RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SMKN 1 Tambelangan
Kelas / Semester : X / Ganjil
Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis (MPLB)
Tema : Konsep Keselamatan Kesehatan Kerja (K3)
Sub Tema : K3
Pembelajaran Ke :2
Alokasi Waktu : 10 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran melalui model Problem Based Learning (PBL) peserta didik
diharapkan mampu Mengidentifikasi Konsep K3, menjelaskan pengertian K3, K3 Perkantoran, dan
prosedur kerja aman dikantor, Menyebutkan SImbol-simbol k3 dalam perkantoran secara mandiri dan
bernalar kritis.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
▪ Guru memulai pembelajaran dengan salam pembuka dan berdoa
bersama
▪ Guru mengecek kehadiran peserta didik
PENDAHULUAN
▪ Guru menyampaikan tujuan dan manfaat tentang topik yang akan
( 2 Menit )
diajarkan
▪ Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah
pembelajaran
Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati,
Kegiatan
membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan
Literasi
bahan bacaan terkait materi Konsep Keselamatan Kesehatan Kerja (K3)
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin
Critical Thinking
hal yang belum dipahami terkait materi Konsep Keselamatan Kesehatan
KEGIATAN INTI ( 6 Menit )
Kerja (K3
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
Collaboration mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar
informasi mengenai materi Konsep Keselamatan Kesehatan Kerja (K3)
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara
klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan
Communication
kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan.
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah
dipelajari terkait materi Konsep Keselamatan Kesehatan Kerja (K3).
Creativity
Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali
hal-hal yang belum dipahami.
• Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
• Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
PENUTUP ( 2 Menit ) • Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya
• Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa dan salam
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilian Sikap : Observasi
2. Penilaian Pengetahuan : Tes Tulis : Pilihan Ganda
3. Penilaian Keterampilan : Portofolio & observasi diskusi
D. Alat/Bahan :
• Spidol, papan tulis
• Laptop
• Simbol-Simbol K3 di dalam Perkantoran
E. Sumber Belajar
• Buku Pembelajaran MPLB Siswa Kelas X, Kemendikbudristek 2021
• Modul Pembelajaran Dasar-Dasar MPLB Kelas X, Kemendikbudristek 2021
• Internet
Mengetahui, Sampang, 18 Juli 2022
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Suherman Hidayat, S. Pd., MM. Farida Wirawanty, [Link]
NIP. 19710418 200501 1 007 NIPPPK. 199205032022212034