INSTRUMEN PEMANTAUAN PELAKSANAAN
8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN DI TAMAN KANAK-KANAK
STANDAR SARANA PRASARANA ( V )
Nama TK : ………………………………………………………………….
Nama Kepala TK : ………………………………………………………………….
Alamat TK : ………………………………………………………………….
Aspek Skor
No Indikator Dan Sub Indikator
Pengembangan 0 1 2 3 4
1 Sarana 1. Program PAUD memiliki sarana
Pendidikan pendidikan yang terdiri dari 5 – 7 jenis
sebagai berikut :
o Sarana bermain luar ruang
o Sarana bermain dalam ruang
o Buku
o Gambar-gambar
o Tape recorder
o Ruang Tidur (bagi TPA)
o Ruang Makan (bagi TPA)
2 Sarana 2. Program PAUD memiliki sarana
Pembelajaran pembelajaran yang terdiri dari 8 – 10
jenis, sebagai berikut :
o Balok
o Puzzle
o Alat bermain seni
o Bola berbagai ukuran
o Alat bermain keaksaraan
o Alat bermain peran
o Alat bermain sensorimotor
o Alat pengukur berat badan
o Alat pengukut tinggi badan
o Perlengkapan cuci tangan
3 Lahan 3. Satuan PAUD memiliki luas lahan
500 m² atau lebih
4 Gedung 4. Satuan PAUD memiliki gedung dengan
5 – 6 peruntukan ruang sebagi berikut :
o Ruang kelas/ belajar
o Kantor
o Ruang guru
o Gudang
o Toilet
o Ruang serba guna
5 5. Satuan PAUD memiliki ruang dan
halaman bermain dengan 4-5
persyaratan sebagai berikut :
o Keamanan
o Kebersihan
o Kesehatan
o Kenyamanan
o Keindahan
6 Status 6. Satuan PAUD memiliki dokumen
Kepemilikan tentang status kepemilikan lahan milik
sendiri
7 Prasarana 7. Satuan PAUD memiliki ke-4 prasarana
Instalasi instalasi sebagai berikut :
o Listrik/ penerangan lain
o Air
o Alat komunikasi (telephone/HP)
o Internet
Jumlah Skor : …………….. NILAI : …………….
KRITERIA : ……………..
Nilai : Jumlah Skor x 100 %
Skor Maximum (20)
Keterangan : Skor 86 – 100 % Baik Sekali
71 – 85 % Baik
55 – 70 % Cukup
>55 % Kurang
Mengetahui Tuban, …………………………
Kepala TK, Pengawas TK
_______________________ YATININGSIH, [Link], [Link]
NIP. NIP. 19661112 198803 2 009