BAB V
RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK (RPA) DAN RENCANA
PENGAWASAN MANAJERIAL (RPM)
A. Rencana Pengawasan Akademik (RPA)
Rencana pengawasan akademik merupakan kegiatan supervisi tatap muka
pengawas sekolah setiap minggu dengan sasaran guru binaan secara individu
maupun kelompok melalui pembinaan, pendampingan dan supervisi klinis, serta
pembimbingan dan pelatihan guru sesuai dengan kompetensi dan tugas pokok
guru yang merupakan uraian kegiatan dalam aspek/materi program semester
pengawasan.
A. Aspek / Masalah : Pembinaan tentang Analisis Hasil Ulangan serta
Remedial dan Pengayaan.
B. Tujuan : Meningkatkan pemahaman dan menyamakan
Persepsi tentang Analisis Hasil Ulangan serta
Remedial dan Pengayaan.
C. Indikator : 1. Guru mampu melakukan Analsis Hasil Ulangan
2. Guru mampu menyusun dan mengimplementasi
kan program Remedial dan Pengayaan.
D. Waktu : Disesuaikan
E. Tempat : Di 17 Sekolah Binaan
F. Strategi/Metode : IHT/Workshop, Refleksi, dan FGD
G. Skenario Kegiatan :
1. Pertemuan Awal (40 menit) :
Menanyakan informasi tentang implementasi Analsis Hasil
Ulangan serta Remedial dan Pengayaan.
Menyampaikan hasil kinerja guru/review kinerja yang telah
dilakukan pengawas
Menyepakati agenda/skenario pertemuan inti untuk pembinaan.
57
2. Pertemuan Inti (3 x 60 menit) :
Kepala sekolah membuka acara dan menjelaskan tujuan IHT
(15 menit).
Pengawas sekolah melakukan refleksi/review/evaluasi hasil
kinerja guru (15 menit)
Pengawas sekolah memaparkan tentang Analisis Hasil Ulangan
serta Remedial dan Pengayaan (60 menit)
Guru mengungkapkan pengalaman dalam melakukan Analisis
Hasil Ulangan serta Remedial dan Pengayaan (30 menit)
Guru berlatih menganalisis Hasil Ulangan serta menyusun
program Remedial dan Pengayaan (40 menit)
Pengawas sekolah mengadakan konfirmasi/penguatan tentang
Analisis Hasil Ulangan serta Program remedial dan Pengayaan
(20 menit):
a. Apakah manfaat yang bapak/ibu rasakan setelah mengkaji
tentang Analisis Hasil Ulangan serta Program Remedial
dan Pengayaan?
b. Apa yang akan bapak/ibu lakukan setelah memahami
Analsis hasil Ulangan serta Program remedial dan
Pengayaan?
c. Dll
3. Pertemuan Akhir (40 menit) :
Refleksi dari kegiatan IHT
Penguatan dan pemberian motivasi kepada guru tentang
implementasi Analisis Hasil Ulangan serta Program Remedial
dan Pengayaan.
Menyepakati agenda berikutnya untuk melihat tindak lanjut
dari program.
58
H. Sumber daya yang diperlukan :
1. Standar Penilaian, Silabus dan RPP.
2. Hasil Ulangan.
3. Komputer dan LCD
I. Penilaian dan instrumen :
1. Penilaian : Produk Analisis Hasil Ulangan serta Program Remedial
dan Pengayaan.
2. Instrumen : Format Supervisi remedial dan Pengayaan.
J. Rencana Tindak Lanjut : Implementasi Analisis Hasil Ulangan serta
Program Remedial dan Pengayaan (dilakukan secara berkala).
Mengetahui Sukadana, Juli 2023
Koordinator Pengawas Lampung Timur Pengawas Sekolah,
SULISMAN,[Link] DALIMIN, [Link].
NIP. 196504031988071001 NIP.196607121989071002
59
B. Rencana Pengawasan Manajerial (RPM)
Rencana pengawasan manajerial merupakan kegiatan supervisi tatap muka
pengawas sekolah /madrasah dengan kepala sekolah binaan secara individu
maupun kelompok (MKKS) dan melalui pembinaan, pendampingan, focus group
discussion (FGD), dan benchmarking sesuai dengan tugas pokok dan kompetensi
yang harus dimiliki oleh kepala sekolah.
A. Aspek/Masalah : Pembinaan tentang Persiapan Akreditasi Sekolah.
B. Tujuan : Memberikan bimbingan dalam menyiapkan
Administrasi Akreditasi Sekolah.
C. Indikator : Administrasi Akreditasi Sekolah lengkap & benar.
D. Waktu : Disesuaikan
E. Tempat : 4 Sekolah Binaan yang akan penilaian Akreditasi.
F. Strategi/Metode : Metode Delphi, Refleksi dan FGD dalam rapat
Guru-guru dan komite sekolah
G. Skenario Kegiatan :
1. Pertemuan Awal (40 menit) :
Menanyakan informasi perkembangan terakhir sekolah.
Menyampaikan hasil pemantauan keterlaksanaan SNP yang
telah dilakukan pengawas.
Menyepakati agenda/skenario pertemuan inti untuk pembinaan.
2. Pertemuan Inti (4 x 60 menit) :
Kepala sekolah membuka acara dan menjelaskan tujuan
pertemuan (15 menit)
Pengawas sekolah memberikan arahan tentang pentingnya
Akreditasi Sekolah dalam rangka meningkatkan kinerja sekolah
(30 menit)
60
Peserta dibagi kelompok sesuai dengan Standar Nasional
Pendidikan (SNP), kemudian masing-masing kelompok bekerja
untuk mengisi instrumen Akreditasi Sekolah sesuai dengan
SNP serta mengumpulkan bukti fisiknya (120 menit)
Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerjanya
(60 menit).
Pengawas sekolah mengadakan konfirmasi dan refleksi (15
menit),
a. Apakah manfaat yang bapak/ibu rasakan setelah mengisi
instrumen Akreditasi sekolah serta mengumpulkan bukti
fisiknya?
b. Apa yang akan bapak/ibu lakukan setelah mengisi
instrumen Akreditasi sekolah serta serta mengumpulkan
buktu fisiknya?
c. Dll.
3. Pertemuan Akhir (20 menit) :
Refleksi dari kegiatan pembinaan.
Penguatan dan pemberian motivasi kepada Kepala Sekolah,
guru-guru dan komite sekolah untuk menyukseskan Akreditasi.
Menyepakati agenda berikutnya untuk melihat tindak lanjut
hasil pengisian instrumen pengumpulan data dan informasi
pendukung akreditasi sekolah.
H. Sumber daya yang diperlukan :
1. Instrumen pengumpulan data dan informasi pendukung akreditasi
sekolah.
2. Bukti fisik administrasi akreditasi sekolah.
3. Komputer dan LCD.
61
I. Penilaian dan Instrumen :
1. Penilaian : Hasil pengisian instrumen pengumpulan data dan
informasi pendukung akreditasi sekolah.
2. Instrumen : Format verifikasi / validasi data akreditasi.
J. Rencana Tindak Lanjut : melengkapi bukti administrasi Akreditasi
Sekolah (selama 1 bulan dilakukan pemantauan).
Mengetahui Sukadana, Juli 2023
Koordinator Pengawas Lampung Timur Pengawas Sekolah,
SULISMAN,[Link] DALIMIN, [Link].
NIP. 196504031988071001 NIP.196607121989071002
62