0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
8 tayangan2 halaman

KKTP Pembelajaran Informatika SMK 2023/2024

Diunggah oleh

Mailis Warti
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
8 tayangan2 halaman

KKTP Pembelajaran Informatika SMK 2023/2024

Diunggah oleh

Mailis Warti
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PEMERINTAH PROVINSI BENGKULU

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


SMK NEGERI 1 BENGKULU UTARA
Jalan Taba Tembilang Telp : (0737) 521 946 Kode Pos : 38611
Website : [Link] id Email: [Link]@[Link]

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN


(KKTP) TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Infromatika Kelas : X


KKTP : 80

Interval
Perlu
Cukup Baik Sangat Baik
Bimbingan

75 –79 %
0 – 74 % (Belum 80 92 – 100 % (
No Elemen (Belum mencapai – 91 % Sudah
Tujuan mencapai, ketuntasan (Sudah mencapai
Pembelajaran remedial di , remedial mencapai ketuntasan,
seluruh di bagian ketuntasan, perlu
bagian) yang tidak perlu pengayaan
diperlukan) remedial) atau
tantangan
lebih)
Peserta didik mampu:
Berpikir 1. Menerapkan berpikir komputasional untuk menyelesaikan
1 komputasional secara efisien persoalan komputasi yang mengandung
(BK) struktur data, representasi data, dan algoritma.
2. Merelasikan penerapan konsep informatika yang terdapat
pada masing-masing soal dalam kehidupan sehari-hari
Peserta didik mampu:
1. Menjelaskan antarmuka berbasis grafis dan
Teknologi Informasi komponen – komponennya.
dan Komunikasi 2. Menerapkan surel untuk berkomunikasi dengan baik dan
2 (TIK)
santun, dengan bahasa yang sesuai.
3. Menggunakan peramban untuk mencari, dan memilah informasi.
4. Membuat dan mengelola folder dan file dengan terstruktur
sehingga memudahkan akses yang efisien
5. Membuat dokumen dan presentasi dengan menggunakan fitur
dasar aplikasi perkantoran.
Peserta didik mampu:
1. Menjelaskan bagian-bagian sebuah sistem komputer Von Neumann.

3 Sistem Komputer 2. Menjelaskan bagaimana komponen internal dan ekstenal


(SK) komputer
bekerja membentuk sebuah sistem.
3. Menjelaskan bagaimana komputer bekerja
4. Menjelaskan bagaimana data dikodifikasi.
5. Menentukan solusi potensial untuk permasalahan perangkat
keras
dan perangkat lunak.
Peserta didik mampu:
1. Menjelaskan konsep jaringan komputer, internet dan jaringan
Jaringan lokal
4 Komputer dan serta manfaatnya.
Internet (JKI) 2. Menjelaskan konektivitas internet melalui jaringan kabel dan
nirkabel
(bluetooth, wifi).
3. Menjelaskan enkripsi sebagai salah satu cara untuk
memproteksi
data, merahasiakan, dan membatasi akses terhadap yang tak berhak.
4. Menghubungkan perangkat ke jaringan lokal maupun internet.
5. Menerapkan enkripsi sederhana.
Peserta didik mampu:
1. Mengolah dan menganalisis sekumpulan data: mencari suatu
data tertentu, memfilter data dengan kriteria tertentu,
membandingkan,
mengurutkan, mengelompokkan, menyimpulkan.
5 Analisis data 2. Menjelaskan berbagai data dalam berbagai representasi
(AD) (numerik,
teks, gambar) dan menyimpulkan serta menginterpretasi artinya.
3. Menjelaskan konsep keterurutan data dalam berbagai
abstraksi
representasi (numerik, teks, gambar).
4. Menentukan kriteria dan mengelompokkan data berdasarkan
kategori
tertentu.
6 Algoritma dan Peserta didik mampu:
Pemrograman
(AP) 1. memprediksikan output dari algoritma dengan menelusuri
diagram alirnya

2. membuat algoritma sederhana

3. menjelaskan komponen penyusun program

4. membuat kode program sederhana dengan bahasa


prosedural/tekstual tertentu dan menjalankannya.

7. Dampak Sosial Peserta didik mampu:


Informatika (DSI)
1. menjelaskan sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokoh
yang menjadi pelaku sejarahnya
2. menjelaskan dampak informatika pada aspek ekonomi dan
hukum yang terjadi pada masyarakat.
3. merumuskan dampak informatika pada aspek ekonomi dan hukum
dengan kasus tertentu yang terjadi pada masyarakat
4. menjelaskan bidang studi, profesi bidang informatika, dan peran
informatika pada bidang lain
5. merancang rencana studi lanjut dan kariernya, baik di bidang
informatika atau bidang lain
8. Praktik Lintas Bidang Peserta didik mampu :
(PLB)
1. bergotong royong untuk mengerjakan proyek bertema informatika.
2. Mengidentifikasi persoalan untuk dijadikan proyek Informatika
3. merancang komponen program komputer seperti membuat story
board, rancangan penyimpanan data, rancangan user interface, dll
4. mengimplementasikan proyek dengan membuat program, membuat
rangkaian elektronik yang disambung dengan program,

Argamakmur, Juli 2023


Mengetahui
Kepala SMK Negeri 1 Bengkulu Utara Guru Mata Pelajaran

AMIRIN, M. Pd MAILIS WARTI, [Link]


NIP. 19680624 199512 1001 NIP. 19820520 202221 2 034

Anda mungkin juga menyukai