Putri Nurhanida Rizky, [Link]., M.P., M.

Sc
 LEMBAR PENGESAHAN

MODUL TOEFL PREPARATION

STRUCTURE AND WRITTEN EXPRESSION

Oleh:
Putri Nurhanida Rizky,[Link]., M.P., [Link]

Modul ini disusun sebagai pedoman dan acuan dalam pelaksanaan Perkuliahan
Budidaya Ikan Hias Semester Gasal Program Studi Teknik Budidaya Perikanan
Politeknik Kelautan dan Perikanan Sidoarjo

Disahkan pada Tanggal 01 Desember 2022

Mengetahui,
Ketua Program Studi TBP Penanggung Jawab Mata Kuliah

Lusiana BR Ritonga, [Link]., M.P Putri Nurhanida Rizky, [Link]., M.P., [Link]
Sudah jadi rahasia umum kalua bahasa inggris tuh penting banget zaman sekarang.
Memang sih, belajar bahasa inggris yang paling asyik adalah belajar percakapan.
Tapi, kebutuhan kita nggak terbatas Cuma di percakapan saja. Kadang, kita ’dipaksa’
untuk belajar yang lebih serius dan memeras otak. Tapi kalau butuh, mau gimana
lagi? TOEFL adalah salah satu bentuk tes yang mesti kamu pelajari. Karena, selain
sudah berstandar internasional, TOEFL juga penting banget pas mau masuk
perguruan tinggi atau malah untuk syarat kelulusan.
Dengan demikian, nggak bisa dipungkiri kalau modul ini berguna banget buat kamu.
Poin plusnya, nggak kayak buku – buku TOEFL lain yang tebal dan besar, buku yang
modul yang memang didesain khusus buat anak muda ini cocok untuk dibawa
kemanapun. Meski begitu, isinya lengkap kok. ada ekspresi – ekspresi dan kosakata
yang sering muncuk di soal listening, penjelasan tata bahasa yang lengkap, dan tips
– tips praktis saat mengerjakan soal TOEFL. Ditambah lagi, modul ini mencakup
semua skill yang diujikan.
Selain itu, modul ini juga dikemas dengan bahasa yang santai, sehingga kamu akan
lebih asyik membacanya apalagi ada latihan soal yang tentu bermanfaat banget buat
kamu. Jadi, kalau kamu ngerasa malas atau nggak nyaman dengan buku TOEFL
yang tebal, kamu harus baca modul ini. Dijamin kamu ngga bakalan stress dan
belajar TOEFL jadi lebih menyenangkan.

Penulis.
Banyak nih yang kurang suka bagian ini. Strucuture and written expression memang
sering bikin pusing tujuh keliling. Bukan Cuma gara – gara waktu pengerjaan paling
pendek, tapi juga soalnya dianggap susah. Padahal, bagian ini sebetulnya bisa
banget lho nikin skor TOEFL kamu melonjak! Tapi, memang banyak yang belum
tahu. Makanya, yuk sekarang kita pelajari bareng – bareng. Dalam bab ini, kita bakal
pelajari satu – satu dengan penjelasan disertai latihan yang bertahap.

Dalam TOEFL, pengetahuan tentang kategori kata itu penting banget. Ada empat
kategori kata, guys. Untuk lengkapnya cek di bawah ini, ya…

A. Kata benda (noun), berupa aktivitas dan biasanya menjadi subjek atau
objek: water, news, programs, dan lain – lain.
B. Kata kerja (verb), berupa aktivitas dan biasanya menjadi predikat suatu
kalimat: write, eat, meet.
C. Kata sifat (adverb), adalah kata yang menjelaskan benda: Happy,
interesting, beautiful.
D. Kata keterangan (adverb), bisa menerangkan tempat, waktu, atau kata
kerja: Happily (dengan gembira), quickly (dengan cepat).

Kata – kata yan gmasuk dalam kategori itu bisa kata – kata asli, yang memang
awalnya merupakan kata itu, tapi bisa juga berupa kata bentukan. Dengan
menambahkan akhiran tertentu pada kategori kata tertentu, kita bisa dapetin jenis
kata baru.

Beberapa kata benda adalah hasil bentukan dari kategori kata yang lain. Apa saja
sih ciri – cirinya? Lihat yang satu ini, ya!
a. Daftar akhiran yang membentuk kata benda:
b. Daftar akhiran yang membentuk kata sifat:

c. Daftar akhiran yang membentuk kata kerja:

d. Daftar akhiran yang membentuk keteragan:

Kita bakal ketemu sama kalimat yang nggak lengkap. Semua pertanyannya
berbentuk pilihan ganda dengan empat pilihan jawaban. Kita Cuma tinggal pilih satu
jawaban yang menurut kita paling benar untuk melengkapi kalimat tersebut.

1. The ……………… of Bethesda, Maryland, was previously known as Darcy’s

Store.
a. Communicate
b. Community
c. Communication
d. Communicative
2. Because of the flourish with which Jhon Hancock signed the Declaration of
…….., his name became synonymous with signature.
a. Independent
b. Independently
c. Depending
d. Independence
3. No longer satisfied with the ……….. of the Denishawn School, Martha
Graham moved the staff of that Eastman school in 1925.
a. Emphasis
b. Emphasize
c. Emphasizing
d. Emphasized
4. Every organism depends on the ……… for the gratification of its need.
a. Environmental
b. Environment
c. Envious
d. Environmentally
5. Once the children master the basic, advanced …….. becomes easier.
a. Develop
b. Developing
c. Developed
d. Development
Setelah tahu kategori kata, kita harus tahu posisinya. Penting banget nih, biar kita
bisa menemukan jawaban yang tepat. Sekarang, kita lihat satu satu ya….

A. Kata benda (noun)

a. Subjek; Posisinya sebelum kata kerja utama kalimat
The police came imeediately
b. Complement; pelengkap, Posisinya setelah to be (is, am, are, was, were)
My father is a pilot
c. Object; Posisinya setelah kata kerja
The doctor gave me a lot of medicine.

B. Kata kerja (verb)

Posisinya setelah kata benda. Bentuk kata kerja ini tergantung subjek dan
keterangan waktu.
 ‘ My uncle works in a big factory
 ‘ They visited us last week

C. Kata sifat (adjective)

Kata sifat adalah kata yang menerangkan kata benda. Biasanya, kata sifat ini
ada sebelum kata benda.
 The heavy load is too difficult for the small man to carry
 The pretty girl is talking to a handsome man in the corner of the room

D. Kata keterangan (adverb)

Berfungsi sebagai kata yang menerangkan kata kerja. Posisinya setelah kata
kerja, sebelum kata kerja, akhir kalimat atau awal kalimat. Kata keterangan
macam – macam loh guys, keterangan waktu, tempat dan keterangan cara.
a. Untuk keterangan waktu, kalau nggak di awal kalimat, pasti bakalan ada
di akhir kalimat. Cara ngeceknya bisa pakai pertanyaan ”when”
  I went abroad last month
(When did you go aboard? Last month)
 in 2000, he built this company
(When did he build his company? In 2000)

b. untuk keterangan tempat, biasanya di akhir kalimat. Bisa dicek juga nih
pakai pertanyaan ”where”.
 she wrote her fifth book in the small island
(Where did she write her fifth book? In the small island)

c. kata keterangan cara biasanya terletak habis kata kerja, sebelum kata
kerja, akhir kalimat atau awal kalimat. Dengan “How” kita bisa ngecek
suatu kalimat itu termasuk keterangan cara atau bukan.
 He ran quickly
(How did he run?)
 She slowly changed her mind
(How did she change her mind?)

Kata keterangan sendiri biasanya dibentuk dari kata

sifat, yang ditambahin –ly.
Contoh:
Quick : quickly
Slow : Slowly
Beautiful : beautifully
1. ………….. was voiced against the controversial decisions.
a. Angry
b. Angrily
c. Anger
d. Angered
2. The streets of big cities were ……. made wide to accommodate the traffics.
a. Purpose
b. Purposed
c. Purposely
d. Purposing
3. Caricature, a type of comic exaggeration, is ……….. used in political cartoons.
a. Common
b. Commonly
c. Commenced
d. More commonly
4. In his early days as a …….., Charlie Chaplin produced 62 short, silent comedy
fils in four years.
a. Direct
b. Directing
c. Director
d. Directed
5. Before lumberjacks had mechanical ………., they used horses and ropes to
drag logs.
a. Equipt
b. Equipments
c. Equipped
d. Equipping
Nggak bisa dipungkiri kalua subjek adalah bagian yang penting banget dalam
sebuah kalimat. Kalau kita sudah bisa menebak mana subjeknya dalam suatu
kalimat, pasti bakal jadi lebih gampang buat jawab soalnya. Nah, poin penting apa
saja mengenai subjek? Kita pelajari bareng – bareng, yuk!

1. Macam – macam subject

a. Subjek terdiri dari 1 atau 2 kata benda saja
Contoh :
Dolphins use sonar to communicate
Bats and insects fly
b. Terdiri dari frasa yang berisi sekelompok kata
Contoh :
The novel I bought yesterday is very interesting
It is very interesting
c. Subject juga bisa bervariasi.
Contoh:
 Kata benda : the fruit is so juicy
 Kata ganti : It is the same old story
 Anak kalimat: what you eat determines your health
 Gerun (-ing): Reading is a very useful activity
 Gerund phrase: living with him for fifteen years makes me so happy
 Infinitive (to+verb): to listen is sometimes hard
 Infinitive phrase: to understand other people is not as easy as we think
d. Jangan lupa, biar yakin, kita harus mengecek apakah suatu kalimat punya
subjek ganda atau nggak. Soalnya, dalam satu kalimat, nggak bisa punya
dua subjek.
Contoh:
[Link] she wrote the famous novel “harry potter
 Kalimat di atas salah karena memiliki subjek ganda, yaitu [Link] dan
She
e. Kita juga harus mengecek apakah subjek sudah cocok dengan kata
kerjanya atau belum, kadang, kita bakal menemukan soal yang menjebak
Contoh:
The doors of the house are so strong.
The house with the white windows is for sale
Yang harus diperhatikan adalah kata benda yang muncul setelah preposisi
bukan subjek kalimat.
f. Ada juga beberapa set ekspresi nih yang mirip kata kerja, tapi ternyata
nggak mempengaruhi kata kerja.

g. Beberapa ekspresi yang diikuti kata kerja jamak

 Both (Keduanya) : both girls are leaving the town
 Several, some, few: several have come early
 Many : many of us don’t understand
h. Ada juga beberapa set kata yg subjeknya ngikutin kata kerja terdekat dan
konstruksinya paralel. Maksudnya, sebelum dan sesudah set kata – kata
tersebut bentuknya sama.
 Both ….. and…..
Both chidren and adults love that movie
 Either ……or….
Either boys or girls like the activities
1. Nowadays, people in most countries use card because ……. Impossible to
carry on trade in the modern world without it.
a. It is
b. There
c. There is
d. It
2. In the city center, ……… noisy market stalls set in a maze of winding alleys.
a. There are
b. It
c. It is
d. There
3. Our feeling for beauty is inspired by the harmonious arrangement of order
and disorder as …….. occurs in nature.
a. There is
b. There
c. It
d. It is
4. ……….. of reaching unexplored places has led humans to make space flights.
a. Challenge
b. The challenge
c. Challenging
d. To challenge
5. ……….. is a tiny sea animal that looks like a shrimp.
a. It is the krill
b. That the krill
c. The krill
d. There is the krill
Kalua kita membicarakan tentang subjek, secara nggak langsung, kita nggak bisa
lepas dari noun (kata benda).

1. Countable noun or uncountable noun

 Countable noun : One book, three tables
 countable noun : food, air, information, money, etsc.
2. Kata satuan yang melekat pada kata benda

 Bisa dipakai dalam bentuk jamak: all people, all money, more books,
more water, any tables, any juice, most children, most information

 Beberapa dipakai dengan kata benda yang tidak bisa dihitung: A little,
much

 Beberapa dipakai dengan kata benda yang bisa dihitung: both, many, a
few, several.

 Beberapa dipakai dengan kata benda tunggal : Another, each, every

3. Membuat kata benda jamak

 Pada dasarnya, kata benda jamak dibentuk hanya dengan menambah –s /
-es : two apples, three tables
 Ada beberapa juga yang tidak mengikuti aturan: one child – two children,
one man/woman – two men/women
 Bentuk jamak tetapi seperti tunggal: deer, sheep, bison, fish, salmon,
species, etc
 Kata benda dengan akhiran –s tapi memakai kata kerja tunggal:
mathematics, politics, physics, mumps.
 Kata benda di gunakan sebagai kata sifat tetapi menerangkan kata benda
lain, kata bendanya tetap tunggal: A five-star hotel, A two week vacation
1. When the Red Cross brought food, the …… was mercifully improved.
a. Location
b. Situation
c. Situating
d. Locating
2. Inside the new building, there are a lot of strange ……
a. Activity
b. Activities
c. Active
d. Activate
3. The latest …….. didn’t have to endure the discomfort of wading across the
river.
a. Arrive
b. Arriving
c. Arrival
d. Arrived
4. The ……. of the troops took place under the bright stars in the sky.
a. Land
b. Landed
c. Lands
d. Landing
5. The …….. kill at the new shoots in the tree
a. Freezer
b. Freezing
c. Freeze
d. Froze
Dalam bahsa inggris ada macam – macam articles, seperti a, an, dan the.

A dan an dipakai untuk kata benda tunggal. Maksdunya, yang jumlah bendanya
hanya satu. ‘A’ biasanya diletakkan di depan konsonan atau huruf mati. Sedangkan
‘an’ diletakkan di depan huruf vocal atau huruf hidup. Keduanya berfungsi untuk
menunjuk kata benda yang belum tertentukan dan biasanya muncul pertama kali.
Contoh:

A giraffe has a long neck

An ant always tries to contact its friends.

Pemakaian the

1. Dipakai setelah kata bendanya disebutkan sebelumnya, atau situasi yang

sudah jelas.

I saw a girl. The girl was so cute.

I went to the hospital.

2. Dipakai sebelum kata dimana kata terebut sudah jelas

I went to the bank

The street in front of the bank is so narrow.

3. Dipakai sebelum kata benda yang mengacu pada spesies atau grup
The Komodo dragon lives in Indonesia

4. Dipakai sebelum kata sifat yang digunakan sebagai kata benda

The children collected the money for the poor

5. Dipakai ketika benda itu hanya ada satu di dunia

The world spins on its axis.

6. Dipakai sebelum bagian tubuh dengan arti sebagai berikut:
Someone hit me on the head (Seseorang memukul kepalaku)

7. Dipakai sebelum nama gurun, hutan, sungat, laut, kepulauan. The tidak
digunakan untuk nama planet atau taman. : The black sea, central park,
mars.

6. ……. Of the age of computers, technological advances have increased tenfold.

a. Since beginning
b. Since a beginning
c. Since an beginning
d. Since the beginning
7. Postwar women had more opportunities to find ….. than they had in the
prewar days.
a. A work
b. Work
c. The work
d. The job
8. …………..sometimes need special care.
a. Elderly
b. The elderly
c. A elderly
d. An elderly
9. Robin Hood supposedly stole from …… and gave the things to the poor.
a. A rich
b. Rich
c. Richest
d. The rich
10. …………..number of students flocked the concert building.
a. A large
b. The large
c. The
d. A
Ada banyak kata ganti, misalnya saja subjek, objek, kata ganti milik, dan kata ganti
merefleksikan dirisi sendiri. Tiap kata ganti punya tempatnya masing masing.

1. The forest rangers tranquilized the grizzly bears and attached radios …..
a. To the necks
b. To their necks
c. To their necks
d. To they neck
2. While tide pools can survive natural assaults, ……. Defenseless against
humans.
a. They are
b. Them are
c. It is
d. Theis are
3. Using boards and cartons, the displaced families made …… a home.
a. Theirselves
b. Itself
c. Them
d. Themselves
4. People thought the symbol had mystical powers, so ……. as a good luck
charm.
a. They wore them
 b. They wore it
c. It wore them
d. It wore it
5. During a drying time to six to eight weeks, the nutmeg shrinks away from its
hard seed coat until the kernels rattle in …… when shaken.
a. Them shells
b. Its shells
c. They shells
d. Their shells

Di kalimat Bahasa inggris, verbs (Kata kerja) itu hal yang sangat penting. Biasanya,
kata kerja berfungsi sebagai predikat. Nah, bentuk kata kerja ini biasanya
bergantung pada subjek dan keterangan waktu. Secara umum, ada tiga macam
kategori kata kerja: sekarang (present), past (lampau), dan masa depan (future).
Hari ini kita akan menjelaskan semua tenses yang di sebutkan dimana setiap kata
kerja tersebut mempunya dua kelompok, yaitu kalimat aktif dan kalimat pasif.

1. Simple present tense (S + Vs/es)

Simple present tense memiliki fungsi menyampaikan:
1. Hal yang permanen : My Father works in the Netherlands
2. Fakta : The sun rises in the east
3. Kebiasaan : He calss me every day
4. Jadwal : My flight leaves at 7.00 am
2. Present Contiuous tense (S + is/am/are + V-ing)
Present continuous tense berfungsi untuk menyampaikan hal yang:
1. Sedang terjadi : Sherly is reading the novel right now
2. Aktivitas yang terus terjadi selama periode waktu tertentu
: I am studying Chinese these days
 3. Rencana pasti di masa depan
: I am having an interview tomorrow at 8.00 a.m
3. Simple past (S + V2)
Simple past tense memiliki fungsi menyampaikan:
1. Aktivitas yang mulai dan selesai terjadi di masa lampau
He came to my house yesterday
2. Aktivitas yang terjadi selama beberapa periode waktu di masa lampau
He worked as a soldier when he was young
3. Kebiasaan lampau
When I was a child, I slept with my mother
4. Past Continuous (S + was/were + V-ing)
Past continuous tense memiliki fungsi menyampaikan:
1. Aktivitas yang diinterupsi : He was sleeping when I called him last
night
2. Aktivitas yang diulang lampau : I was meeting a lot of people at that time
3. Rencana di masa lampau : She was leaving for Japan but had to
make a last connection
5. Future (going to)
Simple Future dengan ‘going to’ memiliki fungsi menyampaikan:
1. Maksud : I am going to continue my study
2. Perkiraan dg bukti : It’s cludy, It’s going to rain
3. Perkiraan optimis : You are going to pass the test, don’t worry
6. Future (Will)
Simple Future dengan ‘will’ memiliki fungsi menyampaikan:
1. Keputusan spontan : I will get you some water
2. Perkiraan tanpa bukti : You will have a new job next year
3. Ketersediaan untuk mengerjakan sesuatu : I don’t feel well. I will go to the
doctor.
7. Future Continous (will + be + V-ing)
Future continuous tense berfungsi untuk menyampaikan :
1. Aktivitas yang berlangsung selama suatu periode waktu tertentu di masa
yang akan datang
 At this time tomorrow, I will be writing in my room
2. Aktivitas yang sudah di putuskan di masa yang akan dating
I’ll be wearing a red dress at the party.
8. Present Perfect (have/has + V3)
Simple Present perfect tense memiliki fungsi menyampaikan:
1. Aktivitas yang sudah terjadi tanpa keterangan waktu
I am full. I have eaten my dinner
2. Pengalaman : I have been to Africa
3. Aktivitas yang terjadi berulang kali sebelum waktu sekarang
I have tried the rest three
4. Aktivitas yang dimulai pada waktu lampau dan terus terjadi sampai
sekarang dengan keterangan waktu for dan since
9. Present Perfect continuous (Have/has + benn + V-ing)
Present perfect continuous tense memiliki fungsi menyampaikan:
1. Aktivitas yang baru selesai : My hair is wet. I’ve been swimming
2. Aktivitas yang diulang lampau : She has been writing the book for two
weeks
3. Aktivitas yang sedang terjadi tanpa keterangan waktu
: I’ve been thinking of getting married lately.
10. Past perfect continuous (have/has + been + V-ing)
Past perfect continuous memiliki fungsi menyampaikan:

Hal yang terjadi sebelum kejadian lain di masa lampau

They had been watching TV for an hour when the light went out

Kejadian yang diharapkan terjadi di waktu lampau

The teacher had been expecting the change of the students attitued.
11. Future perfect (will + have + V-3)
Future perfect berfungsi untuk menyampaikan:
Kejadian yang akan sudah selesai terjadi sebelum waktu tertentu pada masa
yang akan datang.
“By next August, I will have finished my study”
 12. Future Perfect continuous (will + have + been + V-ing)
Future perfect continuous berfungsi untuk :
Menekankan aktivitas di suatu periode waktu yang terjadi sebelum waktu
tertentu di masa depan
“By July, she will have been working in her office for three years”

Bagaimana cara membedakan kalimat aktif dan pasif?

Tidak susah, cukup dengan menerjemahkan kalimat yang dimaksud ke Bahasa

Indonesia. Jika setelah diterjemahkan artinya melakukan sesuatu, maka kalimat
tersebut pasti kalimat aktif. Tapi jika dikenai tindakan, maka kalimat tersebut adalah
kalimat pasif.

Contoh:

The author wrote the book last year (aktif)

The book was written last year (pasif)

To be yang dipakai mengikuti jenis tenses-nya. Dengan menerjemahkan kalimat

dan menentukan kata kerja yang benar. Bentuk be bisa bermacam – macam: is, am,
are, was, were, be, been being.

Selain tenses dan modals, ada beberapa hal lain yang menentukan apakah suatu
kalimat itu benar atau salah.

1. Apakah kata kerja berada di urutan yang tepat?

Dalam bahasa inggris, ada yang disebut kata kerja bantu. Seperti:
2. Apakah bentuk kata kerjanya sudah benar?
 The board of directors is going to mecahnize the factory (Kata kerja)
 The mechanization will cost a lot of money (kata benda)
 The mechanical devices will be imported from other country (Kata sifat)
 The company is going to hire mechanically minded perseonel (kata
keterangan)
3. Apakah kata kerja infinitif atau to infinitive sudah benar?
Kata infinitif bisa dipakai sebagai kata benda, kata kterangan atau bahkan
kata sifat.
 To breathe is crucial for every creature (kata benda)
 He came here to study (kata keterangan)
 She always has money to give (kata sifat)
Kata – kata yang dapat diikuti oleh to infinitive.
Kata Sifat yang dapat diikuti oleh to infinitive.

Kata kerja yang dapat diikuti oleh to infinitive.

4. Apakah penggunaan gerund (V-ing) sudah benar?
Gerund adalah kata kerja yang ditambahi –ing, yang bisa dipakai sebagai
subjek, objek, dan objek preposisi. Misalnya swimming, breathing, drinking,
learning, dan lain sebagainya.
Kata – kata yang dapat diikuti oleh gerund.
1. The North Plate River ….. from Wyoming to Nebraska.
a. With flowing water
b. Flowing
c. It flowed
d. Flows
2. A pride of lions ……. up to forty lions, including one to three males, several
males and cubs.
a. Can contain
b. Containing
c. Contains
d. It contain
3. Segregation in public schools …… unconstitutional by the Supreme Court in
1954.
a. Declare
b. Was declare
c. Was declared
d. Declared
4. Alloys of gold and copper ……. In various types of coins for hundred of years.
a. Have been widely used
b. Were used
c. Are used
d. Will have been used
5. The traffic situation …… so difficult that the authorities decided to change the
roads in the downtown area to one way.
a. Became
b. Had become
c. Becomes
d. Has become