KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)

INFORMATIKA

Satuan Pendidikan : SMP DIPONEGORO 9 TAMBAK

Nama Penyusun : Melina Wahyu Fitriyani, [Link]
Mata Pelajaran : Informatika
Kelas / Fase : VII / D
Semeter : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024

Capaian Pembelajaran Informatika Fase D

Capaian pembelajaran fase D untuk mata pelajaran Informatika dirumuskan sebagai berikut.
Pada akhir fase D (SMP), siswa mampu menerapkan berpikir komputasional secara mandiri
dalam menyelesaikan persoalan dengan data diskrit bervolume kecil dan mendisposisikan
berpikir komputasional dalam bidang lain. Mampu menggunakan aplikasi untuk
berkomunikasi, mencari dan mengelola konten informasi. Mampu menjelaskan bagian-
bagian, fungsi, dan komponen, serta proses kodifikasi data dalam sistem komputer, jaringan
komputer, dan internet, mampu memahami keamanan perangkat TIK yang terhubung ke
jaringan komputer atau internet, mampu mengakses, mengolah dan mengelola data secara
efisien, terstruktur dan sistematis untuk melakukan interpretasi dan prediksi dengan
menggunakan perkakas atau manual, mampu mengembangkan program dalam bahasa visual
(blok). Mampu beretika dan berdampingan dengan orang lain sebagai warga digital. Serta
mampu bergotongroyong untuk menciptakan dan mengomunikasikan artefak komputasional
dalam laporan dan presentasi.

Belum
Tujuan Pembelajaran KKTP Tercapai Keterangan
Tercapai
Informatika dan Keterampilan Generik
Siswa mampu: 1. Pengantar
1. Menjelaskan Informatika Informatika
dan mengetahui 2. Kerja Peserta
pentingnya ilmu kelompok didik
Informatika. dikatakan
3. presentasi
2. Membuat perencanaan
tercapai TP
kerja kelompok dengan
baik. menguasai 2
3. Mengkomunikasikan hasil kriteria.
kerja dengan presentasi
yang baik.
Berpikir Komputasional
Siswa mampu: 1. Algoritma Peserta
1. Menerapkan berpikir 2. Optimasi didik
komputasional untuk penjadwalan dikatakan
menyelesaikan secara 3. Struktur data
tercapai TP
efisien persoalan 4. Representasi
data menguasai 2
komputasi yang
mengandung algoritma, kriteria.
representasi data, struktur
data (list), dan
penjadwalan.
2. Merelasikan penerapan
 konsep Informatika yang
terdapat pada setiap soal
dalam kehidupan sehari-
hari.
Sistem Komputer
Siswa mampu: 1. Perangkat
1. Menjelaskan bagianbagian keras
sebuah sistem komputer. 2. Perangkat
2. Menjelaskan bagaimana lunak
sistem komputer bekerja. 3. Interaksi antar Peserta
3. Menjelaskan bagaimana perangkat didik
data dikodifikasi. 4. Permasalahan dikatakan
4. Bermain dengan bilangan pada perangkat
tercapai TP
biner. keras dan
pemilihan menguasai 2
spesifikasi kriteria.
perangkat
yang tepat
5. Bilangan
biner
Teknologi Informasi dan Komunkasi
Siswa mampu: 1. Pengenalan
1. Menjelaskan antarmuka Antar Muka
berbasis grafis dan Pengguna
komponen-komponennya. 2. Folder dan File
2. Mengirim dan membalas 3. Peramban dan
surel untuk berkomunikasi search engine
dengan baik dan santun, 4. Surel
dengan bahasa yang 5. Aplikasi Peserta
sesuai. Perkantoran didik
3. Menggunakan peramban dikatakan
untuk mencari, dan
tercapai TP
memilah informasi.
4. Membuat dan mengelola menguasai 2
folder dan file dengan kriteria.
terstruktur sehingga
memudahkan akses yang
efisien.
5. Membuat dokumen dan
presentasi dengan
menggunakan fitur dasar
aplikasi perkantoran.
Jaringan Komputer dan Internet
Siswa mampu: 1. Pengantar Peserta
1. Menjelaskan internet dan Jarkom dan didik
jaringan lokal serta internet dikatakan
manfaatnya. (www)
tercapai TP
2. Menjelaskan konektivitas 2. Koneksi
Internet menguasai 2
internet melalui jaringan
kabel dan nirkabel 3. Proteksi Data kriteria.
(bluetooth, wifi). dan File
3. Menjelaskan enkripsi
sebagai salah satu cara
untuk memproteksi data,
merahasiakan, dan
membatasi akses terhadap
 yang tak berhak.
Analisis Data
Siswa mampu: 1. Perkakas
1. Mengolah dan Pengolah
menganalisis sekumpulan Lembar Kerja
data: mencari suatu data 2. Pengolahan
tertentu, memfilter data Data Dasar
dengan kriteria tertentu, 3. Pengolahan
membandingkan, Data Lanjutan
mengurutkan,
mengelompokkan.
2. Memahami berbagai data Peserta
dalam berbagai didik
representasi (numerik, dikatakan
teks, gambar) dan
tercapai TP
menyimpulkan serta
menginterpretasi artinya. menguasai 2
3. Menentukan kriteria dan kriteria.
mengelompokkan data
berdasarkan kategori
tertentu.
4. Memakai perkakas seperti
pengolah lembar kerja
untuk mengolah data
sederhana dan
menampilkan data sesuai
dengan tujuan.
Algoritma dan Pemograman
Siswa mampu: 1. Pemograman
1. Menjelaskan sebuah 2. Explorasi
lingkungan pemrograman fungsi dasar
blok/visual, objekobjek 3. Robot Manual
yang dapat diprogram, dan
perintah/instruksi dalam
lingkungan tersebut.
2. Membuat program Peserta
sederhana berdasarkan didik
contoh yang diberikan. dikatakan
3. Memodifikasi program
tercapai TP
untuk mencapai suatu
tujuan yang didefinisikan. menguasai 2
4. Menjelaskan model status kriteria.
dan perilaku program
yang dibuatnya.
5. Membuat suatu program
blok berdasarkan video
tutorial, manual, atau
demo yang ditunjukkan
oleh guru.
Dampak Sosial Informatika
Siswa mampu: 1. Dampak Peserta
1. Menjelaskan dampak Perkembangan didik
positif dan negatif Teknologi dikatakan
teknologi, khususnya Informasi dan
tercapai TP
teknologi informasi Komunikasi
2. Media Sosia menguasai 2
terhadap produktivitas,
 dan juga dampak 3. lnformasi
negatifnya. Pribadi dan
2. Menggunakan media Hukum
digital dan tempat Privacy
penyimpanan bersama.
3. Menjelaskan keterbukaan kriteria.
informasi, dan dampak
positif/negatif dari
keterbukaan informasi.
4. Menjaga keamanan data
diri
Praktik Lintas Bidang
Siswa mampu: 1. Pengembangan
1. Berkolaborasi untuk Artefak
melaksanakan tugas Komputasional
dengan tema komputasi. 2. Aktivitas
2. Mengenali dan Unplugged
mendefinisikan persoalan
yang pemecahannya dapat
didukung dengan sistem
komputasi.
3. Mengembangkan dan
Peserta
menggunakan abstraksi.
4. Mengembangkan artefak didik
komputasi yang dikatakan
dibutuhkan di pelajaran tercapai TP
lain. menguasai 2
5. Mengembangkan rencana kriteria.
pengujian, menguji dan
mendokumentasikan hasil
uji artefak komputasi.
6. Mengomunikasikan suatu
proses, fenomena, solusi
TIK dengan
mempresentasikan,
memvisualisasikan serta
memperhatikan hak
kekayaan intelektual.

Mengetahui, Tambak, 17 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Informatika

Ibnu Solah, [Link].I. Melina Wahyu Fitriyani, [Link]