ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Praktik Kerja Lapangan
Lokasi PKL : ………..
Penyusun : Guru Rekayasa Perangkat Lunak (Ilham Fitra, [Link])
Konsentrasi Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak
Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
Internalisasi dan Meliputi internalisasi dan Pada akhir fase F, peserta 1. memahami soft skills pada lingkungan Pra-PKL (Persiapan)
penerapan soft penerapan etika didik mampu menerapkan kerja 1. memahami soft skills pada lingkungan
skills berkomunikasi secara etika berkomunikasi secara 2. menerapkan soft skills pada lingkungan kerja
lisan dan tulisan, lisan dan tulisan, integritas kerja 2. memahami norma, POS dan K3LH yang
integritas (antara lain (antara lain jujur, disiplin, 3. memahami norma, POS dan K3LH yang ada pada lingkungan kerja
jujur, disiplin, komitmen, komitmen, dan tanggung ada pada lingkungan kerja 17. memahami alur bisnis pada lingkungan
dan tanggung jawab), jawab), etos kerja, bekerja 4. menerapkan norma, POS dan K3LH kerja
etos kerja, bekerja secara secara mandiri dan/atau yang ada pada lingkungan kerja
mandiri dan/atau bekerja bekerja di dalam tim, PKL
di dalam tim, kepedulian kepedulian sosial dan 4. menerapkan norma, POS dan K3LH
sosial dan lingkungan, lingkungan, serta ketaatan yang ada pada lingkungan kerja
serta ketaatan terhadap terhadap norma, K3LH, 2. menerapkan soft skills pada lingkungan
norma, K3LH, dan POS dan POS yang berlaku di kerja
yang berlaku di dunia dunia kerja. 5. Menerapkan instalasi dan administrasi
kerja. basis data.
14. Memahami pengertian konsep 6. Memahami pengertian konsep struktur
Penerapan hard Meliputi pelaksanaan Pada akhir fase F, peserta hirarki dan komponen basis data
skills pekerjaan sesuai POS didik mampu memahami, struktur hirarki dan komponen basis
data. 7. Memahami UI/UX untuk berbagai
yang berlaku di dunia menerapkan,dan platform aplikasi.
kerja. mengomunikasikan 15. Menerapkan instalasi dan
administrasi basis data. 8. Menerapkan DDL(Data Definition
pengertian, konsep Language), DML (Data Manipulation
struktur, hierarki, aturan, 16. Menerapkan DDL(Data Definition
Language), DML (Data Language), dan DCL (Data Control
komponen, instalasi, dan Language) pada pengelolaan basis
dasar administrasi basis Manipulation Language), dan DCL
(Data Control Language) pada data.
data baik secara mandiri 9. Memahami pengertian, sejarah dan
atau berkelompok serta pengelolaan basis data.
17. Menerapkan perintah SQL komponen dalam sistem operasi serta
memahami dan pengembangan aplikasi pada perangkat
menerapkan Data bertingkat.
18. Menerapkan penggunaan function bergerak.
Definition Language, Data 10. Memahami konsep IDE (Integrated
Manipulation Language, dan stored procedure pada
pengelolaan basis data. Development Environment)
Data Control Language, 11. Memahami konsep block chain dan
perintah bertingkat, 19. Menerapkan aplikasi trigger,
backup, restore dan replikasi pada data mining.
function and stored 12. Menerapkan pemrograman terstruktur
procedure, trigger, pengelolaan basis data sesuai
backup, restore, dan permasalan yang kontekstual. dan pemrograman berorientasi objek
replikasi pada tingkat lanjut.
pengelolaan basis data 13. Memahami dasar pemodelan perangkat
sesuai permasalahan lunak berorientasi objek.
yang kontekstual sesuai
POS yang berlaku di
dunia kerja. Kompetensi PKL yang Belum Terpenuhi
Peningkatan Meliputi penguasaan Pada akhir fase F, peserta 20. Menerapkan perintah HTML.
21. Menerapkan perintah CSS. 14. Menerapkan pemrograman
dan kompetensi teknis baru didik mampu memahami server-side.
pengembangan dan/atau kompetensi konsep dan menerapkan 22. Menerapkan pemrograman
Javascript. 15. Menerapkan penggunaan
hard skills teknis yang belum tuntas perintah HTML, CSS, function dan
dipelajari sesuai pemrograman Javascript, 23. Menerapkan framework pada
pembuatan web statis. stored procedure pada
bahasa pemrograman pengelolaan
server-side serta 24. Menerapkan dokumentasi dan
basis data.
implementasi framework presentasi web statis.
16. Menerapkan aplikasi trigger,
pada pembuatan web statis 25. Menerapkan pemrograman server-
backup,
dan dinamis untuk side.
restore dan replikasi pada
beragam kebutuhan yang 26. Menerapkan framework pada
pengelolaan
kontekstual. Selain itu, pembuatan web dinamis.
basis data sesuai permasalan yang
peserta didik juga mampu kontekstual.
mendokumentasikan serta 17. Menerapkan framework pada
mempresentasikan web pembuatan web dinamis.
statis dan dinamis yang
telah
Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
konsentrasi keahlian dipelajari sesuai
konsentrasi keahlian.
Penyiapan Meliputi penyiapan Pada akhir fase F, peserta 20. menganalisis peluang wirausaha
Kemandirian kemandirian peserta didik, didik mampu melakukan pada lingkungan kerja
Berwirausaha untuk penguatan dan analisis usaha secara
pemahaman analisis mandiri.
usaha.