PROGRAM SEMESTER
KB IT SYAMIL
TAHUN AJARAN 2023/2024
PROGRAM SEMESTER 1
No Tema Sub Tema KD Waktu
1 Diriku 1. Anggota 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui Agustus
Tubuh ciptaanNya. 2023
2. Panca 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
Indera lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan
3. Kesuka
anku 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup
sehat
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
estetis
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
percaya diri.
2.6 Memiliki perilaku yang mencerninkan sikap
taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminan sikap
sabar (mau menunggu giliran, mau
mendengar ketika orang lain berbicara0
untuk melatih kedisiplinan
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan
kemandirian
3.2 dan 4.4 mengenal perilaku baik sebagai
cerminan akhlak mulia.
3.3 dan 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan
geraknya untuk pengembangan motorik
kasar dan motorik halus.
2 Keluarga 1. Anggota 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui September
ku Ter Keluarga ciptaanNya 2023
sayang
2. Tugas 1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain dan
masing-m lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
asing kepada Tuhan
anggota
3.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
Keluarga
taat terhadap aturan
3. Sayang
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
keluarga
percaya diri
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
sabar (mau menunggu giliran, mau
mendengarkan ketika orang lain berbicara)
untuk melatih kedisiplinan
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan
kemandirian
3.6 dan 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi dan ciri-cirinya)
37 dan 4.7 Mengenal lingkungan social (keluarga,
teman, tempat tinggal, tempat ibadah,
budaya, transportasi)
3 Binatang 1. Sapi 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui Oktober
CiptaanNya 2023
2. Ayam
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
3. Ikan
lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
4. Burung kepada Tuhan
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup
sehat
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan
mencerminkan sikap pingin tahu
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
estetis
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
sabar (mau menunggu giliran, mau
mendengarkan, ketika orang berbicara) untuk
melatih kedisiplinan
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan
kemandirian
3.2 dan dan 4.2 Mengenal perilaku baik secara
cerminan akhlak mulia
3.5 dan 4.5 Mengetahui cara memecahkan
masalah sehari-hari dan perilaku kreatif
3.8 dan 4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan dll).
4 Tanam 1. Padi (Ta 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui November
an naman CiptaanNya 2023
pangan)
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
2. Mangga lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
(Tanam kepada Tuhan
an buah)
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup
3. Bayam sehat
(Tanam
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
an sayur)
estetis
4. Jahe (Ta
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
naman
taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
obat
kedisiplinan
5. Jamur
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan
Tiram
kemandirian
3.2 dan dan 4.2 Mengenal perilaku baik secara
cerminan akhlak mulia
3.3 dan 4.3 Mengetahui cara hidup sehat
3.4 dan 4.4 Mengetahui cara hidup sehat
3.5 dan 4.5 Mengetahui cara memecahkan
masalah sehari-hari dan perilaku kreatif
3.8 dan 4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan dll).
5 Lingkung 1. Pohon/ 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui
an tanaman CiptaanNya
2. Gunung 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
3. Sawah
kepada Tuhan
4. Sungai
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan
5. Pasir dan mencerminkan sikap pingin tahu
bebatuan
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
6. Angin percaya diri
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
3.3 dan dan 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi
dan gerakannya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus
3.4 dan 4.4 Mengetahui cara hidup sehat
3.6 dan 4.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, suara,
sifat, tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya.
PROGRAM SEMESTER 2
No Tema Sub Tema KD Waktu
1 Pekerjaa 1. Guru 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain dan Januari
n lingkungan sekitar sebagai rasa syukur 2024
2. Dokter
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
3. Polisi
peduli dan mau membantu jika diminta
4. Petani bantuannya
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
jujur
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
rendah hati dan santun kepada orang tua,
pendidik dan teman.
3.9 & 4.9 Menggunakan teknologi sederha-na
untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya
(peralatan rumah tangga, peralatan bermain,
peralatan pertukangan, dll)
3.10 &4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa
reseptif (menyimak dan membaca)
3.10 & 3.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa
ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.12 & 4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan
awal dalam berbagai bentuk
2 Kebutuh 1. Makanan 1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain dan Februari
anku lingkungan sekitar sebagai rasa syukur 2024
2. Minuman
kepada Tuhan
3. Pakaian
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
4. Rumah peduli dan mau membantu jika di minta
bantuannya
5. Kesehata
n 2.11 Memiliki perilaku yang dapat me-nyesuaikan
diri
6. Kasih
sayang 3.14 dan 4.14 Mengungkapkan kebutuhan,
keinginan dan minat diri dengan cara yang
tepat
3.15 & 4.15 Menunjukkan karya dan aktifitas seni
dengan menggunakan berbagai media
3 Benda-b a. Benda- 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui Maret
enda di benda CiptaanNya
2024
sekitar sekitar
1.2 Menghargai lingkungan sebagai rasa syukur
kita rumah
kepada Tuhan
b. Benda-
2.2 Perilaku sikap pingin tahu
benda
sekitar 3.6 dan 4.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya
sekolah (nama, warna bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya)
3.7 dan 4.7 Mengenali lingkungan keluarga
3.8 dan 4.8 Mengenali lingkungan alam
4 Budayak 1. Indonesia 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan April
u ku lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
2024
kepada Tuhan
2. Pakaian
Daerah 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
kerjasama
3. Makanan
Traditional 2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
rendah hati dan santun kepada orang tua,
4. Lagu dan
pendidik dan teman
Tari an
daerah 3.9 & 4.9 Menggunakan teknologi sederhana untuk
menyelesaikan tugas dan kegiatannya
5. Dolanan
(peralatan rumah tangga, peralatan bermain,
Tradisiona
peralatan pertukangan)
l
3.10 & 4.10 Menunjukkan kemampuan bahasa
reseptif (menyimak dan membaca)
3.11 & 4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa
ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.13 & 4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara
wajar
3.14 & 4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan
dan minat diri dengan cara yang tepat
3.15 & 4.15 Menunjukkan karya dan aktifitas seni
dengan menggunakan berbagai media
5 Kendara 1. Penge-nal 2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan Mei
an an Macam mencerminkan sikap rendah hati dan santun
2024
Kendaraa kepada orang tua, pendidik, dan teman
n darat,
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
Laut dan
Udara 3.14 Mengenal kebutuhan, keinginan dan minat
diri
2. Pesawat
penumpan 4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar
g
4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan, dan
3. Pesawat minat diri dengan cara yang tepat.
Tempur
6 Gejala 1. Gunung 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui Juni
Alam meletus ciptaan-Nya
2024
2. Gempa 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain dan
bumi lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan
3. Banjir
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dn mau membantu jika diminta
bantuannya.
3.10 & 4.10 menunjukkan kemampuan bahasa
reseptif (menyimak dan membaca)
3.11 & 4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa
ekspresif (menggungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.13 & 4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara
wajar