0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
85 tayangan11 halaman

Modul Ajar K3LH untuk Siswa

Diunggah oleh

Ihsan Afif
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
85 tayangan11 halaman

Modul Ajar K3LH untuk Siswa

Diunggah oleh

Ihsan Afif
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

MODUL AJAR

Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Program Keahlian


Fase :E
Elemen : 5 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja/
serta Lingkungan Hidup/ K3LH dan
Budaya Kerja Industri)
Nama : Muhammad Firdzaus K
Penyusun Kode : E5
Modul
Tujuan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran Kriteria Pencapaian Tujuan Pembelajaran


1. menerapkan praktik-praktik kerja 1.1 Ketika siswa disajikan sumber belajar
yang aman berupa hand out siswa dapat
Mengidentifikasi Alat Perlindungan Diri
dalam dunia industri dengan benar
1.2 Ketika disajikan vidio contoh praktek
kerja yang aman siswa dapat
Menerapkan Praktik-praktik kerja yang
aman dalam mengukur komponen roda
gigi dengan tepat

Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan ke-1
Pertanyaan Pemantik

Apakah mungkin seorang pekerja terkena bahaya ?


Apakah dampak jika pekerja tidak menggunakan alat pelindung diri ?

Pemahaman Bermakna

Kata kunci : APD, Keselamatan kerja, Keamanan kerja, Lingkungan Hidup

Persiapan pembelajaran :
1 Menyiapkan Handout Jenis-Jenis APD
2 Menyiapkan Link Vidio Pentingnya K3 di Dunia Perbengkelan
3 Menyiapkan LKPD
UUrruutatannkkegeigaitaatnanpepmembeblaejlaarjaanra: n:
A. Pendahuluan (15 menit)
1 Mengucapkan salam pembukaan
2 Melakukan presensi siswa
3 Klarifikasi siswa yang tidak masuk
4 Mengisi jurnal kelas
5 Melihat dan mengkondisikan kesiapan siswa
6 Menyampaikan tujuan pembelajaran
B. Kegiatan Pembelajaran Inti (440 menit)
1 Guru Membagi siswa pada 5 kelompok
2 Siswa membagi pengurus pada setiap kelompok
3 Guru Memberikan handout kepada siswa
4 Siswa secara berkelompok memahami handout yang diberikan guru
5 Guru menayangkan vidio Pentingnya K3 di Dunia Perbengkelan
6 Siswa menyimak vidio Pentingnya K3 di Dunia Perbengkelan
7 Siswa mengisi LKPD yang ada pda hand out dengan diskusi kelompok
8 Siswa secara berkelompok menjawab LKPD yang diberikan
9 Guru memberikan kesempatan siswa bertanya dalam mengerjakan LKPD
10 Guru mempersilahkan siswa menjawah LKPD dan berdasarkan diskusi kelompok
11 Guru memantau jalannya diskusi dan penyampaian jawaban LKPD
C. Penutup (25 menit)
1 Melakukan refleksi/ pertanyaan refleksi dan penguatan
2 Menginformasikan tujuan pembelajaran berikutnya
3 Menginstruksikan piket kepada para siswa
4 Berdoa
Asesmen:

1. Asesmen Diagnostik (Sebelum Pembelajaran)


1. Apa yang kamu tahu mengenai keselamatan kerja ?
2. Menurut kalian apakah penggunaan APD akan membebani para pekerja ketika bekerja ?
3. pernahkah kalian menemui sebuah kecelakaan kerja ?
4. Apakah Kecelakaan kerja itu menguntungkan ataukah merugikan ?
5. Apakah keselamatan kerja termasuk hal yang penting ?
2. Asessmen Formatif (Selama proses pemebelajaran/ Penilaian Job sheet)
Dilakukan oleh guru selama proses pembelajaran berlangsung, khususnya saat peserta didik
melakukan kegiatan diskusi dan presentasi menjawab LKPD (terlampir)
3. Asessmen Sumatif (Setelah pembelajaran)
Dilakukan oleh guru setelah prosses pembelajaran 1elemen selesai disampaikan. (terlampir)
Pengayaan dan remedial:

1. Pengayaan
Pembelajaran pengayaan diberikan kepada peserta didik yang telah mencapai atau
melampaui ketuntasan belajar, dilaksanakan dengan:
a. Belajar kelompok, peserta didik dikelompokkan dan diberi tugas pengayaan
diluar jam pelajaran dengan Melihat contoh penerapan K3 diluar bengkel
kendaraan otomotif.
b. Belajar mandiri, peserta didik diberi tugas pengayaan dikerjakan secara
individual.
2. Remedial
Berdasarkan hasil analisis penilaian, bagi peserta didik yang belum mencapai
ketuntasan belajar diberikan kegiatan pembelajaran dengan bentuk remedial, yaitu :
a. Memberikan pembelajaran ulang dengan strategi dan metode pembelajaran
yang berbeda, disesuaikan dengan gaya belajar peserta didik
b. Membimbing secara individu / perorangan
c. Memberikan tugas-tugas atau latihan-latihan secara khusus sesuai dengan
kemampuan peserta didik
d. Dengan menerapkan model pembelajaran tutor sebaya, peserta didik dibantu
oleh teman sekelas yang telah mencapai ketuntasan belajar.

Refleksi untuk Siswa:

NamaPeserta didik :…...............

Kelas : …...............
Pertanyaan refleksi JawabanRefleksi
1. Bagian manakah yang menurutmu paling sulit
dari pelajaran ini?
2. Apa yang akan kamu lakukan untuk
memperbaiki hasil belajarmu?
3. Kepada siapa kamu akan meminta bantuan
untuk memahami pelajaran ini?
4. Jika kamu diminta untuk memberikan bintang
1 sampai 5, berapa bintang akan kamu berikan
pada usaha yang telah kamu lakukan?

Refleksi Guru:

Pertanyaan kunci yang membantu guru untuk merefleksikan kegiatan pengajaran di kelas,
misalnya:
1. Apakah semua peserta didik terlibat aktif dalam proses pembelajaran?
2. Kesulitan apa yang dialami?
3. Apa langkah yang perlu dilakukan untuk memperbaiki proses belajar?
4. Apakah kegiatan pembelajaran dapat menumbuhkan kemampuanberpikir kritis pada
diri peserta didik ?
5. Apakah kegiatan pembelajaran ini bisa membangun kesadaran peserta didik tentang
pentingnya akhlak terhadap sesama untuk saling menghargai dan menyayangi?

BahanBacaan:

 Handout (terlampir)
 Internet
 Link vidio : [Link]

Glossarium

K3 : Sekumpulan alat/ barang pelengkap dari pekerja yang


bekerja di perusahaan itu sendiri.
K3LH : Kesehatan, Keselamatan Kerja dan Lingkungan Hidup
Alat pelindung diri (APD) : Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Bahaya Kerja : Segala kemungkinan kejadian yang merugikan yang
mungkin dapat menimpa pekerja selama ataupun
setelah bekerja.
Daftar Pustaka:
 [Link] definisi-
[Link] diunduh 28 Juni 2022 jam 14.00 WIB)
 [Link] diunduh pada 28
Juni 2022 jam 14.100 WIB

Mengetahui Sragen,..............................2022
Kepala Sekolah Guru Pengampu

Drs. Rohmad, [Link] Muhammad Firdzaus K, [Link]


NIP. 1963040919870331010 NIP. 199007122022211011
LAMPIRAN

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)


K3LH 1

TUGAS KELOMPOK

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan berdiskusi dengan teman-teman kalian satu


kelompok, kemudian sampaiakna jawaban kalian kepada kelompok yang lain agar saling
menanggapi !
1. Bagaiamna jika ketika bekerja dibengkel seorang pekerja/ teknisi tidak menggunakan alat
pelindung diri (APD), kan bahaya apasaja yang mungkin bisa terjadi pada pekerja tersebut di
bengkel ?
2. Perhatikan gambar berikut !

sumber :

Berdasarkan gambar diatas , apa pendapat kalian tentang pentingnya keselamaktan kerja
dalam melakukan pekerjaan, dan faktor apa saja yang menyebabkan kejadian tersebut
dapat terjadi ?
3. Coba diskusikan dengan kelompok kalian contoh APD yang ada di dunia bengkel
kendaraan yang kalian ketahui beserta kegunaannya !
4. Perhatikan gambar !

Terangkan kegunaan dari pakaian kerja bengkel /wearpack dan bahaya apa saja yang dapat
terhindarkan ketika kita menggunakannya dibengkel !
5. Coba sebutkan contoh prosedur kerja dibengkel yang kalian ketahui dilingkungan sekitar
kalian ! (minimal 1 )
- Rubrik Penyampaian jawaban LKPD
Kemampuan Kemampuan Nilai
Nama Peserta Kemampuan
No. Menjelaskan Menjawab/arg Ketrampilan
Didik Bertanya (*)
(*) umentasi(*) (**)

- Pedoman Penskoran

No. Aspek Pedoman Penskoran


1 Kemampuan Skor 4 , apabila komunikasi lancar, tidak grogi, dan runtut dalam
menjelaskan menjelaskan
Skor 3, apabila komunikasi lancar, tidak grogi, tidak runtut
dalam menjelaskan
Skor 2, apabila komunikasi tidak lancar, grogi, runtut dalam
menjelaskan
Skor 1, apabila komunikasi tidak lancar, grogi, tidak runtut
dalam menjelaskan
2 Kemampuan Skor 4, apabila selalu
bertanya bertanya Skor 3, apabila
sering bertanya
Skor 2, apabila kadang-kadang bertanya
Skor 1, apabila tidak pernah bertanya
3 Kemampuan Skor 4, apabila materi/jawaban benar, rasional dan jelas
menjawab/arg Skor 3, apabila materi/jawaban benar, rasional dan tidak jelas
umentasi Skor 2, apabila materi/jawaban benar, tidak rasional dan tidak
jelas
Skor 1, apabila metri/jawaban tidak benar
(*) diisi sesuai dengan perolehan skor sesuai dengan pedoman penskoran
(**) nilai ketrampilan diperoleh dari perhitungan :

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ


𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 𝑥 100
Tes Formatif

Pilihlah jawaban yang paling tepat dari pertanyaan-pertanyaan berikut (Pilih a, b, c,


d, atau e) !
1. Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) merupakan upaya untuk menciptakan lingkungan
kerja yang sehat dan aman, sehingga dapat mengurangi ....
a. pendapatan
b. kecelakaan kerja
c. probabilitas kecelakaan kerja
d. bahaya kerja
e. pengeluaran perusahaan
2. Menurut H. W Heinrich dalam Notoadmodjo (2007), penyebab berkurangnya keselamatan
kerja yang sering ditemui adalah ..... sebesar 88 %, dan kondisi lingkungan yang tidak
aman sebesar 10%.
a. Fasilitas kerja
b. Peraturan perusahaan
c. Keuntungan peruahaan
d. Perilaku tidak aman
e. Pemikiran tidak aman
3. Diantara banyak pengertian dari K3 ialah pengertian (Definisi) K3 Menurut OHSAS
18001:2007. Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) adalah ....
a. semua kondisi dan faktor yang dapat berdampak pada keselamatan dan kesehatan
kerja tenaga kerja saja
b. semua Ilmu dan penerapannya untuk mencegah terjadinya kecelakaan kerja
c. suatu pemikiran dan upaya untuk menjamin keutuhan dan kesempurnaan jasmani
maupun rohani tenaga kerja
d. semua Ilmu dan penerapannya untuk mencegah terjadinya kecelakaan
kerja, penyakit akibat kerja (PAK), kebakaran, peledakan dan pencemaran
lingkungan
e. semua kondisi dan faktor yang dapat berdampak pada keselamatan dan kesehatan
kerja tenaga kerja maupun orang lain di tempat kerja
4. Perhatikan gambar !

Helm kerja digunakan untuk melindungi bagian kepala dari beberapa kemungkinan
bahaya seperti Timpaan bahan material, benturan, Lilitan, kotoran dan bahaya lain pada
kepala dan rambut. Pada helm kerja arti warna kuning ialah ....
a. mandor
b. tamu
c. petugas K3
d. pekerja umum
e. petugas kelistrikan

5. Penerapan K3LH tidak hanya bisa dilakukan dengan mengenakan atribut berupa APD (Alat
pelindung Diri) saat bekerja, namun bisa juga dengan langkah kerja yang dilakukan sesuai
dengan SOP (Standar Operasional prosedur). Berikut salah satu contoh langkah K3 sesuai SOP
saat pekerjaan tune up di bengkel ialah ....
a. Mengecek kondisi baterai dengan teliti
b. Menambah air wiper washer
c. Memeriksa cairan air pendingin
d. Mengencangkan busi sesuai spesifikasi
e. Menyemprot filter udara dari bagian luar
6. Di tempat kerja terdapat berbagai potensi yang dapat menyebabkan bahaya terjadi, diantaranya
bahaya fisik. Berikut faktor-faktor yang menyebabkan bahaya fisik ialah ....
a. zat kimia berbahaya
b. kebisingan terus menerus
c. banyaknya tuntutan kerja
d. adanya virus penyakit menular
e. posisi kerja yang salah
7. Perhatikan gambar !

Pada gambar pekerjaan di atas terlihat salah satu jenis bahaya yang mungkin terjadi yakni bahaya
ergonomis. Berikut faktor-faktor yang menyebabkan bahaya ergonomis ialah
....
a. zat kimia berbahaya
b. kebisingan terus menerus
c. banyaknya tuntutan kerja
d. adanya virus penyakit menular
e. posisi kerja yang salah
8. Berikut potensi bahaya yang mungkin terjadi di tempat kerja, kecuali ....
a. Hujan lebat
b. Luka gores
c. terpleset
d. tertimpa objek
e. menghirup gas beracun
9. Untuk menaggurangi adanya resiko bahaya kerja yang lebih besar hendaknya dilakukan
penetapan standar keselamatan kerja. Standar ini ditetapkan berdasarkan ....
a. Perencanaan perusahaan
b. Pengalaman perusahaan
c. Kebijakan pimpinan
d. Hasil analisis di tempat kerja
e. Jenis bidang pekerjaan
10. Aksi bullying, kekerasan, pelecehan, pengucilan, tekanan dan himpitan pekerjaan,
tuntutan deadline pekerjaan, persaingan kerja tidak sehat, pekerjaan yang monoton,
jenjang karir tidak bagus, alat bantu kerja yang tidak memadai dan lainnya merupakan
contoh jenis bahaya ....
a. fisik
b. kimia
c. psikologi
d. radiasi
e. biologi
11. Ketika terjadi kondisi darurat dalam suatu perusahaan dibutuhkan adanya peralatan/ perlengkapan
khusus untuk meminimalkan terjadinya bahaya atau kerugian akibat bahaya. Berikut merupakan
perlengkapan dalam keadaan darurat ialah ....
a. Helm APD
b. Sepatu safety
c. Alarm kebakaran
d. Kaca mata pelindung
e. Wearpack/ baju kerja
12. Bahaya yang terjadi mengancam nyawa manusia dan benda namun jumlah manuasia dan kerugian
benda terbatas jumlahnya, termasuk kategori kondisi bahaya ....
a. Kategori I
b. Kategori II
c. Kategori III
d. Kategori IV
e. Kategori V
13. Tujuan dari penerapan 5R atau 5S ialah
a. Menjamin keuntungan perusahaan berlebih
b. Mewujudkan perusahaan bercitra positif
c. Membuat pekerja bergantung pada perusahaan
d. Menjamin tidak ada bahan baku yang dibuang
e. Mewujudkan tempat kerja yang nyaman untuk beristirahat
14. Prinsip yang mengetahui barang mana yang di dipakai dan tidak agar lebih efisien tempat dan
penggunaan, merupakan prinsip dari 5S yakni ....
a. Seiketsu
b. Seiton
c. Shitsuke
d. Seiri
e. Seiso
15. Maksud dari istilah 5S Seiketsu ialah...........(rawat)
a. Memilah dan mengelompokkan barang
b. Menjaga eksistensi dan standarisasi perusahaan
c. Menjaga tempat kerja selalu bersih
d. Mengembalikan alat adau barang kempali pada temapatnya
e. membiasakan kedisiplinan dan kebiasaan baik lainnya

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan lengkap dan jelas !


1. Ketika melakukan pekerjaan penting kiranaya para karyawan/ pekerja memperhatikan keselamatan
dan kemanan kerja. Diantara usaha menjaga keamanan dan kesehatan kerja ialah mengenakan Alat
Pelindung Diri (APD) pada area kerja bengkel/ maintenance. Sebutkan contoh APD yang kamu
ketahui digunakan di dunia kerja (minimal5) !
2. Perhatikan gambar berikut !

a) b) c)
Berdasarkan gambar di samping apa arti warna setiap helm kerja tersebut !
3. Diantara kemungkinan banyak bahaya yang terjadi di tempat kerja, Sebutkan 2 jenis bahaya di
bengkel kerja otomotif dan jelaskan !
4. Salah satu peralatan dalam kondisi darurat ialah APAR. Coba sebutkan langkah dalam
menggunakan APAR !
5. Budaya kerja dalam dunia kerja dianataranya ialah adanya istilah 5R/ 5S. Budaya ini melatih para
pekerja dan dapat memaksimalkan kinerjanya sehingga perusahaan bisa memperoleh hasil produksi
maksimal, disamping itu untuk menjaga keamanan dan kesehatan kerja. Dalam Budaya kerja 5S,
terdapat istilah “Seiton”. Apa pengertian dari istilah tersebut ?
KUNCI JAWABAN :
I. Pilihan Ganda
1 C 6 B 11 C
2 D 7 E 12 A
3 E 8 A 13 B
4 D 9 D 14 D
5 D 10 C 15 B
II. Essay
1. Pakaian kerja, Kaca mata pelindung, Helm Sefty, Sapatu safty, Sarung tangan, Pelindung
telinga (10)
2. Arti kode warna helm kerja : (15)

a) b) c)
a. putih : pemilik, manager, mandor, pengawas, insinyur
b. biru : pengawas sistem kelistrikan kontraktor, pengawas sementara
c. merah : pengawas K3 di dalam bangunan perusahaan sesuai standart
3. Kemungkinan jenis bahaya di bengkel otomotif : (15)
Bahaya kimia : Bahaya yang disebabkan oleh zat-zat kimia berbahaya bagi manusia.
Bahaya fisik : Bahaya yang disebabkan karena terpapar terus menerus
4. Penggunaan APAR : (15)
1) Menarik tuas
2) Mengarahkan ujung apar
3) Menekan tuas pembuka gas apar
4) Mengibaskan selang ke kanan-kiri
5) Mengikuti arah angin
5. Istilah Budaya Kerja “Seiton”, rapi yakni membiasakan untuk mengembalikan sesuatu
kembali pada tempatnya masing-masing sehingga mudah untuk dicari. 15

Bobot Penilaian :
I. Pilihan Ganda 2 x 15 = 30
II. Essay = 10
15
15
15
15
JUMLAH 100
Rubrik/ Kriteria Penilaian :
1. Pilihan ganda
Benar = 2
Salah = 0
1 2 6 2 11 2
2 2 7 2 12 2
3 2 8 2 13 2
4 2 9 2 14 2
5 2 10 2 15 2
10 10 10
2. Essay
Perolehan
No Kriteria Jawaban
poin nilai
1  Benar 1 Nilai 3
 Benar 2 Nilai 5
 Benar 3 Nilai 7
 Benar 4 Nilai 9

 Benar 5 Nilai 10

 salah Nilai 2

2  Benar 1 Nilai 6
 Benar 2 Nilai 12
 Benar 3 Nilai 15

 salah Nilai 4
3  menyebutkan benar 1 Nilai 8
 Menyebutkan benar 2 Nilai 15
 Menyebutkan saja 2 Nilai 8
 Menyebutkan saja 1 Nilai 5

 salah Nilai 4

4  Menyebutkan lengkap Nilai 15


 Menyebutkan terbalik Nilai 8
 Menyebutkan kurang dari 4 Nilai 5
 Salah Nilai 4
5  Menjelaskan lengkap Nilai 15
 Kurang lengkap Nilai 10
 Salah Nilai 4

Anda mungkin juga menyukai