RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 i

LEMBAR PENGESAHAN

RKTS ini telah disahkan dalam Rapat Pleno Sekolah yang dihadiri oleh Kepala SDN
Kalirejo, Guru, Pengurus Komite dan Tokoh Masyarakat, pada :

Hari : Rabu
Tanggal : 12 J uli 2 023
Jam : 09.00 W IB
Tempat : SDN K
EPATIHAN Kecamartan :
Bojonegoro
Kabupaten : Bojonegoro

Bojonegoro, 17 Juli 2023

Ketua Komite Kepala Sekolah

Ir. Rudi Hj. SUPRAPTINI, [Link],

Budiarto [Link].
NIP. 19660424 198703 2 008

KORWIL Pendidikan
Kecamatan Bojonegoro - Bojonegoro

SUMARIANTO, [Link]., [Link].

Pembina Utama Muda
NIP. 19720427 199304 1 001
RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami haturkan kehadlirat Allah Tuhan Yang Maha Kuasa atas limpahan
rahmad, taufiq serta hidayah Nya, sehingga kami telah berhasil menyelesaikan penyusunan
Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) untuk jangka waktu satu tahun mendatang.

Rencana Kerja Tahunan Sekolah adalah suatu Rencana yang disusun dengan berdasarkan
pada Profil Sekolah sebagai bahan petimbangan untuk meningkatkan kinerja sekolah di
semua
bidang, dengan tujuan untuk meningkatkan Mutu Pendidikan. Dalam rangka pelaksanaan
Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) maka disusunlah Rencana Kerja Tahunan Sekolah.

Dengan melibatkan berbagai unsur terkait, diharapkan Rencana Kerja Tahunan

Sekolah ke depan dapat memenuhi keinginan masyarakat serta melibatkan masyarakat dalam
kegiatan sekolah. Segala perencanaan baik dana maupun kegiatan Belajar Mengajar akademik dan
non akademik dapat diketahui oleh orangtua murid dan masyarakat, sehingga dapat ikut
berpartisipasi secara langsung ke dalam kegiatan sekolah.

Karakteristik Rencana Kerja Tahunan Sekolah ini disusun secara Partisipatif yaitu
melibatkan semua unsur yang terkait dalam Pendidikan anak di sekolah, seperti telah disebutkan
di atas. Transparan artinya Rencana Kerja Tahunan Sekolah ini disusun secara terbuka
demokrasi dengan menerima masukan dari orangtua murid dan masyarakat, serta
dipertanggungjawabkan secara langsung kepada orangtua murid dan masyarakat melalui papan
pengumuman maupun melalui pertemuan Komite dan Paguyuban Kelas.

Sumber dana Rencana Kerja Tahunan Sekolah sementara disusun hanya dari satu
sumber dana, yaitu dari Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOS), kalau pun ada belum
memenuhi kebutuhan pengembangan sekolah secara signifikan.

Komprehenship artinya Rencana Kerja Tahunan Sekolah yang disusun memuat seluruh
kegiatan yang akan dilaksakan oleh sekolah baik bersifat akademik maupun non akademik,
sarana prasarana maupun pendanaannya.

Perlu kiranya kami menyampaikan rasa terima kasih kepada semua pihak yang ikut
terlibat dalam penyusunan Rencana Kerja Tahunan Sekolah ini, antara lain :

1. Stake holder baik tingkat Sekolah, Kecamatan maupun Kabupaten.

2. Tim KKRKTS SDN Kepatihan , Kecamatan Bojonegoro.

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 iii

 3. Ibu / Bapak Guru, Pengurus Paguyuban Kelas dan Komite Sekolah.
Dalam penyusunan ini tidak tertutup adanya kekurangan di sana sini, untuk itu kami
mengharap sumbang saran dari berbagai pihak untuk penyempurnaan Rencana Kerja Tahunan
Sekolah di masa mendatang.

Kami berharap semoga Rencana Kerja Tahunan Sekolah ini dapat membantu kelancaran

pelaksanaan dan memberi arah kegiatan Proses Belajar Mengajar di SDN Kepatihan
Kecamatan Bojonegoro sehingga dapat berdaya guna dan berhasil guna.

Akhirnya semoga Allah Tuhan Yang Maha Kuasa senantiasa memberi petunjuk pada jalan
yang benar setiap langkah kita. Amiiin.

Wassalaam,

TIM RKTS SDN KEPATIHAN

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 iv

DAFTAR ISI

Halaman............................................................................................................................... i
HALAMAN JUDUL.........................................................................................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN............................................................................................................iii
KATA PENGANTAR......................................................................................................................iv
DAFTAR ISI.....................................................................................................................v

BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang................................................................................................1
B. Tujuan Penyusunan RKTS.............................................................................2
C. Manfaat Penyusunan RKTS...........................................................................2
D. Landasan Hukum Penyusunan RKTS............................................................2

BAB II : RENCANA KERJA TAHUNAN SEKOLAH (RKTS)

A. Rencana Kerja Tahunan Sekolah (Strategis)...................................................4
B. Rencana Kegiatan Rutin.....................................................................................5

BAB III RENCANA ANGGARAN SEKOLAH

A. Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan......................................................25
B. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) 2023/2024..................25

BAB IV: P E N U T U P ...................................................................................................26

LAMPIRAN – LAMPIRAN
A. Raport PBD SD Negeri Kepatihan Tahun 2023
B. Hasil Evaluasi RKTS 2022/2023
C. Keadaan / Profil Sekolah
D. Foto-foto Kegiatan

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 v

 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Peningkatan kualitas sumber daya manusia merupakan prasayarat mutlak untuk

mencapai tujuan pembangunan. Salah satu wahana untuk meningkatkan kualitas SDM tersebut
adalah pendidikan sehingga kualitas pendidikan harus senantiasa ditingkatkan termasuk
peningkatan kualitas pendidikan di SDN Kepatihan Kecamatan Bojonegoro Kabupaten
Bojonegoro.

Sejalan dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan anaknya,

sekolah ini memerlukan peningkatan dan pengembangan dalam berbagai aspek, misalnya dalam
hal kesiswaan, kurikulum dan kegiatan pembelajaran, pendidik dan tenaga kependidikan
serta pengembangannya, sarana dan prasarana, keuangan dan pembiayaan, budaya dan
lingkungan sekolah, peran serta masyarakat dan kemitraan, dalam pendidikan, serta lain-lain.
Berdasarkan kondisi tersebut, maka perlu kiranya dilakukan upaya penyusunan Rencana Kerja
Tahunan Sekolah agar sekolah memiliki rambu-rambu yang bisa dijadikan landasan dalam
pengelolaan program, implementasi, monitoring dan evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur.

Rencana Kerja Tahunan SDN Kepatihan Kecamatan Bojonegoro tahun 2023/2024 ini
disusun berdasarkan:

1. Hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan RKTS tahun 2022/2023,

2. Pelaksanaan rencana program dan kegiatan RPS tahun 2022/2023,
3. Raport Pendidikan SDN Kepatihan tahun 2023
4. Disesuaikan dengan Permendiknas No. 19/2007 tentang Rencana Kerja Tahunan Sekolah
(RKTS) yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS).
Berkaitan dengan uraian di atas, maka RKTS ini memuat pendahuluan, Rencana Kerja
Tahunan Sekolah (Program, sasaran, indikator keberhasilan, kegiatan, penanggungjawab dan
jadwal kegiatan), rencana anggaran sekolah dan penutup.

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 1

B. Tujuan Penyusunan Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS)
Pada dasarnya tujuan penyusunan RKTS ini adalah

1. Membantu sekolah dalam membelanjakan anggaran secara bijaksana untuk meningkatkan

kualitas pendidikan dalam satu tahun.
2. Membantu sekolah dalam merespon tuntutan partisipasi masyarakat, dan
3. Membantu sekolah dalam meningkatkan keterbukaan dan akuntabilitas.

C. Manfaat RKTS
Manfaat RKTS ini dapat diuraikan sebagai berikut:

1. Sebagai acuan bagi sekolah untuk mencapai target-target peningkatan kualitas

pendidikan yang akan dicapai dalam jangka pendek,
2. Dapat digunakan sebagai panduan bagi sekolah dalam memanfaatkan subsidi baik subsidi
dari pemerintah maupun dari non pemerintah,
3. Sebagai sumber inspirasi bagi seluruh warga sekolah dalam meningkatkan kualitas
pendidikan dan pembelajaran, dan
4. Sebagai tolok ukur bagi keberhasilan implementasi berbagai program peningkatan mutu
pendidikan di sekolah.

D. Landasan Hukum
1. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 4

(Pengelolaan dan pendidikan berdasar pada prinsip keadilan, efisiensi, transparansi dan
akuntabilitas publik).
2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 53
(Setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan
penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang meliputi masa
4 tahun.
3. Peraturan Pemerintah Nomor 18 tahun 2022 tentang Perubahan Peraturan Pemerintah
nomor 48 tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan.

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 2

4. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 13 Tahun 2022
tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun
2020 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024
5. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 18 Tahun 2023
Tentang Standar Pembiayaan Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar,
dan Jenjang Pendidikan Menengah.
6. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Permendikbudristek Nomor
47 Tahun 2023 Tentang Standar Pengelolaan Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang
Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah.

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 3

 BAB II

RENCANA KERJA TAHUNAN SEKOLAH (RKTS)

Dalam menyusun rencana kerja tahunan sekolah ini meliputi dua kegiatan, yaitu;

1. Merumuskan rencana strategis sekolah yang dilakukan melalui enam langkah ;

a) merumuskan program,
b) menetapkan sasaran,
c) menentukan indikator keberhasilan, dan
d) menentukan kegiatan,
e) menetapkan penanggungjawab dan
f) menyusun jadwal kegiatan.
2. Merumuskan rencana rutin sekolah yang langkahnya sama dengan merumuskan rencana

strategis sekolah.
Bab ini akan terdiri dari;

a) Program Strategis 2023/2024

b) Program Rutin 2023/2024, seperti yang terdapat pada tabel 3.1 di bawah ini :

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 4

 BAB IV

PENUTUP

Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) SDN Kepatihan Kecamatan Bojonegoro,

Kabupaten Bojonegoro ini merupakan dokumen perencanaan jangka pendek yang disusun
untuk program meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. Rencana Kerja Tahunan
Sekolah
ini memuat semua program/ kegiatan yang akan dilaksanan pada tahun 2023/2024, baik
yang bersifat strategis maupun yang bersifat rutin.

Dari hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan program/ kegiatan tahun 2022/2023 ,
Raport-PBD SDN Kalirejo tahun 2023,dan hasil kesepakatan para pemangku kepentingan
di SDN Kepatihan Kecamatan Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro, maka perencanaan program/
kegiatan strategis yang akan dikembangkan dan disesuaikan dengan 8 Standar Nasional

Pendidika, pada tahun 2023/2024 adalah ;

(1) Standar Isi,

(2) Standar Proses,

(3) Standar Kompetensi Lulusan,

(4) Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan,

(5) Standar Sarana dan Prasarana,

(6) Standar Pengelolaan

(7) Standar Pembiayaan.

(8) Standar Penilaian Pendidikan

Dengan adanya RKTS ini sekolah akan lebih mudah melaksanakan pengelolaan
program/ kegiatan, implementasi, monitoring, dan evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur
dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di SDN Kepatihan, Kecamatan Bojonegoro
Kabupaten Bojonegoro. Namun demikian, keberhasilan pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan
Sekolah ini tergantung dari partisipasi semua stakeholder di SDN Kepatihan
Kecamatan Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro.
 R K T S D N K E P A T I H A N2 0 2 3 / 2 0 2 4 26

Tabel 3.1 Rumusan Program, Sasaran, Indikator Keberhasilan, Kegiatan dan Jadwal Kegiatan Sekolah

SEMESTER I SEMESTER II
PENANGGUNG
PROGRAM / SASARAN INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB
789101112 1 23456

I. STANDAR ISI

[Link] sudah sesuai 

Kepala Sekolah
dan relevan 
Komite Sekolah
1.1.1. Pengembangan Membuat undangan rapat penyusunan TPS
kurikulum pada tingkat satuan pendidikan menggunakan panduan yang disusun BSNP.
Mensosialisasikan √
Kurikulum sekolah kepada semua pemangku kepentingan.
Dibuatnya undangan rapat penyusunan TPS
Mereviw Kurikulum sekolah setiap tahun.
Tersosialisasikanya Kurikulum sekolah kepada semua pemangku kepentingan.
Tereviwnya Kurikulum sekolah setiap tahun.
√

[Link] dibuat dengan 1. Dapat disesuaikanya materi 1.

mempertimbangkanmuatan
Menyesuaikan materi muatan
lokallokal
Kepala dengan √
dengan
Sekolah

keabrauktutehra dna seorashia,l masyarakat,adnid

kpkpebseurtutah kondisi
dikbudaya, usiakebutuhan
a, edr ahn, peserta
kebutuhan didik,
p da dan kebutuhan
pembelajaran.
e ae
eserartha, pembelajaran
didik, dan kebutuhan pembelajaran.

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 5

PENANGGUNG SEMESTER SEMESTER II

INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN I
JAWAB
PROGRAM / SASARAN 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

1 1.3 Kurikulum telah [Link] waktu untuk 2. Membuat alokasi Kepala Sekolah √ √
menunjukan adanya remedial dan pengayaan yang waktu untuk remedial
alokasi waktu, rencana disusun oleh semua guru dan pengayaan yang
program remedial, dan pada program remedial dan disusun oleh semua
pengayaan bagi siswa. pengayaan. guru pada program
remedial dan
pengayaan.
1.1.4 Sekolah menyediakan 1. Tersedianya layanan konseling 1. Memberikan layanan Kepala Sekolah
layanan bimbingan kepada semua peserta
dan konseling kepada √ √
didik. semua peserta didik.
konseling untuk 2. Dapat menindak lanjuti 2. Menindak lanjuti hasil
memenuhi kebutuhan hasil bimbingan dan bimbingan dan
pengembangan pribadi konseling. konseling.
peserta didik.
√ √
 1.1.5. Sekolah menyediakan Guru Kelas 1, 2, 3,
Membuat
kegiatan ekstra kurikuleruntuk memenuhi kebutuhan pengembangan penilaian
pribadi kegiatan
peserta 4, ekstra
didik. 5, dan kurikuler.
6 ABC
Dibuatnya penilaian kegiatan ekstra kurikuler.
Membuat laporan kegiatan ekstra kurikuler. √√
Dibuatnya laporan kegiatan ekstra kurikuler. kegiatan ekstra kurikuler didasarkan pada bakat dan minat peserta didik.
Mengadakan
Diadakanya kegiatan ekstra kurikuler belum didasarkan pada bakat dan minat peserta didik.
√ √

√ √

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 6

PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II

INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

II. STANDAR PROSES

2.1. Silabus sudah

sesuai/relevan dengan
standar.
2.1.1. Silabus dikembangkan
berdasarkan Standar Isi
(SI), Standar Kompetensi 1. Melakukan review Silabus
Lulusan (SKL), dan 1. Direviewnya Silabus setiap tahun Kepala Sekolah √ √
setiap
panduan KTSP.
tahun Komite Sekolah

2.1.2 Pengembangan Silabus 2. Dapat terfasilitasinya guru 2. Memfasilitasi guru mereview Kepala Sekolah √
dilakukan guru secara mereview silabus setiap silabus setiap tahun.
mandiri atau tahun.
berkelompok
2.1.3 Rencana pelaksanaan
1. memfasilitasi guru dalam Kepala Sekolah √ √
pembelajaran (RPP)
[Link] guru dalam menyusun Rencana
disusun berdasarkan menyusun Rencana Pelaksanaan Pelaksanaan Pembelajaran
pada prinsip-prinsip Pembelajaran maksimal untuk 2 maksimal untuk 2 kali
kali pertemuan.
permebneclanjaran . pertemuan.
2.1.4 RPP memperhatikan 1. Perlunya memfasilitasi guru Kepala Sekolah √ √
perbedaan gender, [Link] difasilitasinya guru dalamdalam menyusun Rencana
kemampuan awal, tahap menyusun Rencana Pelaksanaan Pelaksanaan Pembelajaran
intelektual, minat, bakat, Pembelajaran yang yang mengakomodasi
motivasi belajar, mengakomodasi perbedaan- perbedaan-perbedaan peserta
potensi, kemampuan perbedaan peserta didik. didik.

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 7

PROGRAM / SASARAN
PENANGGUNG
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN SEMESTER I SEMESTER II
JAWAB
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
sosial, emosional, gaya dipinjam dan dipergunakan
belajar, kebutuhan siswa
khusus, kecepatan
belajar, latar belakang
budaya, norma, nilai-
nilai, dan lingkungan
peserta didik.
2.1.5 Siswa dapat
mengakses buku
panduan, buku 1. Terseedianya sumber belajar lain 1. Menyediakan sumber belajar lain selain buku yang cukup untuk
pengayaan, buku selain buku yang cukup untuk dipinjam dan dipergunakan
Semua Guru √
 referensi, dan sumber di luar sekolah. siswa di luar sekolah.
belajar lain selain buku mudah
2. Tersedianya Buku Sekolah 2. menyediakan Buku Sekolah
2.1.6pelajaran
Guru menggunakan
dengan Elektronik . Elektronik .
√
buku panduan, buku pengayaan, buku referensi, dan sumber belajar lain selain buku pelajaran secara tepat dalam pembelajaran untuk membantu dan memotivasi pes
Guru Pembina
Kepala Sekolah

1. Termotivasinya semua guru dalam

1. memotivasi
memanfaatkan
semua
lingkungan
guru dalam
sebagai
memanfaatkan
sumber belajar
lingkungan
dalam proses
sebagaipembelajaran.
sumber belajar dalam proses pem
√√

2.1.8. Para peserta didik Termotivasinya guru agar dalam proses

Memotivasi
pembelajaran
guru agarsemua
dalam peserta
proses pembelajaran
didikKelas
Guru memperoleh √kesempatan
semua
1, 2, √√√√√√didik
peserta √√√√√
untuk
memperoleh
melakukankesempatan
eksplorasi. untuk
memperoleh kesempatan yangTermotivasi
sama untukguru
melakukan
agar dalam
ekplorasi
Memotivasi
dan elaborasi,
guru agar
sertadalam
mendapatkan3,4,5 dan 6

Kepala Sekolah

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 8

PROGRAM / SASARAN SEMESTER I SEMESTER II

PENANGGUNG
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

konfirmasi. proses pembelajaran semua

peserta didik memperoleh proses pembelajaran semua
kesempatan untuk peserta didik memperoleh
melakukan kesempatan untuk melakukan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√
[Link]. sinya guru [Link] guru
agar dalam proses agar dalam proses
pembelajaran semua peserta pembelajaran semua
didik memperoleh konfirmasi. peserta didik memperoleh
konfirmasi.
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√

2.1.9 Supervisi dan evaluasi 1. Dapat melaporkan hasil 1. Melaporkan hasil supervisi
proses pembelajaran supervisi dan evaluasi kepada dan evaluasi kepada
dilakukan pada setiap pengawas. pengawas. • Kepala Sekolah √ √
tahap meliputi 2. Dapat melaksanakan tindak 2. Melaksanakan tindak lanjut hasil
perencanaan, lanjut hasil supervisi dan evaluasi supervisi dan evaluasi proses
pelaksanaan, dan proses pembelajaran pembelajaran
penilaian hasil
pembelajaran.

2.1.10 Supervisi dan evaluasi

proses pembelajaran 1. Dapat melakukan supervisi dan 1. melakukan supervisi dan Kepala Sekolah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
evaluasi proses pembelajaran evaluasi proses pembelajaran
•

dilakukan secara
secara terus menerus secara terus menerus
berkala dan / berkelanjutan. / berkelanjutan.
berkelanjutan oleh 2. Pengawas Sekolah dapat 2. melakukan supervisi dan
Kepala Sekolah dan melakukan supervisi dan evaluasi evaluasi proses pembelajaran
Pengawas. proses pembelajaran secara secara terus menerus /
terus menerus / berkelanjutan. berkelanjutan.
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

3.1.1 Peserta didik dapat 1. Terpenuhinya kemampuan 1. Meningkatkan kemampuan Guru Kelas dan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 9

PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG

INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB

mencapai target Guru Mapel. SEMESTER I SEMESTER II

akademis yang diharapkan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
peserta didik agar memiliki nilaipeserta didik agar memiliki nilai
3.1.2. Peserta didik raport sesuai standar/KKM untuk raport sesuai standar/KKM
memperlihatkan setiap mata pelajaran. untuk setiap mata pelajaran.
kemajuan yang lebih 2. meningkatkannya kemampuan 2. Meningkatkan kemampuan
baik dalam mencapai peserta didik agar pencapaian peserta didik agar pencapaian
target yang ditetapkan nilai rata hasil ulangan peserta nilai rata hasil ulangan
SKL. didik menunjukkan kenaikan peserta didik menunjukkan
kenaikan

3.1.3 Peserta didik

memperlihatkan 1. Termotivasinya peserta didik 1. Memotivasi peserta didik selalu Guru Kelas dan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
selalu menyelesaikan tugas-tugas menyelesaikan tugas-tugas Guru Mapel.
kemajuan sebagai yang diberikan kepadanya. yang diberikan kepadanya.
pembelajar yang 2. Termotivasinya peserta 2. Memotivasi peserta didik
mandiri. didik sebaiknya memanfaatkan
sebaiknya memanfaatkan perpustakaan, lingkungan
perpustakaan, lingkungan sebagai sumber belajar
sebagai sumber belajar dalam menyelesaikan tugas-
dalam menyelesaikan tugas- tugas.
tugas. 3. Memotivasi peserta didik kami
3. Termotivasinya peserta didik kami sebaiknya mengembangkan
sebaiknya mengembangkan keterampilan berpikir logis,
keterampilan berpikir logis, kritis, kritis, dan analititis serta
dan analititis serta mengembangkan kreatifitas
3.1.4 Peserta didik
mengembangkan kreatifitas mereka
mereka Guru Kelas, Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
memperlihatkan 1. Memotivasi peserta didik agar Mapel dan Kepala
motivasi belajar dan 1. Termemotivasinya peserta didik semua peserta didik memiliki Sekolah
rasa percaya diri agar semua peserta didik pengalaman belajar
yang tinggi. memiliki pengalaman belajar pemanfaatan lingkungan secara
pemanfaatan lingkungan secara produktif dan bertanggung
produktif dan bertanggung jawab. jawab.
2. Termotivasinya peserta didik agar 2. Memotivasi peserta didik agar
semua peserta didik memiliki

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 10

PROGRAM / SASARAN SEMESTER I SEMESTER II

PENANGGUNG
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

pengalaman belajar semua peserta didik memiliki

(m(Penlagkeskasnpareasni mpengaelaksmparne
kpaenk adnir ib. ahasa, sbikealanja driri.
pentas seni-budaya, (Pelaksanaan pekan bahasa,
pameran lukisan, dan hasil pentas seni-budaya, pameran
karya) lukisan, dan hasil karya) Guru Kelas, Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
1. Memfasilitasi semua peserta Mapel dan Kepala
3.1.5 Sekolah 1 Terfasilitasinya semua peserta didik mengikuti kegiatan Sekolah
mengembangkan didik mengikuti kegiatan pengembangan kepribadian
kepribadian peserta pengembangan kepribadian yang yang diselenggarakan oleh
didik. diselenggarakan oleh sekolah. sekolah.

2. Termotivasinya Semua peserta 2. Memotivasi Semua peserta didik

didik sebaiknya berkepribadian sebaiknya berkepribadian sesuai
sesuai dengan nilai dan norma dengan nilai dan norma yang
yang berlaku di lingkungan berlaku di lingkungan sekolah
sekolah dan lingkungan dan lingkungan masyarakat.
[Link] masyarakat. Guru Kelas, Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
mengembangkan 1. Menyediakan beragam kegiatan Mapel dan Kepala
keterampilan hidup. 1. Tersedianya beragam kegiatan dan program keterampilan hidup Sekolah
dan program keterampilan hidup sebagai bekal kehidupan di
3.1.7Sekolah sebagai bekal kehidupan di tengah-tengah masyarakat
Guru Kelas dan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
mengembangkan nilai- tengah-tengah masyarakat 1. Memotivasi semua peserta Kepsek.
nilai agama, budaya, 1. Termotivasinya semua peserta didik berperilaku sesuai dengan
dan pemahaman atas didik berperilaku sesuai adatistiadat yang berlaku di
dengan
sikap yang dapat adatistiadat yang berlaku lingkungan mereka.
diterima. di lingkungan mereka. 2. Memotifvasi semua peserta
didik mematuhi norma/aturan
2. Termotifvasinya semua peserta yang berlaku di sekolah maupun
didik mematuhi norma/aturan di masyarakat dimana mereka
yang berlaku di sekolah tinggal
maupun di masyarakat dimana
mereka tinggal
IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 11

 PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB
789101112 1 23456

4.1.3 Jumlah tenaga 1. Memiliki Tenaga Administrasi Mengangkat Tenaga Kepala Sekolah √
kependidikan memenuhi standar. Administrasi untuk memaksimalkan administrasi sekolah.
untuk memaksimalkan administrasi sekolah.
Memberi SK Pembagian tugas Petugas Perpustakaan untuk mengatur siswa menggunakan buku – bu
2. Memiliki Petugas Perpustakaan
untuk mengatur siswa menggunakan buku – buku perpustakaan

3. Perlunya memiliki Penjaga

Sekolah untuk merawat sekolah
4.1.4 Kualifikasi pendidik 1. Kualifikasi pendidik bagi semua1. Memberi kesempatan kepada Kepala Sekolah dan √
memenuhi standar. guru S-1 PGSD. Guru menyesuaikan S-1 PGSD.
guru yang belum linear ijazahnya untuk
1. Memotivasi semua guru memiliki kompetensi profesional yang baik

4.1.5 Kualifikasi tenaga

1. Termotivasinya semua guru memiliki kompetensi profesional yang Kepala
baik Sekolah √ √ √ √√√√√√√√√
kependidikan memenuhi standar.

2.

V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Sarana sekolah sudah Kepala Sekolah dan √√

memadai Komsek.
1. mtaennaghurus
1. Dkaepaetm diilmikaenm tialikniannya surat surat kepemilikan
Sekolah memenuhi standar terkait dengan
1. Terlengkapinya bangunan dengan 1. Melengkapi bangunan dengan

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 12

PROGRAM / SASARAN SEMESTER I SEMESTER II

PENANGGUNG
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

ukuran ruangan,
jumlah ruangan, instalasi listrik. instalasi listrik.
persyaratan untuk
sistem ventilasi, dan 2. Dapat Ditambahnya daya listrik 2. menambah daya listrik
3. Dimbahnya fasilitas pencahayaan
lainnya. 3. Menambah fasilitas
ruang kelas.
pencahayaan ruang kelas.
[Link] ruang perpustakaan
yang memenuhi standar . [Link] ruang perpustakaan
yang memenuhi standar .
[Link] berambahnya jendela untuk
memberi pencahayaan yang [Link] jendela untuk
memadai untuk membaca buku. memberi pencahayaan yang
[Link] buku –buku bacaan memadai untuk membaca
dan buku pegangan siswa. buku.
[Link] dibangun jamban [Link] buku –buku bacaan dan
buku pegangan siswa.
[Link] melengkapi sarana [Link] jamban
jamban.
[Link] memperluas tempat
bermain/berolah raga [Link] sarana jamban.

[Link] melengkapi sarana tempat 1. Memperluas tempat

bermain. bermain/berolah raga
3 Ruang Guru: [Link] sarana tempat
 Dapat memperluas ruang guru. bermain.
 Dapat melengkapi sarana ruang
guru tidak memenuhi standar. 3. Ruang Guru:
• Memperluas ruang guru
4 Tempat beribadah :
 Dapat membangun tempat • Melengkapi sarana ruang guru
beribadah. tidak memenuhi standar.

5 Ruang UKS :
 PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB
789101112 1 23456

 Dapat membangun ruang UKS.4. Tempat beribadah :

Membangun tempat beribadah.
6 Gudang:
 Dapat memperluas gudang. 5. Ruang UKS :
 Dapat melengkapi sarana gudang Membangun ruang UKS.
.
6. Gudang:

Dapat membangun ruang sirkulasi. Memperluas gudang.

7 Ruang Sirkulasi
 Melengkapi sarana gudang .
 Dapat memperluas ruang sirkulasi.

Dapat memiliki ruang UKS yang

memenuhi standar.7. Ruang Sirkulasi
membangun ruang sirkulasi. 1. Dapat memiliki tempat ibadah memperluas ruang sirkulasi.


yang memenuhi standar.

1. Membangun ruang UKS yang memenuhi stand

Membangun tempat ibadah yang memenuhi standar.
Memperbaiki ruang kelas yang rusak

5.1.2 Sekolah memenuhi 1. Dapat memperbaiki ruang kelas yang rusak

standar terkait dengan

jumlah peserta didik dalam rombongan

belajar.

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 14

PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II

INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

1. Dilengkapinya alat dan/atau

sumber belajar di ruang 2. Melengkapi alat dan/atau Kepala sekolah dan
kelas. sumber belajar di ruang komsek.
kelas.

[Link] program 1. Menyusun program Kepala sekolah dan

pemeliharaan bangunan pemeliharaan bangunan Komsek.
[Link] melengkapi bangunan [Link] bangunan gedung Kepsek dan
gedung dengan pemadam dengan pemadam Komsek
kebakaran. kebakaran.
[Link] dilengkapinya bangunan [Link] bangunan gedung
gedung dengan penangkal dengan penangkal petir.
petir.
[Link] pagar.
[Link] pagar.
[Link] pintu gerbang.
[Link] pintu gerbang.

VI. STANDAR PENGELOLAAN semua pihak

6.1Kinerja pengelolaan [Link] Visi dan [Link] Visi dan Misi kepada masyarakat sekitar.
sekolah berdasarkan 6.1.1 Sekolah merumuskan
Misi kepada masyarakat
kerja tim dan kemitraan sekitar. [Link] Visi dan Misi secara berkala.
yang kuat dengan visi
dan misi yang jelas [Link] Visi dan Misi
dan diketahui oleh secara berkala.
Guru dan penjaga √
sekolah
visi dan misi serta
disosialisasikan kepada warga sekolah dan pemangku kepentingan.

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 15

PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II

INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB
789101112 1 23456
√

Guru dan penjaga

6.1.2 Pengelolaan sekolah sekolah
menunjukkan adanya kemandirian, kemitraan, partisipasi, keterbukaan,
3. Disahkannya Rencana Kerja Sekolah dan akuntabilitas.
(RKS)Kerja
oleh Sekolah
Dinas (RKS)
3. Rencana
Pendidikan disahkan oleh Dinas Pendidikan

1. Tersosialisasikannya program sekolah dan tujuan sekolah

1. Mensosialisasikan kepada warga
program Kepseksekolah
dan Guru √
sekolah dan tujuan sekolah kepada warga sekolah
6.1.3 Sekolah merumuskan
rencana kerja dengan tujuan yang jelas untuk peningkatan dan perbaikan berkelanjutan.

6.1.4 Sekolah 1. tersosialisasikan rencana kerja yang

1. Mensosialisasikan
berbasis tujuan sekolah
rencanakepada
kerjaKepsek
yang
semua
berbasis √ berkepentingan.
danpihak tujuan
yang sekolah kepada semua pihak yang berkepentin
mensosialisasikan rencana kerja yang berbasis tujuan untuk Komsek

penrbinagi kanta bne drkaenlanjutan kepada warga sekolah

dan pihak-pihak yang berkepentingan.
6.1.5 Rencana Kerja tahunan 1. Dilaporkannya pelaksanaan RKAS 1. Melaporkan pelaksanaan RKASKepala Sekolah dan

√
dinyatakan dalamkepada Orangtua peserta didikkepada Orangtua peserta didik

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 16

PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II

INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB
789101112 1 23456

rencana kegiatan dan setiap akhir tahun pelajaran 2. Tersusunnya

setiap akhir
laporan
tahun hasil
pelajaranKomite Sekolah
anggaran sekolah dilaksanakan
evaluasi berdasarkan
diri sekolah. rencana 2. Menyusun laporan hasil evaluasi diri sekolah.
jangka menengah (renstra)

6.1.6 Sekolah melakukan 1. Terlaksananya evaluasi program 1. Melaksanakan evaluasi programKepala Sekolah dan √ √
kerja tahunan
evaluasi diri terhadap kinerja sekolah secara /berkelanjutan
RKAS setiap untuk
akhir kerja tahunan
melihat / RKAS
dampaknya setiap peningkatan
terhadap hasil belajar.
Komite Sekolah
tahun. akhir tahun.
Dapat menganalisa hasil evaluasi. Menganalisa terhadap hasil evaluasi.
Tersusunnya laporan hasil evaluasiMenyusun
diri sekolah.
laporan hasil evaluasi diri sekolah. √ √

√ √
6.1.7 Sekolah menetapkan 1. Tersusunnya indikator 1. Menyusun indikator Semua Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
prioritas indikator untuk keberhasilan kinerja proses keberhasilan kinerja proses
mengukur, menilai pembelajaran. pembelajaran.
 kinerja, dan
melakukan 2. Tersosialisasinya indikator 2. Mensosialisasikan indikator
perbaikan berdasarkan keberhasilan kinerja proses keberhasilan kinerja proses
hasil evaluasi diri pembelajaran kepada segenap pembelajaran kepada segenap
dengan memfokuskan warga sekolah. warga sekolah.
pada peningkatan hasil
belajar. √ √
6.1.8 Sekolah mengelola
sistem informasi [Link] mengelola Sistim Informasi [Link] Sistim Informasi Operator √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
pengelolaan dengan Manajemen Pendidikan. Manajemen Pendidikan. √
cara yang efektif, efisien [Link] mengefektifkan komunikasi [Link] komunikasi antar
√
dan dapat antar warga sekolah warga sekolah √ √ √ √ √ √
dipertanggungjawabkan. √ √ √ √
√ √

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 17

PROGRAM / SASARAN SEMESTER I SEMESTER II

PENANGGUNG
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

6.1.9 Sekolah menyediakan

sistem informasi yang 1. Dapat memiliki petugas untuk 1. Menugaskan seorang guru Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
efisien, efektif, dan melayani permintaan informasi, untuk melayani permintaan √
dapat diakses. pemberian informasi, pengaduan informasi, pemberian informasi, √
dari masyarakat berkaitan pengaduan dari masyarakat
dengan pengelolaan sekolah. berkaitan dengan pengelolaan
2. Dapat mencatat dan sekolah.
medokumentasikan 2. Mencatat dan
semua medokumentasikan semua
informasi dari masyarakat. informasi dari masyarakat.
√ √ √ √ √ √ √ √
6.1.10 Sekolah √ √
meningkatkan [Link] program
[Link] program √ √
keefektifan kinerja pemberdayaan Pendidik dan
pemberdayaan Pendidik dan Tanaga Kependidikan.
pendidik dan tenaga Kepala Sekolah
Tanaga Kependidikan.
kependidikan dan [Link] / memiliki deskripsi
pengembangan profesi 2. Dimilikinya deskripsi tugas pokok
tugas pokok dan fungsi √
pendidik dan tenaga dan fungsi Pendidik dan Tenaga Pendidik dan Tenaga
kependidikan. Kependidikan. Kependidikan.
3. Terfasilitasinya Pendidik dan √ √
[Link] Pendidik dan
Tenaga Kependidikan untuk Tenaga Kependidikan untuk
pengembangan profesinya. pengembangan profesinya.
4. Dapat mengevaluasi pelaksanaan [Link] pelaksanaan
program pemberdayaan program pemberdayaan
Pendidik dan Tenaga Pendidik dan Tenaga
Kependidikan setiap akhir Kependidikan setiap akhir
semester. semester. √
6.1.11 Supervisi dan evaluasi
pendidik dan tenaga 1. Tersusunnya program 1. Menyusun program pengawasan Kepala Sekolah dan √
kependidikan sesuai pengawasan terhadap terhadap Pendidik yang Pengawas
Pendidik yang didasarkan didasarkan pada Standar
dengan standar
pada Standar Nasional Nasional Pendidikan.
nasional Pendidikan. 2. Semua pendidik melaporkan
2. Semua pendidik Dapat

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 18

PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II

INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

melaporkan hasil evaluasi dan melaporkan hasil supervisi dan evaluasi pengelolaan akademik kepada
penilaian kepada Kepala sekolah
Sekolah setiap semester.
3. Komite sekolah dapat melakukan
pemantauan terhadap
pengelolaan sekolah.
4. Pengawas Sekolah dapat
 h erhadap pengelolaan
a sekolah.
s 4. Pengawas Sekolah melaporkan
i hasil supervisi dan evaluasi
l pengelolaan akademik kepada √
sekolah
e
v
a
l
u
a
s
i

d
a
n

p
e
n
i
l
a
i
a
n

k
e
p
a
d
a

K
e
p
a
l
a

S
e
k
o
l
a
h

s
e
t
i
a
p
semester.
3. K
o
m
i
t
e

s
e
k
o
l
a
h

m
e
l
a
k
u
k
a
n

p
e
m
a
n
t
a
u
a
n

t
 √
Komite
6.1.12 Warga sekolah terlibat 1. Pengelolaan akademik dan 1. Pengelolaan akademik dan nonakademik 
dan Kepala
melibatkan √
Sekolah
peran √
nonakademik
dalam pengelolaan
dapat melibatkan kegiatan akademis dan peran
sertaserta masyarakat
masyarakat secara
secara [Link].
maksimal.

6.1.13 Sekolah melibatkan1. Terlibatnya warga sekolah dan 1. Melibatkan warga sekolah dan Komite dan

√ √
anggota masyarakat khususnya pengelolaan
masyarakat kegiatan nonakademis.
dalam pengelolaan masyarakat dalam pengelolaan akademik dan nonakademik
Kepala Sekolah
akademik dan nonakademik

VII. STANDAR PEMBIAYAAN

Tersusunnya pengembangan kewirausahaan.

Menyusun pengembangan kewirausahaan. Komite dan

√ √
Dapat mengidentifikasi sumber dana
Mengidentifikasi
dan donator. sumber dana dan donator.
Kepala Sekolah
7.1.1 Sekolah merencanakan

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 19

PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II

INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

keuangan sesuai 3. Tersusunnya proposal penggalian 3. Menyusun proposal penggalian √

standar
7.1.2 Sekolah memiliki dana. dana.
k p s it a s u n t
d da na d e n g a n
√
u k m en c a r i
in i s ia t if n y a
sendiri
1. Dapat mengidentifikasi Dunia [Link] Dunia Usaha Kepala Sekolah √ √
7.1.3 Sekolah membangun Usaha dan Dunia Industry yang dan Dunia Industry yang
jaringan kerja dengan memiliki dana CSR (Coorporate memiliki dana CSR
Dunia Usaha dan Dunia Social Responsibility ). (Coorporate Social
Industri setempat Responsibility ).
2. Tersusunnya proposal penggalian 2. Menyusun proposal penggalian
dana . dana .
[Link] melakukan kegiatan
dengan melibatkan DUDI. 3. Melakukan kegiatan dengan √
melibatkan DUDI.

√
7.1.4 Sekolah memelihara 1. Dibuatnya wadah / organisasi 1. Membuat wadah /
hubungan dengan alumni. organisasi alumni.
alumni. 2. Dibuatnya program kegiatan 2. Membuat program
yang melibatkan alumni. kegiatan yang melibatkan
3. Dapat alumni.
alumnimemanfatkan
. sumberdaya
3. Memanfatkan
alumni . sumberdaya
7.1.5 Sekolah melayani 1. Dapat memiliki guru yang
siswa dari berbagai menangani siswa berkebutuhan [Link] guru yang
tingkatan sosial khusus menangani siswa berkebutuhan
ekonomi termasuk khusus untuk mengikuti
siswa dengan 2. Dapat memiliki Surat Keputusan pelatihan.
kebutuhan khusus. (SK) Penyelenggaraan
Sekolaah Inklusi [Link] Surat Keputusan
(SK) Penyelenggaraan Sekolah
Inklusi Kepada Instansi terkait.

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 20

PROGRAM / SASARAN
PENANGGUNG
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB
7.1.6 Sekolah memberikan [Link] menerapkan subsidi silang [Link] subsidi silang
subsidi silang kepada
siswa kurang mampu di dalam membiayai program dalam membiayai program

SEMESTER I SEMESTER II

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
 bidang ekonomi peserta didik. peserta didik.

VIII. STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

1. Dapat memfasilitasi agar [Link] agar semua Guru Kelas √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

semua pendidik menyusun pendidik menyusun rubrik
8.1Sistem penilaian disusun rubrik penilaian. penilaian. Kepala Sekolah
untuk menilai peserta
didik baik dalam
bidang
akademik maupun
nonakademik
8.1.1 Guru menyusun
perencanaan penilaian
terhadap pencapaian
kompetensi peserta
didik.

8.1.2 Guru melaksanakan 1. Semua pendidik Dapat 1. Semua pendidik Semua Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
penilaian secara teratur melaksanakan Ulangan Harian melaksanakan Ulangan
berdasarkan rencana setiap kompetensi dasar. Harian setiap kompetensi
yang telah dibuat. dasar.
8.1.3 Guru menerapkan 1. Semua pendidik Dapat 1. Semua pendidik menerapkan Semua Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
berbagai teknik, bentuk, menerapkan teknik observasi teknik observasi atau
dan jenis penilaian atau pengamatan selama pengamatan selama
untuk
dan mengukur
kesulitan belajar pembelajaran berlangsung pembelajaran berlangsung
dan/atau di luar dan/atau di luar kegiatan
peserta didik.
kegiatan pembelajaran pembelajaran

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 21

PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II

INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

8.1.4 Guru menggunakan

1. Semua pendidik Dapat 1. Semua pendidik menganalisa Semua Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
hha as il m e n g a n a i s te te rh a d a s e m u a
p e rb a ha s il p e n il a ia n . 2. S e m u a p e n d id ik
p e n ilaian untuk
ik a n rhadap semua ha s il p e n i laian.
pembelajaran. m e n y u s un
2. Semua pendidik Dapat program tindak lanjut
menyusun program tindak lanjut terhadap hasil analisa
terhadap hasil analisa terhadap terhadap hasil penilaian.
hasil penilaian. 3 .Semua pendidik melaksanakan
3. Semua pendidik Dapat perbaikan dan pengayaan
melaksanakan perbaikan dan berdasarkan hasil analisis hasil
pengayaan berdasarkan penilaian.
8.1.5Sekolah melaporkan hasil analisis hasil penilaian. Semua Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
hasil penilaian mata 1. Semua pendidik Dapat [Link] pendidik melaporkan
pelajaran untuk semua melaporkan hasil penilaian hasil penilaian akhlak kepada
kelompok mata akhlak kepada guru Pendidikan guru Pendidikan Agama.
pelajaran pada setiap Agama. 2. Semua pendidik melaporkan
2. Semua pendidik Dapat hasil penilaian kepribadian
akhir semester kepada melaporkan hasil penilaian kepada guru PKn.
orangtua/wali peserta kepribadian kepada guru
didik dalam bentuk PKn.
buku laporan
pendidikan.
8.1.6Sekolah melibatkan
orangtua peserta didik
dalam meningkatkan 1. Dapat mensosialisasikan:SK/KD 1. mata pelajaran Kriteria kenaikan
Mensosialisasikan:SK/KD setiap Semua Guru
pencapaian hasil belajar setiap mata pelajaran, KKM kelas,
mata Program
pelajaran,penilaian,
KKM setiap √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
siswa. setiap mata pelajaran Kriteria program Remidial dan
kenaikan kelas, Program pengayaan kepada orangtua
penilaian, program Remidial peserta didik.
dan pengayaan kepada
orangtua peserta didik.
RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 22