Program Semester Kurikulum Merdeka

PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA

Institusi : _______________________________
Nama Penyusun : _______________________________
NIK : _______________________________
Mata pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia
Fase F, Kelas / Semester : XII (Dua Belas) / I (Ganjil) & II (Genap)

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia

Institusi : …………………….
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
Fase F Kelas/Semester : XII (Dua Belas) / I ( Ganjil )

A. Capaian Pembelajaran Fase F

Pada akhir fase F, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan, konteks sosial,
akademis, dan dunia kerja. Peserta didik mampu memahami, mengolah, menginterpretasi, dan mengevaluasi berbagai tipe teks tentang
topik yang beragam. Peserta didik mampu mengkreasi gagasan dan pendapat untuk berbagai tujuan. Peserta didik mampu berpartisipasi
aktif dalam kegiatan berbahasa yang melibatkan banyak orang. Peserta didik mampu menulis berbagai teks untuk merefleksi dan
mengaktualisasi diri untuk selalu berkarya dengan mengutamakan penggunaan bahasa Indonesia di berbagai media untuk memajukan
peradaban bangsa.
Fase F berdasarkan elemen.

Elemen Capaian Pembelajaran

Menyimak Peserta didik mampu mengevaluasi berbagai gagasan dan pandangan berdasarkan kaidah logika berpikir
dari menyimak berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara;
mengkreasi dan mengapresiasi gagasan dan pendapat untuk menanggapi teks yang disimak.

Membaca dan Peserta didik mampu mengevaluasi gagasan dan pandangan berdasarkan kaidah logika berpikir dari
Memirsa membaca berbagai tipe teks (nonfiksi dan fiksi) di media cetak dan elektronik. Peserta didik mampu
mengapresiasi teks fiksi dan nonfiksi.

Berbicara dan Peserta didik mampu menyajikan gagasan, pikiran, dan kreativitas dalam berbahasa dalam bentuk monolog,

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Mempresentasikan dialog, dan gelar wicara secara logis, sistematis, kritis, dan kreatif; mampu menyajikan karya sastra secara
kreatif dan menarik. Peserta didik mampu mengkreasi teks sesuai dengan norma kesopanan dan budaya
Indonesia. Peserta didik mampu menyajikan dan mempertahankan hasil penelitian, serta menyimpulkan
masukan dari mitra diskusi.

Menulis Peserta didik mampu menulis gagasan,pikiran, pandangan, pengetahuan metakognisi untuk berbagai tujuan
secara logis, kritis, dan kreatif. Peserta didik mampu menulis berbagai jenis karya sastra. Peserta didik
mampu menulis teks refleksi diri. Peserta didik mampu menulis hasil penelitian, teks fungsional dunia
kerja, dan pengembangan studi lanjut. Peserta didik mampu memodifikasi/mendekonstruksikan karya sastra
untuk tujuan ekonomi kreatif. Peserta didik mampu menerbitkan tulisan hasil karyanya di media cetak
maupun digital.

B. Program Semester

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember

No Tujuan Pembelajaran
i
TP (TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bab 1 : Mengkritisi Informasi Dari Berbagai Sumber

11.1 11.1.1. Menemukan, 3 JP

mengidentifikasi,
dan memilah satu
atau lebih
informasi
menggunakan
strategi yang sesuai
(memindai/
membaca sekilas/

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember

No Tujuan Pembelajaran
i
TP (TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

cepat).
11.1.2. Menemukan
informasi pada
sumber pendukung
seperti kamus,
ensiklopedia, dan
tesaurus.

[Link] kata- 3 JP
kata yang jarang
muncul dalam
konteks keilmuan
berupa kata
serapan bahasa
daerah atau bahasa
asing.
11.1.4. Mendapatkan
sumber informasi
yang valid dan
dapat
dipertanggungjawa
bkan berdasarkan
penggunaan kata

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember

No Tujuan Pembelajaran
i
TP (TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kunci yang tepat.

11.1.5. Menggunakan dan 3 JP

menerapkan tata
aksara (ejaan)
secara tepat di
dalam kalimat.

11.1.6. Memulai diskusi 3 JP

secara nonformal,
mendengarkan
dengan aktif, dan
menghargai lawan
bicara.

11.1.7. Membuat teks 3 JP

narasi dan
deskripsi secara
runtut, sistematis,
analitis, dan kritis.

11.1.8. Mengumpulkan 3 JP
informasi tentang
tokoh sastra
Indonesia dan

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember

No Tujuan Pembelajaran
i
TP (TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menyajikannya
dalam format
infografik.

Bab 2 : Menimbang dan Mempresentasikan Ide Kewirausahaan

11.2 11.2.1. Memahami 3 JP

penjelasan dari
acara unjuk wicara
di televisi, radio,
atau aliran video
secara saksama.
11.2.2. Melakukan
instruksi yang
kompleks dan
mengenali
informasi yang
tidak akurat atau
mengandung bias
dalam paaran teks
aural.

11.2.3. Menggunakan 3 JP
kosakata baru pada
teks yang

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember

No Tujuan Pembelajaran
i
TP (TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dibacakan
berdasarkan
pemahaman dan
pemaknaannya
terhadap tulisan,
gambar, dan alat
pengatur grafis
(tabel, peta, grafik,
dll) pendukung.

11.2.4. Menggunakan 3 JP
kalimat dengan
ejaan (tata tulis)
yang baik.

11.2.5. Menggunakan 3 JP
format penyajian
data yang efektif
untuk mendukung
ide pokok di dalam
teks.

11.2.6. Menggunakan 3 JP
sumber informasi
yang valid untuk

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember

No Tujuan Pembelajaran
i
TP (TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menulis teks
prosedur tentang
materi kompleks
dengan alur yang
runut.

11.2.7. Menyampaikan 3 JP
ide/gagasan
informatif secara
runut dengan
menggunakan
contoh-contoh
yang mendukung.

Bab 3 : Memahami Dan Menulis Fenomena Kecerdasan Buatan

11.3 11.3.1. Memahami ide 3 JP

pokok dari ide
pendukung pada
sebuah teks yang
panjang dengan
topik baru melalui
pemahaman
terhadap struktur
dan hubungan dari

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember

No Tujuan Pembelajaran
i
TP (TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bagian-bagian pada
teks tersebut.
11.3.2. Mengajukan
hipotesis tentang
kategori yang lebih
terperinci
berdasarkan
informasi
pendukung yang
dipahami dari
tulisan dan gambar
teks informasional.

11.3.3. Menggunakan 3 JP
kata-kata yang
jarang muncul
dalam konteks
keilmuan dan kata
serapan bahasa
daerah atau bahasa
asing.

11.3.4. Menanggapi 3 JP
pernyataan teman
diskusi secara aktif

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember

No Tujuan Pembelajaran
i
TP (TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menggunakan kata
kunci yang relevan
dengan topik
bahasan

11.3.5. Bertanya dengan 3 JP

kalimat yang jelas
sehingga dipahami
oleh teman
berdiskusi.

11.3.6. Memahami 3 JP
terjadinya suatu
masalah atau
kejadian hubungan
sebab-akibat yang
lebih kompleks,
pengategorian
(persamaan dan
perbedaan
kelompok orang,
tempat, dan
kejadian) dengan
mengelaborasi
perasaan diri

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember

No Tujuan Pembelajaran
i
TP (TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sendiri dan orang

lain.

11.3.7. Menerapkan tata 3 JP

tulis (ejaan) secara
tepat di dalam
kalimat.

Jumlah Jam Pelajaran 54 JP

Sumatif Tengah Semester ….. JP

(STS)

Sumatif Akhir Semester (SAS) ….. JP

Mengetahui, ………………. …………… 20...

Kepala Sekolah Guru Bahasa Indonesia Fase F Kelas XI

(…………………………………..) (…………………………………..)
NIP. ........................................... NIP. ...........................................

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia

Institusi : …………………….
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
Fase F Kelas/Semester : XII (Dua Belas) / II ( Genap )

A. Capaian Pembelajaran Fase F

Pada akhir fase F, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan, konteks sosial,
akademis, dan dunia kerja. Peserta didik mampu memahami, mengolah, menginterpretasi, dan mengevaluasi berbagai tipe teks tentang
topik yang beragam. Peserta didik mampu mengkreasi gagasan dan pendapat untuk berbagai tujuan. Peserta didik mampu berpartisipasi
aktif dalam kegiatan berbahasa yang melibatkan banyak orang. Peserta didik mampu menulis berbagai teks untuk merefleksi dan
mengaktualisasi diri untuk selalu berkarya dengan mengutamakan penggunaan bahasa Indonesia di berbagai media untuk memajukan
peradaban bangsa.
Fase F berdasarkan elemen.

Elemen Capaian Pembelajaran

Menyimak Peserta didik mampu mengevaluasi berbagai gagasan dan pandangan berdasarkan kaidah logika berpikir
dari menyimak berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara;
mengkreasi dan mengapresiasi gagasan dan pendapat untuk menanggapi teks yang disimak.

Membaca dan Peserta didik mampu mengevaluasi gagasan dan pandangan berdasarkan kaidah logika berpikir dari
Memirsa membaca berbagai tipe teks (nonfiksi dan fiksi) di media cetak dan elektronik. Peserta didik mampu
mengapresiasi teks fiksi dan nonfiksi.

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Berbicara dan Peserta didik mampu menyajikan gagasan, pikiran, dan kreativitas dalam berbahasa dalam bentuk monolog,
Mempresentasikan dialog, dan gelar wicara secara logis, sistematis, kritis, dan kreatif; mampu menyajikan karya sastra secara
kreatif dan menarik. Peserta didik mampu mengkreasi teks sesuai dengan norma kesopanan dan budaya
Indonesia. Peserta didik mampu menyajikan dan mempertahankan hasil penelitian, serta menyimpulkan
masukan dari mitra diskusi.

Menulis Peserta didik mampu menulis gagasan,pikiran, pandangan, pengetahuan metakognisi untuk berbagai tujuan
secara logis, kritis, dan kreatif. Peserta didik mampu menulis berbagai jenis karya sastra. Peserta didik
mampu menulis teks refleksi diri. Peserta didik mampu menulis hasil penelitian, teks fungsional dunia
kerja, dan pengembangan studi lanjut. Peserta didik mampu memodifikasi/mendekonstruksikan karya sastra
untuk tujuan ekonomi kreatif. Peserta didik mampu menerbitkan tulisan hasil karyanya di media cetak
maupun digital.

B. Program Semester

No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni

Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bab 4 : Menyampaikan Opini Tentang Sekolah Antikekerasan

11.4 11.4.1. Peserta didik 3 JP

mampu
memahami dan
menguraikan
peran tokoh dalam
cerita beralur
kompleks dan
menghubungkann
ya dengan unsur

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni

Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

parateks.
11.4.2. Peserta didik
mampu menulis
tanggapan
terhadap suatu
bacaan secara
kreatif
berdasarkan
analisis yang
dilengkapi bukti
dan data
pendukung.

11.4.3. Peserta didik 3 JP

mampu
menyimpulkan
antara satu bacaan
dan bacaan lain
dalam pengaturan
grafis.

11.4.4. Peserta didik 3 JP

mampu
membedakan
antara fakta, fiksi,

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni

Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

opini, dan asumsi

dalam teks naratif.

11.4.5. Peserta didik 3 JP

mampu
menggunakan
kata-kata baru
yang digunakan
dalam konteks
topik sains/sosial
tertentu dalam
tulisan dengan
format yang lebih
baku berdasarkan
pengetahuannya
terhadap
kombinasi huruf).

11.4.6. Peserta didik 3 JP

mampu
menggunakan
tanda baca pada
kalimat yang
mengandung kata-
kata serapan

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni

Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

asing/daerah serta
kata-kata teknis
dengan penekanan
dan intonasi yang
sesuai dengan
konteksnya.

11.4.7. Peserta didik 3 JP

mampu berdiskusi
secara daring
dengan
memanfaatkan
teknologi
informasi secara
bijak dan beretika.

11.4.8. Peserta didik 3 JP

mampu
menjelaskan
kembali instruksi
dan informasi
yang
disampaikan
dalam paparan

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni

Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

lisan/ diskusi.

Bab 5 : Mengungkapkan Kekaguman Dalam Narasi Kearifan Lokal

11.5 11.5.1. Peserta didik 3JP

mampu
mengidentifikasi
antara fakta dan
fiksi, opini, dan
asumsi dalam teks
naratif dan
informasional
terkait tema yang
baru, abstrak, dan
kompleks.
11.5.2. Peserta didik
mampu
memahami lebih
lanjut fakta dan
fiksi, opini serta
asumsi di dalam
teks narasi dan
informasi.

11.5.3. Peserta didik 3 JP

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni

Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

mampu
mengungkapkan
akurasi data visual
dan teks yang
tersaji dalam teks
informasional
sesuai dengan
jenjangnya
dengan
menyajikan tema
baru dan
kompleks.

11.5.4. Peserta didik 3JP

mampu
mengungkapkan
efektivitas
pemilihan warna,
tata letak, dan
pendukung visual
lain, dalam
menyampaikan
pesan/topik
tertentu dalam
teks naratif dan

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni

Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

informasional
yang menyajikan
tema yang baru
dan kompleks.

11.5.5. Peserta didik 3 JP

mampu
memutuskan
penggunaan
informasi dari
sebuah teks terkait
dengan sumber
informasi serta
akurasi data dan
fakta yang tersaji.

11.5.6. Peserta didik 3 JP

mampu
mengungkapkan
makna kosakata
baru pada teks
yang dibacakan.

11.5.7. Peserta didik 3 JP

mampu meriset

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni

Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dan menyajikan
tulisan dalam
bentuk esai
panjang tentang
topik yang baru
dan kompleks.

11.5.8. Peserta didik 3 JP

mampu
menjelaskan suatu
cerita atau
informasi secara
runut dengan
menggunakan
contoh-contoh
dan intonasi yang
tepat sesuai
dengan audiensi.

Bab 6 : Menulis Cerita Dan Praktik Sekolah Ramah Lingkungan

11.6 11.6.1. Peserta didik 3 JP

mampu
mengungkapkan
kembali

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni

Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

penjelasan terkait
instruksi yang
kompleks, ide
pokok dan ide
pendukung, serta
akurasi informasi
di dalam diskusi
atau paparan
orang lain.
11.6.2. Peserta didik
mampu
memahami
sebuah injstruksi
yang kompleks
dan
mengungkapkann
ya kembali
dengan bahasa
sendiri.

11.6.3. Peserta didik 3 JP

mampu menilai
efektivitas format
penyajian data

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni

Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

(format visual,
struktur
perbandingan,
contoh, dsb)
untuk mendukung
ide pokok pada
teks dengan tema
yang telah
dikenali.
11.6.4. Peserta didik
mampu
menggunakan
ragam sumber
informasi dan
memilah
informasi dari
sumber yang
kontennya
mungkin
berlawanan untuk
menilai akurasi
atau mengambil
keputusan terkait
informasi pada

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni

Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

teks dengan topik

yang baru dan
kompleks.

11.6.5. Peserta didik 3 JP

mampu
menjelaskan suatu
cerita atau
informasi secara
runtut dengan
menggunakan
contoh-contoh
dan intonasi yang
tepat sesuai
dengan audiensi.
11.6.6. Peserta didik
mampu
menggunakan
frasa idiomatis
dan bentuk
korelatif di dalam
kalimat.

11.6.7. Peserta didik 3 JP

mampu menulis

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni

Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

cerita pendek atau

novelet dengan
menggunakan
unsur intrinsik
dan menulis indah
dengan gaya
bahasa.

11.6.8. Peserta didik 3 JP

mampu menulis
indah dengan
gaya bahasa.

11.6.9. Peserta didik 3 JP

mampu
mengidentifikasi
akurasi
penggambaran
karakter (tokoh),
alur, dan situasi
sosial-
kemasyarakatan
pada teks cerpen
atau novel.

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni

Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

11.6.10. Peserta didik 3 JP

mampu
mengumpulkan
informasi dan
instruksi tentang
penyelamatan
lingkungan
sekitar, lalu
menyajikannya
dalam karya
audio-video.

Jumlah Jam Pelajaran 63 JP

Sumatif Tengah Semester ….. JP

(STS)

Sumatif Akhir Semester (SAS) ….. JP

Mengetahui, ………………. …………… 20...

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Kepala Sekolah Guru Bahasa Indonesia Fase F Kelas XI

(…………………………………..) (…………………………………..)
NIP. ........................................... NIP. ...........................................

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XI