PROGRAM TAHUNAN ( PROTA)
MATA PELAJARAN SOSIOLOGI
SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI 1 LEMBO
MATA PELAJARAN : SOSIOLOGI
KELAS / FASE : X(SEPULUH) / E
TAHUN PENYUSUNAN : 2023/2024
CAPAIAN PEMBELAJARAN SOSIOLOGI FASE E
Pada akhirfase E, peserta didik mampu memahami fungsi sosiologi sebagai ilmu
yang mengkaji masyarakat yang memberikan landasan berpikir kritis, analitis, dan
kreatif dalam merespons gejala sosial yang terjadi dimasyarakat. Dengan berbekal
pengetahuan kritis itu, peserta didik mampu mempraktikkan pengetahuan
sosiologi untuk mengenali identitas diri dan lingkungan sosial sekitarnya yang
beragam sehingga mampu berperilaku sesuai dengan lingkungan sosial budaya
masyarakatnya. Pemahaman tentang hubungan sosial mulai dari lingkungan
terdekat hingga kelompok masyarakat yang lebih luas membantu dalam
mewujudkan tertib social dalam masyarakat melalui berbagai lembaga sosial.
Pengenalan dan pemahaman akan berbagai ragam gejala social dapat
menumbuhkan sikap tolerasansi dan empati social dalam diri peserta didik dalam
bingkai masyarakat multicultural. Dalam fase ini, peserta didik juga dibekali
dengan kemapuan melakukan penelitian dasar berupa pengumpulan data untuk
mengakaji realitas social dan gejala social serta mempu mengkomunikasikan hasil
penelitian secara sederhana
Fase E berdasarkan elemen
Elemen Capaian
Pemahaman Konsep Pada akhir fase ini, peserta didik mampu memahami fungsi
sosiologi sebagai ilmu yang secara kritis mengkaji masyarakat.
Di samping itu peserta didik mampu mengenal identitas diri,
menjelaskan tindakan sosial, menjelaskan hubungan sosial,
menjelaskan peran lembaga social dalam mewujudkan tertib
sosial, dan memahami berbagai ragam gejala social yang ada
dimasyarakat multicultural melalui konsep-konsep dasar
sosiologi.
Keterampilan Proses Pada akhir fase ini, peserta didik mampu melakukan penelitian
social sederhana dengan memilih metode yang tepat untuk
mengamati, menanya, mengumpulkan informasi,
mengorganisasikan informasi, menarik kesimpulan, dan
mengomunikasikan hasil penelitian tentang berbagai
keragaman gejala social dengan konsep dasar sosiologi. Peserta
didik mampu merefleksikan dan merencanakan projek lanjutan
secara kolaboratif.
N Alokasi
TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) MATERI
o Waktu
SEMESTER 1
1 10.1.1. Peserta didik diharapkan mampu PENGANTAR SOSIOLOGI 10 JP
menyimpulkan sejarah soiologi
sebagai ilmu social
10.1.2. Peserta didik diharapkan mampu
memerinci beberapa konsep dan
teori sosiologi
10.1.3. Peserta didik diharapkan mampu
menjelaskan beberapa paradigma
dalam sosiologi
10.1.4. Peserta didik diharapkan mampu
menjelaskan fungsi dan peran
sosiologi sebagai ilmu yang
mengkaji masyarakat.
2 10.2.1. Peserta didik diharapkan mampu PENELITIAN SOSIAL 14 JP
menjelaskan fungsi dan peran
sosiologi sebagai ilmu yang
mengkaji masyarakat
10.2.2. Peserta didik diharapkan mampu
menentukan topik penelitian dari
keragaman gejala sosial sebagai
fokus penelitianPeserta didik
diharapkan mampu menyusun
rancangan penelitian social
10.2.3. Peserta didik diharapkan mampu
menyusun instrumen dan
melakukan pengumpulan data
penelitian
10.2.4. Peserta didik diharapkan mampu
mengolah dan menganalisis data
penelitian
10.2.5. Peserta didik diharapkan mampu
menyusun laporan penelitian
10.2.6. Peserta didik diharapkan mampu
mengomunikasikan atau
memublikasikan
3 10.3.1. Peserta didik diharapkan mampu IDENITAS DIRI 14 JP
menjelaskan identitas diri TINDAKAN SOSIAL DAN
10.3.2. Peserta didik diharapkan mampu HUBUNGAN SOSIAL
mampu menjelaskan tindakan
social
10.3.3. Peserta didik diharapkan mampu
menjelaskan hubungan sosial
Lembo, Juni 2023
Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 1 Lembo Guru Mata Pelajaran
YUNUS, ST ROMA, [Link]
NIP. 196708191990031009 NIP. 198801042023211011