Mapel : Informatika

Fase/Kelas : E/10

Pada akhir Fase E, peserta didik mampu menerapkan proses berpikir efektif dan efisien untuk
menyelesaikan persoalan secara algoritmik sebagai solusi atas rancangan instruksi dan data yang
dapat dijalankan secara efektif dan efisien oleh sistem komputasi, menerapkan berpikir kritis dalam
menyikapi beragam data yang tersedia di internet untuk menjadi informasi yang bermanfaat,
mempunyai wawasan tentang profesi informatika, serta memahami hak dan kewajiban sebagai
warga digital dan aspek hukumnya. Capaian Pembelajaran setiap elemen adalah sebagai berikut.

Elemen Capaian Pembelajaran

Berpikir Komputasional Peserta didik mampu memahami validitas sumber
data; memahami konsep struktur data dan algoritma
standar; menerapkan proses komputasi yang dilakukan
manusia secara mandiri atau berkelompok untuk
mendapatkan data yang bersih, benar, dan terpercaya;
menerapkan struktur data dan algoritma standar untuk
menghasilkan berbagai solusi dalam menyelesaikan
persoalan yang mengandung himpunan data
berstruktur kompleks dengan volume tidak kecil; serta
menuliskan solusi rancangan program sederhana dalam
format pseudocode yang dekat dengan bahasa
komputer. Peserta didik mampu memahami model dan
menyimulasikan dinamika Input-Proses-Output dalam
sebuah komputer Von Neumann, serta memahami
peran sistem operasi.
Literasi Digital Peserta didik mampu memahami penggunaan mesin
pencari dengan variabel yang lebih banyak;
mengetahui ekosistem periksa fakta untuk memilah
fakta dan bukan; menggunakan cara membaca lateral
untuk mengevaluasi berbagai informasi digital;
memahami pemanfaatan lebih beragam perkakas
teknologi digital untuk membuat laporan, presentasi,
serta analisis dan interpretasi data; memahami konsep
dan penerapan serta konfigurasi keamanan dasar untuk
konektivitas jaringan data lokal dan internet baik kabel
 maupun nirkabel; serta memahami pemanfaatan media
digital untuk produksi dan diseminasi konten,
partisipasi dan kolaborasi. Peserta didik mampu
menghargai hak atas kekayaan intelektual, mengenal
profesi bidang Informatika, memahami penerapan
digitalisasi budaya Indonesia, menyaring konten
negatif di dunia digital, menerapkan pengelolaan kata
sandi dengan manajer kata sandi, dan menerapkan
autentikasi dua langkah secara sederhana, serta
menerapkan konfigurasi privasi dan keamanan pada
akun platform digital.
Analisis Data -
Algoritma dan Pemrograman
 Mapel : Informatika
Fase/Kelas : F/11-12

Pada akhir Fase F, peserta didik mampu menerapkan proses berpikir sistemik, efektif, efisien, dan
optimal untuk memodelkan dan mendapatkan berbagai solusi penyelesaian persoalan yang dapat
dijalankan oleh mesin secara optimal menggunakan library atau perangkat yang tersedia;
melakukan penyempurnaan program komputer; memahami pengolahan data lanjut; dan menerapkan
verifikasi beragam informasi secara lateral; serta menerapkan prinsip keamanan digital tingkat
lanjut. Capaian Pembelajaran setiap elemen adalah sebagai berikut.

Elemen Capaian Pembelajaran

Berpikir Komputasional Peserta didik mampu memahami alur proses
pengembangan program atau produk teknologi digital;
menuliskan algoritma yang efisien, efektif, dan
optimal; menganalisis persoalan dengan
pemahamannya terhadap beberapa strategi algoritmik
untuk menghasilkan beberapa alternatif solusi dari satu
persoalan dengan memberikan justifikasi efisiensi,
kelebihan, dan keterbatasan dari setiap alternatif
solusi; kemudian mampu memilih dan menerapkan
solusi terbaik, paling efisien, dan optimal dengan
merancang struktur data yang lebih kompleks dan
abstrak. Selain itu, peserta didik mampu mengenali
berbagai model jaringan komputer serta mampu
melakukan pengiriman data antarperangkat dalam
jaringan komputer dan troubleshooting permasalahan
jaringan komputer.
Literasi Digital Peserta didik mampu memahami penggunaan mesin
pencari untuk melakukan riset; mengevaluasi
kebenaran konten menggunakan verifikasi teks,
gambar, dan video; menggunakan cara membaca
lateral untuk mengevaluasi informasi digital yang
kompleks; merancang kebutuhan sistem komputer
sesuai kebutuhan pengguna; memahami konsep dan
penerapan serta konfigurasi keamanan lanjut untuk
konektivitas jaringan data lokal dan internet baik kabel
 maupun nirkabel; serta mengkreasi konten digital
dengan peralatan dan metode yang bervariasi. Peserta
didik mampu memahami hukum dan perundang-
undangan terkait isu digital di Indonesia; memahami
pemanfaatan teknologi digital dalam demokrasi;
pengelolaan kata sandi dengan manajer kata sandi dan
menerapkan autentikasi dua langkah dengan beragam
moda; dan memahami pemanfaatan platform
lokapasar, perbankan digital, dompet digital beserta
aspek keamanannya.
Analisis Data Peserta didik mampu memanfaatkan sumber data yang
terbuka, terpercaya, dan legal untuk mengolah data
untuk pengambilan keputusan dan prediksi secara
efektif, efisien, dan optimal tanpa atau dengan
computer.
Algoritma dan Pemrograman Peserta didik mampu memahami konsep strategi
algoritmik, mengembangkan program komputer
terstruktur dalam notasi algoritma atau notasi lain
berdasarkan strategi algoritmik yang tepat. Selain itu,
peserta didik mampu mengembangkan, melakukan
pemeliharaan dan penyempurnaan algoritma standar ke
dalam kode sumber program dengan memperhatikan
kualitasnya. Peserta didik juga mampu merancang dan
mengimplementasi sebuah program yang
menggunakan struktur data kompleks dan tepat
menggunakan library atau perangkat yang tersedia.