Program Semester Kurikulum Merdeka
PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA
SMA / MA
Nama penyusun : Dahlia Purnama Sari, [Link]
Nama Sekolah : SMAN Muara Kulam
Mata pelajaran : EKONOMI
Fase E, Kelas / Semester : X (Sepuluh) / I (Ganjil) & II (Genap)
Ekonomi Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA
EKONOMI FASE E KELAS X
Mata Pelajaran : EKONOMI
Satuan Pendidikan : SMAN Muara Kulam
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Fase E Kelas/Semester : X (Satu) / 1 ( Ganjil )
Capaian Pembelajaran Fase E
Pada akhir fase E, peserta didik di Kelas X mampu merefleksikan kembali konsep kelangkaan dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik
mampu membedakan dengan jelas antara kebutuhan (needs) dan keinginan (wants). Peserta didik mampu menyusun skala prioritas
kebutuhan mulai dari kebutuhan primer, kebutuhan sekunder, dan kebutuhan tersier. Peserta didik memahami bahwa kegiatan ekonomi
adalah suatu siklus yang terjadi dalam rangka upaya manusia untuk memenuhi kebutuhannya. Peserta didik memahami uang sebagai
sumber daya yang perlu dimanfaatkan dan dikelola guna memenuhi kebutuhan saat ini dan merencanakan kebutuhan yang akan datang
melalui perencanaan keuangan yang berbasiskan pemahaman atas berbagai manfaat produk keuangan perbankan maupun non-
perbankan.
Fase E Berdasarkan Elemen
Elemen Capaian Pembelajaran
Pemahaman Konsep Pada akhir fase ini peserta didik mampu memahami kelangkaan sebagai inti dari masalah ilmu ekonomi. Peserta
didik memahami skala prioritas sebagai acuan dalam menentukan berbagai kebutuhan yang harus dipenuhi. Peserta
didik memahami pola hubungan antara kelangkaan dan biaya peluang. Peserta didik memahami sistem ekonomi
sebagai cara dalam mengatur berbagai kegiatan ekonomi guna memenuhi berbagai kebutuhan masyarakat. Peserta
didik memahami konsep keseimbangan pasar serta memahami pemodelannya dalam bentuk tabel dan kurva.
Peserta didik memahami konsep sistem pembayaran dan memahami konsep uang sebagai alat pembayaran.
Peserta didik memahami berbagai bentuk alat pembayaran non- tunai yang berlaku di Indonesia serta memahami
penggunaannya. Peserta didik memahami konsep bank dan industri keuangan non-bank dan memahami berbagai
produk yang dihasilkan guna mendukung tercapainya keterampilan literasi keuangan.
Ekonomi Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
Keterampilan Proses Pada akhir fase ini, peserta didik mampu melakukan kegiatan penelitian sederhana dengan menggunakan teknik
atau metode yang sesuai untuk mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengorganisasikan informasi,
menarik kesimpulan, dan mengomunikasikan hasil penelitian mengenai berbagai fenomena ekonomi berdasarkan
konsep-konsep ekonomi. Peserta didik mampu merefleksikan dan merencanakan projek lanjutan secara kolaboratif.
Peserta didik mencari dan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan terkait konten ilmu ekonomi,
keseimbangan pasar, serta bank dan industri keuangan non-bank. Peserta didik mampu menyusun skala prioritas
kebutuhan dasar sesuai dengan kondisi di lingkungan sekitarnya. Peserta didik mengolah dan menyimpulkan
berdasarkan data hasil pengamatan atau wawancara tentang terbentuknya keseimbangan pasar. Peserta didik
menyimpulkan hubungan antara sistem pembayaran dengan alat pembayaran. Peserta didik membuat pola
hubungan antara Otoritas Jasa Keuangan dan lembaga jasa keuangan serta menyimpulkan tentang lembaga jasa
keuangan dalam perekonomian Indonesia. Peserta didik menyusun rencana investasi pribadi.
Aloka Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
si
. Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Waktu
Pengantar Ilmu Ekonomi :
Sejarah Ilmu Ekonomi
Materi: Meninjau Topik Ekonomi dan Pengenalan Ilmu Ekonomi
1. Menjelaskan tentang 2
ilmu ekonomi secara
singkat mengenai
sejarah dan
perkembangannya
sebagai ilmu dan
topiktopik yang
dipelajari dalam
ekonomi.
Ekonomi Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
Meredefinisi tentang 2
konsep ilmu ekonomi.
Mengetahui 2
pemahaman tentang
konsep ekonomi
(memahami
pengetahuan awal/
prerequisite
knowledge).
Materi: Kebutuhan Manusia dan Kelangkaan Sumber Daya
2. Menjelaskan tentang 2
beragamnya
kebutuhan dan
keinginan manusia.
Mengindetifikasi 2
masalah yang terkait
dengan kebutuhan
atau keinginan
mereka, serta
kelangkaan sumber
daya yang terkait
dengan kebutuhan
pangan.
Mencari informasi 2
tentang kebutuhan
atau keinginan
mereka dan
Ekonomi Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
kelangkaan sumber
daya
Materi : Cara bertindak ekonomis: Skala Prioritas dan Literasi Keuangan
3. Mengetahui konsep 2
ilmu ekonomi,
kebutuhan manusia
dan adanya
kelangkaan sumber
daya.
Menjelaskan 2
keterkaitan konsep
ilmu ekonomi,
kebutuhan manusia
dan kelangkaan
sumber daya dengan
perspektif yang
holistik.
Menerapkan konsep 2
yang telah dipelajari
sebagai nilai-nilai di
kehidupan sehari-
hari.
Menganalisis 2
berbagai fenomena
ekonomi pada
kehidupan seharihari.
Ekonomi Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
Menyimpulkan 2
berbagai kegiatan
ekonomi yang terjadi
di lingkungan sekitar.
Menyusun laporan 2
penelitian sederhana
dari materi yang telah
dipelajari.
Pembagian Ilmu Ekonomi :
Materi: Pembagian Ilmu Ekonomi
4. Mengindetifikasi 2
masalah yang terkait
dengan salah satu
topik pembagian ilmu
ekonomi.
Mencari informasi 2
tentang salah satu
topik pembagian ilmu
ekonomi.
Menyusun laporan 2
temuan mereka
dengan
menggunakan
berbagai media,
sesuai dengan tugas
Materi: Kegiatan Ekonomi
Ekonomi Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
Menjelaskan tentang 2
kegiatan ekonomi
dan rumah tangga
ekonomi, serta
pelaku ekonomi.
Menjelaskan peran 2
dari pelaku ekonomi
secara singkat.
Melakukan 2
wawancara ke pelaku
ekonomi yang
terdapat di
lingkungan sekolah.
Jumlah
Muara Kulam, Januari 2023
Mengetahui, Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran
ALPATI, [Link]
NIP. 196506151989031008 DAHLIA PURNAMA SARI, [Link] NIP. 199526112022212013
Ekonomi Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA
EKONOMI FASE E KELAS X
Mata Pelajaran : EKONOMI
Satuan Pendidikan : SMA Muara Kulam
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Fase E Kelas/Semester : X (Satu) / 2 ( Genap)
Capaian Pembelajaran Fase E
Ekonomi Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
Pada akhir fase E, peserta didik di Kelas X mampu merefleksikan kembali konsep kelangkaan dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik
mampu membedakan dengan jelas antara kebutuhan (needs) dan keinginan (wants). Peserta didik mampu menyusun skala prioritas
kebutuhan mulai dari kebutuhan primer, kebutuhan sekunder, dan kebutuhan tersier. Peserta didik memahami bahwa kegiatan ekonomi
adalah suatu siklus yang terjadi dalam rangka upaya manusia untuk memenuhi kebutuhannya. Peserta didik memahami uang sebagai
sumber daya yang perlu dimanfaatkan dan dikelola guna memenuhi kebutuhan saat ini dan merencanakan kebutuhan yang akan datang
melalui perencanaan keuangan yang berbasiskan pemahaman atas berbagai manfaat produk keuangan perbankan maupun non-
perbankan.
Fase E Berdasarkan Elemen
Elemen Capaian Pembelajaran
Pemahaman Konsep Pada akhir fase ini peserta didik mampu memahami kelangkaan sebagai inti dari masalah ilmu ekonomi. Peserta
didik memahami skala prioritas sebagai acuan dalam menentukan berbagai kebutuhan yang harus dipenuhi. Peserta
didik memahami pola hubungan antara kelangkaan dan biaya peluang. Peserta didik memahami sistem ekonomi
sebagai cara dalam mengatur berbagai kegiatan ekonomi guna memenuhi berbagai kebutuhan masyarakat. Peserta
didik memahami konsep keseimbangan pasar serta memahami pemodelannya dalam bentuk tabel dan kurva.
Peserta didik memahami konsep sistem pembayaran dan memahami konsep uang sebagai alat pembayaran.
Peserta didik memahami berbagai bentuk alat pembayaran non- tunai yang berlaku di Indonesia serta memahami
penggunaannya. Peserta didik memahami konsep bank dan industri keuangan non-bank dan memahami berbagai
produk yang dihasilkan guna mendukung tercapainya keterampilan literasi keuangan.
Keterampilan Proses Pada akhir fase ini, peserta didik mampu melakukan kegiatan penelitian sederhana dengan menggunakan teknik
atau metode yang sesuai untuk mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengorganisasikan informasi,
menarik kesimpulan, dan mengomunikasikan hasil penelitian mengenai berbagai fenomena ekonomi berdasarkan
konsep-konsep ekonomi. Peserta didik mampu merefleksikan dan merencanakan projek lanjutan secara kolaboratif.
Peserta didik mencari dan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan terkait konten ilmu ekonomi,
keseimbangan pasar, serta bank dan industri keuangan non-bank. Peserta didik mampu menyusun skala prioritas
kebutuhan dasar sesuai dengan kondisi di lingkungan sekitarnya. Peserta didik mengolah dan menyimpulkan
berdasarkan data hasil pengamatan atau wawancara tentang terbentuknya keseimbangan pasar. Peserta didik
Ekonomi Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
menyimpulkan hubungan antara sistem pembayaran dengan alat pembayaran. Peserta didik membuat pola
hubungan antara Otoritas Jasa Keuangan dan lembaga jasa keuangan serta menyimpulkan tentang lembaga jasa
keuangan dalam perekonomian Indonesia. Peserta didik menyusun rencana investasi pribadi.
Aloka Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
si
. Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Waktu
Pasar dan Terbentuknya harga Pasar :
Materi: Permintaan dan Penawaran
8 Menjelaskan tentang
permintaan, penawaran
dan berbagai faktornya.
Mengindetifikasi
masalah yang terkait
dengan permintaan dan
penawaran
Harga dan Terbentuknya Harga Pasar
Materi: Pasar dan Aktivitas Ekonomi
9. Mengetahui mengenai
pasar, harga pasar dan
aktivitas ekonomi
kemudian dikaitkan
dengan kondisi aktual.
Menjelaskan tentang
pasar, harga pasar dan
beragam pasar dari
Ekonomi Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
berbagai aspek.
Lembaga Keuangan :
Materi: Lembaga Keuangan Bank
Menjelaskan tentang
bank.
Menjelaskan Jenis
Lembaga Keuangan
Bank
Industri Keuangan Non Bank (IKNB)
Lembaga keuangan > Industri Keuangan Non Bank (IKNB)
Mengetahui Industri
Keuangan Non Bank
(IKNB).
Menjelaskan dan
memberikan contoh
konkrit tentang Industri
Keuangan Non Bank
(IKNB).
Mengindentifikasi salah
satu jenis masalah
yang terkait dengan
jenisjenis Industri
Keuangan Non Bank
(IKNB).
Materi: Produk dan Jasa Keuangan
Menjelaskan tentang
Ekonomi Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
produk dan jasa
keuangan
Menjelaskan informasi
tentang pasar modal
Materi: Peran dan Fungsi Otoritas Jasa Keuangan (OJK)
Menjelaskan tentang
Peran dan Fungsi
Otoritas Jasa
Keuangan (OJK)
secara singkat dan
memberikan contoh
konkrit peran OJK
Menerangkan Undang -
undang Nomor 21
Tahun 2011 tentang
Otoritas Jasa
Keuangan (OJK) agar
diamati dan dianalisis
oleh peserta didik
mengenai peran dan
fungsi OJK
Materi: Evaluasi
Menjelaskan tentang
evaluasi yang hendak
dilakukan
Mengerjakan soalsoal
Ekonomi Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
evaluasi
Materi: Proyek Penelitian
Mengetahui manfaat
melakukan penelitian
ekonomi.
Menjelaskan tentang
rencana melakukan
tugas penelitian
Membuat topic
penelitian yang dekat
dengan lingkungan
mereka dan tertarik
untuk dikaji lebih lanjut.
Presentasi hasil proyek Penelitian
Mengetahui manfaat
melakukan
presentasi/diseminasi
penelitian.
Menjelaskan prosedur
presentasi baik melalui
diskusi kelas, galeri
berjalan atau dengan
berbagai cara
diseminasi hasil
penelitian..
Mempresentasikan
Ekonomi Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
laporan dengan
menggunakan berbagai
media tentang riset
mereka
Materi: Evaluasi Ketercapaian CP Ekonomi
Menjelaskan tentang
evaluasi yang hendak
dilakukan
Jumlah 24
Mingg
u
Muara Kulam, Januari 2023
Mengetahui, Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran
ALPATI, [Link]
NIP. 196506151989031008 DAHLIA PURNAMA SARI, [Link] NIP. 199526112022212013
Ekonomi Fase E Kelas X