TUGAS TUTORIAL I
PEMBELAJARAN IPA DI SD
NAMA MATA KULIAH: PEMBELAJARAN IPA DI SD
KODE: PDGK420201
PRODI: PGSD BI
NAMA: KOMANG DAYUNI ARYA PERTIWI
NIM: 859035474
UPBJJ (77-DENPASAR)
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TERBUKA
POKJAR TABANAN
TAHUN 2023
Tugas 2
Jawablah dengan ringkas dan tepat!
1. Buatlah mind map tentang keterampilan IPA di SD! (Poin 15)
2. Apa perbedaan variabel bebas/independen, variabel terikat/dependen, dan variabel
kontrol? Berikan contohnya! (Poin 15)
Jawab :
Perbedaannya yaitu:
- Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab
perubahannya atau timbulnya variabel terikat. Hubungan antara kekuatan otot
lengan (X) dengan ketepatan servis pemain bola voli (Y)
- Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena
adanya variabel bebas. Contohnya hubungan antara kekuatan otot tungkai (X)
dengan jauhnya tendangan pemain sepakbola (Y)
- variabel kontrol adalah faktor-faktor yang dikontrol atau dinetralkan pengaruhnya
oleh peneliti karena jika tidak dinetralkan diduga ikut mempengaruhi hubungan
antara variabel bebas dengan variabel terikat.
3. Sisipkanlah foto dan deskripsi implementasi metode dan pendekatan pembelajaran
pada pembelajaran IPA SD di kelas anda/teman guru lain pada tabel berikut! (Poin 20)
Kegiatan Proses IPA Foto Deskripsi Kegiatan dan
Kelas Implementasi
Mengobservasi, Di kelas V Siswa
mengobservasi
pembelajaran materi IPA
tentang Rantai makanan
dengan memahami apa
itu rantai makanan yang
dijelaskan oleh guru.
Mengklasifikasi, Di kelas V Siswa
mengetahui komponen-
komponen yang terdapat
pada rantai makanan
dalam kegiatan
pembelajaran dengan
berkelompok.
Mengukur, Di kelas V Siswa
mencari tau berapa
jumlah hewan yang
tergolong kedalam rantai
makanan melalui
kooperative learning.
Mengkomunikasikan, Di kelas V Setelah itu
siswa dapat
mengkomunikasikan
pembelajaran dengan
mempresentasikan
komponen-komponen
dalam rantai makanan.
4. Apa perbedaan media dan alat peraga? Berikan contohnya! (Poin 20)
Perbedaannya yaitu:
- Media pembelajaran merupakan alat yang berfungsi sebagai penyampai informasi
terkait pembelajaran kepada siswa. Alat yang dimaksud bisa berbentuk audio,
visual, audio visual, bahan bercetak atau buku, benda nyata, dan yang lainnya.
- Alat peraga pembelajaran merupakan alat bantu yang digunakan dalam
pembelajaran yang memiliki fungsi memperjelas, memudahkan siswa memahami
konsep, dan alat peraga ini diharapkan dapat menarikperhatian siswa sehingga dapat
meningkatkan motivasi belajar siswa.
5. Pilihlah model pembelajaran terintegrasi yang digunakan dan peta konsep/peta
pikiran terkait rencana pembelajaran IPA terintegrasi yang akan dilakukan
berdasarkan materi berikut! (Poin 30)
Kegiatan Proses IPA Model Peta konsep/Mind Map Rencana
Pembelajaran Integrasi IPA yang dilakukan
IPA Terintegrasi
Kelas 1:
Memelihara
lingkungan
Pembelajaran
(Lingkungan sehat/tidak
Terpadu
sehat, memelihara
Interdisiplin Ilmu
lingkungan, memelihara
hewaan dan tanaman)
Kelas III:
Perubahan Pada
Mahluk Hidup
(Pertumbuhan dan Pembelajaran
Perkembangan, faktor- Terpadu
faktor yang Interdisiplin Ilmu
mempengaruhinya,
pertumbuhan hewan
dan tumbuhan)
Kelas V:
Organ Tubuh
Manusia dan Hewan
(Pernapasan, Pembelajaran
Pencernaan, Peredaran Terpadu
Darah) Intradisiplin Ilmu