VISI dan MISI

MADRASAH TSANAWIYAH
PAGELARAN

KABUPATEN PURWAKARTA

VISI
“Menjadi madrasah tingkat internasional yang
modern, kompetitif serta Islami”

MISI
“Sebagai lembaga pendidikan Islam dasar yang
berbudaya, mempunyai komitmen mendidik
calon pemikir dan pemimpin dengan sepenuh
hati untuk memiliki karakter serta kecerdasan
yang utuh menyeluruh sebagai solusi serta
sumbangsih dalam mewujudkan masyarakat
dan bangsa yang serjahtera lahir bathin”

i
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT., bahwa kami panitia Asesmen
Madrasah (AM) yang dilaksanakan pada tanggal 18 Maret - 22 Maret 2024, telah menyelesaikan
Program Kerja meskipun dalam bentuk sederhana. sholawat dan salam semoga tercurah dan
terlimpah kepada Nabi Muhammad SAW., kepada keluarganya, sahabatnya dan umatnya yang
selalu komitmen dan konsekuen dalam menjalankan perintah-Nya hingga akhir zaman.

Program kerja Asesmen Madrasah (AM) ini kami buat dengan tujuan sebagai acuan dan
pedoman penyelengaraan, agar Asesmen Madrasah (AM) yang kami selenggarakan di MTs
Pagelaran dapat berjalan dengan lancar dan sesuai dengan ketentuan.

Kami sadar, bahwa dalam penyusunan Program Kerja Asesmen Madrasah (AM) ini
masih jauh dari sempurna. Maka penyusun mengharapkan sumbang saran dan kritik yang
konstruktif dari berbagai pihak.

Purwakarta, 09 Mei 2024

Panitia Asesmen Madrasah (AM)

ii
 DAFTAR ISI

Halaman

VISI DAN MISI ……………………………………………… i

…
KATA PENGANTAR ……………………………………………… Ii
…
DAFTAR ISI ……………………………………………… iii
…

BAB I PENDAHULUAN
A. Pengertian ……………………………………………… 1
…
B. Dasar (Landasan) ……………………………………………… 1
…
C. Maksud dan Tujuan
Evaluasi ……………………………………………… 2
…
D. Sistematika ……………………………………………… 2
…

BAB II PENGORGANISASIAN 3
A. Susunan Panitia Asesmen
Madrasah (AM) ……………………………………………… 3
…
B. Struktur Organisasi
Panitia Asesmen ……………………………………………… 4
Madrasah (AM) …
C. Rincian Tugas ……………………………………………… 4
Kepanitiaan …
D. Kelengkapan ……………………………………………… 5
Administrasi …

BAB III RENCANA ……………………………………………… 5

KEGIATAN …
BAB IV RENCANA ANGGARAN ……………………………………………… 7
…

BAB V PENUTUP ……………………………………………… 8

…
LAMPIRAN-LAMPIRAN

iii
BAB I
PENDAHULUAN

A. PENGERTIAN ASESMEN MADRASAH (TO)

Asesmen Madrasah (AM) adalah suatu tolak ukur memahami dan menilai sejauh
mana kemampuan siswa dalam proses belajar mengajarnya. Evaluasi ini dilakukan bukan
saja untuk mengetahui tingkat kecerdasan anak tetapi juga untuk mengetahui sejauh mana
tingkat keberhasilan guru dalam menyampaikan materi pelajarannya.
Di dalam Undang-undang Nomor 20 Tentang Sistem Pendidikan Nasional dijelaskan
bahwa Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak
serta peradaban bangsa yang bermartabat, dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,
bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang teriman
dan bertaqwa kepada Allah SWT., berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri
dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Untuk mewujudkan tujuan dan fungsi termaksud, diperlukan penyelenggaraan
pendidikan bermutu. Dalam upaya menjamin terselenggaranya pendidikan yang bermutu,
perlu dilakukan usaha untuk meningkatkan mutu serta pemantauan dan pengendalian
kompetensi kelulusan yang diantaranya dengan penyelenggaraan Asesmen Madrasah.
Untuk kelancaran kegiatan tersebut termaksud, khususnya di tingkat Madrasah
Tsanawiyah Pagelaran, maka dipandang perlu menyusun system dan program
penyelenggaraan Asesmen Madrasah (AM)Tahun Pelajaran 2023 - 2024.

B. DASAR (LANDASAN)
1. Undang-undang Nomor 23 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
 2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Tentang Sistem
Pendidikan Nasional
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasioanl Pendidikan
(SNP)
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasioanl Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Isi untuk
Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
5. Surat Edaran Kantor Kementerian Agama Kabupaten Purwakarta Nomor
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 20 Tahun
2016 Tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar Dan Menengah.
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 21 Tahun
2016 Tentang Standar Isi Pendidikan Dasar Dan Menengah.
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 22 Tahun
2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar Dan Menengah.
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 Tahun
2016 Tentang Standar Penilaian Pendidikan.

C. TUJUAN DAN FUNGSI EVALUASI

1. Tujuan
a. Untuk memperoleh standar nilai siswa MTs Pagelaran di tingkat nasional, provinsi,
kabupaten kota, maupun madrasah.
b. Untuk mempertanggungjawabkan penyelenggaraan pendidikan kepada masyarakat.
2. Fungsi Evaluasi
a. Evaluasi sebagai selektif (penilaian terhadap siswa)
b. Evaluasi sebagai diagnostic (mendiagnosa kelebihan dan kelemahan siswa)
c. Evaluasi sebagai pengukur keberhasilan untuk mengetahui sejauh mana program
berhasil diterapkan.

D. SISTEMATIKA
Sistematika penyusunan program ini terbagi kedalam beberapa bab, antara lain:
BAB I PENDAHULUAN
A. Pengertian
B. Dasar (Landasan)
C. Maksud dan Tujuan Evaluasi
D. Sistematika
BAB II PENGORGANISASIAN
 A. Susunan Panitia Asesmen Madrasah (AM)
B. Struktur Organisasi Panitia Asesmen Madrasah (AM)
C. Rincian Tugas Kepanitiaan
D. Kelengkapan Administrasi
BAB III RENCANA KEGIATAN
BAB IV RENCANA ANGGARAN
BAB V PENUTUP
LAMPIRAN-LAMPIRAN

BAB II

PENGORGANISASIAN

A. SUSUNAN PANITIA
Susunan Panitia Penyelenggara Asesmen Madrasah (AM) Tahun Pelajaran 2023-
2024 sebagai berikut.
Penanggung Jawab : Kepala MTs Pagelaran

Ketua : Nabila Awalina M, [Link]., M.P.W.K.

Bendahara : Zahra Iqlima Salsabila

Sekretaris : Yayat Supriatna, [Link].I

Anggota :

1. Ecep Husni M, [Link].I

B. ORGANIGRAM PANITIA ASESMEN MADRASAH (AM) TAHUN PELAJARAN
2023 - 2024
PENANGGUNG JAWAB
Mustika Aprillianti, [Link]

KETUA
Nabila Awalina M, [Link]., M.P.W.K

SEKRETARIS BENDAHARA
Yayat Supriatna, [Link].I Zahra Iqlima S

ANGGOTA
1. Ecep Husni M, [Link].I

C. RINCIAN TUGAS KEPANITIAAN

1. Tugas Kepanitiaan secara umum
a. Mensukseskan pelaksanaan
b. Mewajibkan semua komponen sekolah untuk melaksanakan kegiatan dengan penuh
rasa tanggungjawab
c. Menjaga kerahasiaan soal sebagai dokumen Negara
d. Merupakan suatu Tim Kerja

2. Penanggung Jawab
a. Mengkoordinir semua kegiatan dan bertanggung jawab selama kegiatan berlangsung
3. Ketua:
a. Membuat Program Penyelenggaraan Asesmen Madrasah (AM)
b. Melakukan sosialisasi SKL kepada guru dan peserta ujian
c. Membentuk susunan kepanitiaan Asesmen Madrasah (AM)
d. Membuat SK Panitia, Pengawas dan Pemeriksa Asesmen Madrasah (AM)
e. Melaksanakan sosialisasi Asesmen Madrasah (AM) kepada peserta ujian dan
orangtua.
4. Sekretaris:
a. Membuat program kerja dan laporan pelaksanaan Asesmen Madrasah (AM)
b. Mempersiapkan surat-menyurat yang berhubungan dengan Asesmen Madrasah (AM)
 c. Membuat jadwal pelaksanaan Asesmen Madrasah (AM) baik peserta maupun
pengawas
d. Menyiapkan naskah dan perlengkapan Asesmen Madrasah (AM)
e. Mengatur denah tempat pelaksanaan Asesmen Madrasah (AM)
f. Menyiapkan laporan hasil pelaksanaan Asesmen Madrasah (AM)
g. Mengarsipkan seluruh berkas Asesmen Madrasah (AM).

5. Bendahara:
a. Menyediakan perangkat administrasi yang berhubungan dengan keuangan
b. Membuat anggaran biaya pelaksaan Asesmen Madrasah (AM)
c. Menyiapkan kebutuhan administrasi pelaksaan Asesmen Madrasah (AM)
d. Membuat laporan Anggaran Biaya.

6. Anggota:
Bertugas:
a. Membereskan ruang panitia, pengawas dan ruang peserta AM
b. Penomoran bangku peserta
c. Serah terima naskah soal dan lembar jawaban siswa
d. Mengabsen pengawas
e. Mengambil naskah soal dan menyerahkan lembar jawaban siswa ke ketua
penyelenggara
f. Apabila ada pemasalahan dan kiranya tidak dapat ditanggulangi dan bukan
kewenangan, harap berkonsultasi kepada ketua penyelenggara
g. Membantu membereskan ruang panitia, ruang pengawas dan ruang peserta
h. Pengadaan administrasi ulangan
i. Menjaga ketertiban dan keamanan pelaksanaan ulangan
j. Menjaga kebesihan tempat pelaksana ulangan.

D. KELENGKAPAN ADMINISTRASI
1. SK penetapan panitia
2. Lampiran SK penetapan panitia
3. Jadwal pelajaran
4. Jadwal pengawas
5. Rekap daftar peserta
6. Rekap daftar jumlah ruangan
7. Denah lokasi ujian
8. Daftar peserta Assesmen Madrasah
9. Daftar hadir pengawas
10. Daftar hadir panitia
11. Daftar hadir peserta
12. Daftar pengambilan naskah
13. Daftar penyerahan naskah
14. Tata tertib pengawas,
15. Tata tertib panitia
16. Tata tertib peserta
17. Denah tempat duduk
18. Surat tugas mengawas
19. Daftar mengawas/pemeriksa Assesmen Madrasah MTs Pagelaran
20. Daftar nilai Assesmen Madrasah
21. Buku tamu
22. Buku catatan kejadian
 RENCANA ANGGARAN BIAYA
PELAKSANAAN TRY OUT
MTs PAGELARAN
TAHUN PELAJARAN 2023-2024

A. SUMBER DANA

Terima dana Penyelenggaraan Asesmen Madrasah (AM) MTs Pagelaran Tahun Pelajaran 2022-
2023 dari pengelolaan dana BOS Pusat Tahap I Tahun Anggaran 2023 sebesar Rp. 2.673.000 (
Dua Juta Enam ratus Tujuh Puluh Tiga Ribu)

B. RENCANA PENGGUNAAN DANA SUBSIDI AM

1. Penggandaan naskah AM (1260 Lembar x Rp. 300,-) Rp. 378.000
2. Penulisan Ijazah ( 21 Siswa x Rp. 15.000) Rp. 315.000
3. Konsumsi (8 Orang x 6 hari x Rp.10.000) Rp. 480.000
4. Honor Panitia (6 orang x Rp. 150.000) Rp. 900.000
5. Honor Pengawas (6 orang x Rp. 100.000) Rp. 600.000
+

Jumlah Rp. 2.673.000

Purwakarta, 09 Mei 2024

Ketua Penyelenggara, Bendahara,

Nabila Awalina M. [Link]., M.P.W.K Zahra Iqlima S

Mengetahui,
Kepala MTs Pagelaran
Selaku Penanggung Jawab

Mustika Aprillianti, [Link]

NUPTK.2745753655300022
 BAB VI

PENUTUP

Demikian Program Kerja Asesmen Madrasah (AM) penyelenggara Madrasah Tsanawiyah

Pagelaran Kabupaten Purwakarta Tahun Pelajaran 2023/2024 yang dapat kami susun, kami

menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan program kerja ini masih banyak kekurangan-

kekurangan dan masih jauh dari kesempurnaan, tetapi walaupun demikian kami sangat berharap

mudah-mudahan program ini ada guna dan manfaatnya khususnya bagi kami selaku panitia

penyelenggara, umumnya untuk semua pihak yang terkait dengan pelaksanaan AM Tingkat

Madrasah Tsanawiyah Tahun Pelajaran 2023/2024.

Untuk itu kami sangat mengharapkan saran dan kritik konstuktif dari semua pihak, agar

pelaksanaan Assesmen Madrasah yang dilaksanakan di Madrasah Tsanawiyah Pagelaran dimasa

yang akan datang dapat lebih baik.

Purwakarta, 09 Mei 2024

Penyusun
 BERITA ACARA
PENILAIAN AKHIR SEMSTER
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Pada hari ...................... tanggal ..................... bulan ..................... Tahun Dua Ribu Dua Puluh
Satu:
a. Telah diselenggarakan PENILAIAN AKHIR SEMSESTER dari pukul ........ sampai dengan
pukul ..........
Pada Sekolah : ...........................................................................
Ruang/Kelas : ...........................................................................
Jumlah peserta seharusnya : ...........................................................................
Jumlah peserta yang tidak hadir : ...........................................................................
Yaitu bernama : 1) .......................................................................
2).......................................................................
: 3). .......................................................................
: 4) .......................................................................
5) .......................................................................
b. Telah dibuka sampul PENILAIAN AKHIR SEMSESTERuntuk Mata
Pelajaran ........................................ *)
Dengan nomor kode ..................... **) di ruang PENILAIAN AKHIR SEMSESTERdengan
disaksikan oleh para peserta yang berisi Lembar Soal sebanyak .............. eksemplar, Lembar
Jawaban sebanyak ................... eksemplar, Lembar Blanko Berita Acara sebanyak ................
lembar, dari Blanko Daftar Hadir sebanyak ................ lembar.

c. Catatan selama pelaksanaan PENILAIAN AKHIR SEMSESTER***)

.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
..
Berita acara ini dibuat dengan sesungguhnya.
Yang membuat berita acara,
Pengawas 1
Tanda Tangan : ........................
Nama : ........................
NIP/NUPTK : ........................

Keterangan:
*) Diisi dengan ujian mata pelajaran pada waktu pelaksanaan itu.
**) Diisi dengan kode/nomor yang tercantum pada sampul soal.
***) Diisi dengan keadaan tata tertib di ruangan kelas selama TO berlangsung.
 TATA TERTIB
PENGAWAS ASESMEN MADRASAH (AM)
MTs PAGELARAN
TAHUN PELAJARAN 2023 - 2024

1. Pengawas ruang Asesmen Madrasah (AM) menerima penjelasan dan pangarahan dari
ketua penyelenggara Asesmen Madrasah (AM).
2. Pengawan ruang Asesmen Madrasah (AM) menerima bahan Asesmen Madrasah (AM)
yang berupa amplop Naskah soal Asesmen Madrasah (AM) lembar jawaban, dan amplop
lembar jawaban.
3. Pengawas ruang Asesmen Madrasah (AM) masuk ke dalam ruang Asesmen Madrasah
(AM) 20 menit sebelum waktu pelaksaan Asesmen Madrasah (AM) dan memeriksa
kesiapan ruang Asesmen Madrasah (AM).
4. Pengawas ruang Asesmen Madrasah (AM) mempersiapkan peserta Asesmen Madrasah
(AM) untuk memasuki ruang Asesmen Madrasah (AM) dan menempati tempat duduk
sesuai dengan nomor yang telah ditentukan.
5. Pengawas ruang Ujian memeriksa setiap peserta Asesmen Madrasah (AM) untuk tidak
membawa tas, buku atau catatan lain, alat kumonikasi elektronik, kalkulator dan
sebagainya ke dalam ruang Asesmen Madrasah (AM) kecuali alat tulis yang
dipergunakan.
6. Pengawas Ruang Asesmen Madrasah (AM) membacakan Tata Tertib.
7. Pengawas Ruang Asesmen Madrasah (AM) membagikan Lembar Jawaban kepada
peserta dan memandu serta memeriksa pengisian identitas peserta Asesmen Madrasah
(AM) meliputi nomor ujian, nama, tanggal lahir, dan tanda tangan;
8. Pengawas ruang Asesmen Madrasah (AM) mengedarkan daftar hadir serta mengecak
kesesuaian dengan kartu/tanda peserta sebelum Asesmen Madrasah (AM)dimulai.
9. Setelah seluruh peserta Asesmen Madrasah (AM) selesai mengisi identitas, pengawas
ruang Asesmen Madrasah (AM) membuka amplop soal, memeriksa kelengkapan bahan
Asesmen Madrasah (AM) dan meyakinkan bahwa amplop tersebut dalam keadaan baik
dan tertutup rapat (segel), disaksikan oleh peserta Asesmen Madrasah (AM).
10. Naskah soal Asesmen Madrasah (AM) diletakkan di atas meja peserta Asesmen
Madrasah (AM) dalam posisi tertutup, peserta Asesmen Madrasah (AM) tidak
diperkenankan untuk menyentuhnya sampai tanda waktu Asesmen Madrasah
(AM)dimulai.
11. Kelebihan Naskah Soal yang tidak dipakai dimasukan ke dalam amplop naskah soal dan
tetap disimpan di ruang panitia Asesmen Madrasah (AM).
12. Setelah tanda waktu mengerjakan soal dimulai, pengawas ruang Asesmen Madrasah
(AM) mempersilahkan peserta Asesmen Madrasah (AM) untuk mengecek kelengkapan
naskah sebelum mulai mengerjakan.
13. Apabila ditemukan ada naskah soal yang cacat atau rusak, pengawas ruang Asesmen
Madrasah (AM) wajib menggantinya.
14. Selama Asesmen Madrasah (AM) berlangsung, pengawas ruang Asesmen Madrasah
(AM) wajib menjaga ketertiban dan ketenangan suasana ruang ujian, memberi peringatan
dan sanksi kepada peserta yang melakukan kecurangan, serta melarang orang lain yang
tidak berkepentingan memasuki ruang Asesmen Madrasah (AM).
15. Pengawas ruang Asesmen Madrasah (AM) dilarang memberi bantuan dalam bentuk
apapun kepada peserta yang berkaitan dengan jawaban soal Asesmen Madrasah (AM)
yang diujikan.
16. Lima menit sebelum waktu Asesmen Madrasah (AM) selesai, pengawas ruang Asesmen
Madrasah (AM) memberitahu kepada peserta AM bahwa waktu tinggal lima menit lagi.
17. Setelah waktu Asesmen Madrasah (AM) usai, pengawas ruang AM dipersilahkan
meninggalkan ruang ujian, setelah pengawas menghitung jumlah lembar jawaban sama
dengan jumlah peserta Asesmen Madrasah (AM).
18. Pengawas ruang Asesmen Madrasah (AM) mengumpulkan dan mengecek kelengkapan
lembar jawaban dan soal Asesmen Madrasah (AM) setelah tanda batas waktu
mengerjakan soal selesai.
19. Pengawas ruang mengumpulkan lembar jawaban sesuai dengan paket soal dan diurutkan
dari nomor peserta terkecil.

Purwakarta, 30 April 2023

Kepala MTs Pagelaran

Mustika Aprillianti, [Link]

NUPTK.2745753655300022
 TATA TERTIB
PESERTA ASESMEN MADRASAH (AM)
MTs PAGELARAN
TAHUN PELAJARAN 2023 - 2024

1. Peserta Asesmen Madrasah (AM) ruang setelah tanda masuk dibunyikan, yakni 15 menit sebelum
Asesmen Madrasah (AM) dimulai.
2. Peserta Asesmen Madrasah (AM) yang terlambat hadir hanya diperkenankan mengikuti Asesmen
Madrasah (AM) setelah mendapat ijin dari ketua penyelenggara Asesmen Madrasah (AM) tingkat
sekolah atau madrasah, tanpa diberi perpanjangan waktu.
3. Peserta Asesmen Madrasah (AM) dilarang membawa alat komunikasi elektronik, kalkulator, tas,
buku dan catatan dalam bentuk apapun ke dalam ruang ujian.
4. Peserta Asesmen Madrasah (AM) membawa alat tulis menulis berupa penggaris, dan bolpoin
berwarna hitam atau biru dan kartu tanda peserta ujian.
5. Peserta Asesmen Madrasah (AM) wajib mengisi daftar hadir sebelum AM dimulai.
6. Peserta Asesmen Madrasah (AM) mulai mengerjakan soal setelah tanda waktu mulai ujian
dibunyikan.
7. Selama Asesmen Madrasah (AM) berlangsung peserta Asesmen Madrasah (AM) hanya dapat
menginggalkan ruangan dengan ijin dan pengawasan dari pengawas ruang Asesmen Madrasah
(AM) dan tidak melakukannya berulang kali.
8. Peserta Asesmen Madrasah (AM) yang memperoleh naskah soal yang cacat atau rusak wajib
memberitahukan kepada pengawas ruang AM. Sambil menunggu penggantian naskah soal
pengganti peserta Asesmen Madrasah (AM) tetap mengerjakan soal yang diterima sebelumnya.
9. Peserta Asesmen Madrasah (AM) yang meninggalkan ruangan setelah membaca soal dan tidak
kembali lagi sampai tanda selesai dibunyikan, dinyatakan telah selesai menempuh atau mengikuti
Asesmen Madrasah (AM) pada mata pelajaran yang terkait.
10. Peserta Asesmen Madrasah (AM) yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu Asesmen
Madrasah (AM)b erakhir tidak diperbolehkan meninggalkan ruangan.
11. Peserta Asesmen Madrasah (AM) berhenti mengerjakan soal setelah tanda berakhirnya waktu
ujian berbunyi.
12. Selama Assesmen Madrasah berlangsung peserta Asesmen Madrasah (AM) dilarang :
a. Menanyakan jawaban soal kepada siapapun.
b. Bekerja sama dengan peserta lain
c. Memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal
d. Memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain atau melihat pekerjaan peserta lain.
e. Membawa naskah soal Asesmen Madrasah (AM) dan lembar jawaban keluar dari ruang ujian
f. Menggantikan atau digantikan oleh orang lain
13. Setelah tanda batas waktu dibunyikan dan pengawas telah selesai mengumpulkan serta
menghitung bahwa jumlah Le,bar Jawaban sama dengan jumlah peserta Asesmen Madrasah
(AM), semua peserta Asesmen Madrasah (AM) dapat meninggalkan ruangan dengan tertib dan
tenang.

Purwakarta, 30 April 2023

Kepala MTs Pagelaran

Mustika Aprillianti, [Link]

NUPTK.2745753655300022
 TATA TERTIB
TUGAS PANITIA ASSESMENMADRASAH (AM)
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

1. Panitia wajib datang 30 menit sebelum ujian diselenggarakan.

2. Panitia menyiapkan segala perlengkapan administrasi ujian dan keuangan.
3. Panitia mengatur jalannya terselenggaranya ujian.
4. Panitia tidak diperkenankan membuka amplop soal ujian sebelum diberikan kepada
pengawas.
5. Panitia tidak diperkenankan melakukan aktifitas yang akan mengganggu konsentrasi
peserta ujian, pengawas ujian.
6. Panitia dianjurkan untuk memakai pakaian yang rapih dan sopan juga mengenakan tanda
pengenal kepanitiaan.

Purwakarta, 30 April 2023

Kepala MTs Pagelaran

Mustika Aprillianti, [Link]

NUPTK.2745753655300022