1 Apa motivasi Anda mengikuti pendidikan guru penggerak?

Saya ingin menambah wawasan tentang hal baru agar bisa saya manfaatkan di dalam
pembelajaran di kelas. Saya pikir, makna penggerak adalah guru yang selalu aktif belajar
dan mencari tahu tentang hal baru di dunia pendidikan dan bisa menerapkannya di dalam
pembelajaran.

2. Apa pendapat Anda tentang Guru Penggerak

Contoh Jawaban:
Saya pikir, penggerak adalah guru yang selalu aktif belajar dan mencari tahu tentang hal
baru di dunia pendidikan dan bisa menerapkannya di dalam pembelajaran.
Salah satu nilai dari guru penggerak adalah mandiri. Saya merasa bahwa saya sudah
menjadi guru mandiri, mengikuti beragam pelatihan atas inisitaif sendiri bukan hanya
tuntutan dari pihak dinas atau sekolah.

3. Apa yang mendorong Anda sehingga ikut serta dalam program Guru Penggerak.

Saya mau mengembangkan diri seiring dengan kemajuan zaman dan teknologi supaya
selalu mampu berkolaborasi dan sebagai pengiring generasi dan menyukseskan program
merdeka belajar.

Saya ingin menjadi Guru Penggerak karena saya ingin menjadi bagian dari perubahan
pendidikan di Indonesia. Saya percaya bahwa setiap anak memiliki potensi yang luar biasa,
dan saya ingin membantu mereka untuk mencapai potensi tersebut.

Saya juga ingin menjadi pemimpin pembelajaran yang dapat menggerakkan komunitas
belajar bagi guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah. Saya percaya bahwa kita dapat
menciptakan perubahan yang lebih besar jika kita bekerja bersama-sama

4. Apa kelebihan yang mendukung peran Anda sebagai Guru Penggerak? Jelaskan
alasannya dan berikan contohnya
Kelebihan saya untuk mendukung peran saya sebagai guru penggerak adalah saya senang
belajar dan saya mampu memberikan perubahan dinamika belajar pada siswa dengan
membuat metode pembelajaran yang sifatnya menyenangkan dan berpusat kepada siswa
dalam era sekarang.
Alasannya saya yakin menjadi guru penggerak adalah saya bisa menerapkan metode
pembelajaran yang menyenangkan serta akan mencoba menelusuri lebih lanjut tentang
filosofi Ki Hajar Dewantara selaku bapak pendidikan diIndonesia yang kaitannya tentang
teori belajar yang menjadi acuan dalam merubah kehidupan belajar pada era sekarang ini

1. Ing ngarso sung tulodo didepan memberikan contoh yang baik.

2. Ing madya mangu karsa yang artinya berada ditengah bisa membangun motivasi dan
kekuatan.
3. Tut wuri handayani yang artinya apabila berada di dibelakang memberikan dorongan
yang baik
Sebagai contohnya dalam pelaksanaan pembelajaran sehari-hari,sebagai seorang guru kita
tetap harus berpedoman pada 3 semboyan Ki hajar dewantara. yang dimana semboyan yang
pertama kita harus memberikan contoh yang baik kepada siswa mulai dari cara perpakaian,
penampilan serta tutur kata yang sopan dan cara kita bersosialisasi kepada peserta didik.
Karena guru merupakan seorang figur yang sering dilihat sama siswa. dengan kita
memberikan contoh yang baik kepada mereka kita berharap mereka bisa meniru segala
kebaikan yang mereka lihat dari guru. guru juga merupakan transfer knowledge kepada
siswa sehingga sebisa mungkin kita berada ditengah untuk memberikan ilmu dan
membangun semangat belajar siswa

5. Apa kesulitan terbesar yang pernah Anda alami mengajar.

Merubah Karakter siswa,, krn p

Terkena pandemi selama 2 tahun dan pengaruh negativ dari media sisoal atau temen2nya,,
dan lingkugan dan zaman dan keterbatasaan kepedulian org tua.

Org tua kan penati jadi kadang ketemu org tua itujarang krn krbon dr pagi.

Kesulitan tetap ada, adapun esulitan terbesar yang pernah saya alami saat mengajar ialah
tidak adanya media atau alat yang bisa saya pakai untuk mengajar.

6. Bagaimana langkah-langkah Anda dalam mengatasinya, siapa saja orang yang

Anda libatkan dalam mengatasi masalah tersebut dan bagaimana hasilnya.
Contoh Jawaban:
Saya melinbatkan wali kelas,guru BK,dan orang tu\
Dengan keterbatasan itu saya berusaha untuk membuat media sendiri secara sederhana
sesuai dengan kebutuhan dengan tujuan memberi pemahaman kepada peserta didik dengan
media lain.
Adapun media pembelajaran yang saya buat adalah blog/wordpress/website sebagai media
belajar digital untuk memudahkan siswa belajar secara daring.

7. Jika Anda lolos seleksi sebagai Guru Penggerak, hal apa yang akan Anda lakukan
terhadap siswa maupun sekolah tempat Anda bertugas.

aya ingin tetap selalu menjadi katalis perubahan pendidikan dengan terus menggali potensi
diri sebagai pengiring generasi supaya menjadi bagian perubahan pendidikan seiring dengan
kemajuan zaman dan teknologi.

9. Apa potensi atau kelebihan yang Anda miliki.

secara bakat, saya tidak memiliki kelebihan menonjol namun saya memiliki kemampuan dan
kemauan yang kuat sebagai guru pembelajar yang berkelanjutan.
Dengan kemauan yang keras itulah saya pribadi akan terus berliterasi, terus menggali
informasi supaya bisa saya bagikan melalui blog yang saya kelola.

Secara pribadi, saya ingin selalu beristiqomah saat belajar sehingga bisa menjadi bagian
perubahan pendidikan seiring dengan kemajuan zaman dan teknologi. Saya ingin selalu
meningkatkan kualitas diri dan terus menginformasikan program-program
kemendikbudristek lewat blog yang saya kelola.

10. Apa yang sudah Anda lakukan untuk menciptakan perubahan.

Saya sebagai pembina osis,,saya melakukan perubahaan 1 anak 1 gengaman sampah,,

Sama anak2 1 bulan 1 kali saya melakukan senam pagi. Yang di bantuolejh teman sejawat
dan rekan osis

Setiap jumat saya melatih anak2 untuk upacar bendera

Secara khusus untuk peserta didik yakni melakukan perubahan di dalam proses
pembelajaran yang berpusat pada murid meskipun dengan minimnya sarana prasarana
menggunakan teknologi yang ada.

11. Bagaimana menjalin hubungan dengan teman dan atasan.

berkomunikasi bekerja sama dan berkolaburasi dengan teman sejawat dalam hal apapun.

Contoh
Saya menyadari bahwa aspek sosial sangatlah penting adapun cara menjalin hubungan
adalah dengan saling bertukar informasi, pendapat, inovasi, kreasi yang bersifat
membangun demi kemajuan pendidikan

12. Bagaimana cara Anda dalam mengambil keputusan?

Contoh Jawaban
Sebelum mengambil keputusan saya selalu membayangkan terlebih dahulu akibat apa yang
timbul karena keputusan yang saya ambil.

saya harus tahu dampak negatif dari kepuitusan saya,,misal saya mengambil keputusan
anak itu tidak naik kelas

[Link] pengalaman Anda dalam menerapkan pembelajaran yang berpusat

pada peserta didik.
Saya sebagai seorang pendidik yang mengajarkan proses pembelajaraan yang
berpihak pada murid,,posisi saya sebagai pasilitator,, sehingga saya kita mengajaar
ke anak menggunakan powor pointmenyetelkan video
pembelajaraan ,menggunakan

Jawaban:

Saya pernah mengajar kelas 5 SD. Saya melihat bahwa beberapa siswa di kelas saya
mengalami kesulitan dalam memahami materi pelajaran. Saya kemudian menerapkan
pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.

Saya mulai dengan melakukan asesmen awal untuk mengetahui pemahaman siswa tentang
materi pelajaran. Setelah itu, saya menyusun rencana pembelajaran yang disesuaikan
dengan kebutuhan siswa.

Saya juga menggunakan berbagai metode pembelajaran, seperti diskusi, kerja kelompok,
dan presentasi. Saya juga mendorong siswa untuk aktif bertanya dan memberikan
pendapat.

Hasilnya, siswa di kelas saya menjadi lebih aktif dalam belajar dan pemahaman mereka
tentang materi pelajaran meningkat.

Pengembangan diri apakah yang pernah Anda lakukan untuk meningkatkan

kualitas diri sebagai pendidik?
Alternative jawaban: di sini, teman-teman silakan mengingat kembali pengembangan diri
yang penah dilakukan. Pengembangan diri dapat eliput dengan meningkatkan kualifikasi
pendidikan, mengikuti beragam pelatihan atau workshop berkaitan dengan peningkatan
kompetens guru, melakukan pembelajaran secara mandiri, melatih diri melalui kegiatan
mentoring, dan berbagai kegiatan postif yang telah teman-teman lakukan.
12. Berikan contoh perubahan, inovasi, pemberdayaan, gerakan, atau lainnya yang
memberikan dampak nyata berdasarkan inisiatif Anda sendiri. Apa yang mendorong Anda
melakukan hal tersebut?

perubahan yang saya berikan keoada siswa dan teman sejawat adalah,, setiap hari atau
setiap pagi para siswa siswi(osis) sudah saya berikan jadwal untuk menjaga pintu gerbang
dwngan para dewan guru untuk menya,but siswa ,,
nah siswa datang akan membawa atau mencatri sampah yang saya terapkan 1 anak 1
gangaman sampah.