No 21

RAPOR PESERTA DIDIK

TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Nama Peserta Didik : RISKY ABDULAH KOMPETENSI KEAHLIAN : PENGEMBANGAN PERANGKAT
LUNAK DAN GIM
NISN : 0078304417 KELAS : XI (SEBELAS)
Sekolah : SMK PGRI 1 DEPOK FASE :F
Alamat : JL. RAYA KEBON DUREN KALIMULYA SEMESTER : 4 (EMPAT)
CILODONG
KOTA DEPOK

No. Mata Pelajaran Nilai Akhir Capaian Kompetensi

A. KELOMPOK UMUM

Pendidikan Agama dan Budi

1 86 0
Pekerti

Pendidikan Pancasila dan

2 0 0
Kewarganegaraan

Peserta didik belum kompeten dalam menyimak, memahami, menginterpretasi, dan

mengevaluasi informasi berupa gagasan, pikiran, arahan atau pesan, mengolah dan
3 Bahasa Indonesia 38 menyajikan gagasan dalam bentuk monolog/dialog secara logis, runtut, dan kritis,
menulis gagasan untuk teks puisi, teks drama, dan teks karya ilmiah. Peserta didik juga
mampu menilai akurasi dan kualitas data serta membandingkan teks.

Pendidikan Jasmani, Olahraga

4 81 0
dan Kesehatan

5 Sejarah Indonesia 82 0

6 Seni 0 0

B. KELOMPOK KEJURUAN

Perlu bimbingan dalam menerapkan konsep dasar kalkulus (yaitu limit, turunan dan
integral) di dalam konteks pemecahan masalah aplikasi dalam berbagai bidang. Perlu
7 Matematika 38
bimbingan dalam melakukan operasi limit, turunan dan integral untuk menyelesaikan
masalah aplikasi dalam berbagai bidang.

Peserta didik kompeten dalam memahami, membuat dan menggunakan teks eksposisi,
diskusi, teks sastra, teks otentik dan/atau multiteks dalam berbagai macam topik
8 Bahasa Inggris 80 termasuk isu sosial dan konteks budaya baik lisan dan tulisan dalam bahasa inggris
dengan konten materi cause effect, factual report text, exposition text, biography text
and report text.

9 Pemrograman Perangkat Lunak 0 0

Produk Kreatif dan

10 0 0
Kewirausahaan
 Siswa belum mampu memahami dasar - dasar bahasa pemograman baik HTML ataupun
Pemrograman Berorientasi
11 37 PHP, alur dalam pembuatan sebuah aplikasi juga perlu di pahami agar dapat
Objek
mengetahui tujuan di buatnya sebuah aplikasi.

Peserta Didik Cukup Kompeten memahami, menerapkan, dan mengomunikasikan

pengertian, konsep struktur, hierarki, aturan, komponen, instalasi, dan dasar
12 Basis Data 80 administrasi basis data baik secara mandiri atau berkelompok serta memahami dan
menerapkan Data Definition Language, Data Manipulation Language, Data Control
Language, perintah bertingkat, function and stored procedure, trigger, backup, restore,
dan replikasi pada pengelolaan basis data sesuai permasalahan yang kontekstual.

Peserta Didik Cukup Kompeten memahami konsep dan menerapkan perintah HTML,
CSS, pemrograman Javascript, bahasa pemrograman server-side serta implementasi
Pemrograman Web dan
13 80 framework pada pembuatan web statis dan dinamis untuk beragam kebutuhan yang
Perangkat Bergerak
kontekstual. Selain itu, peserta didik juga mampu mendokumentasikan serta
mempresentasikan web statis dan dinamis yang telah dikembangkan.

MUATAN LOKAL
14 PSPJ PGRI 0 0
Menunjukkan kemampuan yang Kompeten terkait materi ucapan salam dan sapaan,
15 Bahasa Jepang 56 identitas diri dan menyebutkan benda - benda serta kepemilikkannya, Keluarga, sifat
dan karakter makluk hidup atau benda serta Waktu.

No. Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1. - - -

2. - - -

3. - - -

Ketidak Hadiran
Sakit : - hari
Ijin : - hari
Tanpa Keterangan : - hari

Depok, 28 Juni 2024

Orangtua / Wali, Wali Kelas

Nurjanah, [Link]
NUPTK. 8037766667300043
Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Yudi Herawan, [Link].

NRKS: 19023L0130266241174108

RISKY ABDULAH - PENGEMBANGAN PERANGKAT LUNAK DAN GIM - FASE F

LEGGER HASIL BELAJAR SISWA
PERIODE SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2023/2024
SMK PGRI 1 DEPOK
KELAS JUMLAH SISWA
SEMESTER 3 (TIGA) NAMA WALI KELAS
TAHUN PELAJARAN NIP / NUPTK

KELOMPOK UMUM #1
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
NO NAMA SISWA NISN
FORMATIF/ SUMATIF/S.A.S.
RERATA TUGAS RERATA P.H.
U.H.B.
1 ADELIA LESTARI 0060221619 87 87 87 87
2 ALAMSYAH NUR WASKITO 0065731921 88 88 88 88
ANDHIKA AGUNG
3 0085387462 87 87 87 87
SYACHPUTRA
4 ANGGA ABI PUTRA 3054454920 83 83 83 83
DAFFA FADHLULAH
5 0053957365 86 86 86 86
YUSNANDAR
6 DALMIRA KHALILA MAHYA 0077700823 88 88 88 88
7 DHIKCO ADI PRATAMA 0069427742 84 84 84 84
8 DIENDA SYAFIRA 0077512771 85 85 85 85
9 DIMAS HAFIZ RAIHAN 0077144293 88 88 88 88
10 FADLI ISHAQ SAPUTRO 0062188010 88 88 88 88
11 IHSAN LUTFI ROHMAN 0063922141 87 87 87 87
12 IMAM AIDIL 0075034415 86 86 86 86
13 IMAM SATRIO 0143094587 86 86 86 86
MUHAMMAD ANINDYA
14 0062808761 86 86 86 86
ULINNUHA
15 MUHAMMAD FATHIR YAAFI 3075351572 90 90 90 90
MUHAMMAD RIZKI
16 0079766579 87 87 87 87
MUZHOFFAR
MUHAMMAD RIZKY PUTRA
17 0076985739 87 87 87 87
SURYAMAN
18 NABILA SALSABILA 0067507133 86 86 86 86
RAIHAN AVICENNA AL
19 0074038799 85 85 85 85
HUDZAIFAH
20 RANGGA DWIANDRA 0077430187 88 88 88 88
21 RISKY ABDULAH 0078304417 86 86 86 86
22 RIZKI MAULANA AKBAR 6234578901 87 87 87 87
23 SYAFIRA ISLAMIADHA PRELLY 0061857769 87 87 87 87
VIRANDYA VIRGINIE PUTRI
24 0079767886 86 86 86 86
SUBEKTI
23/2024

24 Siswa
Nurjanah, [Link]
NUPTK. 8037766667300043

MUM #1 KELOMPOK UMUM #2 KELOMPOK UMUM #3

n Budi Pekerti Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia
NILAI FORMATIF/ SUMATIF/S.A.S. NILAI FORMATIF/ SUMATIF/S.A.S.
RERATA TUGAS RERATA P.H. RERATA TUGAS RERATA P.H.
AKHIR U.H.B. AKHIR U.H.B.
87 0 98 95 90 88
88 0 78 95 85 94
87 0 95 87 95 76
83 0 90 76 75 76
86 0 80 85 73 82
88 0 83 87 78 92
84 0 79 82 75 68
85 0 88 90 80 78
88 0 90 84 88 86
88 0 92 82 83 96
87 0 70 83 70 72
86 0 65 76 78 82
86 0 96 90 84 84
86 0 78 80 78 84
90 0 59 84 80 86
87 0 56 76 78 84
87 0 99 85 88 92
86 0 94 95 86 76
85 0 91 80 75 96
88 0 80 83 65 68
86 0 0 83 68 0
87 0 70 77 85 74
87 0 91 94 90 86
86 0 94 96 93 88
MUM #3 KELOMPOK UMUM #4 KELOMPOK UMUM #5
nesia Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Sejarah Indonesia
NILAI FORMATIF/ SUMATIF/S.A.S. NILAI FORMATIF/ SUMATIF/S.A.S.
RERATA TUGAS RERATA P.H. RERATA TUGAS RERATA P.H.
AKHIR U.H.B. AKHIR U.H.B.
93 100 87 58 84 82 82 83 81 80
88 100 89 70 76 84 83 82 80 81
88 100 87 75 86 87 82 83 81 81
79 100 87 74 60 80 83 82 80 81
80 100 89 68 76 83 83 81 82 82
85 100 89 74 78 85 82 81 83 81
76 100 100 73 52 81 82 83 81 80
84 100 100 67 58 81 83 82 80 81
87 90 89 76 76 83 82 83 81 81
88 100 89 71 70 83 83 82 80 81
74 100 87 73 60 80 83 81 82 82
75 100 87 71 64 80 82 81 83 81
89 100 89 75 72 84 82 83 81 80
80 95 95 70 62 80 83 82 80 81
77 100 89 72 80 85 82 83 81 81
74 100 95 68 58 80 83 82 80 81
91 100 87 71 74 83 83 81 82 82
88 100 89 68 70 82 82 81 83 81
86 100 95 71 58 81 82 83 81 80
74 100 100 75 47 81 83 82 80 81
38 100 95 60 70 81 82 83 81 81
77 100 95 47 84 82 83 82 80 81
90 100 89 75 62 82 83 81 82 82
93 100 95 68 62 81 82 81 83 81
MUM #5 KELOMPOK UMUM #6 KELOMPOK KEJURUAN #1
nesia Seni Matematika
NILAI FORMATIF/ SUMATIF/S.A.S. NILAI FORMATIF/ SUMATIF/S.A.S.
RERATA TUGAS RERATA P.H. RERATA TUGAS RERATA P.H.
AKHIR U.H.B. AKHIR U.H.B.
82 0 98 90 88 65
82 0 90 85 80 77
82 0 95 90 83 66
82 0 88 85 50 57
82 0 90 85 70 55
82 0 80 85 70 63
82 0 85 80 78 60
82 0 90 85 80 55
82 0 95 90 83 71
82 0 85 85 65 66
82 0 90 90 65 60
82 0 90 80 68 60
82 0 85 90 83 65
82 0 85 85 68 50
82 0 95 90 80 55
82 0 90 80 70 60
82 0 90 95 80 66
82 0 90 90 80 74
82 0 90 90 80 60
82 0 88 93 68 51
82 0 25 30 50 46
82 0 88 88 65 57
82 0 93 90 78 77
82 0 90 95 85 63
URUAN #1 KELOMPOK KEJURUAN #2 KELOMPOK KEJURUAN #3
ka Bahasa Inggris Pemrograman Perangkat Lunak
NILAI FORMATIF/ SUMATIF/S.A.S. NILAI FORMATIF/ SUMATIF/S.A.S.
RERATA TUGAS RERATA P.H. RERATA TUGAS RERATA P.H.
AKHIR U.H.B. AKHIR U.H.B.
85 90 94 90 92 92
83 88 95 94 94 93
84 90 87 94 93 91
70 83 76 76 86 80
75 80 85 82 90 84
75 87 87 92 92 90
76 87 82 88 78 84
78 85 90 89 84 87
85 84 84 84 86 85
75 75 82 96 90 86
76 83 83 80 82 82
75 75 76 82 90 81
81 83 90 88 84 86
72 75 80 84 90 82
80 83 84 86 90 86
75 75 76 84 90 81
83 83 85 92 90 88
84 85 95 76 86 86
80 82 80 90 88 85
75 79 83 78 84 81
38 80 83 75 83 80
75 80 77 78 84 80
85 90 94 86 90 90
83 94 87 90 92 91
URUAN #3 KELOMPOK KEJURUAN #4 KELOMPOK KEJURUAN #5
ngkat Lunak Produk Kreatif dan Kewirausahaan Pemrograman Berorientasi Objek
NILAI FORMATIF/ SUMATIF/S.A.S. NILAI FORMATIF/ SUMATIF/S.A.S.
RERATA TUGAS RERATA P.H. RERATA TUGAS RERATA P.H.
AKHIR U.H.B. AKHIR U.H.B.
0 0 85 80 98 96
0 0 85 80 98 95
0 0 85 80 98 93
0 0 80 80 86 91
0 0 80 80 85 86
0 0 80 80 85 92
0 0 80 80 81 85
0 0 84 80 88 96
0 0 83 80 91 86
0 0 83 80 85 85
0 0 85 80 98 98
0 0 80 80 82 86
0 0 87 80 85 97
0 0 81 80 81 80
0 0 83 84 87 88
0 0 80 80 81 81
0 0 85 80 87 98
0 0 80 82 90 86
0 0 80 80 86 88
0 0 81 80 81 82
0 0 85 64
0 0 81 83 82 81
0 0 84 80 98 96
0 0 85 80 98 95
URUAN #5 KELOMPOK KEJURUAN #6 KELOMPOK KEJURUAN #7
entasi Objek Basis Data Pemrograman Web dan Perangkat Bergerak
NILAI FORMATIF/ SUMATIF/S.A.S. NILAI FORMATIF/ SUMATIF/S.A.S.
RERATA TUGAS RERATA P.H. RERATA TUGAS RERATA P.H.
AKHIR U.H.B. AKHIR U.H.B.
90 90 90 89 89 90 91 88 90 92
90 87 88 89 88 88 87 88 89 88
89 87 87 87 88 87 89 88 90 88
84 84 83 83 84 84 84 83 83 84
83 84 85 85 84 85 84 85 85 84
84 83 84 85 85 84 83 84 85 85
82 85 85 84 84 85 85 85 84 84
87 85 84 84 84 84 85 86 84 84
85 86 86 87 86 86 86 86 87 86
83 85 84 83 84 84 85 84 83 84
90 87 85 86 86 86 87 85 86 86
82 80 80 79 80 80 80 80 79 80
87 88 89 89 90 89 88 89 91 90
81 79 80 80 79 80 79 80 80 79
86 82 81 82 85 83 82 85 83 85
81 80 80 79 80 80 80 80 79 80
88 90 89 90 90 90 90 92 90 90
85 85 84 85 85 85 85 84 85 85
84 83 83 84 84 84 83 83 84 84
81 80 81 79 80 80 80 81 79 80
37 80 80 79 80 80 80 80 79 80
82 80 80 79 80 80 80 80 79 80
90 87 88 87 88 88 87 88 87 89
90 90 88 90 90 90 90 89 90 90
URUAN #7 MUATAN LOKAL #1 MUATAN LOKAL #2
erangkat Bergerak PSPJ PGRI Bahasa Jepang
NILAI FORMATIF/ SUMATIF/S.A.S. NILAI FORMATIF/ SUMATIF/S.A.S.
RERATA TUGAS RERATA P.H. RERATA TUGAS RERATA P.H.
AKHIR U.H.B. AKHIR U.H.B.
90 0 79 79 73 64
88 0 72 72 73 86
89 0 61 61 73 52
84 0 53 53 63 76
85 0 53 53 60 40
84 0 61 61 83 40
85 0 64 64 68 46
85 0 59 59 33 30
86 0 61 61 90 86
84 0 61 61 77 76
86 0 53 53 57 70
80 0 56 56 63 74
90 0 77 77 73 54
80 0 53 53 47 54
84 0 53 53 67 78
80 0 53 53 53 34
91 0 53 53 93 82
85 0 74 74 77 72
84 0 53 53 70 68
80 0 53 53 67 46
80 0 50 50 60 74
80 0 56 56 70 60
88 0 77 77 87 86
90 0 83 83 67 66
AL #2
KETIDAKHADIRAN
ang
NILAI
AKHIR
SAKIT IJIN ALPA
75 - - -
75 - - -
60 - - -
59 - - -
51 - - -
59 - - -
61 - - -
51 - - -
69 - - -
66 - - -
57 - - -
60 - - -
72 - - -
53 - - -
59 - - -
49 - - -
63 - - -
74 - - -
58 - - -
53 - - -
56 - - -
58 - - -
80 - - -
78 - - -
DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
PERIODE SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2023/2024
SMK PGRI 1 DEPOK

Kelompok Umum #1
No Nilai Kualifikasi
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

1 90 - 100 Sangat Kompeten

2 80 - 89 Kompeten

3 70 - 79 Cukup Kompeten

4 0 - 69 Belum Kompeten
2023/2024

Kelompok Umum #2
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
 Kelompok Umum #3
Bahasa Indonesia
Peserta didik sangat kompeten dalam menyimak, memahami,
menginterpretasi, dan mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, arahan atau pesan, mengolah dan
menyajikan gagasan dalam bentuk monolog/dialog secara
logis, runtut, dan kritis, menulis gagasan untuk teks puisi, teks
Peserta didik kompeten dalam menyimak, memahami,
menginterpretasi, dan mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, arahan atau pesan, mengolah dan
menyajikan gagasan dalam bentuk monolog/dialog secara
logis, runtut, dan kritis, menulis gagasan untuk teks puisi, teks
Peserta didik cukup kompeten dalam menyimak, memahami,
menginterpretasi, dan mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, arahan atau pesan, mengolah dan
menyajikan gagasan dalam bentuk monolog/dialog secara
logis, runtut, dan kritis, menulis gagasan untuk teks puisi, teks
Peserta didik belum kompeten dalam menyimak, memahami,
menginterpretasi, dan mengevaluasi informasi berupa
gagasan, pikiran, arahan atau pesan, mengolah dan
menyajikan gagasan dalam bentuk monolog/dialog secara
logis, runtut, dan kritis, menulis gagasan untuk teks puisi, teks
 Kelompok Umum #4
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelompok Umum #5
Sejarah Indonesia
Kelompok Umum #6
Seni
 Kelompok Kejuruan #7
Matematika
Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam
menerapkan konsep dasar kalkulus (yaitu limit, turunan dan
integral) di dalam konteks pemecahan masalah aplikasi dalam
berbagai bidang. Menunjukkan penguasaan yang sangat baik
dalam melakukan operasi limit, turunan dan integral untuk
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
konsep dasar kalkulus (yaitu limit, turunan dan integral) di
dalam konteks pemecahan masalah aplikasi dalam berbagai
bidang. Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melakukan
operasi limit, turunan dan integral untuk menyelesaikan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
konsep dasar kalkulus (yaitu limit, turunan dan integral) di
dalam konteks pemecahan masalah aplikasi dalam berbagai
bidang. Perlu bimbingan dalam melakukan operasi limit,
turunan dan integral untuk menyelesaikan masalah aplikasi
Perlu bimbingan dalam menerapkan konsep dasar kalkulus
(yaitu limit, turunan dan integral) di dalam konteks pemecahan
masalah aplikasi dalam berbagai bidang. Perlu bimbingan
dalam melakukan operasi limit, turunan dan integral untuk
menyelesaikan masalah aplikasi dalam berbagai bidang.
 Kelompok Kejuruan #8
Bahasa Inggris
Peserta didik sangat kompeten dalam memahami, membuat
dan menggunakan teks eksposisi, diskusi, teks sastra, teks
otentik dan/atau multiteks dalam berbagai macam topik
termasuk isu sosial dan konteks budaya baik lisan dan tulisan
dalam bahasa inggris dengan konten materi cause effect,
Peserta didik kompeten dalam memahami, membuat dan
menggunakan teks eksposisi, diskusi, teks sastra, teks otentik
dan/atau multiteks dalam berbagai macam topik termasuk isu
sosial dan konteks budaya baik lisan dan tulisan dalam bahasa
inggris dengan konten materi cause effect, factual report text,
Peserta didik cukup kompeten dalam memahami, membuat
dan menggunakan teks eksposisi, diskusi, teks sastra, teks
otentik dan/atau multiteks dalam berbagai macam topik
termasuk isu sosial dan konteks budaya baik lisan dan tulisan
dalam bahasa inggris dengan konten materi cause effect,
Peserta didik belum kompeten dalam memahami, membuat
dan menggunakan teks eksposisi, diskusi, teks sastra, teks
otentik dan/atau multiteks dalam berbagai macam topik
termasuk isu sosial dan konteks budaya baik lisan dan tulisan
dalam bahasa inggris dengan konten materi cause effect,
 Kelompok Kejuruan #9
Pemrograman Perangkat Lunak
 Kelompok Kejuruan #10
Produk Kreatif dan Kewirausahaan
 Kelompok Kejuruan #11
Pemrograman Berorientasi Objek
Siswa sudah memliki kemampuan melebihi materi yang
diberikan , memberikan hasil - hasil yang cukup maksimal dari
setiap pembuatan aplikasi. Siswa mampu
mengimplementasikan pengetahuan yang di miliki terhadap
aplikasi sangat baik.
Siswa mampu memahami dasar - dasar bahasa pemograman
dengan baik, mengkreasikan pembahasan materi yang di
berikan dengan kemampuan yang baik, selain itu siswa
mampu mempresentasikan dengan baik serta bertanggung
jawab atas aplikasi yang dibuat.
Siswa cukup memahami dasar - dasar bahasa pemograman
dengan cukup baik, memahami tujuan dari terbentuknya
sebuah aplikasi. Integrasi antara materi dengan praktek juga
diimplementasikan dengan cukup baik.

Siswa belum mampu memahami dasar - dasar bahasa

pemograman baik HTML ataupun PHP, alur dalam pembuatan
sebuah aplikasi juga perlu di pahami agar dapat mengetahui
tujuan di buatnya sebuah aplikasi.
 Kelompok Kejuruan #12
Basis Data
Peserta Didik Sangat Kompeten memahami, menerapkan, dan
mengomunikasikan pengertian, konsep struktur, hierarki,
aturan, komponen, instalasi, dan dasar administrasi basis data
baik secara mandiri atau berkelompok serta memahami dan
menerapkan Data Definition Language, Data Manipulation
Peserta Didik Kompeten memahami, menerapkan, dan
mengomunikasikan pengertian, konsep struktur, hierarki,
aturan, komponen, instalasi, dan dasar administrasi basis data
baik secara mandiri atau berkelompok serta memahami dan
menerapkan Data Definition Language, Data Manipulation
Peserta Didik Cukup Kompeten memahami, menerapkan, dan
mengomunikasikan pengertian, konsep struktur, hierarki,
aturan, komponen, instalasi, dan dasar administrasi basis data
baik secara mandiri atau berkelompok serta memahami dan
menerapkan Data Definition Language, Data Manipulation
Peserta Didik Belum Kompeten memahami, menerapkan, dan
mengomunikasikan pengertian, konsep struktur, hierarki,
aturan, komponen, instalasi, dan dasar administrasi basis data
baik secara mandiri atau berkelompok serta memahami dan
menerapkan Data Definition Language, Data Manipulation
 Kelompok Kejuruan #13
Pemrograman Web dan Perangkat Bergerak
Peserta Didik Sangat Kompeten memahami konsep dan
menerapkan perintah HTML, CSS, pemrograman Javascript,
bahasa pemrograman server-side serta implementasi
framework pada pembuatan web statis dan dinamis untuk
beragam kebutuhan yang kontekstual. Selain itu, peserta didik
Peserta Didik Kompeten memahami konsep dan menerapkan
perintah HTML, CSS, pemrograman Javascript, bahasa
pemrograman server-side serta implementasi framework pada
pembuatan web statis dan dinamis untuk beragam kebutuhan
yang kontekstual. Selain itu, peserta didik juga mampu
Peserta Didik Cukup Kompeten memahami konsep dan
menerapkan perintah HTML, CSS, pemrograman Javascript,
bahasa pemrograman server-side serta implementasi
framework pada pembuatan web statis dan dinamis untuk
beragam kebutuhan yang kontekstual. Selain itu, peserta didik
Peserta Didik Belum Kompeten memahami konsep dan
menerapkan perintah HTML, CSS, pemrograman Javascript,
bahasa pemrograman server-side serta implementasi
framework pada pembuatan web statis dan dinamis untuk
beragam kebutuhan yang kontekstual. Selain itu, peserta didik
Kelompok Kejuruan #14
PSPJ PGRI
 Kelompok Kejuruan #15
Bahasa Jepang
Menunjukkan kemampuan yang Kompeten terkait materi
ucapan salam dan sapaan, identitas diri dan menyebutkan
benda - benda serta kepemilikkannya, Keluarga, sifat dan
karakter makluk hidup atau benda serta Waktu.

Menunjukkan kemampuan yang Kompeten terkait materi

ucapan salam dan sapaan, identitas diri dan menyebutkan
benda - benda serta kepemilikkannya, Keluarga, sifat dan
karakter makluk hidup atau benda serta Waktu.

Menunjukkan kemampuan yang Kompeten terkait materi

ucapan salam dan sapaan, identitas diri dan menyebutkan
benda - benda serta kepemilikkannya, Keluarga, sifat dan
karakter makluk hidup atau benda serta Waktu.

Menunjukkan kemampuan yang Kompeten terkait materi

ucapan salam dan sapaan, identitas diri dan menyebutkan
benda - benda serta kepemilikkannya, Keluarga, sifat dan
karakter makluk hidup atau benda serta Waktu.
INPUT REKAM DATA PELAKSANAAN DAN HASIL EKSTRA KULIKULER
PERIODE SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2023/2024
SMK PGRI 1 DEPOK
KELAS :0
JUMLAH SISWA : 24 SISWA
NAMA WALI KELAS : Nurjanah, [Link]
NIP / NUPTK : NUPTK. 8037766667300043

NO NAMA SISWA NISN EKSTRAKURIKULER 1

Nama Ekskul 1 Angka 1 Huruf 1 Keterangan 1
1 ABDUL MAJID ALBANANI 0088417020 - - - -
2 ADJIE DWI PRAKOSO 0087756076 - - - -
3 ADZRA AQILA HERSA - - - - -
4 ARFIAN RAFIF 0085699304 - - - -
5 ATILLA RYANFHA EYSA AZ-ZHYK 0089940201 - - - -
6 CHAIRINDRA NURFADIL 0085217930 - - - -
7 DAFFA FADLI - - - - -
8 DAVYN FARREL ALBIGHAIL 0062615256 - - - -
9 DICKY PRATAMA 0083517579 - - - -
10 FATHAN AMAR 0081054432 - - - -
11 FARREL FABIAN AMARULLAH 0075054913 - - - -
12 FATHIR SATRIA KEANE 0072200212 - - - -
13 IBRAHIM MUFIQ FARISKI 0086523090 - - - -
14 IMELDA SYAFIRA 0087243041 - - - -
15 MUHAMMAD IKSAN 0062318151 - - - -
MUHAMMAD SHANDY
16 - - - - -
SETIAWAN RAMADHAN
17 MUHAMMAD WISNU DEWA PUT 0085094674 - - - -
18 NUGIE GAUTAMA PRIYANTO 0075935706 - - - -
19 RIZKY RAMADHAN SULAEMAN 0071845998 - - - -
20 ZULFANO ZUCHRA 0065101384 - - - -
21 - - - -
22 - - - -
23 - - - -
24 - - - -
 EKSTRAKURIKULER
EKSTRAKURIKULER 2 EKSTRAKURIKULER 3
Nama Ekskul 2 Angka 2 Huruf 2 Keterangan 2 Nama Ekskul 3 Angka 3 Huruf 3
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
3
Keterangan 3
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-