0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
5 tayangan2 halaman

Rencana Pembelajaran Al-Qur'an Kelas III

Diunggah oleh

muhamadridwanshi07
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
5 tayangan2 halaman

Rencana Pembelajaran Al-Qur'an Kelas III

Diunggah oleh

muhamadridwanshi07
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan: Madrasah Ibtidaiyah (MI)


Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Kelas : III
Tahun Pelajaran : 20 / 20

No. Semester Tujuan Pembelajaran Alokasi Keterangan


Waktu
1. I Bab 1 36
1. Peserta didik dapat membaca Surah al-Fatihah dengan fasih dan benar.
2. Peserta didik dapat mengartikan Surah al-Fatihah dengan benar.
3. Peserta didik dapat menjelaskan isi kandungan Surah al-Fatihah dengan
benar.
4. Peserta didik dapat menghafal Surah al-Fatihah dengan benar.

2. Bab 2
1. Peserta didik dapat membaca Surah an-Nas dengan fasih dan benar.
2. Peserta didik dapat mengartikan Surah an-Nas dengan benar.
3. Peserta didik dapat menjelaskan isi kandungan Surah an-Nas dengan
benar.
4. Peserta didik dapat menghafal Surah an-Nas dengan benar.

3. Bab 3
1. Peserta didik dapat membaca Surah al-Falaq dengan fasih dan benar.
2. Peserta didik dapat mengartikan Surah al-Falaq dengan benar.
3. Peserta didik dapat menjelaskan isi kandungan Surah al-Falaq dengan
benar.
4. Peserta didik dapat menghafal Surah al-Falaq dengan benar.

4. Bab 4
1. Peserta didik dapat membaca Surah al-Ikhla2 dengan fasih dan benar.
2. Peserta didik dapat mengartikan Surah al-Ikhla2 dengan benar.
3. Peserta didik dapat menjelaskan isi kandungan al-Ikhla2 dengan benar.
4. Peserta didik dapat menghafal al-Ikhla2 dengan benar.

5. Bab 5
1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian hukum bacaan qalqalah
dengan benar.
2. Peserta didik dapat menjelaskan macam-macam hukum bacaan
qalqalah dengan benar.
3. Peserta didik dapat menerapkan hukum bacaan qalqalah dengan
benar.

Bab 6
6.
1. Peserta didik dapat membaca hadis tentang salat berjamaah dengan
benar dan fasih.
2. Peserta didik dapat mengartikan tentang salat berjamaah dengan benar.
3. Peserta didik dapat menjelaskan kandungan tentang salat berjamaah
dengan benar.
4. Peserta didik dapat menghafal hadis tentang salat berjamaah dengan
benar.
7. II Bab 7 36
1. Peserta didik dapat membaca Surah al-Kafirun (109) dengan fasih dan
benar.
2. Peserta didik dapat mengartikan Surah al-Kafirun (109) dengan benar.
3. Peserta didik dapat menjelaskan isi kandungan Surah al-Kafirun (109)
dengan benar .
4. Peserta didik dapat menghafal Surah al-Kafirun (109) dengan benar.
8.
Bab 8
1. Peserta didik dapat membaca Surah an-Na2r (110) dengan fasih dan
benar.
2. Peserta didik dapat mengartikan Surah an-Na2r (110) dengan benar.
3. Peserta didik dapat menjelaskan isi kandungan Surah an-Na2r (110)
dengan benar .
4. Peserta didik dapat menghafal Surah an-Na2r (110) dengan benar.

9. Bab 9
1. Peserta didik dapat membaca Surah al-Lahab (111) dengan fasih dan
benar.
2. Peserta didik dapat mengartikan Surah al-Lahab (111) dengan benar.
3. Peserta didik dapat menjelaskan isi kandungan Surah al-Lahab (111)
dengan benar .
4. Peserta didik dapat menghafal Surah al-Lahab (111) dengan benar.

Bab 10
10. 1. Peserta didik dapat membaca Surah al-Fil (105) dengan fasih dan
benar.
2. Peserta didik dapat mengartikan Surah al-Fil (105) dengan benar.
3. Peserta didik dapat menjelaskan isi kandungan Surah al-Fil (105)
dengan benar .
4. Peserta didik dapat menghafal Surah al-Fil (105) dengan benar.
11.
Bab 11
1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian hukum bacaan mad tabi’i
dengan benar.
2. Peserta didik dapat menjelaskan macam-macam hukum bacaan mad
tabi’i dengan benar.
3. Peserta didik dapat menerapkan hukum bacaan mad tabi’i dengan
benar.

Bab 12
12. 1. Peserta didik dapat membaca hadis tentang persaudaraan dengan
benar dan fasih.
2. Peserta didik dapat mengartikan tentang persaudaraan dengan benar.
3. Peserta didik dapat menjelaskan kandungan tentang persaudaraan
dengan benar,
4. Peserta didik dapat menghafal hadis tentang persaudaraan dengan
benar.

Jumlah 72

Anda mungkin juga menyukai