0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
7 tayangan3 halaman

Sistem Gerak Manusia: Rangka dan Sendi

berdiferensiasi

Diunggah oleh

Yunia Eka Ardina
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
7 tayangan3 halaman

Sistem Gerak Manusia: Rangka dan Sendi

berdiferensiasi

Diunggah oleh

Yunia Eka Ardina
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

.

Identitas Modul

 Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)


 Kelas/Semester: VI/ (sesuaikan)
 Tema: Sistem Gerak pada Manusia
 Subtema: Rangka dan Sendi
 Alokasi Waktu: 1 Pertemuan (60 menit)

B. Kompetensi Dasar

3.5 Memahami sistem gerak pada manusia dan fungsinya.

 3.5.3 Menjelaskan struktur tulang pada manusia


 3.5.4 Mensimulasikan hubungan antar tulang yang membentuk berbagai persendian

1. [Link]

[Link]

C. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, siswa dapat:

1. Menyebutkan jenis-jenis tulang penyusun rangka manusia.


2. Menjelaskan fungsi rangka manusia.
3. Mengidentifikasi macam-macam sendi dan fungsinya.

D. Materi Pembelajaran

 Rangka Manusia: Kumpulan tulang yang membentuk kerangka tubuh manusia.


o Fungsi rangka:
 Memberi bentuk tubuh
 Menopang tubuh
 Melindungi organ dalam
 Tempat melekatnya otot
 Membentuk sel darah
o Jenis-jenis tulang:
 Tulang panjang (tulang paha, tulang lengan atas)
 Tulang pendek (tulang pergelangan tangan, tulang pergelangan kaki)
 Tulang pipih (tulang tengkorak, tulang rusuk)
 Tulang tidak beraturan (tulang belakang)
 Sendi: Persambungan antara dua buah tulang atau lebih.
o Macam-macam sendi:
 Sendi putar (contoh: sendi pada leher)
 Sendi engsel (contoh: sendi siku, sendi lutut)
 Sendi peluru (contoh: sendi bahu, sendi panggul)

E. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Pendahuluan (10 menit)


o Guru mengajukan pertanyaan pemantik: "Apa yang membuat tubuh kita bisa
bergerak?"
o Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan Inti (30 menit)
o Eksplorasi:
 Siswa mengamati gambar atau video tentang rangka manusia dan sendi.
 Siswa melakukan gerakan-gerakan sederhana dan mencoba
mengidentifikasi sendi yang digunakan.
o Elaborasi:
 Guru menjelaskan materi tentang rangka dan sendi secara rinci.
 Siswa membuat model rangka sederhana menggunakan sedotan atau lidi.
o Konfirmasi:
 Siswa berdiskusi dalam kelompok kecil untuk menjawab pertanyaan yang
diberikan guru.
3. Penutup (20 menit)
o Siswa membuat kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari.
o Guru memberikan penguatan dan umpan balik.

F. Asesmen

 Tes Tertulis:
o Pilihan ganda
o Isian singkat
o Uraian singkat
 Contoh Soal:
o Sebutkan tiga fungsi rangka manusia!
o Berikan contoh satu jenis sendi dan letaknya pada tubuh!
o Jelaskan perbedaan antara tulang panjang dan tulang pendek!

G. Media Pembelajaran

 Gambar rangka manusia


 Video animasi tentang rangka dan sendi
 Model rangka sederhana
 Kartu soal

H. Penilaian

 Penilaian Sikap: Keaktifan dalam diskusi dan kerja kelompok.


 Penilaian Pengetahuan: Hasil tes tertulis.
 Penilaian Keterampilan: Kemampuan membuat model rangka dan menjelaskan fungsi
rangka dan sendi.

Anda mungkin juga menyukai