ANALISA PROSES INTERAKSI

Tujuan Interaksi
: Penerapan SP 3 Gangguan Persepsi Sensori
Deskripsi Klien
: Klien sudah mandi dan berpakaian rapih, baju sudah dikancingkan.

Respon Verbal Respon Non Verbal Analisa Berpusat Pada Analisa Berpusat Rasionalisasi
Perawat Pada Klien
P:
P : Berdiri mendekati klien Perawat datang Klien berespon dengan Ucapan salam bertujuan
"Assalamualaikum ibu, selamat sambil tersenyum dan kontak menghampiri klien menjawab pertanyaan untuk membangun
siang" mata (+) perawat hubungan sating percaya
antara perawat dengan
klien.
S : Menatap perawat sambil
mengangkat tangan (salam)
"Wa'alaikumsalam, siang"

P:
P : Tersenyum sambil ikut Perawat ingin mengkaji Klien mengingat-ingat Daya ingat klien pada
"Masih ingat saya ngga bu?" duduk berhadapan dengan daya ingat klien nama perawat perawat berhubungan
klien dengan keberhasilan bina
hubungan sating percaya

S : Melihat perawat
"Suster tata"

p: P: Berharap klien Klien terlihat berfikir Pertanyaan tertutup

 "Sesuai dengan janji kita kemarin, Menatap klien sambil mengingat pertemuan
untuk memfokuskan
sekarang kita berjumpa lagi ya bu tersenyum sebelumnya
" kontrak

S : Menatap mata perawat

s:
" (Mengangguk) "

P: P : Tersenyum dan menatap Perawat melakukan Klien tampak Daya ingat klien pada
" Oke, Jadi kemarin kan kita sudah klien dengan penuh perhat1·an evaluasi terhadap melakukan instruksi latihan sebelumnya
membahas mengenai• cara kegiatan sebelumnya perawat menandakan bahwa
mengontrol bisikan, kalau ada kegiatan latihan
bisikan tapi wujudnya tidak K : Terlihat mendengarkan yang sebelumnya telah
nampak apa ya bu namanya? dan mencoba mempraktekkan berhasil
Bagaimana cara kita
menghilangkan bisikan itu? Coba
ibu praktekan lagi!"

S:

"Apa itu na..si (Halusinasi)"

"Kite tutup kuping, lalu bilang

pergi-pergi"

p : p : Tersenyum dan menatap Perawat memberikan Respon klien terlihat

Pemberian
"Wah bagus sekali, Ibu S masih klien dengan penuh perhatian reinforcement positif senyum Reinforcement positif
ingat ya" kepada klien bagus agar membantu
membangkitkan
S: S : Masih suka melamun dan semangat klien
"Ya.'· diam jika tidak diberikan
stimulus dan arahan
p:
P : Tersenyum dan menatap Perawat memberikan Klien tampak tidak Menunjukkan perhatian
" Baik bu, bagaimana kalau hari ini klien dengan penuh perhatian rasa nyaman kepada keberatan adalah awal untuk
kita belajar cara mengontrol bisikan klien agar mau berinterkasi yang baik
yang ketiga yaitu dengan cara berinteraksi
bercakap-cakap, artinya kalau ibu J : Tersenyum dan sesekali
mendengar bisikan itu ibu bisa melihat kesamping
mengajak orang lain, perawat atau
temannnya untuk mengobrol sampai
bisikannya tidak terdengar lagi,
apakah ibu paham?, Boleh kita
bercakap-cakap sekarang?"
S:
"Iya Boleh"

P:
P: Tersenyum menatap klien Perawat memberikan Klien mau berbincang- Pertanyaan tertutup
" Baik ibu. Berapa lama kita mau kesempataan pada klien bincang dengan perawat untuk memfokuskan
berbincang hari ini ibu ? bagaimana S : Melihat perawat sambil untuk menentukan pembicaraan
sesekali tersenyum
kalau l O menit saja ?" kontrak waktu

s:
" Iya, baik "

P: bersikap Klien bersedia Kontrak diperlukan

P : tersenyum dan menatap Perawat
" Dimana enaknya kita klien dengan penuh perhatian agar klien melanjutkan interaksi untuk melanjutkan
duduk persuasive menjalankan
untuk berbincang-bincang
bu? mau interaksi
Bagaimana kalau disini ? "
kontrak
 K : kontak mata ada
S:
" Iya, baik "

P: P : Menatap klien sambil Perawat mengajak k1ien Klien mau Focusing bertujuan
"Baik ibu bagaimana tersenyum dan memberikan berbincang mengobrol keseharian untuk membatasi lahan
perasaannya hari ini? Apakah sudah pertanyaan kepada klien hari ini pembicaraan sehingga
mandi dan gosok gigi? Obatnya ada percakapan lebih
diminum? Apakah makan nasinya spesifik dan mudah
dimengerti
habis? Bagaimana dengan S Tampak mengikuti
bisikannya apakah masih sering instruksi dan menjawab
terdengar? Apakah sudah pertanyaan Mempraktikkan langsung
dipraktekkan yang tutup kuping itu dapat membuat k1ien
(menghardik halusinasi)?" mengingat apa yang
dipelajari

s:
"(Mempraktikkan menghardik
halusinasi)"
"Perasaan senang habis makan,
mandi udem tapi gosok gigi blom,
sikat gigi hilang, obat diminurn,
nasi habis, lupe praktek"
 P Kontak mata dan Memberikan puJian atas Klien merespon dengan Memberikan
"Wah. Bagus sekali ibu S sudah tersenyum kemampuan kJien menjawab pertanyaan Reinforcement positif
bisa melakukannya, jadi jangan
akan membangkitkan
lupa dipraktekkan ya ibu, nanti coba motivasi klien dalam
dicari lagi ya gosok giginya" menghadapi masalahnya
S : kadang tersenyum

S:
"Iya nanti dicari"

P : Kontak mata sambil Perawat mengevaluasi Klien tampak tenang Mengevaluasi hasil yang
" Bagaimana perasaan ibu S setelah tersenyum perasaan klien setelah didapatkan setelah
kita bicara atau bercakap- cakap ini? berbincang bercakap-cakap

S : Menatap mata perawat

"Tenang ".

P : Kontak mata ke klien Perawat mengevaluasi Klien tampak Melakukan evaluasi

" Coba sekarang ibu S sebutkan ingatan klien tentang apa terhadap pelajaran
menyebutkan sbeelumnya berguna
yang dibincangkan hari
apa saja cara mengontrol 1ru untuk rnengetes apakah
halusinasi? yang disampaikan
S : Tampak berpikir
s: sampai ke pasien atau
tidak
" Tutup kuping dan bercakap
cakap"
P: p: Kontak mata dengan klien Perawat mengingatkan mendengarkan
Mengingatkan kembali
" Wah bagus sekali, jadi nanti kalau kembali untuk di
ibu S merasa ada bisikan bisa praktekkan
dipraktekkan ya menghardik S : Mengangguk
halusinasi dan bercaka-cakapnya"

"Iya ".

P : Kontak mata dengan klien Perawat menawarkan Klien menurut Jadwal kegiatan berguna
"Bagaimana kalau kita buatkan dan tersenyum opsi untuk dibuatkan untuk mendisiplinkan
jadwal untuk latihan menghardik jadwal hariannya klien untuk latihan
dan bercakap-cakap, ibu dalam
sehari mau berapa kali latihannya?
Baik akan kita masukkan ke jadwal S : Mengangguk
ya pak"

s:
"Iya, 1 ".
P: P : Tersenyurn dan menatap Perawat rnembuat Klien menyetujui Kontak penting
klien topik dengan kontrak topic dengan untuk
kontrak dilakukan
"Nah bu S bagaimana kalau besok klien perawat melanjutkan interaksi
kita bertemu lagi untuk berbincang selanjutnya
bincang tentang latihan keempat
S : Mengangguk
untuk mengontrol halusinasi atau
bisikan itu?"
s:
"Iya, boleh ".

P: P : Menatap klien sambil Perawat me]akukan Klien menyetujui Kontak penting

" ibu mau kita berbincang berapa tersenyum kontrak waktu dengan dilakukan untuk
lama ibu S, apakah 1O menit saja? kotrak melanjutkan interaksi
Mulai pada jam 09:30 WIB" klien selanjutnya

s: S : Mengangguk
"Iya, boleh "