0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)

104 tayangan106 halaman

Operasi Bilangan Pecahan dan Soal Latihan

Diunggah oleh

Adi Prasetia

Hak Cipta

Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.

Format Tersedia

Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)

104 tayangan106 halaman

Operasi Bilangan Pecahan dan Soal Latihan

Diunggah oleh

Adi Prasetia

Hak Cipta

Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.

Format Tersedia

Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

MATERI 2

OPERASI BILANGAN PECAHAN

RINGKASAN MATERI:
A. Operasi hitung bilangan pecahan
Bilangan pecahan terdiri dari:
- Pecahan biasa
a
Pecahan biasa berbentuk , a disebut pembilang dan b disebut penyebut.
b
1 3 1
Contoh: , , , dll.
2 4 8
- Pecahan campuran
a
Pecahan campuran berbentuk c , c adalah bilangan asli.
b
1 3 1
Contoh: 1 , 2 , 4 , dll.
2 4 8
- Pecahan desimal
Pecahan desimal merupakan bentuk lain dari pecahan persepuluh, perseratus,
perseribu, dst.
5
Contoh: 0,5 =
10
75
0,75 =
100
- Persen (%)
Persen (%) sama artinya dengan per seratus.
15
Contoh: 15% dibaca lima belas persen, sama artinya dengan .
100
Mengubah pecahan biasa menjadi persen, dengan cara mengubah penyebutnya
menjadi 100 atau mengalikan pecahan tersebut dengan 100%.

1 1 X 50 50
Contoh: = = = 50% atau
2 2 X 50 100

1
x 100% = 50%
2
Mengubah persen menjadi pecahan biasa, dengan cara mengubah dari bentuk
persen menjadi pecahan biasa berpenyebut 100 kemudian disederhanakan.
50 50:50 1
Contoh: 50% = = =
100 100:50 2

B. Penjumlahan dan pengurangan pecahan

Langkah-langkah penjumlahan atau pengurangan bilangan pecahan sebagai
berikut:

a. Menyamakan penyebut dan menyesuaikan pembilang.

b. Menghitung yang utuh terlebih dahulu.
8
c. Menjumlah dan mengurangi pembilang.
d. Menyederhanakan hasil.
Langkah-langkah pengerjaan operasi hitung tersebut dapat digunakan untuk
menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan
penjumlahan dan pengurangan pecahan.

Contoh:

1 2 3 8 11
a. + = + =
4 3 12 12 12
1 2 1 2 5 8 13 13
b. 1 + 2 = (1 + 2) + ( + ) = 3 + ( + )=3+ =3
4 5 4 5 20 20 20 20

3 3 15 12 3
c. 2 -1 =2 -1 =1
4 5 20 20 20
3 2 5 3 2 5
d. 1 + 2 - = (1 + 2) +( + ) -
4 3 6 4 3 6
9 8 10
=3+( + )-
12 12 12
17 10
=3 -
12 12
7
=3
12

3 1
e. Ibu mempunyai kg gula. Kemudian membeli lagi 1 kg. Jika ibu
4 2
1
membuat 4 kue yang masing-masing menghabiskan kg, maka gula ibu
3
masih ada … kg.
3 1 1 3 1 4
Jawab: + 1 - (4 x ) = + 1 -
4 2 3 4 2 3
3 6 16
= +1 -
12 12 12
9 16
=1 -
12 12
9 4
=1 -1
12 12
5
=
12
5
Jadi, gula ibu masih ada kg.
12

C. Perkalian dan pembagian pecahan

Langkah-langkah dalam pengerjaan hitung perkalian dan pembagian pecahan
sebagai berikut:

a. Mengubah semua pecahan menjadi pecahan biasa terlebih dahulu.

b. Mengubah pembagian menjadi perkalian.
c. Menggunakan tehnik corat-coret atas bawah untuk menyederhanakan bilangan.
d. Mengalikan bilangan.
e. Menyederhanakan hasil.

9
Contoh:

1 2 1x 2 2
a. x = =
3 5 3x 5 15

2 4 2 4x2 8 2
b. 4x = x = = =2
3 1 3 1 x3 3 3

3 1 27 5 27 x 5 135 7
c. 6 x2 = x = = = 16
4 2 4 2 4 x2 8 8

4 1 4 3 4x3 12 2
d. : = x = = =2
5 3 5 1 5 x1 5 5

2 4 5 9
e. 1 :1 = :
3 5 3 5
5 5
= x
3 9
25
=
27

D. Perbandingan
Perbandingan merupakan bentuk sederhana suatu pecahan. Untuk menyatakan
perbandingan dapat ditulis a : b dengan ketentuan a dan b adalah bilangan asli.

Contoh:

a. Uang Nurul dibandingkan dengan uang Dhea 2 : 5.

Uang Dhea Rp25.000,00. Berapakah uang Nurul?

2
Uang Nurul = x Rp25.000,00 = Rp10.000,00.
5
Untuk memudahkan pengerjaan:
perbandingan yang ditanya
N= x bilangan yang diketahui
perbandingan yang diketahui

b. Perbandingan antara banyak siswa laki-laki dan banyak siswa perempuan di

kelas VI adalah 2 : 3. Jumlah siswa seluruhnya 25 anak.
o Berapakah banyaknya siswa laki-laki?
o Berapakah banyaknya siswa perempuan?

Perbandingan antara banyak siswa laki-laki dan banyak siswa perempuan

adalah 2 : 3.
Jumlah perbandingan = 2 + 3 = 5.
2
Banyaknya siswa laki-laki = x 25 anak = 10 anak.
5
3
Banyaknya siswa perempuan = x 25 anak = 15 anak.
5
Untuk memudahkan pengerjaan:
perbandingan yang ditanya
N= x bilangan yang diketahui.
jumlah perbandingan

10
c. Sebuah mobil memerlukan 4 liter bensin untuk menempuh jarak 40km.
Apabila mobil tersebut memerlukan 8 liter bensin, berapakah jarak yang
ditempuh?
8
Jarak yang ditempuh = x 40 km = 80 km.
4
Untuk memudahkan pengerjaan:
perbandingan yang ditanyakan
N= x jarak tempuh.
perbandingan yang diketahui

E. Skala
Skala merupakan bentuk perbandingan yang menggunakan ukuran satuan panjang.
Skala ditulis 1 : n, dengan n adalah bilangan asli. Skala biasanya digunakan pada
peta atau denah.

Misal: Skala 1 : 100.000 artinya jarak 1 cm pada peta sama dengan 100.000 cm
jarak sebenarnya.

jarak pada peta/denah

Skala =
jarak sebenarnya

Jarak pada peta = skala x jarak sebenarnya

jarak pada peta

Jarak sebenarnya =
skala

Contoh:

a. Jarak antara kota Yogyakarta dan kota Magelang pada peta 2 cm. Jarak
sebenarnya 44 km. Berapakah skala pada peta tersebut?
Jawab:
Skala = 2 cm : 44 km
= 2 cm : 4.400.000 cm
= 1 : 2.200.000
Jadi, skala pada peta tersebut 1 : 2.200.000.

b. Anita menggambar peta dengan skala 1 : 250.000. Jika jarak antara dua kota
yang sebenarnya 15 km, maka jarak kedua kota itu pada peta adalah … cm.
Jawab:
1
Jarak pada peta = x 15 km
250.000
1
= x 1.500.000 cm
250.000
= 6 cm
Jadi, jarak kedua kota itu pada peta 6 cm.

c. Jarak antara rumah Wiwin dengan sekolahnya pada peta adalah 1,7 cm.
Skala pada peta 1 : 1.000.000. Jarak sebenarnya antara rumah Wiwin
dengan sekolahnya adalah ….
Jawab:

11
1
Jarak sebenarnya = 1,7 cm :
1.000.000
1.000.000
= 1,7 cm x
1
= 1.700.000 cm
= 17 km
Jadi, jarak sebenarnya 17 km.
F. Mengurutkan pecahan
Pecahan dapat diurutkan dari yang terkecil sampai yang terbesar atau sebaliknya.
Jika terdapat beberapa jenis pecahan, maka ubah dahulu pecahan-pecahan
tersebut menjadi pecahan yang sejenis atau ubah dahulu pecahan-pecahan
tersebut menjadi pecahan desimal. Setelah itu pecahan-pecahan dapat diurutkan.

Contoh:

a. Urutkan dari yang terkecil:

1 3
0,6 ; ; 4% ;
5 4
Diubah dahulu menjadi pecahan sejenis:
6 60
0,6 = =
10 100
1 20
=
5 100
4
4% =
100
3 75
=
4 100
1 3
Urutan dari yang terkecil 4% ; ; 0,6 ; .
5 4

b. Urutkan dari yang terbesar:

3 3
25% ; ; 0,7 ;
5 4
Diubah dahulu menjadi pecahan desimal:
25% = 0,25
3
= 0,60
5
0,7 = 0,70
3
= 0,75
4
3 3
Urutan dari yang terbesar ; 0,7 ; ; 25%.
4 5

SOAL LATIHAN

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D yang merupakan

jawaban paling tepat!

12
3 1
1. Anita masih mempunyai pita meter. Ia membeli lagi 2 meter. Digunakan untuk
4 2
4
membuat hiasan pada lampionnya 2 meter. Pita Anita yang belum digunakan ada
5
… meter.
1
A. 6
20
5
B. 3
20
9
C. 1
20
9
D.
20
2
2. Bu Marta membuat kue menghabiskan terigu sebanyak 4 kg. Sebelum membuat
5
3
kue, Bu Marta membeli tepung terigu 3 kg dan di rumahnya masih memiliki
4
7
tepung terigu 1 kg. Tepung terigu Bu Marta yang belum digunakan ada … kg.
8
9
A.
40
9
B. 1
40
21
C. 2
40
11
D. 6
40
2
3. Hasil dari 65% x 3,2 : 2 = ….
3
4
A. 2
5
1
B. 2
5
4
C. 1
5
4
D.
5
4. Hasil 2,75 : 0,25 x 85% = ….
A. 9,35
B. 9,25
C. 9,15
D. 9,05
5. Umur ayah dan umur ibu berbanding 3 : 2. Jumlah umur keduanya 90 tahun. Umur
ibu dan umur ayah masing-masing adalah ….
13
A. 60 tahun dan 30 tahun.
B. 54 tahun dan 36 tahun.
C. 36 tahun dan 54 tahun.
D. 30 tahun dan 60 tahun.
1
6. Banyaknya kelereng Anton 4 kelereng Bondan. Selisih kelereng mereka 84 butir.
2
Jumlah kelereng mereka ada … butir.
A. 378
B. 132
C. 108
D. 24
7. Jarak rumah Nurul ke sekolah 180 m. Nurul membuat denah jalan antara rumah
dengan sekolahnya. Jika panjang jalan dari rumah Nurul ke sekolah digambar pada
denah 12 cm, maka skala yang digunakan Nurul adalah ….

A. 1 : 1.500
B. 1 : 1.800
C. 1 : 15.000
D. 1 : 18.000
8. Jarak antara kota Yogyakarta dan Semarang 118 km. Kedua kota tersebut
digambar pada peta berskala 1 : 500.000. Jarak kedua kota pada peta adalah …
cm.
A. 20,3
B. 20,6
C. 23,3
D. 23,6
7
9. Urutan pecahan dari terkecil ke pecahan terbesar pada pecahan berikut ini : ;
8
0,85 ; 78% ; dan 0,75 adalah ….
7
A. ; 0,85 ; 78% ; 0,75
8
7
B. 0,75 ; 78% ; ; 0,85
8
7
C. 0,75 ; 78% ; 0,85 ;
8
7
D. 78% ; 0,75 ; 0,85 ;
8
1 3
10. Diketahui pecahan 0,4 ; 15% ; ; . Urutan pecahan dari yang terbesar adalah ….
4 8

14
3 1
A. 0,4 ; ; ; 15%
8 4
3 1
B. ; 0,4 ; ; 15%
8 4
1 3
C. 0,4 ; ; 15% ;
4 8
1 3
D. ; 15% ; 0,4 ;
4 8

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

4
11. Pak Burhan memiliki persediaan gula pasir kg. Hari ini Pak Burhan menjual
5
1
minuman menghabiskan gula pasir 2 kg. Jika sebelum menjual minuman, Pak
4
1
Burhan membeli gula pasir 4 kg, maka gula pasir Pak Burhan sekarang ada ...
2
kg.
12. Nanda mempunyai bambu sepanjang 5,5 meter. Setengah dari panjang bambu itu
akan digunakan untuk membuat alat musik angklung. Dari sisa bambu tersebut
3
diberikan kepada temannya meter, maka bambu Nanda yang belum digunakan
4
ada ... meter.
1
13. Maman memiliki benang layang-layang sepanjang 25 m. Maman menyambung
5
1
dengan benang baru sepanjang 50 m. Ketika bermain layang-layang, benangnya
2
3
putus dan berkurang 37 m. Panjang benang Maman sekarang ada...m.
4
4
14. Hasil dari 1 x 3,48 : 30% = ....
5
5
15. Hasil 60% : 0,4 x = ....
12
4
16. Hasil dari 2 : 180% x 2,75 ada ....
5
17. Perbandingan tabungan Siska dengan tabungan Herlin 3 : 4. Banyaknya tabungan
Herlin Rp300.000,00. Tabungan Siska ada Rp ....
18. Umur Heri : umur Farhan = 4 : 5. Jumlah umur mereka 36 tahun. Umur
Farhan ... tahun.
19. Sebuah sepeda motor memerlukan 2 liter bensin untuk menempuh jarak 60 km.
Apabila sepeda motor tersebut memerlukan 3,5 liter bensin, jarak yang ditempuh ...
km.

15
20. Tinggi gedung bertingkat 35 m. Digambar dengan skala 1 : 250, maka tinggi
gedung ... cm.
21. Skala 1 : 1.100.000. Jarak kota Yogyakarta dan kota Purworejo pada peta 6 cm.
Jarak sebenarnya kedua kota tersebut adalah ... km.
22. Jarak antara rumah Yuli dengan kantor tempat kerjanya, digambar pada peta 3 cm.
Jarak sebenarnya kedua kota itu adalah 15 km. Skala yang digunakan pada peta
tersebut adalah ....
3
23. Urutan bilangan dari yang terbesar pada bilangan pecahan 0,125 ;
4
1
; 0,25 ; ; 50% adalah ....
5
7 4
24. Bilangan pecahan berikut ; 0,375 ; 75% ; ; 0,085 , jika diurutkan dari yang
8 5
terkecil adalah ....
4 5
25. Bilangan 0,12 ; 1 ; 1,3% ; 0,47 ; , jika diurutkan dari terbesar yang benar
7 6
adalah ....
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini menggunakan langkah-
langkahnya!
1
26. Luas sawah Pak Katam 3,6 hektare. dari luas sawah itu ditanami jagung. Sisanya
6
ditanami padi, kacang, dan kedelai. Sawah yang ditanami padi, kacang, dan kedelai
sama luas. Berapakahluas sawah yang ditanami kacang?
Jawab: ...............................................................................................................
..........................................................................................................................
.............................................................................................................
27. Penghasilan Pak Ridwan sebesar Rp1.800.000,00 per bulan. Pak Ridwan
1 1
menyisihkan 2 % penghasilannya untuk pajak penghasilan. Sebesar dari
2 3
penghasilannya digunakan untuk biaya pendidikan bagi anak-anaknya. Berapa
jumlah uang pajak dan biaya pendidikan yang dikeluarkan Pak Ridwan?
Jawab: ...............................................................................................................
..........................................................................................................................
.............................................................................................................
28. Tuliskan hasilnya dalam bentuk desimal!
1 1
2 + 40% - 0,6 x
4 6
Jawab: ...............................................................................................................
..........................................................................................................................
.............................................................................................................
16
29. Tuliskan hasilnya dalam bentuk pecahan biasa!
2 7
0,75 + -
3 8
Jawab: ...............................................................................................................
..........................................................................................................................
.............................................................................................................
30. Harga 5 liter minyak tanah di kios “Murah” Rp32.000,00. Jika ayah membeli 12 liter,
berapakah uang yang harus dibayar ayah?
Jawab: ...............................................................................................................
..........................................................................................................................
.............................................................................................................
31. Kebun Pak Rico berdampingan dengan kebun Pak Hendra. Jumlah luas kedua
kebun mereka 1.080 m2. Perbandingan luas kebun Pak Rico dengan luas kebun Pak
Hendra 4 : 5. Bantulah mereka untuk mengetahui luas kebun mereka masing-
masing!
Jawab: ...............................................................................................................
..........................................................................................................................
.............................................................................................................

32. Nanang akan menggambar lapangan sepak bola di buku gambarnya dengan skala
1 : 2000. Panjang lapangan digambar 5,5 cm dan lebar 3,75 cm. Berapakah
panjang dan lebar sebenarnya lapangan sepak bola tersebut?
Jawab: ...............................................................................................................
..........................................................................................................................
.............................................................................................................

33. Diketahui skala 1 : 750.000. Jarak antara rumah Irene dengan kantor tempat
bekerjanya digambar pada peta 4,4 cm. Berapa km jarak sesungguhnya antara
rumah Irene dengan kantor tempat bekerja tersebut?
Jawab: ...............................................................................................................
..........................................................................................................................
.............................................................................................................

34. Perhatikan pecahan berikut ini!

1 7
0,75 ; 2 ; ; 40%
4 8
Urutkanlah pecahan-pecahan tersebut dari pecahan terkecil sampai pecahan
terbesar!

17
Jawab: ...............................................................................................................
..........................................................................................................................
.............................................................................................................

35. Urutkanlah pecahan berikut dari pecahan terbesar ke pecahan terkecil!

1 1
25% ; 1,75 ; ;
8 3
Jawab: ...............................................................................................................
..........................................................................................................................
.............................................................................................................

MATERI 3
FAKTOR DAN KELIPATAN
RINGKASAN MATERI:
KPK adalah singkatan dari Kelipatan Persekutuan terKecil. Untuk mencari KPK
diperlukan hal tentang bilangan prima dan faktorisasi prima
 Bilangan prima
Bilangan asli yang hanya mempunyai dua faktor yaitu bilangan itu sendiri dan 1,
yaitu {2,3,5,7,11,.....}.
 Faktorisasi prima

18
Menguraikan bilangan menjadi perkalian faktor-faktor prima. Untuk melakukan
faktorisasi prima ini diperlukan pohon faktor.
contoh:
Faktor prima dari 80 adalah....
Buat pohon faktornya:

didapat 2 x 2 x 2 x 2 x 5 = 24 x 5
Jadi faktor prima dari 80 adalah 24 x 5

1. KPK (Kelipatan Persekutuan terKecil)

a. Mencari KPK dengan Kelipatan Persekutuan
Kelipatan persekutuan adalah kelipatan yang sama dari dua bilangan atau
lebih.
KPK adalah nilai terkecil dari kelipatan persekutuan 2 atau lebih bilangan.
Contoh: cari KPK dari 4 dan 8

Kelipatan 4 adalah = {4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, ....}
Kelipatan 8 adalah = {8, 16, 24. 32. 40, 48, 56, ...}
Kelipatan persekutuannya adalah 8, 16, 24, 32, ... ( kelipatan yang sama dari
4 dan 8)
Nilai yang terkecil adalah 8, sehingga KPKnya adalah 8

b. Mencari KPK dengan Faktorisasi Prima

- Semua bilangan faktor dikalikan
- Apabila ada yang sama ambil yang terbesar, apabila keduanya sama ambil
salah satunya

Contoh: cari KPK dari 8, 12 dan 30

Buat pohon faktornya

Faktor Prima= 2x2x2 = 23 2x2x3 = 22 x 3 2x3x5

faktor 2 yang terbesar à 23

19
faktor 3 nilainya sama untuk 12 dan 30à ambil salah satunya saja yaitu 3
faktor 5 ada 1 à ambil nilai 5

sehingga KPKnya adalah 23 x 3 x 5 = 120

Soal Cerita Tentang KPK

1. Pak Dadang mendapat tugas piket di sekolah setiap 12 hari. Pak Heri 18
hari. Tanggal 1 Juli 2013 mereka mendapat tugas piket secara bersama.
Kapan mereka akan mendapat tugas piket secara bersama untuk yang
kedua?

Jawab
Untuk menjawab soal tersebut, kamu harus mencari KPK dari 12 dan 18.

Faktorisasi prima dari 12 adalah 12 = 2 x 2 x 3 = 22x3.

Faktorisasi prima dari 18 adalah 18 = 2 x 3 x 3 = 2 x 32.
KPK dari 12 dan 18 adalah 22x 32 = 4 x 9 = 36.
Jadi, Pak Dadang dan Pak Heri akan mendapat tugas piket secara
bersamaan setiap 36 hari.
Mereka piket bersama I Juli 2013 + 36 hari = 6 Agustus 2013

2. FPB (Faktor Persekutuan terBesar)

a. Mencari FPB dengan Faktor Persekutuan

Faktor persekutuan adalah faktor yang sama dari dua bilangan atau lebih.
FPB adalah nilai paling besar dari faktor persekutuan dua bilangan atau lebih
itu.

Contoh: cari FPB dari 4 dan 8 dan 12

Faktor dari 4 adalah = {1, 2, 4}

Faktor dari 8 adalah = {1, 2, 4, 8}
Faktor 12 adalah= {1, 2, 3, 4, 6, 12}

Faktor persekutuannya adalah 1, 2, 4

Nilai yang terbesar adalah 4, sehingga FPBnya adalah 4

b. Mencari FPB dengan Faktorisasi Prima

Ambil bilangan faktor yang sama dan ambil yang terkecil dari 2 atau lebih
bilangan.

20
Contoh: cari FPB dari 4, 8 dan 12
Buat pohon faktornya

Faktor Prima= 2x2 = 22 2x2x2 = 23 2x 2 x 3 =22 x 3

Faktor dari 4, 8 dan 12 yang sama adalah 2, dan yang terkecil adalah2 2 = 4

Jadi FPB dari 4, 8 dan 12 adalah 4

Contoh soal cerita FPB

Bibi Anita mempunyai 20 mangga dan 30 manggis, mangga dan manggis akan
dimasukkan ke dalam plastik dengan jumlah yang sama.
a. Berapa plastik yang diperlukan?
b. Berapa banyak mangga dan manggis pada masing-masing plastik?

Jawab:
Faktorisasi prima dari 20 = 22 x 5
Faktorisasi prima dari 30 = 2 x 3 x 5
FPB dari 20 dan 30 = 2 x 5 = 10 ( kalikan faktor yang sama, apabila sama
ambil yang terkecil)

a. Jumlah plastik yang diperlukan = 10 plastik

b. Jumlah mangga pada setiap plastik = 20/10 = 2 buah
Jumlah manggis pada setiap plastik = 30/10 = 3 buah

SOAL LATIHAN
I. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban
yang paling benar!
1. FPB dari 140 dan 210 adalah ....
A. x 5 x 7
B. 22 x 3 x 5
C. 2 x 52 x 7
D. 22 x 52 x 7
2. KPK dari 68 dan 89 adalah ....
A. 3 x 7 x 17
B. 22 x 3 x 17
C. 22 x 7 x 17

21
D. 22 x 3 x 7 x 17
3. KPK dari 46 dan 56 adalah ....
A. 2 x 32 x 5
B. 22 x 33 x 5
C. 23 x 32 x 5
D. 23 x 33 x 52
4. FPB dari 12, 24, dan 36 adalah ....
A 6
B 12
C 18
D 36
5. KPK dari 15, 60, dan 90 adalah ....
A 60
B 90
C 120
D 180
6. Ardra, Anggit, dan Putri berkunjung ke perpustakaan bersama. Ardra
berkunjung setiap 10 hari, Anggit setiap 12 hari, dan Putri setiap 15 hari.
Mereka akan berkunjung ke perpustakaan bersama setiap ….
A. 30 hari
B. 60 hari
C. 90 hari
D. 120 hari
7. Pak Guru membagikan 81 buku, 54 bolpoin, dan 36 pensil kepada
siswanya. Ketiga barang tersebut dikemas dalam beberapa paket dengan
jumlah dan macam yang sama. Jumlah paket terbanyak yang dapat dibuat
ada …
A. 3
B. 6
C. 9
D. 18
8. Pak Toni ingin menjual dua jenis gula pasir. Gula pasir merek Loyal sebanyak
86 kuintal dan gula pasir merek Brand sebanyak 72 kuintal. Ia akan memasok
ke beberapa toko sama banyak. Berat gula pasir merek Loyal yang diterima
setiap toko adalah ....
A. 86 kuintal
B. 72 kuintal

22
C. 43 kuintal
D. 36 kuintal
9. Rama berlatih karate setiap 12 hari. Erga 16 hari dan Fajar 24 hari. Mereka
bertiga berlatih karate bersama tanggal 15 Februari 2014, mereka berlatih
bersama berikutnya tanggal ….
A. 3 Maret 2014
B. 4 Maret 2014
C. 3 April 2014
D. 4 April 2014
10. Bibi membuat 72 buah bolu kukus dan 64 kue kering. Kue-kue itu akan
dikemas ke dalam beberapa kaleng dengan isi dan jenis yang sama tiap
kaleng. Banyak bolu kukus tiap kaleng ada ....
A 32
B 12
C 9
D 8

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!

11. FPB dari 45 dan 75 dalam bentuk faktorisasi prima adalah ….
12. KPK dari 72 dan 98 dalam bentuk faktorisasi prima adalah ....
13. FPB dari 30, 36, dan 96 adalah ....
14. FPB dari 60, 70, dan 80 adalah ....
15. FPB dari 21, 42, dan 63 adalah ....
16. KPK dari 40, 60, dan 80 adalah ....
17. KPK dari 28, 35, dan 30 adalah ....
18. Pak Ilham memberi 48 kg gula pasir, 72 kg beras, dan 96 bungkus teh
kepada beberapa tetangganya. Setiap tetangga menerima tiga jenis barang,
dengan jumlah setiap jenisnya sama banyak . Tetangga terbanyak yang
menerima ada ... orang.
19. Pada hari ulangtahunnya, Nasya memberi 54 kue, 90coklat, dan 108 permen
kepada beberapa teman. Setiap anak menerima bingkisan dengan jenis dan
banyak yang sama. Paling banyak teman yang dapat diberi ada ... anak.
20. Bowo servise motor di Bengkel Idaman setiap 36 hari dan Totok setiap 30
hari. Mereka akan bersama di Bengkel Idaman untuk servise motor setiap ...
hari.

23
21. Aswan keluar kota setiap18 hari, Budi setiap 24 hari, dan Danang setiap 36
hari. Hari ini mereka bertiga keluar kota bersama-sama. Mereka akan keluar
kota bersama-sama untuk kedua kalinya setelah ....
22. Seorang penjahit mempunyai 20 kancing baju berwarna putih, 28 biru, dan
36 merah. Penjahit itu akan memasukan ketiga kancing tersebut ke dalam
plastik sama banyak. Banyak kancing baju berwarna biru di setiap plastik
ada ....
23. Budi memiliki 14 buah kelereng berwarna putih, 28 hijau, dan 42 biru. Ketiga
kelereng tersebut akan dimasukkan ke dalam plastik dengan jumlah dan
warna yang sama tiap plastik. Paling banyak plastik yang diperlukan ada...
buah.
24. Ibu memiliki 168 buah sendok dan 108 garpu. Keduanya akan dimasukkan ke
dalam beberapa kotak dengan jumlah sama banyak. Banyak garpu tiap
kotak ... buah.
25. Wati mempunyai 45gelang karet berwarna merah dan 75kuning. Gelang karet
tersebut akan dimasukkan dalam beberapa plastikdengan banyak dan warna
yang sama tiap plastik. Banyak gelang karet berwarna kuningtiap plastik
ada ...

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

26. Andre membeli buku cerita setiap 20 hari dan Leni setiap 28 hari. Pada
tanggal 20 Desember 2013 mereka untuk kedua kalinya membeli buku secara
bersamaan. Pada tanggal berapa pertama kali mereka membeli buku
bersama?
Jawab:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
27. Kakak menjenguk nenek setiap 21 hari dan adik setiap 24 hari. Setiap berapa
hari kakak dan adik menjenguk nenek bersama-sama ?
Jawab:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..

24
28. Melvin membeli beras setiap 15 hari dan Heni setiap 35 hari. Pada tanggal 1
Januari 2013 mereka membeli beras bersama. Tanggal berapa mereka
membeli beras bersama untuk yang kedua kali ?
Jawab:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
29. Andi berenang setiap 10 hari dan Tono seminggu sekali. Setiap berapa hari
keduanya berenang bersama?
Jawab:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
30. Lampu hias A padam setiap 5 detik, lampu B tiap 8 detik, dan C tiap 10 detik.
Setiap berapa detik ketiga lampu hias tersebut akan padam bersamaan?
Jawab:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
31. Bibi membeli 35 buah kentang dan 65 buah tomat. Kentang dan tomat
tersebut akan dimasukkan dalam keranjang dengan banyak dan jenis yang
sama tiap keranjang. Paling banyak berapa keranjang yang dibutuhkan?
Jawab:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
32. Arif memiliki amplop merah sebanyak 36 buah, hijau 42 buah, dan biru 64
buah. Ketiga amplop tersebut akan dimasukkan ke dalam stopmap dengan
banyak dan warna yang sama. Berapa banyak masing-masing amplop warna
merah, hijau, dan biru tiap stopmap?
Jawab:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
33. Paman mempunyai 56 kg bawang merah dan 63 kg bawang putih. Keduanya
akan dimasukkan dalam beberapa kantong dengan berat dan jenis yang sama
tiap kantong. Berapa kg berat masing-masing kantong ?

25
Jawab:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
34. Seorang distributor mempunyai 96potongkaos merah, 90potong hitam, dan 60
potong biru. Ketiga jenis kaos tersebut akan dikemas dalam beberapa kardus
dengan banyak dan warna yang sama tiap kardus. Berapa banyak kaos merah
tiap kardus ?
Jawab:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
35. Wawan mempunyai 30 buah jeruk dan 90 buah duku. Jeruk dan duku tersebut
akan dimasukkan ke dalam beberapa plastik dengan banyak dan jenis yang
sama tiap plastik. Berapa banyakbuah duku tiap plastik?
Jawab:
…………………………………………………………………………………………………………

26
MATERI 4
OPERASI HITUNG BILANGAN BERPANGKAT DAN
PENARIKAN PANGKAT

RINGKASAN MATERI:

A. Bilangan Pangkat
72 artinya 7 × 7. sehingga dapat ditulis 72 = 49.
122 artinya 12 × 12. sehingga dapat ditulis 122 = 144.
49 dan 144, disebut bilangan kuadrat.

Dengan cara yang sama, kita dapat memahami pangkat tiga dari suatu
bilangan. Misalnya, 43 dan 63
43 artinya 4 × 4 × 4 sehingga dapat ditulis 43 = 64
63 artinya 6 × 6 × 6 sehingga dapat ditulis 63 = 216
64 dan 216 disebut bilangan kubik

B. Operasi hitung penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Pangkat

Aturan dasar urutan operasi hitung adalah :
a. Tanda kurung ( )
b. Perkalian (×) atau pembagian ( : ), yang berada di depan didahulukan.
c. Penjumlahan (+) atau pengurangan (-),yang berada di depan didahulukan.
Contoh operasi hitung penjumlahan atau pengurangan bilangan pangkat dua
1. 8 2 + 92 = ( 8 × 8 ) + ( 9 ×9 )
= 64 + 81
= 145
2. 10 -6 =
2 2
( 10 ×10 )−( 6 ×6 )
= 100 - 36
= 64
3. (8 + 9)2 = 172 = 289
4. 72× 52 = 49 × 25 = 1.225
5. 152 : 32 = 225 : 9 = 25
6. 82 : 42× 22 = 64 : 16 × 4
= 4 × 4 = 16

AKAR PANGKAT TIGA

Untuk mencari akar pangkat tiga sebuah bilangan, kita harus mencari bilangan
yang jika dikalikan dengan bilangan itu sendiri sebanyak tiga kali menghasilkan
bilangan semula.
Misalnya kita akan mencari √3 125. Kita harus mencari bilangan yang jika dikalikan
dengan bilangan itu sendiri sebanyak tiga kali menghasilkan 125. Maka kita ketahui
akar pangkat tiga dari 125 adalah 5 karena 5 x 5 x 5 sama dengan 125.

27
Hubungan antara Bilangan pangkat tiga dan akar pangkat tiga

Perhatikan Bilangan pokok dan angka satuan dari

bilangan kubiknya !
Pangkat tiga Satuan bilangan kubik Satuan bilangan pokok
13 = 1 1 1
23 = 8 8 2
33 = 27 7 3
43 = 64 4 4
53 = 125 5 5
63 = 216 6 6
73 = 343 3 7
83 = 512 2 8
93 = 729 9 9
103 =1.000 0 0

Contoh menyelesaikan akar pangkat tiga

√
3
19.683 = ....

Jawab : Langkah-langkah penyelesaian

 Perhatikan angka puluhan ribu dan satuannya!
 Carilah bilangan pokok yang jika dipangkatkan 3 hasilnya sama atau
mendekati tetapi harus lebih kecil dari angka puluhan ribu tersebut.
(menghasilkan puluhan)
 Perhatikan angka satuannya dan cari pasangan bilangan pokoknya!
(menghasilkan satuan)
 Cek hasilnya dengan perpangkatan 3

Bilangan kubik yang sama atau

Angka ribuan
kurang dari
19 23 = 8 (maka puluhannya 20)

Angka satuan Pasangan bilangan pokok

3 7 (maka satuannya 7)

Jadi √3 19.683 = 27 (cek hasil, 273 = 27 × 27 × 27 = 19.683)

SOAL LATIHAN
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban
yang paling benar!

28
1. Hasil dari 422 + 282 = ….
A. 1.548
B. 2.248
C. 2.448
D. 4.900

2. Hasil dari √3 74.088 = ….

A. 42
B. 48
C. 82
D. 88
3. Sebuah cetakan balok es berbentuk kubus. Cetakan tersebut diisi air sampai
penuh sebanyak 2.197 cm3. Panjang rusuk cetakan balok es tersebut adalah ….
A. 13 cm
B. 23 cm
C. 78 cm
D. 156 cm
4. Hasil dari 772 – 232 = ….
A. 5.400
B. 4.400
C. 1.936
D. 955
5. Hasil dari √3 103.823 = ….
A. 43
B. 47
C. 103
D. 107
6. Sebuah bak penampungan air berbentuk kubus dan penuh berisi air sebanyak
13.824 liter. Panjang rusuk bagian dalam adalah ….
A. 32 dm
B. 28 dm
C. 26 dm
D. 24 dm
7. Hasil dari 532 + 352 = ….
A. 3.034

29
B. 4.024
C. 4.034
D. 7.744

8. Hasil dari √3 59.319 = ….

A. 33
B. 39
C. 73
D. 79
9. Sebuah bak mandi berbentuk kubus terisi air separuh bagian. Air dalam bak
tersebut 2.916 liter. Panjang sisi dalam bak mandi tersebut adalah ….
A. 120 cm
B. 140 cm
C. 160 cm
D. 180 cm
10. Hasil dari 582-222 = ….
A. 3.870
B. 2.880
C. 2.770
D. 1.296

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

11. Hasil dari 462 – 242= ….
12. Selisih luas persegi yang memiliki panjang sisi 42 cm dan 25 cm adalah ... cm2.
13. Volume sebuah kubus 110.592 cm3. Panjang rusuk kubus ada .... cm.
14. Akar pangkat tiga dari 262.144 adalah ….
15. Hasil dari (12 + 15)2 = ....
16. Hasil 582 + 432 = … .
17. Sebuah kolam berbentuk kubus dengan volume 4.096 liter. Panjang rusuk kolam
ikan tersebut adalah ... dm.
18. Hasil dari (27 – 19)2 = ....
19. Akar pangkat tiga dari 21.952 adalah ....
20. Sebuah kubus memiliki volume 46.656 cm 3. Panjang rusuk kubus tersebut ada ...
cm. (36 cm)
21. Hasil √3 79.507 = … .

30
22. Sebuah bak berbentuk kubus. Bak tersebut setengah bagian berisi air
2.916 dm3. Panjang sisi dalam bak tersebut adalah ... dm.
23. Hasil √3 117.649 = ....
24. Akar pangkat tiga dari 132.651 = ....
25. Hasil dari √3 421.875 = ….
III. Jawablah soal-soal berikut dengan menggunakan langkah-langkahnya!
26. Kakek memiliki dua bidang tanah berbentuk persegi, masing-masing panjang
sisinya 19 m dan 36 m. Berapa m2 luas tanah kakek seluruhnya?
Jawab : .............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
27. Yudhistira pergi ke tempat wisata berupa akuarium raksasa berbentuk kubus.
Akuarium tersebut berisi penuh air sebanyak 91.125 liter. Berapa dm panjang
sisi dalamakuarium tersebut ?
Jawab : .............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
28. Lina dan Tuti masing-masing memiliki selembar kertas karton. Panjang sisi
kertas Lina 27 cm, sedangkan Tuti 19 cm. Berapa cm 2 selisih kertas mereka
berdua?
Jawab : .............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
29. Sebuah tempat pengisian air di kamar kecil berbentuk kubus dengan volume
185.193 cm3. Berapa cm panjang sisi dalam tempat pengisian air tersebut?
Jawab : .............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
30. Sebuah cetakan berbentuk kubus berisi 68.921 mm3 air agar-agar. Berapa mm
panjang rusuk cetakan tersebut ?
Jawab : .............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
31. Sebuah bak penampungan air berbentuk kubus. Bak tersebut terisi air
seperempat bagiansebanyak5.488liter. Berapa dm tinggi bak tersebut jika diisi
air sampai penuh?

31
Jawab : .............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................

32. Sebuah bak penampungan berbentuk kubus. seperdelapan bagian bak tersebut
berisi air 2.197dm3. Berapa dm tinggi bak tersebut ?.
Jawab : .............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
33. Sebuah bak penampungan air berbentuk kubus. Bak tersebut terisi air sampai
penuh sebanyak 6.859 liter. Berapa cm tinggi bak air tersebut?
Jawab : .............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
34. Sebuah kolam berbentuk kubus dengan berisi penuh dengan air sebanyak
12,167 m3 . Berapa cm panjang rusuk kolam tersebut ?
Jawab : .............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
35. Bak penampungan air berbentuk kubus. Dalam bak telah ada air 123.456 liter,
dan akan diisi hingga penuh. Air yang ditambahkan 34.008 liter. Berapa dm
panjang rusuk bak tersebut?
Jawab : .............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................

32
MATERI 5
UKURAN WAKTU, PANJANG, BERAT, LUAS, DEBIT,
VOLUME, JARAK, KECEPATAN

RINGKASAN MATERI:
a. Macam-macam satuan waktu:
1 milenium : 1000 tahun
1 abad : 100 tahun
1 dasawarsa : 10 tahun
1 dekade : 10 tahun
1 windu : 8 tahun
1 lustrum : 5 tahun
1 tahun : 12 bulan = 52 minggu = 365/366 hari
1 minggu : 7 hari
1 hari : 24 jam
1 jam : 60 menit = 3600 detik

b. Debit

D W

Volume = Debit x waktu

Debit =Volume : waktu
Waktu = Volume : debit

c. Satuan Ukuran Berat

Satuan untuk menyatakan berat benda yang umum digunakan adalah kg, hg,
dag, g, dg, cg, mg,ton, kuintal, pon, ons. Untuk memudahkan mengingat ,
perhatikan tangga satuan berat dibawah ini.
Tangga Satuan Ukuran Berat

Setiap naik satu Setiap turun satu

tangga dibagi 10 tangga dikali 10

33
hg hg

dag dag

g g

Dg dg

cg cg

Mg Mg

Cara Mengubah Satuan Ukuran Berat:

 Setiap turun 1 tangga dikali 10
Contoh :
1 kg = 10 hg
Cara: 1 kg = 1 x 10 = 10 hg. (turun 1 tangga)
Jika turun 2 tangga dikali 10 x 10
Contoh :
2 kg = 200 dag
Cara : 2 kg = 2 x 10 x 10 = 200 dag. (turun 2 tangga)
 Setiap naik 1tangga dibagi 10

Contoh :

15mg = 1,5 cg
Cara : 15 mg = 15 : 10 = 1,5 mg. (naik 1 tangga)
1,5 mg = 0,15 dg
Cara : 1,5 mg = 1,5 :( 10 x 10) = 1,5 : 100 = 0,15 (naik 2 tangga)
Hubungan Antar Satuan Ukuran Berat Yang Lain

1 kg = 10 ons = 10 hg
1 kg = 2 pon
1 pon = 5 ons = 5 hg
1 kuintal = 100 kg
1 ton = 1000 kg

Untuk menyatakan luas dapat digunakan satuan : km 2, hm2, dam2, m2, dm2, cm2,
mm2, atau ha, daa, are, da, ca, ma.

Tangga Satuan Luas:

Setiap naik satu Setiap turun satu

tangga dibagi 100 tangga dikali 100
km2

34
hm2 hm2

dam2 dam2

m2 m2

dm2 dm2

cm2 cm2

mm2 mm2

Cara mengubah satuan luas (yang memakai persegi (... 2)

 Setiap turun 1 tagga dikali 100  Setiap naik 1 tangga dibagi 100
Contoh: Contoh :
1 km2 = ...?... hm2 (turun 1 tangga) 10mm2 = ...?... cm2 (naik 1
Caranya : 1 x 100 = 100 tangga)
 Jika turun 2 tangga dikali 10.000 Caranya : 10 : 100 = 0,10 cm2
(100x100)  Jika naik 2 tangga dibagi
Contoh : 10.000.
0,5 hm2 = ...?... m2(turun 2 tangga) Contoh :
Caranya : 0,5 x 100 x 100 = 5000 10 mm2 = ...?... dm2(naik 2
tangga)
Caranya : 10 : 10.000 = 0,001
dm2

Setiap naik satu Setiap turun satu

ka
tangga dibagi 10 tangga dikali 10
ha ha

daa daa

a a

Da da

ca ca

ma ma

Hubungan Antar Satuan Luas yang Lain

hm2 = ha  1 hm2 = 1 hektoare

dam2 = are  1 dam2 = 1 are

35
m2 = ca  1 m2 = 1 ca
contoh :
1 hm2 = 100 are/dam2
= 1 x 100 = 100
1 dam = 100 ca/m2 (1 x 100)
2

1 m2 = 0,01 are/dam2 (1 : 100)

d. Jarak, Kecepatan, dan Waktu

SatuanJarak

Tiap naik 1 tangga dibagi 10

km
hm
dam
m
dm
cm
mm
Tiap turun 1 tangga dikali 10
m

Satuan jarak yang sering dipakai adalah km dan m

Satuan Kecepatan
Kecepatan rata-rata adalah jarak yang ditempuh oleh benda yang bergerak tiap
satuan [Link] kecepatan yang sering dipakai dalam kehidupan sehari-hari
adalah km/jam atau m/detik.
Rumus mencari kecepatan ,jarak, danwaktu.
INGAT SEGITIGA AJAIB !

a. Jarak = Kecepatan × Waktu

J b. Kecepatan = Jarak
Waktu
c. Waktu = Jarak
K W Kecepatan

CONTOH:
1. Mencari Jarak

36
Surya pergi ke rumah nenek pukul 07.45 denga nmengendarai sepeda motor
berkecepatan 50 km/[Link] perjalanan Surya beristirahat 20 menit dan
sampai di rumah nenek pukul 10.35. Jarak rumah Surya dan nenek adalah...km.
Penyelesaian :
1
LP= 10.30-20-07.45=2.30, jarak=2 2 x50=125 km
Jadi jarak rumah Surya dan nenek ada 125 km.
2. Mencari Waktu
Jarak rumah nenek dan bibi 126 km. Bibi mengendarai mobil berkecepatan 56
km/[Link] bibi berangkat pukul 06.56 dan istirahat sekali selama 15 menit,
maka tiba di rumah nenek pukul....
Penyelesaian :
126
LP=56 =2 jam 15 menit, tiba=06.56+2.15+15=09.26
Jadi Bibi tiba di rumah nenek pukul 09.26
3. Mencari Kecepatan rata-rata
Sebuah mobil melaju sejauh 60 km selama 1 jam 15 menit. Kecepatan rata-rata
mobil adalah...km/jam.
4
Penyelesaian : 5 x 60 km = 48 km
Jadi kecepatan rata-rata mobil ada 48 km/jam.

SOAL LATIHAN

I. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf A,B,C atau D di depan jawaban

yang paling benar !
1. Usia Ayah 7 windu 8 bulan sedangkan usia Ibu 5 dasawarsa 11 bulan, selisih usia
Ayah dan ibu ....
A. 5 tahun 3 bulan
B. 5 tahun 8 bulan
C. 5 tahun 9 bulan
D. 20 tahun 9 bulan
2. Panjang Jalan Kapas 15 km 8 hm 75 m. Sedangkan panjang Jalan Mawar 2 km 5
hm 80 m. Jumlah panjang kedua jalan tersebut adalah....
A. 17 km 3 hm 55 m
B. 17 km 4 hm 55 m

37
C. 18 km 3 hm 55 m
D. 18 km 4 hm 55 m
3. Pak Darto mengisi kolam ikan dengan pompa air berdebit 70 liter/menit. Agar
kolam terisi 2 m3 100 liter, maka waktu yang dibutuhkan ada....
A. 1 jam
3
B. 4 jam
1
C. 2 jam
1
D. 4 jam
3
4. Volume air dalam aquarium 775 dm karena bocor selama 4 jam air tinggal
3

415 dm3. Debit air yang berkurang dari akuarium tersebut adalah....
A. 90 dm3/jam
B. 24 dm3/jam
C. 8 dm3/menit
D. 4,8 dm3/menit
5. Ayahku seorang pedagang. Ayah membeli 7,2 kuintal gabah dan 5,8 kuintal beras.
Seluruh barang yang dibeli ayah ....
A. 1.030 kg
B. 1.100 kg
C. 1.200 kg
D. 1.300 kg

6. Ibu memiliki cincin seberat 3,5 gram, giwang 2 gram, dan kalung 0,5 ons. Berat
seluruh perhiasan Ibu ....
A. 53,5 gram
B. 53,7 gram
C. 55,5 gram
D. 57,5 gram
7. Pak Guru berangkat mengajar dengan sepeda pukul 06.10 dan tiba di sekolah pukul
06.40. Jarak rumah Pak Guru ke sekolah 3 km, maka kecepatan rata-ratanya adalah....
A. 4,5 km/jam
B. 6 km/jam
C. 9 km/jam
D. 10 km/jam

38
8. Bus wisataberangkatdari terminal pukul 07.00menujuWaduk Gajah
Mungkurberkecepatan rata-rata 60 km/[Link] di tempattujuanpukul 10.15
danistirahat 2 kali masing-masing 15 [Link] terminal keWaduk Gajah
Mungkuradalah....
A. 150 km
B. 165 km
C. 180 km
D. 195 km
9. Pak Budiman ingin membagikan tanah seluas 21,20 ha kepada lima orang anak
dengan bagian yang sama. Setiap anak akan mendapat bagian tanah seluas....
A. 4.240 m2
B. 40.240 m2
C. 42.400 m2
D. 420.400 m2
10. Perkebunan cengkih seluas 1,5 km2 dikelola oleh tiga perusahaan. Perusahaan
pertama mengelola 45 ha. Perusahaan kedua 37,5 ha. Lalu, perusahaan yang
ketiga mengelola kebun seluas....
A. 11.250 are
B. 10.500 are
C. 7.750 are
D. 6.750 are

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat !

11. Dinas Pekerjaan Umum akan mengaspal jalan sepanjang 5 km 50 m. Panjang
jalan yang sudah diaspal sepanjang 3 km 250 m. Panjang jalan yang belum
diaspal ada...m.
12. Aji menyelesaikan lari satu putaran dalam waktu 1 jam 11 menit 45 detik. Jodi
menyelesaikan lari satu putaran dalam waktu 1 jam 14 menit 12 detik. Selisih
waktu Aji dan Jodi dalam menyelesaikan satu putaran ada ...detik.
13. Bak penampungan air berkapasitas 1.190 liter, diisi air melaluisebuahkran.
Untukmemenuhibaktersebutmemerlukan waktu 1 jam 10 [Link] air
tersebut...liter/menit.
14. Sebuah penampungan air berisi 1.650 liter dialirkan melalui 2 buah pipa dengan
debit 15 liter/menit dan 20 liter/menit selama 25 menit. Air yang tersisa dalam
penampungan adalah …liter.

39
1
5
15. Toko sembako “ Barokah” mempunyai persediaan 2 ton gula [Link] Abadi
2
dan Toko Mulia memesan masing-masing 5 ton dan 1,5 [Link] gula pasir yang
belum di pesan...kuintal.
16. Hasil dari 2 kg + 5 hg + 20 ons =... gram.
17. Sebuah kereta api menempuh jarak 100 km dengan kecepatan rata-rata
80km/[Link] 05.30, maka tiba di
stasiuntujuanpukul....
18. Anak-anak kelas VI berolahraga lari selama 15 menit. Jarak yang ditempuh 2,5
km, maka kecepatan rata-ratanya adalah ...km/jam.
19. Adi bersepeda motor dari Yogyakarta menuju KulonProgo dengan jarak 32 km.
Kecepatan rata-ratanya 40 km/jam. Adiberhenti 2 kali dalam perjalanan masing-
masing 10 menit dan tiba di KulonProgo pukul 10.20. Adi berangka tpukul....
1
20. Pak Joko mempunyai 24 karung gula pasir,tiap karung beratnya 12 2 kg. Seluruh
gula akan disumbangkan kepada 25 panti asuhan dengan bagian sama banyak.
Setiap panti asuhan akan mendapatkan bagian sebanyak...kg.
3 3
21. Berat 8 ton + 4 4 kuintal =... kg.
22. Sebuah mobil ambulans berangkat pukul 10.20 dan menempuh jarak 84 km.
Kecepatan rata-rata ambulans 70 km/jam. Mobil ambulans tiba di
rumahsakitpukul....

23. Santi berangkat sekolah pukul 06.15 dengan mengayuh sepeda. Jarak rumah ke
sekolah 1,5 km dan tiba di sekolah pukul 06.30. Kecepatan rata-ratanya adalah
...km/jam.
24. Tiga kapling tanah luasnya sama, setiap kapling 4 dam 2 lebih 80 m2. Luas tanah
seluruhnya...m2.
25. Hasil dari 3,25 ha + 4 dam2 – 1900 m2 =... are.

III. Jawablah pertanyaaan-pertanyaan di bawah ini dengan uraian yang

benar !
26. Umur kakek 0,5 abad lebih 3 dasawarsa. Umur ayah 7 windu lebih 6 bulan.
Berapa selisih umur kakek dan ayah ?

40
Jawab:............................................................................................................
......................................................................................................................
..........................................................................................................
27. Sebuah kereta api melintasi tiga kota berurutan. Kereta api tersebut melintasi
kota Klaten sepanjang 32 km 5 dam dan kota Solo sepanjang 33 km 6 hm. Jika
panjang lintasan kereta api seluruhnya 112 km, berapa km panjang lintasan kota
yang akan dilalui kereta api?
Jawab:........................................................................................................
......................................................................................................................
..............................................................................................................
28. Kolam renang Artha Tirta memiliki volume 40 m 3. Untuk mengisi air pada kolam
tersebut digunakan selang yang mempunyai debit 50.000 cm 3/detik. Berapa
waktu yang dibutuhkan untuk mengisi kolam itu sampai penuh ?
Jawab:............................................................................................................
......................................................................................................................
..........................................................................................................
29. Sebuah kolam ikan diisi dengan air yang dialirkan dari sungai yang mempunyai
debit 200 dm3/detik. Jika ukuran kolam 15 m x 12 m x 2 m, berapa waktu yang
dibutuhkan untuk mengisi kolam tersebut ?
Jawab:............................................................................................................
......................................................................................................................
..........................................................................................................

30. Sebuah colt mengangkut 3 buah karung beras @90kg, 5 karung gula @40kg,
dan 7 karung terigu @ 25kg. Jika didalam colt juga terdapat 3 orang masing-
1 3
masing beratnya 2 kuintal, 65kg, dan 4 kuintal. Berapa kg jumlah muatan dalam
colt tersebut?
Jawab:............................................................................................................
......................................................................................................................
..........................................................................................................
1
3
31. Pohon jeruk pertama menghasilkan 4 kuintal. Pohon jeruk kedua menghasilkan
1
1
5 kali pohon jeruk pertama. Berapa kg jeruk yang dihasilkan kedua pohon itu?

41
Jawab:............................................................................................................
......................................................................................................................
..........................................................................................................
32. Pak Andi mempunyai lahan seluas 3,5 ha. Lahan tersebut ditanami cabe 1,2
hm2, kedelai 1,01 dam2, singkong 2,3 are, dan kacang tanah 1,74 ha. Berapa
m2 lahan Pak Andi yang belum ditanami?
Jawab:
…..................................................................................................... .............
......................................................................................................................
.................................................................................................
33. Budi mengantar nenekke RSUD dengan [Link] rata-rata
sepeda motor 30 km/[Link] berangkat pukul 07.00 dan sampai di RSUD
pukul [Link] km jarakrumah Budi ke RSUD ?
Jawab:............................................................................................................
......................................................................................................................
..........................................................................................................
34. Gedung tempat kami belajar menempati lahan seluas 2.500 m 2, aula 15 are,
1
tempat parkir 4 ha, dan sisanya adalah lapangan olah raga. Luas seluruhnya
9.000 m2, berapa m2 luas lapangan olahraga di sekolahku?
Jawab:............................................................................................................
......................................................................................................................
..........................................................................................................

35. Sholehberlaridari rumah menuju lapangan sepakbola yang berjarak 1,4 km.
Kecepatan rata-ratanya 7 km/jam. Berapa menitkah waktu yang dibutuhkan
untuk sampai ke lapangan sepakbola?
Jawab:............................................................................................................
......................................................................................................................
..........................................................................................................

42
MATERI 6
BANGUN DATAR

RINGKASAN MATERI
A. MATERI ESENSIAL
1. Pengetian Geometri
Geometri merupakan salah satu cabangMatematika yang mempelajari
tentang, titik, garis, bidang. dan benda-benda ruang, beserta sifat-sifat,
ukuran. dan hubungan antara satu sama lain. Di tingkat sekolah dasar yang
dipelajari adalah geometri dasar (contoh: persegi, persegi panjang, dan
segitiga) dan geometri ruang , (contoh: kubus, balok, dan prisma).
Jenis bangun datar bermacam-macam, antara lain persegi, persegi
panjang, segitiga, jajar genjang, trapesium, layang-layang, belah ketupat,
dan lingkaran.

43
TINGKAT
NAMA DAN SIMETRI
NO PENGERTIAN SIFAT-SIFAT
BENTUK Puta Lipa
r t

1. Persegi  Memiliki empat sisi serta 2 2

Panjang, yaitu empat titik sudut
bangun datar  Memliki dua pasang sisi
sejajar yang berhadapan
yang
dan sama panjang
mempunyai sisi  Memiliki empat buah
berhadapan sudut yang besarnya 90°
yang sama ( siku-siku )
panjang, dan  Memliki dua diagonal
memiliki empat yang sama panjang
buah titik
PERSEGI
sudut siku-siku
PANJANG

2. Persegi, yaitu  Memiliki empat sisi serta 4 4

persegi empat titik sudut
panjang yang  Memiliki dua pasang sisi
yang sejajar serta sama
semua sisinya
panjang
sama panjang.  Keempat sisinya sama
panjang
 Keempat sudutnya sama
besar yaitu 90° ( sudut
siku-siku )

PERSEGI

3. Jajar Genjang,  Memiliki empat sisi dan 2 -

yaitu segi empat titik sudut
empat yang  Memiliki dua pasang sisi
yang sejajar dan sama
sisinya
panjang
sepasang-  Memiliki dua buah sudut
sepasang sama tumpul dan dua buah
panjang dan sudut lancip
sejajar.  Sudut yang berhadapan
sama besar
 Diagonal yang dimiliki
tidak sama panjang

JAJARGENJANG

4. Belah Ketupat,  Memiliki empat buah sisi 2 2

yaitu segi dan empat buah titik
empat yang sudut
 Keempat sisinya sama
semua sisinya
panjang
sama panjang  Dua pasang sudut yang
dan kedua

44
TINGKAT
NAMA DAN SIMETRI
NO PENGERTIAN SIFAT-SIFAT
BENTUK Puta Lipa
r t

diagonalnya berhadapan sama besar

saling  Diagonalnya berpotongan
berpotongan tegak lurus
tegak lurus

BELAH KETUPAT

5. Layang-layang,  Memiliki empat sisi dan 1 1

yaitu segi empat titik sudut
empat yang  Memiliki dua pasang sisi
yang sama panjang
salah satu
 Memiliki dua sudut yang
diagonalnya sama besarnya
memotong  Diagonalnya berpotongan
tegak lurus tegak lurus
sumbu  Salah satu diagonalnya
diagonal membagi diagonal yang
lainnya lain sama panjang

LAYANG-
LAYANG

6. Trapesium,  Memiliki empat sisi dan

yaitu segi empat titik sudut
empat yang  Memiliki sepasang sisi
yang sejajar tetapi tidak
memiliki tepat 1 1
sama panjang
sepasang sisi  Sudut-sudut diantara sisi
yang sejajar. sejajar besarnya 180°
TRAPESIUM
SAMA KAKI

Macam-
macamnya;

45
TINGKAT
NAMA DAN SIMETRI
NO PENGERTIAN SIFAT-SIFAT
BENTUK Puta Lipa
r t

a. Trapesium
sama kaki
1 0
b. Trapesium
sembarang
TRAPESIUM
SEMBARANG

7. Segitiga, yaitu  Mempunyai 3 sisi dan

bangun datar tiga titik sudut
yang terbentuk  Jumlah ketiga sudutnya
180
oleh tiga buah
titik yang tidak
segaris.

macam -
macamnya:

a. segitiga
sama sisi,

a. SEGITIGA 3 3
SAMA SISI,
b. segitiga
sama kaki,

1 1
c. segitiga
b. SEGITIGA
siku-siku,
SAMA KAKI,

46
TINGKAT
NAMA DAN SIMETRI
NO PENGERTIAN SIFAT-SIFAT
BENTUK Puta Lipa
r t

d. segitiga
c. SEGITIGA sembarang
SIKU-SIKU,

1 -

d. SEGITIGA
SEMBARANG

1 -

8. Lingkaran,  Mempunyai satu sisi Tak Tak

yaitu bangun  Memiliki simetri putar dan terhin terhi
datar yang simetri lipat tak gga ngga
berhingga
terbentuk dari
himpunan
semua titik
persekitaran
yang
mengelilingi
suatu titik asal
dengan jarak
LINGKARAN yang sama.
jarak tersebut
biasanya
dinamakan r,
atau radius,
atau jari-jari.

47
TINGKAT
NAMA DAN SIMETRI
NO PENGERTIAN SIFAT-SIFAT
BENTUK Puta Lipa
r t

2. Simetri Lipat dan Simetri Putar

a. Simetri Lipat

Simetri dapat diartikan pula dengan sejajar atau saling menutup. Garis yang
membuat terjadinya simetri disebut sumbu simetri.
Perhatikanlah contoh sumbu simetri berikut ini!

Perhatikanlah gambar di atas, garis putus-putus merupakansumbu simetri dari

bangun datar tersebut.

b. Simetri Putar

Perhatikanlah model daerah persegi yang terbuat dari

kertas di dalam bingkainya pada gambar di samping!

Apabila model persegi itu ditusuk di P , kemudian diputar maka daerah persegi itu
ke luar dari bingkai. Setelah diputar 900 (seperempat putaran) daerah persegi itu
masuk kembali ke dalam bingkai , dengan titik a dalam sudut B. Setelah diputar
1800 (setengah putaran) daerah persegi masuk lagi ke dalam bingkai dengan titik a
di dalam sudut C . Setelah diputar 2700 (tiga perempat putaran) daerah persegi
masuk lagi ke dalam bingkai dengan titik a di dalam sudut [Link] setelah
diputar 3600 (satu putaran penuh) daerah persegi kembali ke dalam bingkai
dengan titik a dalam sudut A.

Jadi apabila diputar 3600 (satu putaran penuh) daerah persegi menempati kembali
bingkainya sebanyak empat kali. Dikatakan bahwa persegi memiliki 4 simetri putar
atau memiliki simetri putar tingkat 4. Titik potong kedua diagonalnya disebut pusat
simetri putar

B. CONTOH SOAL

48
1. Sebuah bangun yang mempunyai empat sisi, sisi-sisinya saling berhadapan
sejajar dan sama panjang. Sudut yang berhadapan sama besar dan memiliki
sepasang sudut tumpul serta sepasang sudut lancip. Bangun datar tersebut
adalah ....

Jawab: jajargenjang

2. Perhatikan gambar berikut!

Sifat bangun tersebut adalah ....

Jawab:

a. Memiliki empat sisi dan empat titik sudut

b. Memiliki dua pasang sisi yang sama panjang
c. Memiliki dua sudut yang sama besarnya
d. Diagonalnya berpotongan tegak lurus
e. Salah satu diagonalnya membagi diagonal yang lain sama
panjang

1. INDIKATOR SOAL
1. Siswa dapat menentukan hasil pencerminan dari gambar suatu bangun datar
yang disajikan.

A. MATERI ESENSIAL
Refleksi (Pencerminan) adalah suatu transformasi yang memindahkan suatu titik pada
bangun geometri dengan menggunakan sifat benda dan bayangannya pada
cermindatar. Sifat bayangan benda yang dibentuk oleh pencerminan sebagai berikut:

 Bayangan suatu bangun yang dicerminkan memiliki bentuk dan ukuran yang
sama dengan bangun aslinya
 Jarak bayangan pada cermin sama dengan jarak aslinya ke cermin
 Bayangan bangun pada cermin saling berhadapan dengan bangun aslinya

Contoh Pencerminan

49
Keterangan :

- Segitiga ABC (bangun asli) sama dengan

segitiga A'B'C' (hasil pencerminan)

- Jarak titik A=A' ; B=B' ; C=C'

B. CONTOH SOAL

1. Gambar pencerminan yang benar Penyelesaian:

ditunjukan oleh ....

A C
Cara paling mudah
. .
mengerjakan soal tersebut
adalah dengan melipat pada
garis pencerminan, apabila
B D semua bangun saling tertutup
. . bangun satu sama lain itulah
jawabannya.

Buatlah garis-garis yang tegak

lurus dengan cermin dan
melalui titik sudut dan tentukan
bayangan dari setiap titik sudut
tersebut

Jawab: C

SOAL-SOAL LATIHAN
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang
paling tepat !

1. Perhatikan sifat-sifat bangun datar di bawah ini!

 Memiliki empat sisi dan empat titik sudut
 Memiliki dua pasang sisi yang sejajar dan sama panjang
 Memiliki dua buah sudut tumpul dan dua buah sudut lancip
 Sudut yang berhadapan sama besar
 Kedua diagonalnya saling berpotongan dan membagi dua sama
panjang

50
A. jajar genjang

B. persegi panjang

C. layang-layang

D. trapesium

2. Hasil Pencerminan terhadap garis h yang tepat adalah ....

A. C.

h h

B. D.

h h

3. Perhatikan bangun ruang berikut!

Unsur yang dimiliki bangun ruang di samping

adalah …

A. satu sisi, satu rusuk, dan satu titik sudut

B. satu sisi, tiga rusuk, dan satu titik sudut
C. dua sisi dan tiga rusuk
D. dua sisi dan satu rusuk

4. Pasangan gambar persegi panjang yang sebangun adalah …

5 cm
3 cm 6 cm
A.
4 cm

11 cm

8 cm
51
7 cm
4 cm

7 cm 21 cm

5 cm

C. 15 cm

8 cm

6 cm 18 cm

D. 12 cm

5. Perhatikan 8 persegi satuan di berikut!

Susunan persegi di samping akan menjadi jaring-
A
jaring kubus apabila dihilangkan persegi ….
B C
D E F
A. G dan H
G H

B. F dan H

C. B dan G

D. B dan H

6. Perhatikan sifat-sifat bangun datar di bawah ini!

 Keempat sudutnya siku-siku
 Sisi yang berhadapan sejajar dan sama panjang
 Diagonalnya sama panjang dan saling membagi dua sama besar
Bangun tersebut adalah...

52
A. Persegi

B. Persegi panjang

C. Layang-layang

D. Belah ketupat

7. Hasil pencerminan terhadap garis q yang tepat adalah ....

B. D.

8. Perhatikan gambar berikut!

Banyak titik sudut bangun di

samping ada ....
A. 20 buah
B. 24 buah
C. 26 buah
D. 28 buah

9. Perhatikan gambar bangun berikut!

53
Pasangan bangun yang sama dan sebangun ditunjukkan oleh gambar ....
A. 4 dan 3
B. 3 dan 5
C. 2 dan 4
D. 1 dan 6

10. Jaring-jaring limas segiempat ditunjukkan oleh ....

A. C.

B. D.

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

11. Sebuah bangun datar mempunyai sifat-sifat sebagai berikut :

- Sepasang sisi sejajar dan sepasang sisi yang lain tidak sejajar sama
panjang
- Mempunyai dua pasang sudut sama besar
- Kedua diagonalnya sama panjang

Bangun datar yang mempunyai sifat-sifat tersebut adalah ….

12.13. Perhatikan gambar berikut!

54
Di samping ini merupakan jarring-jaring kubus .
Jika sisi I menjadi sisi alas maka yang menjadi sisi
atas adalah ….

14.15. Bangun yang mempunyai 5 sisi, 6 titik sudut dan 9 rusuk adalah ….

16.17. Perhatikan gambar berikut!

Hasil pencerminan titik P (-3,4)

dan Q (-3,1) terhadap sumbu Y
x adalah ....

18.19. Sebuah bangun datar mempunyai sifat-sifat sebagai berikut :

 Memiliki sisinya sama panjang
 Memiliki empat sisi serta empat titik sudut
 Keempat sudutnya sama besar yaitu 900

Bangun datar yang mempunyai sifat-sifat tersebut adalah ….

20.21. Perhatikan gambar berikut!

Banyak sisi, rusuk dan sudut yang dimiliki bangun di

samping....

22. Perhatikan gambar bangun berikut!

55
Bangun yang sama dan sebangun ditunjukkan oleh gambar ....
23. Perhatikan gambar berikut!

Hasil pencerminan gambar tersebut adalah ....

24. Mempunyai dua sisi yang sama panjang, besar dua buah sudutnya sama besar.
Berdasarkan data di atas bagun datar tersebut adalah....
25. Bangun limas segi enam mepunyai sisi yang berjumlah....

26. Perhatikan gambar berikut!

Banyak sisi, rusuk dan sudut yang dimiliki

bangun di samping....

27. Perhatikan gambar berikut!

Hasil pencerminan gambar tersebut adalah ....

28. Perhatikan gambar berikut!

Pasangan bangun datar yang sama dan

I
II III

IV 56

V VI
sebangun dari gambar disamping adalah ....

29. Perhatikan gambar berikut!

6 cm
3
2
Ukuran bangun datar yang sama dan
sebangun dengan....

30. Perhatikan gambar berikut!

Gambar di samping merupakan jaring-jaring

bangun ....

III. Jawablah pertanyaan ini dengan langkah pengerjaannya!

26. Sebutkan sifat-sifat bangun datar layang-layang !
Jawab:.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................

27. Perhatikan gambar berikut!

B C

A D Gambarkan hasil pencerminan bangun datar

yang berada di samping!
m

57
Jawab:.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................

28. Berapa jumlah sisi,rusuk, dan titik sudut pada bangun ruang limas segitiga?

29. Perhatikan gambar berikut!

I II III IV
Sebutkan pasangan bangun yang sama
dan sebangun pada gambar di samping

V VI VII VIII
!

30. Gambarkan 3 macam jaring-jaring kubus?

31. Sebutkan sifat-sifat bangun datar trapesium sama kaki!

58
32. Berapa jumlah rusuk, sisi, dan titik sudut pada bangun ruang limas segi enam?

33. Perhatikan gambar berikut!

Bangun ruang apakah yang dapat dibentuk dari

jaring-jaring di samping?

34. Perhatikan gambar berikut!

A
4
B Tentukan koordinat titik A, B, C, D
3
2 sebagai hasil pencerminan titik A, B,
C
1
D C, D ke sumbu Y !
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 x
-1
-2
-3
-4

35. Buatlah bangun datar sama dan sebangun 2 pasang !

59
MATERI 7
LUAS BANGUN DATAR SEDERHANA
RINGKASAN MATERI:
A. MATERI ESENSIAL
1. Luas dan Keliling Bangun Datar

NAMA BANGUN DATAR LUAS KELILING

1. PERSEGI
Luas = s x s

Keliling = 4 x s

atau

Ket: s = sisi Jumlah semua sisi

60
NAMA BANGUN DATAR LUAS KELILING

2. PERSEGI PANJANG
K = 2 x (p+l)

Luas = p x l atau

2xp + 2xl
Ket: Atau
p = panjang Jumlah semua sisi
l = lebar

3. SEGITIGA

Keliling = sisiA + sisiB +

1
Luas = a x t x sisiC
2

atau
Ket: a = alas t =
Jumlah semua sisi
tinggi

4. JAJARGENJANG

Keliling = 2 x (sisiA+sisiB)

Luas = a x t
atau

Jumlah semua sisi

Ket: a = alas t = tinggi

5. BELAHKETUPAT

61
NAMA BANGUN DATAR LUAS KELILING

Keliling = 4 x s
1
Luas = d1 x d2 x
2
atau

Jumlah semua sisi

Ket: d1=diagonal 1

d2 =diagonal 2

6. LINGKARAN
Keliling = 2 x π x r
Luas = π x r x r
atau

K=πxd
Ket:r = radius (jari-jari) Ket: Ket:
d = diameter Π (Phie:) = 3,14 22
Π (Phie:) = 3,14 atau
22 7
atau
7

7. TRAPESIUM
Luas Trapesium =
1
(sisiA+sisiB) x t x
2

Keliling Trapesium =
atau
sisiA + sisiB + sisiC + sisiD

atau
Luas Trapesium =

Jumlah sisi sejajar x Jumlah semua sisi

1
t
2

Ket: t = tinggi

B. CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN

1. INDIKATOR SOAL
1. Disajikan gambar bangun datar dengan ukuran yang ditentukan siswa dapat
menghitung luasnya.

62
Contoh Soal Pembahasan

Perhatikan gambar berikut! Luas bangun datar tersebut ada….

A. 301 cm2
B. 399 cm2
C. 602 cm2
D. 798 cm2
Jawab:

Luas layang-layang tersebut

1
= xdiagonal 1 xdiagonal 2
2

1
= x 28 cmx 57 cm
2

=14 cmx 57 cm

=798 cm2

Perhatikan gambar berikut!

Luas trapesium tersebut

= jumlah sisi sejajar x

1
tinggi
2

=(17 cm + 35 cm) x
1
17 cm
2

= 442 cm2
Luas bangun datar ada….

Perhatikan gambar berikut! Luas trapesium tersebut

B 26 cm C
= jumlah sisi sejajar x
1
15 cm
tinggi
2

A 32 cm D =(16 cm + 32 cm) x
1
15 cm
2

Berapakah luas bangun tersebut? = 435 cm2

63
Jawab:...........................................

2. INDIKATOR SOAL
2.

3. Siswa dapat menentukan luas gabungan atau irisan dari dua bangun datar
sederhana.

Contoh Soal Pembahasan

Perhatikan gambar berikut!

Luas bangun tersebut adalah persegi

panjang + segitiga.

Jadi luasnya adalah

1
=(24 cm + 16 cm) + x 16 cmx 7 cm
2

Luas bangun tersebut adalah …. = 440 cm2

A. 112 cm2
B. 168 cm2
C. 384cm2
D. 440cm2

Perhatikan gambar berikut ini! Luas bangun tersebut adalah gabungan

trapesiumdan persegi panjang

21 cm
Jadi luas gabungan bangun tersebut adalah
6 cm
15 cm
1
=((36 cm + 24 cm) x 21 cm)+(24 cm+15
2
24 cm
cm)

64
Contoh Soal Pembahasan

=990 cm2

Luas bangun tersebut ada .... cm2

Perhatikan gambar berikut ini!

Luas daerah yang di arsir

1
=luas persegi – luas luaslingkaran
2

1 22
Jadi (42 cm x 42 cm) – ( x x 21cmx 21cm
2 7

Berapakah luas daerah yang di arsir? =1.071 cm2

Jawab:............................................

3. INDIKATOR SOAL
4. Siswa dapat menentukan luas bagian lingkaran (misal setengah lingkaran).

Contoh Soal Pembahasan

Perhatikan gambar berikut ini!

Luas bangun di tersebut adalah .... cm2. (=
22
7 )

A. 68,625
B. 86,625
C. 326,5
D. 346,5

65
Jawab:

Luas bangun di tersebut ada

1 22
=( x x 10 ,5 cmx 10 , 5 cm
4 7

=86,625 cm2

Perhatikan gambar berikut ini!

Jawab:

Luas bangun di tersebut ada

1 1 22
=( x x x 49 cmx 49 cm
2 4 7
Luas bangun tersebut adalah .... cm2.
=943,25 cm2

Perhatikan gambar berikut ini!

Jawab:

Luas bangun di tersebut ada

3 22
=( x x 14 cmx 14 cm
4 7

=462 cm2
Berapakah luas bangun tersebut?

Jawab:............................................................

SOAL-SOAL LATIHAN
I. Pilihlah jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang pada huruf
A, B, C dan D!

1. Perhatikan gambar berikut!

Luas daerah yang diarsir ada ….
18 cm 22 cm
A. 205 cm2
25 cm B. 225 cm2
C. 450 cm2

66
D. 550 cm2

2. Perhatikan gambar berikut!

Luas daerah yang diarsir ada ….

A. 96 cm2
B. 192 cm2
C. 128 cm2
D. 256 cm2

3. Perhatikan gambar berikut!

Luas bangun tersebut ada ….

A. 132 cm2.
B. 264 cm2.
C. 462 cm2.
D. 616 cm2.

4. Perhatikan gambar berikut!

Luas bagian yang diarsir ada ….

A. 180 cm2
B. 240 cm2
C. 300 cm2
D. 360 cm2
5. Perhatikan gambar berikut!

Luas bangun tersebut ada ….

A. 448 cm2
B. 562 cm2
C. 616 cm2
D. 896 cm2

6. Perhatikan gambar berikut!

Luas bangun tersebut ada ….

A. 370,5 cm2

B. 589 cm2

C. 741 cm2

D. 1.178 cm2

67
7. Perhatikan gambar berikut!

Luas daerah yang di arsir ada ….

A. 1.352 cm2

B. 2.444 cm2

C. 2.064 cm2

D. 2.704 cm2

8. Perhatikan gambar berikut!

Luas daerah yang di arsir tersebut ada ….

A. 84,78 cm2

B. 602,88 cm2

C. 678,24 cm2

D. 680,4 cm2

9. Perhatikan gambar berikut!

Luas daerah yang di arsir tersebut ada ….

A. 220 cm2

B. 687,5 cm2
35 cm
2880 C. 3.080 cm2

D. 3.850 cm2

10. Perhatikan gambar berikut!

Luas bangun tersebut ada ....

6 cm
68
15 cm
A. 252 cm2

B. 126 cm2

C. 63 cm2

D. 33 cm2

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

11. Perhatikan gambar berikut!

Luas bangun tersebut ada .... cm2.

12. Perhatikan gambar berikut !

30 cm

Luas daerah yang diarsir di atas ada .…

9cm cm2.

14 cm

25 cm

13. Perhatikan gambar berikut !

P Luas daerah yang di arsir ada … cm2

I I
28 cm

14. Perhatikan gambar berikut!

Luas bangun tersebut ada .... cm2.

6 cm
15 cm
cmcm

69
15. Perhatikan gambar berikut!

Luas bangun di tersebut ada..... cm2.

16. Perhatikan gambar berikut!

Luas daerah yang diarsir ada .... cm2.

17. Perhatikan gambar berikut!

28 cm
Luas daerah yang diarsir ada ....
cm2.

10 cm

35 cm

18. Perhatikan gambar berikut!

18 cm
Luas bangun di tersebut ada …. cm2.

12 cm

8 cm

70
19. Perhatikan gambar berikut!

Luas daerah yang diarsir ada .... cm2.

20. Perhatikan gambar berikut!

Luas bangun tersebut ada …. cm2.

21. Perhatikan gambar berikut!

Luas daerah yang diarsir ada....cm2.

22. Perhatikan gambar berikut!

Luas bangun di tersebut ada.... cm2.

23. Perhatikan gambar berikut!

Luas daerah yang diarsir ada .... cm2

24. Perhatikan gambar berikut! Luas bangun yang diarsir ada …. cm2.

71
25. Perhatikan gambar berikut!
K

Diketahui panjang KL=26 cm, KO=10

N L
cm, dan MO=40 cm, maka luas bangun
O
KLMN adalah …. cm2.

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan menuliskan langkah

pengerjaannya!
26. Perhatikan gambar bangun berikut!

Berapakah luas bangun tersebut?

Jawab:.....................................................................................................................
Jawab:.....................................................................................................................
Jawab:.....................................................................................................................
[Link] gambar berikut!

Berapakah luas daerah yang diarsir

gambar tersebut?

72
[Link] gambar berikut!

Berapakah luas daerah yang diarsir gambar

tersebut?
Jawab: ...............................................................
.........b: ..............................................................
..........
Ja.......................................................................
.
[Link] gambar berikut!

Berapakah luas bangun tersebut ?

[Link] gambar bangun berikut!

Berapakah luas gabungan bangun

tersebut ?

Jawab:..........................................................................................................
...........
Jawab:..........................................................................................................
...........
Jawab:..........................................................................................................
...........

31. Perhatikan gambar bangun berikut!

73
Berapakah luas daerah yang diarsir gambar
22
tersebut? ( π = )
7
Jawab:................................................................
........................................................................
.........................................................................

32.
Perhatikan gambar bangun berikut!

Berapakah luas bangun tersebut ?

Jawab: .................................................................
Jawab: .................................................................
Jawab: .................................................................

33.
Perhatikan gambar bangun berikut!

Berapakah luas daerah yang diarsir gambar tersebut?

Jawab: .................................................................wab: .........
........................................................b: .................................
................................

34.
Perhatikan gambar bangun berikut!

Berapakah luas daerah yang diarsir gambar tersebut ?

74
35.
Perhatikan gambar bangun berikut!

Berapah luas daerah yang diarsir gambar tersebut ?

MATERI 8
VOLUME BANGUN RUANG DAN PEMECAHAN
MASALAHNYA

RINGKASAN MATERI:
a. Kubus

Kubus adalah bangun

ruang yang terdiri atas 6
Rumus Volume Kubus
sisi yang mempunyai
V = s x s x s = a3
bentuk bujur sangkar. Ciri-
ciri kubus adalah sebagai
Luas Permukaan Kubus
berikut.
L Permukaan = 6 x s x s =
Memiliki 6 sisi yang
6 x s2
memiliki luas yang sama
Bentuknya persegi
Keliling kubus
Memiliki 12 rusuk yang
K = 12 x s
memiliki panjang yang
sama
Keterangan :
Setiap sudutnya siku-siku
s = panjang rusuk atau sisi
(900
kubus

75
Contoh soal bangun kubus
H G Hitunglah volume kubus diatas!

E F
7cm Jawab :
D C V=sxsxs
7cm = 7cm x 7cm x 7cm
A
7 Cm B = 343 cm³

b. Balok

Balok merupakan Volume Balok

sebuah bangun ruang V=pxlxt
yang memiliki 6 bidang
yang memiliki bentuk Luas Permukaan Balok
persegi panjang. Berikut L=2x{(pxl)+(px
adalah beberapa t)+(lxt)}
ketentuan atau ciri-ciri
balok. Keliling Balok
Memiliki 6 buah sisi dan K = 4 x (p + l + t)
berbentuk 4 persegi
panjang Keterangan:
Memiliki 12 rusuk, yang p = panjang
dibagi menjadi 3 l= lebar
kelompok, setiap t = tinggi
kelompok terdiri atas 4
buah rusuk yang
memiliki panjang yang
sama.
Luas sisi yang
berhadapan adalah
sama, sisi-sisi tersebut
terdiri dari 3 bagian
yang saling berhadapan

Contoh soal bangun balok Berapakah volume balok

disamping?
Jawab :
6cm
V=pxlxt
7cm = 8cm x 7cm x 6cm
8cm = 336 cm³

c. Prisma Tegak segitiga

76
Balok ABCD EFGH dipotong menurut bidang DBFH
sehingga terbentuk dua prisma tegak segitiga siku-
H G siku, yaitu prisma ABD EFH dan prisma BCD FGH.
E F
Prisma tegak ABD EFH dan prisma BCD FGH
mempunyai bentuk yang sama. Karena sisi-sisi alas
D C dan tinnginya juga sama panjang sehingga kedua
prisma ini mempunyai volume yang sama pula.
A B
Dengan memperhatikan salah satu prisma segitiga
yang terbentuk, misalnya prisma ABD EFH dapat
ditentukan volume prisma tegak segitiga siku-siku.
Volume prisma ABD EFH
1
V = x volume balok ABCD EFGH
2
1 1
= x(p x l x t) = ( x p x l) x t
2 2

Volume prisma tegak segitiga =

Luas segitiga x tinggi
= luas alas x t

1
Luas alas prisma = luas segitiga = xpxl
2

Keterangan:
p = panjang La = luas alas
l= lebar V = volume
t = tinggi

Contoh soal bangun prisma

Hitunglah volume prisma disamping?
Jawab :
16 ×12
Luas alas18prisma = = 96 cm²
cm 2
Volume prisma = luas alas x tinggi
16 cm
= 96 cm² x 18 cm
12 cm
= 1.728 cm³

d. Tabung

Volume tabung dapat dipandang sebagai volume

prisma dengan alas berbentuk lingkaran. Dengan
demikian, volume tabung dapat diturunkan dari
volume prisma. Perhatikan gambar disamping, jika
jari-jari tabung = r dan tinggi tabung = t, maka
volume tabung dapat diturunkan dari volume
prisma.

a. Luas alas = π x r²
Luas selimut = 2 x π x r x t

t
Luas permukaan = 2 x L alas + L selimut
= 2 x π x r² + 2 x π x r x t
= 2 x π x r x (r x t)

Volume tabung = volume prisma

V = luas alas x tinggi
= luas lingkaran x tinggi
= π x r² x t
= π r²t

Keterangan:
p = panjang r = jari-jari
22
π = 3,14 atau
7
t = tinggi

Hitunglah volume tabung seperti terlihat pada gambar

Contoh
disampingsoal!
30
28 cm
Jawab :
Jari-jari tabung = r = 28 cm
Tinggi tabung = t = 30 cm
22
Volume tabung = π r ² t = x 28 cm x 28 cm x 30 cm
7
= 73920 cm³

e. Kerucut

Seperti layaknya tabung, kerucut juga memiliki alas

yang berbentuk lingkaran namun kerucut tidak
memiliki penutup atas.
Luas selimut
L=πxrxs

Luas alas (L alas) = π x r²

t
Luas prmukaan kerucut = L alas + L selimut = π x
r² + π x r x s = π r (r + s)

1
Volume kerucut (V) = x L alas x tinggi
r 3
1
= x π x r² x t
3

Keterangan:
p = panjang s = sisi
22
π = 3,14 atau r = jari-jari
7
t = tinggi

78
Contoh soal Hitunglah volume kerucut seperti terlihat pada gambar
disamping !
Jawab :
Jari-jari kerucut = r = 5 cm
Tinggi kerucut = t = 12 cm
1
Volume kerucut = x π x r² x t
3
22
= x 3,14 cm x 5 cm x 5 cm x 12 cm
7
= 314 cm³

f. Limas

Bangun ruang ini juga terdiri atas berbagai macam

bentuk. Perbedaan yang sangat mencolok dari
sisi
tegak bentuk satu dengan yang lainnya adalah terletak
pada alasnya, ada yang mempunyai alas segi lima,
segi empat dan juga segitiga dan masih banyak lagi.
t Namun alas limas ini hanya memiliki sifat segi tidak
berbentuk bundar. Jika alasnya berbentuk bundar
maka disebut dengan nama kerucut.
l Luas alas (La) = sisi x sisi
1
Luas sisi segitiga = x a x t
2
1
Volume (V) = x L alas x t
3
Luas permukaan limas (LP) = { (p + l) x t} + (p x l)

Keterangan:
p = panjang l = lebar
22
π = 3,14 atau
7
t = tinggi

Hitunglah volume limas seperti terlihat pada

Contoh soal
gambar disamping !
Jawab :
Lebar alas limas = r = 6 cm
Panjang alas limas = 6 cm
12 cm Tinggi limas = t = 12 cm
1
Volume limas = x Luas alas x tinggi
6 cm
3
1
6 cm = x 6 cm x 6 cm x 12
3
= 144 cm³

Kompetensi:

79
Memahami konsep koordinat untuk menentukan letak benda dan menggunakannya
dalam pemecahan masalah.
1. Indikator
Diberikan beberapa titik pada bidang koordinat, siswa dapat menentukan
koordinat salah satu titik.

2. Ringkasan Materi
Sistem Koordinat
Koordinat adalah titik pertemuan antara dua garis yang saling berpotongan dan
tegak lurus satu sama lain dititik 0. Garis yang mendatar (horisontal) biasa
disebut sumbu X. Sedangkan garis yang tegak (vertikal) disebut
koordinat/sumbu Y. Sumbu X/garis yang mendatar disebut absis dan sumbu
Y/garis horizontal disebut ordinat.

Sistem ordinat dapat membantu memudahkan kalian untuk menentukan letak

titik dan letak tempat sesuai posisinya. Dalam sistem koordinat Cartesius
mengenal adanya kuadran. Kuadran adalah daerah yang membagi sistem
koordinat menjadi 4 bagian, yaitu kuadran I, II, III dan IV.
Kuadran I dibatasi oleh sumbu X positif dan sumbu Y positif
Kuadran II dibatasi oleh sumbu X negatif dan sumbu Y positif
Kuadran III dibatasi oleh sumbu X negatif dan sumbu Y negatif
Kuadran IV dibatasi oleh sumbu X positif dan sumbu Y negatif

3
Kuadran II Kuadran I
2

-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
-1

-2

-3
Kuadran III -4
Kuadran IV
-5

Contoh soal
Diketahui titik P (-2,3), Q (2,3), R (0,3). Maka koordinat titik S agar PQRS
menjadi trapesium sama kaki adalah….
Jawab :

5 80
4

3
Koordinat titik S agar
P Q menjadi trapezium sama
kaki berada pada (0,-3)

S (0 , 3) R

SOAL-SOAL LATIHAN
I. Berilah tanda silang (x) pada A, B, C dan D di depan jawaban yang tepat !

1. Sebuah bangun ruang yang terdiri dari tiga sisi, dua sisinya berbentuk lingkaran
adalah bangun ….

A. Limas

B. Kubus

C. Tabung

D. Kerucut

2. Sebuah balok berukuran panjang 85 cm, lebar 60 cm dan tebal 36 cm. Volume
balok tersebut adalah … cm³

A. 2.160 cm³

B. 3.060 cm³

C. 18.360 cm³

D. 183.600 cm³

3. Perhatikan gambar berikut !

H G

E F

D C

A B

Volume bangun di atas ada…cm³.

A. 32.678 cm³

81
B. 32.768 cm³

C. 32.786 cm³

D. 32.788 cm³

4. Volume bangun berikut adalah 840 cm³. Tinggi bangun tersebut adalah… cm.

A. 9 F

B. 10 D E

C. 11 C
12 cm
D. 12
A 14 cm B

5. Sebuah prisma segitiga siku-siku memiliki alas11 cm, tinggi segitiga 9 cm dan
tinggi prisma 13 cm. Volumenya adalah … cm³.

A. 643,5 cm³

B. 643,7 cm³

C. 1.287 cm³

D. 1.288 cm³

6. Perhatikan gambar berikut!

A. 4.928 cm³ Volume bangun berikut

adalah … cm³.
B. 9.685 cm³ 16 cm

C. 9.856 cm³ 14 cm

D. 9.865 cm³

7. Sebuah tabung alasnya berdiameter 28 cm tingginya 25 cm. Volumenya adalah …

cm³

A. 15.200 cm³

B. 15.300 cm³

C. 15.400 cm³

D. 15.600 cm³

8. Koordinat titik P terletak pada kuadran…. Y

3
A. I
2
B. II 1

C. III -3 -2 -1 0 1 2 3 X
-1

82 -2
P
-3
D. IV

9. Koordinat titik A dan C adalah…. Y

C (-2 , 4) B
4
A. (4,1) dan (-2,4)
3
B. (-4,1) dan (-2,4)
2

C. (1,4) dan (4,-4) 1

D A (4 , 1)

D. (-2,4) dan (4,1) -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 X

-2

-3

10. Jika koordinat (-3,2), (2,2), (2,4), (-3,4) jika keempat titik tersebut dihubungkan,
maka terbentuk bangun … .

A. Persegi

B. Persegi panjang

C. Trapesium

D. Jajar genjang

II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

11. Prisma tegak segiempat juga disebut ….

12. Sebuah kubus dengan volume 3375 dm³, maka sisinya adalah ….

13. Volume bangun berikut adalah …. dm³.

15 dm

10 dm
20 dm

14. Sebuah bak mandi berbentuk kubus dengan panjang sisi 6 dm, jika diisi penuh
dengan air volume air adalah …. dm³.

15. Pada bangun berikut ini terdiri dari …. satuan kubus.

83
16. Sebuah prisma segitiga dengan panjang 8 cm, lebar 6 cm, dan tinggi 10 cm,
maka volume adalah …. cm³.

17. Nama bangun pada gambar disamping adalah ….

18. Sebuah prisma segitiga volumenya 280 cm³, maka tingginya adalah…. cm³.

19. Bangun tabung memiliki sisi sebanyak …. buah.

20. Bila diketahui sebuah tabung alasnya berdiameter 28 cm dan tingginya 25 cm,
volumenya adalah …. cm³

21. Perhatikan gambar disamping! Volume bangun

disamping adalah …. cm³.

18 cm

42 cm

22. Titik P mempunyai sudut ordinat 6 dan absis -4, maka koordinat titik P adalah
….

23. Titik P (-3,2), Q (4,2), R (2,6). Jika titik S menjadi trapesium siku-siku, maka
titik S adalah ….

24. Pada bangun berikut disamping koordinat titik A adalah ….

3
C B
2

-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 X
-1

-2
A
-3

84
-4

25. Berdasarkan bangun berikut, apabila dicerminkan melalui sumbu Y maka

koordinat titik C¹ menempati titik ….

III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan uraian yang jelas !

26. Sebuah balok berukuran panjang 15 cm dan lebar 10 cm dan tinggi 8 cm.
Berapa cm³ volume balok tersebut ?
Jawab : …….......................................................................................
…………………………………………………………………….
27. Volume sebuah kubus 10.648 cm3. Berapa cm panjang rusuknya ?
Jawab : …….......................................................................................
…………………………………………………………………….
28. Sebuah bak air berbentuk balok berukuran panjang 2 m, lebar 60 cm dan tinggi
5 dm. Jika bak itu akan diisi air sampai penuh. Berapa cm 3 volume bak
tersebut?
Jawab : …….......................................................................................
…………………………………………………………………….
29. Perhatikan gambar berikut !

8 Berapa cm3 volumenya ?

6cm
c
m Jawab : ………………………………………………
10 cm
………………………………………………

30. Sebuah prisma segitiga siku-siku dengan memiliki panjang 5 cm dan tinggi 8
cm, tinggi prisma12 cm. Berapa cm³ volume prisma tersebut ?
Jawab : …….......................................................................................
…………………………………………………………………….
31. Hitunglah volume tabung jika diketahui jari-jari 7 cm dan tinggi 16 cm !
Jawab : …….......................................................................................
………………………………………………………………….
32. Volume sebuah tabung adalah 1.256 cm 3, dan jari-jari 10 cm. Berapakah tinggi
tabung tersebut ?
Jawab : …….......................................................................................
…………………………………………………………………….
33. Bangun apa yang terbentuk dari koordinat A (2 , 1), B (2 , 5), C (-4 , 5), D (-2 ,
2) yang dihubungkan ?

85
Jawab : …….......................................................................................
…………………………………………………………………….
34. Cerminkanlah bangun dibawah melalui sumbu x !
Y
6

1
1 2 3 4 5 X

1 0
-1

-2

-3

-4

-5

35. Y Berdasarkan bangun disamping tentukan

C
5
koordinat titik A, B dan C !
4 B (2 , 4)

3 Jawab : ……………………………………….
2
. ……………………………………….
1
A B

1 2 3 5

MATERI 9
PENGUMPULAN DAN PENYAJIAN DATA
RINGKASAN MATERI:

A. Pengumpulan Data
Data adalah informasi mengenai suatu hal berupa benda ataupun orang. Ada
beberapa cara yang dapat dilakukan untuk mengumpulkan data, diantaranya
dengan :
1. Melakukan percobaan atau kegiatan.
2. Wawancara.
3. Melakukan pengamatan.
4. Mengutip atau menyalin dari kumpulan data yang sudah ada.
5. Menberikan daftar isian atau kuesioner untuk dijawab.

B. Mengurutkan Data

86
Setelah kegiatan mengumpulkan data, kita dapat mengurutkan data-data
tersebut. Mengurutan data dimulai dari data yang paling kecil hingga yang
paling besar atau sebaliknya. Dengan mengurutkan data kita dapat mengetahut
nilai tertinggi, terendah, selisih, atau nilai yang paling sering muncul.
Contoh :
Nilai ulangan matematika kelas VI sebagai berikut : 75, 68, 82, 78, 90,
85, 75, 100, 80, 90, 78, 86, 100, 65, 82, 86, 95, 85, 75
Urutan data tersebut dari yang terkecil adalah 65, 68, 75, 75, 75, 78, 78,
80, 82, 82, 85, 85, 86, 86, 90, 90, 95, 100, 100.
Nilai terendah adalah 65.
Nilai tertinggi adalah 100.

C. Menyajikan dan Membaca Data

Data-data yang telah diperoleh, dapat dituliskan dalam bentuk tabel frekuensi
atau diagram ( garis/grafik, batang, lingkaran ).
1. Tabel
Contoh : Data jumlah siswa SD Mutiara

Dari tabel di atas dapat diperoleh data sebagai berikut :

 Banyak siswa kelas I ada 56 anak.
 Banyak siswa kelas II ada 60 anak.
 Banyak siswa kelas III ada 58 anak.
 Banyak siswa kelas IV ada 61 anak.
 Banyak siswa kelas V ada 64 anak.
 Banyak siswa kelas VI ada 63 anak.
 Kelas dengan jumlah siswa terbanyak adalah kelas V.
 Kelas dengan jumlah siswa paling sedikit adalah kelas I.
 Jumlah seluruh siswa SD Mutiara ada 362 siswa.

2. Diagram
a. Diagram Garis
Langkah-langkah membuat diagram garis :
 Buatlah sumbu tegak (vertikal) dan sumbu mendatar (horisontal).
 Pada sumbu mendatar, tuliskan nama data yang akan dibuat.
 Pada sumbu tegak, tuliskan skala atau banyak data. Jrak setiap
skala harus sama.
 Masukkan data dengan cara memberi tanda titik yang
menghubungkan nama data (garis mendatar) dan banyak data
(garis tegak), untuk setiap data.
 Hubungkan titik-titik itu.

87
Contoh :

Dari diagram di atas dapat diperoleh data sebagai berikut :

 Jumlah siswa yang menyukai sate ada 8 anak.

 Jumlah siswa yang menyukai soto ada 4 anak.
 Jumlah siswa yang menyukai bakso ada 12 anak.
 Jumlah siswa yang menyukai mi ayam ada 5 anak.
 Jumlah siswa yang menyukai gado-gado ada 6 anak.
 Jenis makanan paling banyak disukai adalah bakso.
 Jenis makanan paling sedikit disukai adalah soto.
 Jumlah siswa kelas VI ada 34 siswa.

b. Diagram Batang
Diagram batang adalah diagram yang memakai batang-batang (balok)
sebagai penunjuk banyaknya data. Pembuatan diagram batang, caranya
sama dengan membuat diagram garis, hanya perbedaannya kalau
diagram batang disajikan menggunakan batang atau balok.
Contoh :

Dari diagram di atas diperoleh data sebagai berikut :

 Jumlah siswa yang menyukai acara olah raga ada 15 anak.
 Jumlah siswa yang menyukai acara musik ada 25 anak.
 Jumlah siswa yang menyukai acara film ada 10 anak.
 Jumlah siswa yang menyukai acara sinetron ada 15 anak.

88
 Jumlah siswa yang menyukai acara berita ada 5 anak.
 Jumlah siswa yang menyukai acara iptek ada 20 anak.
 Acara paling banyak disukai adalan musik.
 Acara paling sedikit disukai adalah berita.
 Jumlah siswa kelas VI ada 90 anak.
 Acara olah raga dan sinetron mempunyai penggemar yang sama.

c. Diagram Lingkaran
Penyajian diagram lingkaran dapat menggunakan dua cara, yaitu dengan
data dari persentase dan data dari besar sudut tertentu.
Dengan diagram lingkaran dapat diketahui besar nilai data atau frekuensi
data tertentu.
Contoh 1 :

Jika jumlah orang tua ada 40 orang, maka jumlah orang tua yang bekerja
sebagai :

30
 Karyawan = x 40 = 12 orang.
100
15
 PNS = x 40 = 6 orang.
100
20
 Buruh = x 40 = 8 orang.
100
10
 TNI/Polri = x 40 = 4 orang.
100
25
 Pedagang = x 40 = 10 orang.
100

Contoh 2 :

89
Jumlah siswa ada 72 anak, maka jumlah siswa yang gemar :

120
 Sepakbola = x 72 = 24 anak.
360
50
 Bola volley = x 72 = 10 anak.
360
40
 Tenis = x 72 = 8 anak.
360
90
 Renang = x 72 = 18 anak.
360
 Bulutangkis = 360° - 120° - 50° - 40° - 90° = 60°
60
= x 72 = 12 anak.
360

SOAL-SOAL LATIHAN
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang
paling tepat !
1. Wildan melemparkan dadu sebanyak 15 kali. Ia mencatat mata dadu yang
muncul setelah dilempar. Yang dilakukan Wildan adalah mengumpulkan data
dengan cara ....
A. Melakukan pengamatan
B. Melakukan kuesioner
C. Melakukan percobaan
D. Menyalin kumpulan data yang sudah ada
2. Perhatikan tabel hasil ulangan matematika berikut !

Siswayang memperoleh nilai 8 ada ....

A. 4 siswa

90
B. 5 siswa
C. 7 siswa
D. 9 siswa
3. Perhatikan diagram berikut !

Jumlah siswa kelas VI yang mempunyai berat badan lebih dari 45 kg ada ....
A. 23 siswa
B. 14 siswa
C. 13 siswa
D. 10 siswa
4. Hasil ulangan akhir semester (UAS) I, lima mata pelajaran yang diperoleh
Jihan sebagai berikut :

Diagram yang sesuai dengan data di atas adalah ....

91
B.

5. Perhatikan diagram berikut !

92
Selisih jumlah seluruh siswa dengan siswa yang mempunyai tinggi badan 146
cm ada ....
A. 11 siswa
B. 10 siswa
C. 9 siswa
D. 8 siswa

6. Perhatikan diagram berikut !

Jumlah siswa yang tidak masuk sekolah tiap bulan paling sedikit ada ....
A. 4 siswa
B. 5 siswa
C. 6 siswa
D. 8 siswa

7. Perhatikan diagram di bawah ini !

93
Jumlah buku yang terjual selama seminggu ada 215 buah, maka pada hari
Kamis terjual ....
A. 20 buah
B. 25 buah
C. 30 buah
D. 35 buah

8. Perhatikan diagram berikut !

Jumlah siswa di SD Mulya I ada 180 anak, maka jumlah siswa di SD Mulya III
ada ....
A. 420 siswa
B. 360 siswa
C. 63 siswa
D. 54 siswa

9. Perhatikan diagram berikut !

94
Seluruh hasil pertanian ada 2.160 ton, maka hasil ketela ada ....
A. 540 ton
B. 360 ton
C. 300 ton
D. 240 ton
10. Perhatikan diagram berikut !

Siswa yang mempunyai ukuran sepatu 39 ada 15 anak, maka siswa yang
mempunyai ukuran sepatu 37 ada ....
A. 10 siswa
B. 12 siswa
C. 15 siswa
D. 18 siswa

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

11. Lembar yang berisi daftar kosong untuk mengumpulkan data disebut ....
12. Data yang sudah diolah dapat disajikan dalam bentuk ....

95
13. Data tinggi badan sekelompok anak sebagai berikut : 144 cm, 138 cm, 151
cm, 137 cm, 149 cm, 155 cm, 140 cm, 138 cm, 152 cm, 140 cm, 145 cm.
Data tersebut jika diurutkan mulai dari paling kecil menjadi ....
Untuk menjawab soal nomor 14, 15, dan 16.
Perhatikan diagram berikut !

14. Jumlah peminjam buku terbanyak dalam sehari ada ... siswa.
15. Selisih jumlah peminjam buku pada hari Senin dan Jumat ada ... siswa.
16. Jumlah peminjam buku selama seminggu ada ... siswa.
Untuk menjawab soal nomor 17, 18, dan 19 .
Perhatikan diagram berikut !

17. Selisih jumlah orang tua siswa yang bekerja sebagai pedagang dan TNI/Polri
ada ... orang.
18. Sebagian besar orang tua murid bekerja sebagai ....
19. Orang tua murid yang bekerja sebagai buruh ada .... orang.
Untuk menjawab soal nomor 20, 21, dan 22.

96
Perhatikan diagram berikut !

Jumlah siswa yang menyukai renang ada 75 anak.

20. Jumlah siswa yang menyukai sepak bola ada ... anak.
21. Olah raga yang paling sedikit peminatnya adalah ....
22. Selisih jumlah siswa yang menyukai bulu tangkis dan basket ada ... anak.

Untuk menjawab nomor 23, 24, dan 25.

Perhatikan diagram berikut !

Jumlah siswa kelas VI ada 72 anak.

23. Jumlah siswa yang menyukai warna hitam ada ... anak.
24. Warna paling disukai adalah ....
25. Selisih jumlah siswa yang menyukai warna merah dan hijau ada ... anak.

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jawaban yang tepat !

26. Sebutkan 4 cara mengumpulkan data !
Jawab : ...........................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................

97
27. Tasya melemparkan dadu sebanyak 24 kali. Hasil pelemparan itu sebagai
berikut : 5, 1, 6, 4, 3, 4, 2, 6, 3, 5, 3, 1, 1, 6, 2, 3, 4, 5, 3, 5, 5, 6, 2, 3.
Sajikan data tersebut dalam bentuk tabel !
Jawab : ...........................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
28. Perhatikan tabel hasil penimbangan berat badan siswa kelas VI berikut !

a. Berapa siswa yang memiliki berat badan paling ringan ?

b. Berapa kg selisih berat badan paling berat dan paling ringan ?
c. Berapa jumlah siswa kelas VI yang ditimbang berat badannya ?
d. Berapa siswa yang memiliki berat badan kurang dari 50 kg ?
Jawab : ...........................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
29. Perhatikan diagram berikut !

a. Siapa yang berhasil menjadi ketua kelas ? berapa jumlah suara yang
diperoleh ?
b. Berapa selisih jumlah suara tertinggi dan terendah ?
c. Berapa jumlah suara yang diperoleh Vioni dan Hanjani ?
d. Berapa jumlah suara yang masuk ?
Jawab : ...........................................................................................

98
..............................................................................................................
..............................................................................................................
30. Dari hasil angket tentang cita-cita siswa kelas VI yang berjumlah 60 siswa,
didapat data sebagai berikut : 15 siswa ingin menjadi guru, 21 dokter, 9
atlet, 3 TNI, dan 12 wiraswastawan.
Sajikan data tersebut dalam bentuk diagram lingkaran yang disajikan data
dalam persentase !
Jawab : ...........................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................

31. Perhatikan diagram berikut !

a. Berapa selisih siswa yang berusia 12 tahun dibandingkan dengan seluruh

siswa kelas VI ?
b. Berapa siswa yang berusia lebih dari 12 tahun ?
c. Berapa siswa yang berusia kurang dari 12 tahun ?
d. Berapa usia tertinggi siswa kelas VI ?
Jawab : ...........................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................

99
32. Perhatikan diagram berikut !

Jumlah penjualan buah ada 2.400 kg, tentukan berat masing-masing buah
yang terjual !
Jawab : ...........................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
33. Perhatikan diagram berikut !

a. Berapa jumlah siswa kelas VI yang mengikuti ulangan IPA ?

b. Jika ditentukan nilai KKM IPA 75, berapa siswa yang telah memenuhi KKM
?
c. Berapa selisih jumlah siswa yang memperoleh nilai 80 dan 50 !
Jawab : ...........................................................................................
.............................................................................................................
..............................................................................................................

100
34. Data kegiatan ektra kurikuler yang diikuti siswa kelas V SD Garuda sebagai
berikut : menari diikuti 10 anak, musik 5 anak, futsal 15 anak, basket 4 anak,
dan melukis 6 anak.
Sajikan data tersebut dalam bentuk diagram lingkaran yang disajikan data
dalam besar sudut tertentu !
Jawab : ...........................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
35. Perhatikan diagram berikut !

Jumlah orang tua yang bekerja sebagai PNS ada 36 orang.

a. Jenis pekerjaan apakah yang paling banyak dimiliki orang tua siswa ?
b. Berapa orang yang bekerja sebagai wiraswasta ?
c. Berapa selisih orang yang bekerja sebagai karyawan dengan buruh ?
d. Berapa jumlah orang tua siswa SD Harapan Bangsa ?
Jawab : ...........................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................

101
MATERI 10
MENYELESAIKAN MASALAH DATA

RINGKASAN MATERI:
A. MEAN ( RATA – RATA )
Mean adalah hasil penjumlahan nilai-nilai anggota sebuah kelompok dibagi
jumlah anggota kelompok tersebut.
Cara mencari Mean adalah jumlah seluruh data dibagi banyak data
R = Jumlah seluruh data
Banyak data

Contoh :
Berikut ini adalah nomor sepatu 24 siswa kelas VI : 36 38 40 38 37 40 39
38 36 39 38 39 37 39 38 39 36 38 37 39 38 37 38 38

 Susun data dalam bentuk tabel

Ukuran sepatu Frekuensi Jumlah seluruh data

36 3 108

37 4 148

38 9 342

39 6 234

40 2 80

Jumlah 24 912

Jumlah seluruh data

 Rata – rata =
Banyak data
912
= 24 = 38
 Jadi, rata – rata ukuran sepatu kelas VI adalah 38.

B. MEDIAN ( DATA TENGAH )

Median adalah angka yang berada di tengah serangkaian angka ( setelah data
diurutkan )

102
 Median untuk data ganjil
n+1
2
Me = data ke

 Median untuk data genap

1 n n
Me = 2 ( data ke 2 + data ke ( 2 +1))
 Dari contoh di atas, urutkan dahulu datanya.
36 36 36 37 37 37 37 38 38 38 38 3838 38 38 38 39 39 39 39 39 39 40
40. Data tersebut adalah data genap, yaitu berjumlah 24.
1 n n
 Median = 2 ( data ke 2 + data ke ( 2 +1))
1 24 24
Median = 2 ( data ke 2 + data ke ( 2 +1 )
1
Median = 2 ( data ke 12 + data ke 13 )
1
Median = 2 ( 38 + 38 ) = 38

C. MODUS ( DATA YANG PALING SERING MUNCUL )

Modus adalah data yang paling sering muncul.
Contoh :
Ukuran Frekuensi
sepatu

36 3

37 4

38 9

39 6

40 2

Jumlah 24

Data yang paling sering muncul adalah ukuran sepatu 38 yaitu sebanyak 9
orang. Jadi, modus dari data tersebut adalah ukuran sepatu 38.

103
SOAL LATIHAN
I. Berilah tanda silang ( x ) pada huruf A, B, C atau D pada jawaban yang
benar !
1. Nilai ulangan Matematika Fajar : 95, 90, 98, 86, 94, 95. Nilai rata – rata ulangan
Matematika Fajar adalah ...
A. 90
B. 91
C. 92
D. 93
2. Kelompok kerajinan Puspa Indah merupakan kelompok pengrajin batik. Setiap
karyawannya dalam sehari dapat menghasilkan kain batik dalam jumlah yang
berbeda - beda.
Kain yang dihasilkan tiap Banyak karyawan
hari

1 buah 4

2 buah 6

3 buah 3

4 buah 2

5 buah 4

7 buah 1

Rata – rata banyak kain batik yang dihasilkan oleh karyawan Puspa Indah dalam
sehari adalah ...
A. 2 buah
B. 3 buah
C. 4 buah
D. 5 buah
3. Penjualan komputer Toko Cendekia selama sebulan tampak pada diagram batang
berikut :

104
70
60
50
40
30
20
10
0
Minggu I Minggu II Minggu III Minggu IV

Rata – rata penjualan komputer setiap minggu Toko Cendekia sebanyak ...
A. 45 unit
B. 50 unit
C. 55 unit
D. 60 unit
4. Pak Yanto adalah seorang pengrajin blangkon. Setiap hari dia menyetorkan
blangkon buatannya ke sebuah toko di kota Yogyakarta. Berikut ini jumlah
blangkon yang Pak Yanto kirim selama beberapa hari : 7, 8, 6, 9, 7, 7, 8, 9, 8, 9, 9,
8, 6, 5, 4, 6, 5, 4, 8, 5, 4, 7, 5. Median dari data di atas adalah ...
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
5. Jumlah siswa kelas VI SD Teladan 50 orang. Lima orang ingin meneruskan ke
SMPN Citra, 15 ke SMPN Favorit, 10 orang ke SMPN Juara, dan yang lain ke SMPN
Bagus. Modus siswa kelas VI SD Teladan adalah meneruskan ke ...
A. SMPN Citra
B. SMPN Favorit
C. SMPN Juara
D. SMPN Bagus
6. Jumlah kedatangan penumpang di Stasiun Tugu selama 1 minggu tampak dalam
diagram di bawah ini :

105
3000

2500

2000

1500

1000

500

0
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu

Selisih penumpang terbanyak dengan yang paling sedikit adalah ...

A. 1.000 orang
B. 1.500 orang
C. 2.000 orang
D. 2.500 orang
7. Berikut ini data penjualan batu bata di Toko Rahayu selama beberapa bulan.
- Januari : 35.000 buah
- Februari : 40.000 buah
- Maret : 30.000 buah
- April : 25.000 buah
- Mei : 40.000 buah
- Juni : 40.000 buah
Rata – rata penjualan batu bata di Toko Rahayu adalah ...
A. 25.000 buah
B. 30.000 buah
C. 35.000 buah
D. 40.000 buah
8. Berikut ini data tabungan 20 siswa kelas VI pada hari Senin.
Tabungan Banyak siswa

Rp1.000,00 2

Rp2.000,00 4

Rp3.000,00 5

Rp4.000,00 6

Rp5.000,00 3

Dari data di atas, rata – rata tabungan kelas VI adalah ...

A. Rp3.200,00

106
B. Rp3.600,00
C. Rp4.000,00
D. Rp4.200,00
9. Diagram batang di bawah ini merupakan data penduduk tiap RT di RW 25.
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
RT 1 RT 2 RT 3 RT 4 RT 5

Rata – rata penduduk di tiap RT di RW 25 tersebut adalah...

A. 65
B. 70
C. 75
D. 80
10. Data umur guru (dalam tahun) di SD Melati sebagai berikut :
50 57 50 41 37 34 56 45 53 46 57 53 35
37 32 25 54 30 34 29 30 54 32 36 38 39
Median dari data tersebut adalah ...
A. 38
B. 38,5
C. 39
D. 39,5

II. Isilah titik – titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat !
11. Data penjualan beras di 8 toko dalam sehari adalah 15 kg, 20 kg, 14 kg, 28 kg, 24
kg, 16 kg, 17 kg, 18 kg. Rata – rata penjualan beras dari 8 toko tersebut adalah ...
kg.
12. Perhatikan tabel di bawah ini !
Nilai 6 7 8 9 10

Siswa 2 7 5 3 3

Nilai rata – rata ulangan IPA di atas adalah ...

107
13. Diagram penjualan semen selama seminggu di Toko Makmur adalah sebagai
berikut :

Rata – rata penjualan semen Toko Makmur selama seminggu sebanyak ... sak.
14. Ukuran baju siswa kelas I SD Mawar adalah 17, 15, 13, 14, 15, 16, 18, 17, 15, 16,
13, 14, 13, 18, 17, 14, 16, 15, 17, 15, 14. Median ukuran baju siswa kelas I SD
Mawar adalah ...
15. Berikut banyak telur ayam (dalam butir) yang dihasilkan peternakan Mitra dalam
beberapa hari :
120 140 150 120 140 100 90 120 130 100
110 130 160 120 130 110 100 110 120 150
120 140 120 130 150 120 100 130 150 140
Modus telur yang dihasilkan peternakan Mitra ... butir.

16. Data berat badan siswa kelas V (dalam kg) adalah :

31 32 38 41 34 35
34 35 35 38 40 33
45 40 31 37 33 36
Selisih berat badan siswa yang paling berat dengan yang paling ringan
adalah ... kg.
17. Data lama tidur siswa kelas VI ( dalam jam ) adalah :
7 6 8 6 7 8 6 8 6
7 8 7 6 7 8 8 6 7
Rata – rata lama tidur siswa kelas VI ... jam.
18. Berikut disajikan tabel persediaan beras Toko Sukses.
Isi tiap karung ( kg ) Jumlah karung

108
10 5

15 6

20 5

25 4

Rata – rata berat tiap karung adalah ... kg.

19. Perhatikan diagram batang pengunjung di Puskesmas Arum !

Rata – rata pengunjung Puskesmas Arum ... orang.

20. Banyak siswa perempuan di SD Pelita pada tiap kelasnya adalah :
17 16 20 18 17 15 18 19 17
20 16 19 16 19 15 17 17 20
Median dari data di atas adalah ...

21. Hasil pemilihan ketua panitia perpisahan kelas VI adalah sebagai berikut :
Eko Andika Wisnu Eko Wisnu Eko
Wisnu Eko Bayu Wisnu Bayu Wisnu
Eko Bayu Wisnu Andika Wisnu Andika
Modus hasil pemilihan ketua panitia perpisahan adalah ...
22. Jumlah murid kelas VI SD Harapan 50 orang. Siswa yang menyukai warna merah
20% , 10% ungu, 30% hijau, dan yang lain menyukai warna kuning. Siswa yang
menyukai warna kuning ada ... orang.
23. Berikut data banyaknya sapi yang dipelihara warga Dusun Angkasa :
3 4 2 2 3 2 4 1 3 2 1 2 2
2 4 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 1
Median data di atas adalah ...
24. Berikut data banyak kelereng yang dimiliki siswa kelas V SD Tirtasari :
10 8 12 9 11 12 9 10 8 9 10 12 8 14 12
12 10 11 8 10 12 14 14 12 10 11 14 12 8 9

109
Modus data di atas adalah ...
25. Berikut banyak buku cerita (dalam buah) yang dibaca murid kelas VI selama
setahun :
1 2 5 3 6 3 1 4 2
2 4 1 5 2 4 2 6 1
Rata – rata banyak buku yang dibaca siswa kelas VI ... buah.

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan langkah – langkahnya !

26. Hanifah mencatat suhu udara selama beberapa hari. Hasilnya sebagai berikut :
31℃, 33 ℃, 32 ℃, 31℃, 32℃, 33℃, 31℃. Berapa rata – rata suhu hasil
pencatatan Hanifah ?
Jawab : .....................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
27. Berikut ini disajikan data penjualan sepeda Toko Jaya selama setahun.
Bulan Banyak sepeda (unit)

Januari 12

Februari 8

Maret 10

April 8

Mei 8

Juni 8

Juli 10

Agustus 6

September ?

Oktober 10

November 8

Desember 12

Rata – rata penjualan sepeda adalah 9 unit, berapa penjualan bulan September ?
Jawab : ................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................

110
28. Berikut ini diagram penjualan buku di Toko “Bukuku” pada hari Minggu .

Berapa rata – rata penjualan buku di Toko “Bukuku” ?

Jawab : ...........................................................................................
...........................................................................................
............................................................................................
29. Berikut ini waktu yang digunakan Bima untuk belajar setiap hari ( dalam jam ) :
2 1 3 2 4 3 5 2 1
4 2 5 3 4 2 1 5 2
Berapa median jam belajar Bima ?
Jawab : .........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
30. Berikut data nilai yang diperoleh siswa SD Pelita pada latihan Ujian Nasional :
26 24 24 27 22 21 19 21 19 20
25 27 28 25 26 24 25 23 25 21
24 25 26
Berapakah modus dari data di atas ?
Jawab : ............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................

111
31. Di bawah ini diagram lingkaran jenis pekerjaan warga Desa Arumsari.

Penduduk yang bekerja sebagai pedagang berjumlah 220, berapa selisih yang
bekerja sebagai Petani dengan Swasta ?
Jawab : ............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
32. Perhatikan tabel berikut ini !
Isi tiap kandang Banyak kandang

5 6

6 2

7 4

8 4

12 2

Berapa rata – rata isi tiap kandang ?

112
34. Perhatikan panjang kain lurik yang dihasilkan seorang pengrajin per hari (dalam
meter) berikut ini : 15 16 19 18 14 16 14 13 18 16 15 17 15 12 13 17
Berapakah median data di atas ?
Jawab : ......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
35. Berikut ini diagram makanan kesukaan siswa kelas VI :
Bubur Ayam
12,5%

Bakso

Soto
25%
Mie Ayam
37,5%

Banyak siswa kelas VI 64 orang. Selisih siswa yang menyukai bakso dengan bubur
ayam ada ... orang.

113

Anda mungkin juga menyukai

Latihan Soal Pembagian Matematika SD
Belum ada peringkat
Latihan Soal Pembagian Matematika SD
2 halaman
Soal Ulangan Konsep Rasio Matematika
Belum ada peringkat
Soal Ulangan Konsep Rasio Matematika
1 halaman
15 Soal Pythagoras Pilihan Ganda
Belum ada peringkat
15 Soal Pythagoras Pilihan Ganda
4 halaman
Soal Cerita Penjumlahan Pecahan Kelas 3
Belum ada peringkat
Soal Cerita Penjumlahan Pecahan Kelas 3
5 halaman
Kelas X Matematika BS
Belum ada peringkat
Kelas X Matematika BS
224 halaman
Soal Lingkaran Kelas 9 dan Unsurnya
Belum ada peringkat
Soal Lingkaran Kelas 9 dan Unsurnya
1 halaman
Contoh Soal Perbandingan Kelas SD
Belum ada peringkat
Contoh Soal Perbandingan Kelas SD
5 halaman
Soal Frekuensi Harapan Peluang Sederhana
Belum ada peringkat
Soal Frekuensi Harapan Peluang Sederhana
1 halaman
Soal Bangun Datar untuk SD
Belum ada peringkat
Soal Bangun Datar untuk SD
7 halaman
Soal TPA: Aritmatika dan Geometri
Belum ada peringkat
Soal TPA: Aritmatika dan Geometri
15 halaman
Soal Latihan Kombinatorik dan Permutasi
Belum ada peringkat
Soal Latihan Kombinatorik dan Permutasi
1 halaman
Latihan - 1 - ASAS MTK - Kelas - 8 2024
Belum ada peringkat
Latihan - 1 - ASAS MTK - Kelas - 8 2024
2 halaman
Barisan Geometri dan Rumusnya
Belum ada peringkat
Barisan Geometri dan Rumusnya
6 halaman
Bank Soal Ulangan Matematika Eksponensial
Belum ada peringkat
Bank Soal Ulangan Matematika Eksponensial
4 halaman
Soal Geometri: Bangun Datar dan Ruang
Belum ada peringkat
Soal Geometri: Bangun Datar dan Ruang
6 halaman
Soal Matematika Kelas 7 dan Jawaban
Belum ada peringkat
Soal Matematika Kelas 7 dan Jawaban
4 halaman
Latihan Soal UN Bilangan Bulat SMP
Belum ada peringkat
Latihan Soal UN Bilangan Bulat SMP
2 halaman
Soal Matematika Kelas IV Semester II
Belum ada peringkat
Soal Matematika Kelas IV Semester II
8 halaman
Soal Eksponen dan Logaritma Kelas 10
100% (1)
Soal Eksponen dan Logaritma Kelas 10
2 halaman
Soal UN Matematika SMP 2020
Belum ada peringkat
Soal UN Matematika SMP 2020
3 halaman
Panduan Lengkap Rumus ABC Kuadrat
Belum ada peringkat
Panduan Lengkap Rumus ABC Kuadrat
14 halaman
Pecahan Desimal: Soal dan Kunci Jawaban
Belum ada peringkat
Pecahan Desimal: Soal dan Kunci Jawaban
3 halaman
Lingkaran Dan Parabola
Belum ada peringkat
Lingkaran Dan Parabola
4 halaman
Akar-Akar Persamaan Kuadrat dan Fungsi
Belum ada peringkat
Akar-Akar Persamaan Kuadrat dan Fungsi
2 halaman
Peluang Kartu Remi dan Dadu
Belum ada peringkat
Peluang Kartu Remi dan Dadu
2 halaman
Volume Kolam Renang dan Kemasan Produk
Belum ada peringkat
Volume Kolam Renang dan Kemasan Produk
6 halaman
Mengubah Pecahan, Desimal, dan Persen
Belum ada peringkat
Mengubah Pecahan, Desimal, dan Persen
3 halaman
Soal Latihan Peluang Kelas 9
Belum ada peringkat
Soal Latihan Peluang Kelas 9
5 halaman
Soal Aritmatika Sosial Kelas 7
0% (1)
Soal Aritmatika Sosial Kelas 7
2 halaman
Soal Latihan Barisan Aritmatika
Belum ada peringkat
Soal Latihan Barisan Aritmatika
3 halaman
Soal Notasi Ilmiah Kelas 9
Belum ada peringkat
Soal Notasi Ilmiah Kelas 9
2 halaman
Soal Trigonometri Sudut Lancip
Belum ada peringkat
Soal Trigonometri Sudut Lancip
3 halaman
Soal Barisan Aritmatika dan Geometri
Belum ada peringkat
Soal Barisan Aritmatika dan Geometri
1 halaman
Soal Persamaan Kuadrat Kelas 9
Belum ada peringkat
Soal Persamaan Kuadrat Kelas 9
4 halaman
Soal Peluang Level 2 dan Jawaban
Belum ada peringkat
Soal Peluang Level 2 dan Jawaban
2 halaman
Contoh Soal Mean, Median, Modus Kelas 8
Belum ada peringkat
Contoh Soal Mean, Median, Modus Kelas 8
1 halaman
Perbandingan Volume dan Luas Bangun Ruang
Belum ada peringkat
Perbandingan Volume dan Luas Bangun Ruang
10 halaman
Materi Matematika Kelas 10 Semester 1-2
Belum ada peringkat
Materi Matematika Kelas 10 Semester 1-2
8 halaman
Soal Persiapan Olimpiade Matematika SD 2025
Belum ada peringkat
Soal Persiapan Olimpiade Matematika SD 2025
25 halaman
Soal UH 2: Matematika Terapan
Belum ada peringkat
Soal UH 2: Matematika Terapan
1 halaman
To Tka MTK 2026
Belum ada peringkat
To Tka MTK 2026
13 halaman
Pasangan Sudut Segitiga Kongruen
Belum ada peringkat
Pasangan Sudut Segitiga Kongruen
2 halaman
Operasi dan Notasi Matriks Dasar
Belum ada peringkat
Operasi dan Notasi Matriks Dasar
3 halaman
Contoh Himpunan Penyelesaian Pertidaksamaan
Belum ada peringkat
Contoh Himpunan Penyelesaian Pertidaksamaan
1 halaman
Operasi dan Sifat Bilangan Matematika
Belum ada peringkat
Operasi dan Sifat Bilangan Matematika
51 halaman
Soal Pengukuran Berat Kelas 3 SD
Belum ada peringkat
Soal Pengukuran Berat Kelas 3 SD
3 halaman
Soal Matematika: Aljabar, Geometri, dan Statistika
Belum ada peringkat
Soal Matematika: Aljabar, Geometri, dan Statistika
1 halaman
Soal Perbandingan Umur Matematika
Belum ada peringkat
Soal Perbandingan Umur Matematika
2 halaman
Soal Barisan Aritmetika dan Geometri
Belum ada peringkat
Soal Barisan Aritmetika dan Geometri
2 halaman
Soal Ulangan Sederhana Bentuk Pangkat
Belum ada peringkat
Soal Ulangan Sederhana Bentuk Pangkat
2 halaman
Soal dan Pembahasan Logaritma
Belum ada peringkat
Soal dan Pembahasan Logaritma
11 halaman
Luas dan Panjang Juring Lingkaran
Belum ada peringkat
Luas dan Panjang Juring Lingkaran
16 halaman
Contoh Soal Laju Perubahan Kelas 7
Belum ada peringkat
Contoh Soal Laju Perubahan Kelas 7
3 halaman
Rangkuman Soal dan Materi Eksponen Kelas 9
Belum ada peringkat
Rangkuman Soal dan Materi Eksponen Kelas 9
5 halaman
Uc Tka Paket 1
Belum ada peringkat
Uc Tka Paket 1
6 halaman
Soal Trigonometri Segitiga dan Luas
0% (1)
Soal Trigonometri Segitiga dan Luas
1 halaman
Soal Matematika Kelas X SMK Farmasi
Belum ada peringkat
Soal Matematika Kelas X SMK Farmasi
2 halaman
Soal Matematika Kelas 5: Pecahan
Belum ada peringkat
Soal Matematika Kelas 5: Pecahan
9 halaman
Kisi-Kisi Penilaian Pecahan Kelas 4
Belum ada peringkat
Kisi-Kisi Penilaian Pecahan Kelas 4
43 halaman
Soal Ulangan Pecahan Kelas 5 SD
Belum ada peringkat
Soal Ulangan Pecahan Kelas 5 SD
10 halaman
Kisi-kisi Ujian IPA SD/MI 2023
Belum ada peringkat
Kisi-kisi Ujian IPA SD/MI 2023
65 halaman
Materi Les Kelas 1 SD untuk Siswa
Belum ada peringkat
Materi Les Kelas 1 SD untuk Siswa
16 halaman
Program Evaluasi Pendidikan SD Muhammadiyah
Belum ada peringkat
Program Evaluasi Pendidikan SD Muhammadiyah
9 halaman
Kisi-Kisi Matematika SD 2021/2022
Belum ada peringkat
Kisi-Kisi Matematika SD 2021/2022
2 halaman
Soal Lingkaran untuk Kelas VI SD
Belum ada peringkat
Soal Lingkaran untuk Kelas VI SD
12 halaman
Soal Matematika dan Logika untuk Siswa
Belum ada peringkat
Soal Matematika dan Logika untuk Siswa
12 halaman
Rumus dan Pengertian Luas Lingkaran
Belum ada peringkat
Rumus dan Pengertian Luas Lingkaran
23 halaman
Soal Cerita Operasi Hitung Campuran
Belum ada peringkat
Soal Cerita Operasi Hitung Campuran
8 halaman
Definisi dan Rumus Keliling Lingkaran
Belum ada peringkat
Definisi dan Rumus Keliling Lingkaran
15 halaman
Soal Matematika Paket V SD Ceria
Belum ada peringkat
Soal Matematika Paket V SD Ceria
14 halaman
Materi IPA Kelas 6 SD Muhammadiyah
Belum ada peringkat
Materi IPA Kelas 6 SD Muhammadiyah
158 halaman
Soal Operasi Hitung Campuran Matematika
100% (1)
Soal Operasi Hitung Campuran Matematika
111 halaman
Soal IPA Kelas 3 dan 6 Yogyakarta
100% (2)
Soal IPA Kelas 3 dan 6 Yogyakarta
13 halaman
Peningkatan Kompetensi Siswa Kelas 6
Belum ada peringkat
Peningkatan Kompetensi Siswa Kelas 6
101 halaman
Daftar Guru PJOK SD Yogya Barat 2019
Belum ada peringkat
Daftar Guru PJOK SD Yogya Barat 2019
3 halaman