SEKIP 104257 SDN SPF UPT
003 2000032 19700610
.pd Sihite. Wetdi NIP.
Belajar Merdeka
Wujuðlkan
Bergerak Serentak
2023/2024 TP.
B5Kel:as
Fase(
Tahunan Plogam
PROTA
BELAJAR Merdeka
Mengajar
Merdeka MERDEKA Kurikulum
sekitar.
lingkungan sekolah
dan kenyamanan di menciptakan berkontribusi persatuan,
dan kebersamaan, membangun mampu didikPeserta NKRI. Kesatuan
wilayah terpisahkan
dari tidak yang bagian sebagai kabupaten/kota,
provinsi konteks dalamwilayahnya mengenal mampu didik Peserta Negara
sekitarnya. lingkungan ldi
ka Tunggal Bhinneka Tunggal
lka
bingkai dalam budaya keragaman melestarikan menjaga,
dan menghormati, analisis, menyajikan
hasil menganalisis, mampu didik Peserta Bhinneka
sekolah. 1945 Tahun
didankeluarga sehari-hari di kehidupan dalam
menaatinya sertabersama aturan kesepakatan
dan membuatmempraktikkan mampu Indonesia
didikPeserta masyarakat. dari bagian sekolah,
dan warga keluarga, anggota sebagai hak kewajiban
dan melaksanakan dídik Peserta Republik
sekolah. warga keluarga,
dan anggota sebagai kewajiban dan hak, aturan, norma, pelaksanaan analisis hasil
menyajikan sederhana
dan Negara Dasar
secaramenganalisis mampu didik Peserta masyarakat. dari bagian sekolah,
dan warga keluarga, anggota sebagaikedudukannya Undang
dalamkewajiban dan hak, aturan, norma,sederhana bentuk-bentuk analisis hasil
menyajikan menganalisis
dan mampu didikPeserta Undang
masyarakat. dansekolah, keluarga, lingkungan Pancasiladi nilainilai
menerapkan mampu
didPeserta
ik bernegara. berbangsa
dan hidup
pandangan sebagai Pancasila nilai-nilai maknamenyajikan mengidentifikasi
dan mampu
didPeserta
ik utuh. yangkesatuan suatu sebagai Pancasila dalam antarsila hubungan menyajikan memahami
dan mampu didikPeserta Pancasila
Pembelajaran Capaian Elemen
Pembelajaran
FaseC Capaian Elemen B.
sekitar
lingkungan dansekolahkenyamanan
di menciptakan berkontribusi persatuan,
dan kebersamaan,
membangun dan NKRI; wilayah terpisahkan
dari tidak yang bagian sebagai provinsi
kabupaten/kota, konteks dalamwilayahnya mengenal sekitarnya,
lingkungan diTunggal
lka Bhinneka bingkai dalam budaya keragaman melestarikan danmenjaga,menghormati, analisis, menyajikan
hasil Menganalisis,
sekolah. di
keluarga
dan sehari-hari
di kehidupan dalam
menaatinya serta bersama aturan kesepakatan
dan membuat
empraktikkan masyarakat;
dan daribagian sekolah,
dan warga keluarga, anggota sebagai hak kewajiban
dan melaksanakan sekolah; warga keluarga,
dan
anggota sebagai kewajiban dan hak, aturan, norma,pelaksanaan analisis menyajikan
hasil sederhana
dan secaramenganalisis masyarakat; dari bagian
sekolah,
dan wargakeluarga, anggota sebagai
kedudukannya dalamkewajiban dan hak, aturan, norma, sederhanabentuk-bentuk analisis hasil
menyajikan
menganalisis
dan masyarakat; sekolah,
dan keluarga, lingkungan Pancasila
di nilai-nilai menerapkan bernegara; berbangsa
dan hidup
pandangan sebagai
Pancasila nilai-nilai maknamenyajikan mengidentifikasi
dan utuh; yangkesatuan suatu sebagai Pancasila dalam antarsila hubungan menyajikan Memahami
dan
mnampu: didikpeserta ini, faseC Pada
Pembelajaran Capaian A.
2023/2024 Pelajaran
: Tahun
KeWwarganegaraan :VB Kelas
Pancasila
dan Pendidikan Pelajaran
: Mata
SEKIP 104257 NEGERI SDSPF :UPTPendidikan Satuan
TAHUNAN PROGRAM
003 200003219700610 NIP. 011 2010011 52019860 NIP.
[Link] SIHITE, HETDI HARTOYO,
[Link] JOKO
B
KelasV Guru Sekip 104257 SDN SPF UPT Kepala
Mengetahui
2023 Juli Pakam,
13 Lubuk
JP 36 Pelajaran Jam Jumlah
JP 0
Cadangan
Indonesia
Republik Kesatuan Negara
terbentuknya sejarahmenceritakan dapat didik Peserta 4.
NKRI.
keutuhan menjaga dapat yang
persatuan perilaku dan menjelaskan
sikap dapat didikPeserta 3.
Indonesia. bangsa sebagai persatuan mengembangkan
sikap dapat didik Peserta 2.
Esa.
JP 8 Indonesia Negaraku Maha berketuhanan
Yang yang NKRIkeutuhan menjaga berperilaku dapat didikPeserta 1.
4
Materi Pembelajaran Tujuan
Waktu Alokasi No