11. Menerapkan format aplikasi buku 3.11.1 Menjelaskan cara Format aplikasi Mengamati Tugas 9 x 3 Jp  Buku
jurnal umum, buku besar, dan buku membuat format  Jurnal umum  Mempelajari buku teks dan  diskusi paket
besar pembantu jurnal umum dalam  Buku besar sumber lain tentang materi kelompok Aplikasi
Ms. Excel  Buku besar pokok  membuat Pengolah
4.11. Membuat format aplikasi buku 3.11.2 Menjelaskan cara pembantu  Menyimak tayangan/demo notula Angka
jurnal Umum, buku besar, dan buku membuat format tentang materi pokok  Merangku dari
besar pembantu buku besar dalam m hasil Kemendik
program Ms. Excel Menanya diskusi bud
3.11.3 Menjelaskan cara merumuskan pertanyaan untuk secara  Modul
membuat format mengidentifikasi masalah terkait kelompok Aplikasi
buku besar dengan materi pokok Pengolah
pembantu pada Observasi Angka,
rogram Ms. Excel Mengeskplorasi/Mengumpulkan  Ceklist Sohidin-
4.11.1 Mempraktekkan Informasi lembar LPA
cara membuat  Mengumpulkan data/informasi pengamat mitrabijak
format aplikasi melalui diskusi kelompok atau an Surakarta
buku jurnal umum, kegiatan lain guna menemukan kegiatan  Buku
buku besar dan solusi masalah terkait materi diskusi Paket
buku besar pokok kelas dan Aplikasi
pembantu dalam kelompok Pengolah
program Ms. Excel Mencoba/Menalar Angka
 Mempraktekkan langkah- Portofolio referensi
langkah pemecahan masalah  Laporan lain
didasarkan pada solusi yang tertulis  Lembar
ditentukan kelompok Kerja
 Memilih alternatif pemecahan Siswa
masalah lainnya Tes (LKS)
Tes tertulis Aplikasi
bentuk Pengolah
uraian Angka
Mengomunikasikan/ dan/atau  Media
Menyimpulkan pilihan massa
 Membuat kesimpulan tentang ganda cetak dan
masalah dan solusinya elektronik
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya
3.12. Menerapkan format aplikasi neraca 3.12.1 Menjelaskan Format Aplikasi Mengamati Tugas 9 x 3 Jp  Buku
lajur pengertian neraca Nereca Lajur  Mempelajari buku teks dan  diskusi paket
lajur  Pengertian sumber lain tentang materi kelompok Aplikasi
4.12. Membuat format aplikasi neraca lajur 3.12.2 Menjelaskan unsur- neraca lajur pokok  membuat Pengolah
unsur data  Fungsi neraca  Menyimak tayangan/demo notula Angka
penyusun formamt lajur tentang materi pokok  Merangku dari
neraca lajur  Bentuk neraca m hasil Kemendik
4.12.1 Membuat aplikasi lajur Menanya diskusi bud
neraca lajur  Unsur data merumuskan pertanyaan untuk secara  Modul
4.12.2 Membuat ayat penyusun mengidentifikasi masalah terkait kelompok Aplikasi
jurnal penyesuaian neraca lajur dengan materi pokok Pengolah
 Format aplikasi Observasi Angka,
neraca lajur Mengeskplorasi/Mengumpulkan  Ceklist Sohidin-
berbasis Informasi lembar LPA
spreadsheet  Mengumpulkan data/informasi pengamat mitrabijak
melalui diskusi kelompok atau an Surakarta
kegiatan lain guna menemukan kegiatan  Buku
solusi masalah terkait materi diskusi Paket
pokok kelas dan Aplikasi
kelompok Pengolah
Mencoba/Menalar Angka
 Mempraktekkan langkah- Portofolio referensi
langkah pemecahan masalah  Laporan lain
didasarkan pada solusi yang tertulis  Lembar
ditentukan kelompok Kerja
 Memilih alternatif pemecahan Siswa
masalah lainnya Tes (LKS)
Tes tertulis Aplikasi
Mengomunikasikan/ bentuk Pengolah
Menyimpulkan uraian Angka
 Membuat kesimpulan tentang dan/atau  Media
masalah dan solusinya pilihan massa
 Mengaitkan dengan konsep dan ganda cetak dan
masalah lainnya elektronik

3.13. Menerapkan format aplikasi laporan 3.13.1 Menjelaskan Format Aplikasi Mengamati Tugas 6x 3 Jp  Buku
keuangan (Neraca, laba rugi, pengertian laporan Laporan Keuangan  Mempelajari buku teks dan  diskusi paket
perubahan modal dan laporan keuangan  Pengertian sumber lain tentang materi kelompok Aplikasi
lainnya) 3.13.2 menjelaskan jenis laporan pokok  membuat Pengolah
laporan keuangan keuanagan  Menyimak tayangan/demo notula Angka
4.13. Membuat format aplikasi laporan 3.13.3 Menjelaskan unsur-  Fungsi laporan tentang materi pokok dari
 keuangan (neraca, laba rugi, unsur penyusunan keuangan  Merangku Kemendik
perubahan modal dan laporan lain) laporan keuangan  Jenis laporan Menanya m hasil bud
4.13.1 Membuat aplikasi keuangan merumuskan pertanyaan untuk diskusi  Modul
laporan keuangan  Bentuk aporan mengidentifikasi masalah terkait secara Aplikasi
keuangan dengan materi pokok kelompok Pengolah
 Unsur data Angka,
penyusun Mengeskplorasi/Mengumpulkan Observasi Sohidin-
masing-masing Informasi  Ceklist LPA
laporan  Mengumpulkan data/informasi lembar mitrabijak
keuangan melalui diskusi kelompok atau pengamat Surakarta
 Format aplikasi kegiatan lain guna menemukan an  Buku
laporan solusi masalah terkait materi kegiatan Paket
keuangan pokok diskusi Aplikasi
berbasis kelas dan Pengolah
spreadsheet Mencoba/Menalar kelompok Angka
 Mempraktekkan langkah- referensi
langkah pemecahan masalah Portofolio lain
didasarkan pada solusi yang  Laporan  Lembar
ditentukan tertulis Kerja
 Memilih alternatif pemecahan kelompok Siswa
masalah lainnya (LKS)
Tes Aplikasi
Mengomunikasikan/ Tes tertulis Pengolah
Menyimpulkan bentuk Angka
 Membuat kesimpulan tentang uraian  Media
masalah dan solusinya dan/atau massa
 Mengaitkan dengan konsep dan pilihan cetak dan
masalah lainnya ganda elektronik

3.14. Menerapkan format aplikasi program 3.14.1 Memproses entri Siklus Akuntansi Mengamati Tugas 9 x 3 Jp  Buku
pengolah angka/spreadsheet untuk jurnal Berbasisi  Mempelajari buku teks dan  diskusi paket
siklus akuntansi perusahaan jasa dan 3.14.2 Memproses Buku Spreadsheet sumber lain tentang materi kelompok Aplikasi
dagang Besar  Pengertian pokok  membuat Pengolah
4.14.1 Menyusun laporan siklus  Menyimak tayangan/demo notula Angka
4.14. Membuat format aplikasi program keuangan akuntansi tentang materi pokok  Merangku dari
pengolah angka/spreadsheet untuk  Tahapan siklus m hasil Kemendik
siklus akuntansi perusahaan jasa dan akuntansi Menanya diskusi bud
dagang (memproses merumuskan pertanyaan untuk secara  Modul
entri jurnal, mengidentifikasi masalah terkait kelompok Aplikasi
memproses dengan materi pokok Pengolah
buku besar, & Observasi Angka,
 menyusun Mengeskplorasi/Mengumpulkan  Ceklist Sohidin-
laporan Informasi lembar LPA
keuangan)  Mengumpulkan data/informasi pengamat mitrabijak
 Format siklus melalui diskusi kelompok atau an Surakarta
akunta nsi kegiatan lain guna menemukan kegiatan  Buku
berbasis solusi masalah terkait materi diskusi Paket
spreadsheet pokok kelas dan Aplikasi
kelompok Pengolah
Mencoba/Menalar Angka
 Mempraktekkan langkah- Portofolio referensi
langkah pemecahan masalah  Laporan lain
didasarkan pada solusi yang tertulis  Lembar
ditentukan kelompok Kerja
 Memilih alternatif pemecahan Siswa
masalah lainnya Tes (LKS)
Tes tertulis Aplikasi
Mengomunikasikan/ bentuk Pengolah
Menyimpulkan uraian Angka
 Membuat kesimpulan tentang dan/atau  Media
masalah dan solusinya pilihan massa
 Mengaitkan dengan konsep dan ganda cetak dan
masalah lainnya elektronik

3.15. Mengevaluasi kegiatan keuangan 3.15.1 Membuat laporan Laporan keuangan Mengamati Tugas 9 x 3 Jp  Buku
dengan aplikasi pengolah angka laba rugi  Laporan laba  Mempelajari buku teks dan  diskusi paket
3.15.2 Membuat laporan rugi sumber lain tentang materi kelompok Aplikasi
4.15. Membuat laporan keuangan dengan Neraca  Laporan pokok  membuat Pengolah
aplikasi pengolah angka 3.15.3 Membuat laporan Neraca  Menyimak tayangan/demo notula Angka
perubahan ekuitas  Laporan tentang materi pokok  Merangku dari
3.15.4 Membuat laporan perubahan m hasil Kemendik
arus kas ekuitas Menanya diskusi bud
4.15.1 Mempraktekkan  Laporan arus merumuskan pertanyaan untuk secara  Modul
cara membuat kas mengidentifikasi masalah terkait kelompok Aplikasi
laporan keuangan dengan materi pokok Pengolah
Observasi Angka,
Mengeskplorasi/Mengumpulkan  Ceklist Sohidin-
Informasi lembar LPA
 Mengumpulkan data/informasi pengamat mitrabijak
melalui diskusi kelompok atau an Surakarta
kegiatan lain guna menemukan kegiatan  Buku
solusi masalah terkait materi diskusi Paket
 pokok kelas dan Aplikasi
Mencoba/Menalar kelompok Pengolah
 Mempraktekkan langkah- Angka
langkah pemecahan masalah Portofolio referensi
didasarkan pada solusi yang  Laporan lain
ditentukan tertulis  Lembar
 Memilih alternatif pemecahan kelompok Kerja
masalah lainnya Siswa
Mengomunikasikan/ Tes (LKS)
Menyimpulkan Tes tertulis Aplikasi
 Membuat kesimpulan tentang bentuk Pengolah
masalah dan solusinya uraian Angka
 Mengaitkan dengan konsep dan dan/atau  Media
masalah lainnya pilihan massa
ganda cetak dan
elektronik

Mengetahui, Selatpanjang, Juni 2021

Kepala SMK Kasih Maitreya Guru Mata Pelajaran

Eriyanto Gajah, [Link] Maria Yosefa, [Link]