Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Satuan Pendidikan : MI
Fase :B
Kelas : III
Tahun Pelajaran : 2024/2025
Elemen Capaian Kompetensi Lingkup Materi Materi Tujuan
Pembelajaran Pembelajaran
AKIDAH Peserta didik mampu - Memahami - Asmaul Husna - Asmaul Setelah mengetahui
memahami makna Husna (Al- makna Asmaul
- Mengenal
Asmaul Husna (Al- Wahhab, Al- Husna, peserta didik
Wahhab, Al- Razzaq, - Mengimani Razzaq, Al- mampu memahami
Al-‘Adhiim, Al- ‘Adhiim, Al- makna asmaul husna
Kabiir), mengenal Kabiir) secara konteks dan
malaikat, peserta motivasi beraktivitas
didik mampu agar bernilai ibadah.
memahami dan
- Iman kepada - Malaikat- Setelah mengenal
mengimani malaikat-
Malaikat malaikat malaikat-malaikat
malaikat Allah secara
Allah Allah, peserta didik
konteks.
mampu memahami
dan mengimani
malaikat-malikat
Allah secara konteks
AKHLAK Peserta didik mampu - Memahami - Bersyukur - Pengertian Setelah mengetahui
mempraktekkan - Mempraktekkan syukur nikmat arti bersyukur,
sikap bersyukur, peserta didik mampu
- Macam-
pantang menyerah, memahami dan
macam
pemberani, tolong mempraktekkan sikap
nikmat Allah
menolong, sesuai bersyukur dalam
Swt dan cara
dengan kehidupan kehidupan sehari-hari
menyukuri
sehari-hari
- Akhlak terpuji - Pantang Setelah mengetahui
menyerah makna sikap pantang
menyerah,
- Pemberani
pemberani, tolong
- Tolong menolong, peserta
menolong didik mampu
memahami dan
mempraktekkan
dalam kehidupan
sehari-hari
KISAH Peserta didik mampu - Meneladani - Kisah Nabi - Kisah Nabi Setelah mengetahui
TELADAN meneladani perilaku Ismail As ismail As kisah Nabi Ismail As,
positif melalui kisah peserta didik mampu
- Hikmah
nabi Ismail as dalam meneladani dalam
Kisah Nabi
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari
Ismail As
Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas/Fase : III/B
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2024/2025
ANALISIS ALOKASI WAKTU
PERHITUNGAN MINGGU/JAM EFEKTIF
A. Perhitungan Jam Efektif
1. Jumlah Minggu Efektif
No Bulan Jumlah Minggu
1 Juli 5
2 Agustus 4
3 September 4
4 Oktober 5
5 November 4
6 Desember 4
Jumlah 26
2. Jumlah Minggu Tidak Efektif
No Bulan Kegiatan Jumlah Minggu
7 Juli Libur sekolah T.A 2024-2025 2
8 Juli Kegiatan Awal Masuk Sekolah 1
9 Oktober PTS 1
10 Desember UAS 1
11 Desember Libur Semester 1 1
Jumlah 6
3. Banyaknya Minggu Efektif : 26-6 = 20 Minggu
4. Banyaknya Jam Pelajaran : 20 Minggu x 3 Jam Pelajaran = 60 Jam Pelajaran
B. Distribusi Alokasi Waktu
No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
1. Asmaul Husna (Al-Wahhab, Al- Razzaq, Al-‘Adhiim, Al-Kabiir) 9 JP
2. Malaikat-malaikat Allah 9JP
3. Bersyukur 6 JP
4. Akhlak terpuji (Pantang menyerah, Pemberani, Tolong menolong) 6 JP
5. Kisah Nabi Ismail As 10 JP
Jumlah Jam Cadangan 20 JP
Banyaknya Jam Pelajaran : 20 Minggu x 3 Jam Pelajaran = 60 Jam Pelajaran
Jumlah Jam Cadangan : 20 Jam Pelajaran
Jumlah Jam Pelajaran Efektif : 60 Jam Pelajaran – 20 Jam Pelajaran
: 40 Jam Pelajaran
INDIKATOR
NO CP TUJUAN INDIKATOR MATERI JP
1. Peserta didik mampu Mampu - Melafalkan - Pengertian dan 9 JP
memahami makna Asmaul memahami makna makna Asmaul bacaan Asmaul
Husna (Al-Wahhab, Al- Asmaul Husna Husna (Al- Husna
Razzaq, Al-‘Adhiim, Al- Wahhab, Al-
Kabiir) Razzaq, Al-
- Penjelasan
‘Adhiim, Al- tentang
Kabiir) Asmaul Husna
(Al-Wahhab,
- Mengartikan Al- Razzaq, Al-
makna Asmaul ‘Adhiim, Al-
Husna (Al- Kabiir)
Wahhab, Al-
Razzaq, Al-
‘Adhiim, Al-
Kabiir)
- Menunjukkan
contoh bahwa
Allah bersifat
(Al-Wahhab, Al-
Razzaq, Al-
‘Adhiim, Al-
Kabiir)
- Menunjukkan
hikmah
membaca asmaul
Husna (Al-
Wahhab, Al-
Razzaq, Al-
‘Adhiim, Al-
Kabiir)
2. Peserta didik mampu Mampu - Memberikan - Pengertian 9 JP
memahami dan mengimani memahami dan pengertian malaikat
malaikat-malaikat Allah mngimani tentang malaikat
- Nama-nama
malaikat-malaikat
- Menyebutkan malaikat dan
Allah
nama-nama tugasnya
malaikat dan
- Hikmah
tugasnya
beriman
- Menjelaskan kepada
tugas-tugas malaikat
malaikat
- Menyebutkan
hikmah beriman
kepada malaikat
3. Peserta didik mampu Mampu - Menunjukkan - Pengertian 6 JP
mempraktekkan sikap memahami dan pengertian bersyukur atau
bersyukur dikehidupan sehari- mempraktikkan bersyukur atau syukur nikmat
hari sikap bersyukur syukur nikmat
- Macam-macam
- Menyebutkan nikmat Allah
macam-macam Swt. dan cara
nikmat Allah mensyukurinya
Swt. dan cara
mensyukurinya
4. Peserta didik mampu Mampu - Menunjukkan - Pengertian 6 JP
mempraktikkan sikap pantang memahami dan pengertian sikap sikap pantang
menyerah, pemberani dan mempraktikkan pantang menyerah, menyerah,
tolong menolong dalam sikap pantang pemberani dan pemberani dan
kehidupan sehari-hari menyerah, tolong menolong tolong
pemberani dan menolong
- Menyebutkan
tolong menolong
manfaat sikap - Manfaat sikap
pantang menyerah, pantang
pemberani dan menyerah,
tolong menolong pemberani dan
tolong
menolong
5. Peserta didik mampu Mampu - Menjelaskan - Kisah Nabi 10 JP
meneladani perilaku positif meneladani kisah kisah Nabi Ismail ismail as
melalui kisah Nabi Ismail as Nabi Ismail as as
dalam kehidupan sehari-hari - Hikmah Nabi
- Menyebutkan ismail as
hikmah Kisah
- Meneladani
Nabi Ismail as
perilaku Nabi
- Menunjukkan ismail as
cara meneladani
- Cara
perilaku Nabi
menghormati
Ismail as
orang tua dari
- Menunjukkan kisah Nabi
cara Ismail as
menghormati
orang tua dari
kisah Nabi Ismail
as