PEMETAAN TEMA DI RAUDHATUL

ATHFAL AL-ISTAWA
SEMESTER 1 TH. PEL 2021/2022
Semester I
Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Tema Sub Tema Sub-sub Tema
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Nama, Usia, Jenis Kelamin, Alamat rumah
Identitasku 1 Minggu √  
lengkap
Anggota tubuh, Bagian-bagian anggota tubuh,
Aku Hamba Tubuhku Fungsi, Gerak, Keberihan, Ciri-ciri khas, 2 Minggu √ √  
Alloh Kesehatan dan keamanan diri
Makanan dan minuman yang halal, mainan, dan
Kesukaan-ku 2 Minggu √ √  
macam-macam kegiatan
Anggota Ayah, Ibu, Kakak, Adik, Kakek, Nenek, Paman,
2 Minggu √ √  
Keluargaku dan Bibi
Keluarga
Profesi
Sakinah  
Anggota Macam-macam Pekerjaan 1 Minggu √
Keluarga
Fungsi rumah, Bagian-bagian rumah, Jenis
peralatan rumah tangga,, Kursi, Meja, Tempat  
tidur, Kasur, Peralatan, makan, Lemari es,
Rumahku 2 Minggu √ √
Radio, Televisi, Kaset, CD, Telepon, Fungsi
peralatan rumah tangga, Cara menggunakan
Lingkungan-ku peralatan rumah tangga
Gedung dan halaman sekolah, Ruang belajar,
Sekolahku Tempat bermain dan alat-alat permainan orang- 1 Minggu √  
orang yang ada di RA dan tata tertib di RA
Fungsi mesjid, Bagian-bagian mesjid, Orang-
Mesjidku 1 Minggu √  
orang yang ada di mesjid, Tata tertib di mesjid
Binatang Ibadah Haji, Bagian-bagian tubuh binatang, 1 Minggu   √
Qurban Makanan, Bahaya, Manfaat
Binatang √ √
Bagian-bagian tubuh binatang, Makanan, 2 Minggu  
Binatang Peliharaan Bahaya, Manfaat
Ciptaan Allah Binatang √
Bagian-bagian tubuh binatang, Makanan, 1 Minggu  
Serangga Bahaya, Manfaat
Binatang √
Bagian-bagian tubuh binatang, Makanan, 1 Minggu  
Buas Bahaya, Manfaat
12
4 Tema - 17 Minggu
Sub Tema

13 PROMES RA AL-ISTAWA TP. 2021/2022

18
 SEMESTER 2
Semester II
Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Tema Sub Tema Sub-sub Tema
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
- Macam-macam tanaman buah
Tanaman - Bagian-bagian tanaman buah
1 Minggu √
Buah - Manfaat tanaman buah
- Cara menanam dan merawat tanaman buah
- Macam-macam tanaman sayur
Tanaman - Bagian-bagian tanaman sayur √
1 Minggu
Sayur - Manfaat tanaman sayur
- Cara menanam dan merawat tanaman sayur
- Macam-macam tanaman hias
- Bagian-bagian tanaman hias √
Tanaman Tanaman Hias 1 Minggu
- Manfaat tanaman hias
Ciptaan Allah - Cara menanam dan merawat tanaman hias
- Macam-macam tanaman obat
Tanaman - Bagian-bagian tanaman obat √
1 Minggu
Obat - Manfaat tanaman obat
- Cara menanam dan merawat tanaman obat
- Macam-macam tanaman umbi-umbian
- Bagian-bagian tanaman umbi-umbian
Tanaman
- Manfaat tanaman umbi-umbian 1 Minggu √
Umbi-umbian
- Cara menanam dan merawat tanaman umbi-
umbian
Kendaraan Kendaraan di - Jenis Kendaraan di darat
Darat - Fungsi dan kegunaan
√ √
- Nama Pengemudi 2 Minggu
- Tempat pemberhentian
- Bagian-bagian kendaraan
Kendaraan di - Jenis Kendaraan di air
Air - Fungsi dan kegunaan
√
- Nama Pengemudi 1 Minggu
- Tempat pemberhentian
- Bagian-bagian kendaraan
Kendaraan di - Jenis Kendaraan di udara
Udara - Fungsi dan kegunaan
- Nama Pengemudi 1 Minggu √
- Tempat pemberhentian
- Bagian-bagian kendaraan

13 PROMES RA AL-ISTAWA TP. 2021/2022

18
 Alam Semesta
Benda-benda - Jenis benda-benda alam (tanah, air, udara, √ √
Alam api, pasir, batu, besi, emas, perak) 2 Minggu
- Manfaat benda-benda alam

Benda-benda - Jenis benda-benda langit (matahari, bulan,

√
Langit bintang) 1 Minggu
- Manfaat benda-benda langit
Gejala Alam
- Macam-macam gejala alam (siang, malam,
√ √
banjir, gunung meletus, tanah longsor, 2 Minggu
ombak, pelangi, petir, hujan, gempa bumi)
Tanah Airku
Negaraku - Nama Negara
- Lambang Negara
- Presiden dan Wakil Presiden
2 Minggu √ √
- Lagu Kebangsaan
- Bendera
- Pahlawanku
Tempat
- Wisata Laut
Wisata
- Pegunungan √
- Taman 1 Minggu
- Museum
- Kebun Binatang
12 -
4 Tema Sub Tema 17 Minggu

13 PROMES RA AL-ISTAWA TP. 2021/2022

18
 PROGRAM SEMESTER
RAUDHATUL ATHFAL AL-ISTAWA
SEMESTER 1I
TEMA
Tanaman Negaraku
Kendaraan Alam
Ciptaan
Semesta
Alloh
No STPP/ KD / INDIKATOR

Kendaraan darat

Kendaraan darat
Tanaman sayur

Kendaraan laut

Kendaraan udara
Tanaman buah

Tempat wisata
Tanaman obat
Tanaman hias

Tanaman umbi

Benda langit
Benda alam

Benda alam

Gejala alam

Gejala alam

Tanah air
Tanah air
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
1 NILAI AGAMA DAN MORAL (NAM)
1.1. Mempercayai adanya Allah Melalui Ciptaan-Nya (Keimanan)                 
1.1.1. Terbiasa menyebut nama Allah SWT. sebagai pencipta
1.1.2. Terbiasa mengucapkan kalimah thoyyibah terhadap ciptaan Allah SWT.
1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa                 
syukur kepada Allah
1.2.1. Menghormati (toleransi) agama orang lain
1.2.2. Terbiasa mengucap rasa syukur terhadap ciptaan Allah SWT.
2.13. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur                 
2.13.1. Menghargai kepemilikan orang lain
2.13.2. Mengembalikan benda yang bukan haknya
3.1. Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari                 
4.1. Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa                 
(3.1-4.1)-1 Meniru ucapan dan melakukan ibadah
(3.1-4.1)-2 Hafal do’a-do’a sebelum dan sesudah kegiatan

13 PROMES RA AL-ISTAWA TP. 2021/2022

18
13 PROMES RA AL-ISTAWA TP. 2021/2022
18
 TEMA
Tanaman Negaraku
Kendaraan Alam
Ciptaan
Semesta
Alloh
No STPP/ KD / INDIKATOR

Kendaraan darat

Kendaraan darat
Tanaman sayur

Kendaraan laut

Kendaraan udara
Tanaman buah

Tempat wisata
Tanaman obat
Tanaman hias

Tanaman umbi

Benda langit
Benda alam

Benda alam

Gejala alam

Gejala alam

Tanah air
Tanah air
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
3.2. Mengenal perilaku baik dan santun sebagai cerminan akhlak mulia                 
4.2. Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia                 
(3.2-4.2)-1 Memiliki perilaku baik dan santun disesuaikan dengan agama dan
adat
setempat
(3.2-4.2)-2 Terbiasa mengucapkan kata : maaf, tolong, terima kasih dan permisi

2 FISIK MOTORIK (FM)

2.1. Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat                 
2.1.1. Terbiasa makan makanan bergizi seimbang
2.1.2. Terbiasa memelihara kebersihan diri dan lingkungan
3.3. Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk pengembangan motorik
                
kasar dan motorik halus
4.3. Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus                 
(3.3-4.3)-1 Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi/terkontrol, seimbang, dan
lincah
(3.3-4.3)-2 Melakukan kegiatan yang menunjukan anak mampu melakukan gerakan
bergelayutan (berkibar)
(3.3-4.3)-3 Melakukan gerakan melompat, meloncat dan berlari secara
kordinasi.
(3.3-4.3)-4 Melakukan kegiatan melempar sesuatu secara terarah.
(3.3-4.3)-5 Melakukan kegiatan yang menunjukan anak mampu menangkap
bola
dengan tepat
(3.3-4.3)-6 Melakukan kegiatan yang menunjukan anak mampu menendang
bola

13 PROMES RA AL-ISTAWA TP. 2021/2022

18
 secara terarah
(3.3-4.3)-7 Melakukan kegiatan yang menunjukan anak mampu mbola)elakukan
gerakan antisipasi (missal : permainan melempa

13 PROMES RA AL-ISTAWA TP. 2021/2022

18
 TEMA
Tanaman Negaraku
Kendaraan Alam
Ciptaan
Semesta
Alloh
No STPP/ KD / INDIKATOR

Kendaraan darat

Kendaraan darat
Tanaman sayur

Kendaraan laut

Kendaraan udara
Tanaman buah

Tempat wisata
Tanaman obat
Tanaman hias

Tanaman umbi

Benda langit
Benda alam

Benda alam

Gejala alam

Gejala alam

Tanah air
Tanah air
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
(3.3-4.3)-8 Melakukan kegiatan yang menunjukan anak mampu memanfaatkan alat
permainan didalam dan diluar ruangan
(3.3-4.3)-9 Melakukan kegiatan yang menunjukan anak mampu menggunakan
anggota badan untuk melakukan gerakan halus yang terkontrol
(missal : meronce)
3.4. Mengetahui cara hidup sehat                 
4.4. Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat                 
(3.4-4.4)-1 Mulai terbiasa hidup bersih dan sehat
(3.4-4.4)-2 Melakukan kegiatan yang menunjukan anak mampu mengenali bagian
tubuh yang harus dilindungi dan cara melindungi dari kekerasan
termasuk
kekerasan seksual.
(3.4-4.4)-3 Mulai terbiasa mengkonsumsi makanan dan minuman yang bersih, sehat
dan bergizi.
(3.4-4.4)-4 Menggunakan toilet dengan benar tanpa bantuan

3 KOGNITIF (K)
2.2. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu                 
2.2.1. Terbiasa menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik
(seperti: aktif bertanya, mencoba atau melakukan sesuatu untuk
mendapatkan jawaban)
2.3. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif                 
2.3.1. Kreatif dalam menyelesaikan masalah menggunakan ide, gagasan di
luar kebiasaan atau cara yang tidak biasa atau dengan menerapkan
pengetahuan /
pengalaman baru

13 PROMES RA AL-ISTAWA TP. 2021/2022

18
 2.3.2. Menunjukkan inisiatif dalam memilih permainan (seperti: “ayo kita bermain
pura-pura seperti burung”)

13 PROMES RA AL-ISTAWA TP. 2021/2022

18
 TEMA
Tanaman Negaraku
Kendaraan Alam
Ciptaan
Semesta
Alloh
No STPP/ KD / INDIKATOR

Kendaraan darat

Kendaraan darat
Tanaman sayur

Kendaraan laut

Kendaraan udara
Tanaman buah

Tempat wisata
Tanaman obat
Tanaman hias

Tanaman umbi

Benda langit
Benda alam

Benda alam

Gejala alam

Gejala alam

Tanah air
Tanah air
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
3.5. Mengetahui dan mampu cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku
                
Kreatif
4.5. Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif                 
(3.5-4.5)-1 Mengerti masalah sederhana yang dihadapi dibantu oleh orang dewasa.
(3.5-4.5)-2 Melakukan kegiatan sampai selesai.
3.6. Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,
                
suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6. Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang
dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi,                 
dan ciri-ciri
lainnya) melalui berbagai hasil karya
(3.6-4.6)-1 Melakukan kegiatan yang menunjukan anak mampu mengenal benda
dengan mengelompokan berbagai benda berdasarkan ukuran (missal :
besar-kecil, panjang-pendek, tebal-tipis, berat-ringan)
(3.6-4.6)-2 Melakukan kegiatan yang menunjukan anak mampu mengenal
benda
dengan memasangkan benda dengan pasangannya.
(3.6-4.6)-3 Mengenal benda dengan mengurutkan benda berdasarkan ukuran
dari
yang terpendek sampai terpanjang, terkecil sampai terbesar.
(3.6-4.6)-4 Mampu mengenal berdasarkan bentuk, ukuran dan warna melalui
kkegiatan pengelompokan.
(3.6-4.6)-5 Mampu mengenal konsep besar-kecil, banyak-sedikit, panjang-pendek,
berat-ringan, tinggi-rendah melalui membandingkan.
3.7. Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah,
                
budaya, transfortasi
4.7. Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh,
dll                 
tentang lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
13 PROMES RA AL-ISTAWA TP. 2021/2022
18
 transfortasi)
(3.7-4.7)-1 Menyebutkan nama anggota keluarga lain, teman dan jenis kelamin
mereka.

13 PROMES RA AL-ISTAWA TP. 2021/2022

18
 TEMA
Tanaman Negaraku
Kendaraan Alam
Ciptaan
Semesta
Alloh
No STPP/ KD / INDIKATOR

Kendaraan darat

Kendaraan darat
Tanaman sayur

Kendaraan laut

Kendaraan udara
Tanaman buah

Tempat wisata
Tanaman obat
Tanaman hias

Tanaman umbi

Benda langit
Benda alam

Benda alam

Gejala alam

Gejala alam

Tanah air
Tanah air
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
(3.7-4.7)-2 Menyebut tempat dilingkungannya.
(3.7-4.7)-3 Menyebutkan arah ke tempat yang sering dikunjungi pada radius
yang
lebih jauh (pasar, taman bermain).
(3.7-4.7)-4 Menyebutkan dan mengetahui perlengkapan/atribut yang berhubungan
dengan pekerjaan orang-orang yang ada disekitarnya.
(3.7-4.7)-5 Mengikuti aturan lingkungan social dimana berada dalam
keseharian,
3.8. Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan,                 
dll)
4.8. Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak
tubuh, dll tentang lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air,                 
batu- batuan,
(3.8-4.8)-1 Menujukkan nama dan kegunaan benda-benda alam.
(3.8-4.8)-2 Mengungkapkan hasil karya yang dibuatnya secara sederhana yang
berhubungan dengan benda-benda yang ada dilingkungan alam.
(3.8-4.8)-3 Menunjukkan proses perkembangbiakan mahluk hidup (missal : kupu-
kupu,
ayam, katak, dll)
3.9. Mengenal dan menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah tangga,
                
peralatan bermain, peralatan pertukangan dll)
4.9. Menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan
                
bermain,
peralatan pertukangan dll) untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya
(3.9-4.9)-1 Menggunakan cara penggunaan benda-benda teknologi sederhana
(missal
: gunting, pisai, sikat gigi, sendok dll.)
4 BAHASA (B)
2.14. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap santun kepada orang tua, pendidik, dan                 
13 PROMES RA AL-ISTAWA TP. 2021/2022
18
 teman
2.14.1. Terbiasa ramah menyapa siapapun dengan lembut dan santun
3.10. Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)                 
4.10. Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan membaca)                 

13 PROMES RA AL-ISTAWA TP. 2021/2022

18
 TEMA
Tanaman Negaraku
Ciptaan Alloh Kendaraan Alam Semesta

Kendaraan darat

Kendaraan darat
Tanaman sayur

Kendaraan laut

Kendaraan udara
Tanaman buah

Tempat wisata
Tanaman obat
Tanaman hias

Tanaman umbi
No STPP/ KD / INDIKATOR

Benda langit
Benda alam

Benda alam

Gejala alam

Gejala alam

Tanah air
Tanah air
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
(3.10-4.10)-1 Menceritakan kembali apa yang didengar.
(3.10-4.10)-2 Melaksanakan perintah sederhana sesuai dengan aturan yang
disampaikan (missal : aturang makan bersama)
3.11. Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan
                
non
verbal)
4.11. Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
                
verbal dan non verbal)
(3.11-4.11)-1 Menggunakan kalimat pendek untuk berinteraksi anak-anak atau orang
dewasa untuk menyatakan apa yang dilihat dan dirasa.
(3.11-4.11)-2 Menceritakan gambar yang ada dalam buku.
(3.11-4.11)-3 Berbicara sesuai dengan kebutuhan.
(3.11-4.11)-4 Bertanya dengan menggunakan lebih dari dua kata Tanya, seperti:
apa,
siapa, mengapa, bagaimana, dimana.
3.12. Mengenal keaksaraan awal melalui bermain                 
4.12. Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya                 
(3.12-4.12)-1 Menulis huruf-huruf yang dicontohkan dengan cara meniru.
(3.12-4.12)-2 Menceritakan isi buku walau tidak sama tulisan dengan bahasa
yang
diungkapkan.
(3.12-4.12)-3 Menghubungkan benda-benda kongkret dengan lambanga bilangan 1-10

5 SOSIAL EMOSIONAL (SOSEM)

2.5. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri                 
2.5.1. Berani tampil di depan teman, guru, orang tua dan lingkungan sosial lainnya
2.5.2. Berani mengemukakan pendapat

13 PROMES RA AL-ISTAWA TP. 2021/2022

18
 2.5.3. Berkomunikasi dengan orang yang belum dikenal sebelumnya dengan
pengawasan guru
2.5.4. Bangga menunjukkan hasil karya

13 PROMES RA AL-ISTAWA TP. 2021/2022

18
 TEMA
Tanaman Negaraku
Kendaraan Alam Semesta
Ciptaan
Alloh
No STPP/ KD / INDIKATOR

Kendaraan darat

Kendaraan darat
Tanaman sayur

Kendaraan laut

Kendaraan udara
Tanaman buah

Tempat wisata
Tanaman obat
Tanaman hias

Tanaman umbi

Benda langit
Benda alam

Benda alam

Gejala alam

Gejala alam

Tanah air
Tanah air
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
2.6. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk
                
melatih kedisiplinan
2.6.1. Tahu akan haknya
2.6.2. Mentaati kegiatan dan aturan kelas
2.6.3. Mengantri sesuai aturan menunggu giliran
2.7. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar                 
2.7.1. Bersikap tenang tidak lekas marah dan dapat menunda keinginan
2.7.2. Sabar mendengarkan ketika orsng lain berbicara
2.7.3. Tidak menangis saat berpisah dengan ibunya
2.7.4. Berusaha tidak menyakiti atau membalas dengan kekerasan
2.8. Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian                 
2.8.1. Mengambil keputusan dan melakukan pekerjaan secara mandiri
2.8.2. Merencanakan, memilih, memiliki inisiatif untuk belajar atau melakukan sesuatu
tanpa
harus dibantu atau dibantu seperlunya
2.8.3. Menyelesaikan gagasannya hingga tuntas
2.9. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli mau membantu jika diminta
                
bantuan
2.9.1. Mengetahui perasaan temannya dan merespon secara wajar
2.9.2. Menghargai/hak/pendapat/karya orang lain
2.9.3. Senang menawarkan bantuan pada teman atau guru
2.9.4. Senang mengajak temannya untuk berkomunikasi, beraksi positif
kepada
semua temannya
2.10. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama                 
2.10.1. Senang berbagi (gagasan, mainan, makanan dan lainnya dengan

PROMES RA AL-ISTAWA TP. 2021/2022

21
 teman)
2.11. Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri / adaptasi                 

PROMES RA AL-ISTAWA TP. 2021/2022

21
 TEMA
Tanaman Negaraku
Kendaraan Alam
Ciptaan
Semesta
Alloh
No STPP/ KD / INDIKATOR

Kendaraan darat

Kendaraan darat
Tanaman sayur

Kendaraan laut

Kendaraan udara
Tanaman buah

Tempat wisata
Tanaman obat
Tanaman hias

Tanaman umbi

Benda langit
Benda alam

Benda alam

Gejala alam

Gejala alam

Tanah air
Tanah air
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
2.11.1. Memperlihatkan kemampuan diri untuk menyesuaikan dengan situasi
2.11.5. Tetap tenang saat di tempat yang baru dengan situasi baru (misal: saat
bertemu, dipusat perbelanjaan ramai)
2.12. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab                 
2.12.1. Senang menjalankan kegiatan yang menjadi tugasnya.
2.12.2. Bersedia untuk menerima konsekwensi atau menanggung akibat atas
tindakan yang diperbuat baik secara sengaja maupun tidak sengaja
2.12.3. Mau mengakui kesalahan dengan minta maaf.
2.12.4. Merapihkan atau membereskan mainan pada tempat semula
2.14. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap santun kepada orang tua,
                
pendidik, teman
2.14. 1. Tebiasa ramah menyapa siapspun dengan lembut dan santun
3.13. Mengenal emosi diri dan orang lain secara wajar                 
4.13. Menunjukkan reaksi emosi secara wajar                 
(3.13-4.13)-1 Mengenal keinginan diri dan mengendalikan diri secara wajar
(3.13-4.13)-2 Mengekspresikan emosi yang sesuai dengan kondisi yang ada
(senang,
sedih, antusias, dll)
(3.13-4.13)-3 Berperilaku yang membuat orang lain nyaman
3.14. Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri                 
4.14. Mengungkapkan kebutuhan, keinginan, dan minat diri dengan cara yang tepat                 
(3.14-4.14)-1 Memilih sesuatu macam dari 2 – 3 pilihan yang tersedia (missal :
mainan, makanan dan pakaian)
(3.14-4.14)-2 Memilih satu dari bermabai kegiatan atau benda yang disediakan.

PROMES RA AL-ISTAWA TP. 2021/2022

21
 TEMA
Tanaman Negaraku
Kendaraan Alam
Ciptaan
Semesta
Alloh
No STPP/ KD / INDIKATOR

Kendaraan darat

Kendaraan darat
Tanaman sayur

Kendaraan laut

Kendaraan udara
Tanaman buah

Tempat wisata
Tanaman obat
Tanaman hias

Tanaman umbi

Benda langit
Benda alam

Benda alam

Gejala alam

Gejala alam

Tanah air
Tanah air
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
6 SENI (S)
2.4. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis                 
2.4.1. Menjaga kerapihan, kebersihan diri
2.4.2. Merawat kerapihan, kebersihan, dan keutuhan benda mainan atau milik
pribadinya
3.15. Mengenal dan menghasilkan berbagai karya dan aktivitas seni                 
4.15. Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai                 
media
(3.15-4.15)-1. Menghargai penampilan karya seni akan lain dengan bimbingan ,
(missal : bertepuk tangan dan memuji)
(3.15-4.15)-2. Menampilkan karya seni sederhana didepan anak atau orang lain

Tasikmalaya, Juli 2021

Mengetahui
Kepala RA, Asisten Guru Kelompok

SRIWULAN APRILIANI SRIWULAN APRILIANI S,[Link]

NUNUNG RUHANIAH
S,[Link] NPK. 0861270254097
NPK. 0861270254097 NPK. -

PROMES RA AL-ISTAWA TP. 2021/2022

21
PROMES RA AL-ISTAWA TP. 2021/2022
21