SEMAKAN RANCANGAN HARIAN GURU

MINGGU M6 / 2024
NAMA GURU AZURAIDA BINTI JAAFFAR
STATUS HANTAR
TANDATANGAN PENTADBIR
NAMA PENTADBIR FATIMAH AZ ZAHRAH BINTI ABDUL RAHMAN
JAWATAN PK PETANG
CATATAN PENTADBIR
 ID: d6fc1ad7ID MINGGU: f85ff512

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA AZURAIDA BINTI JAAFFAR

Subjek BAHASA MELAYU Nama Kelas 3 AZ-ZAHRAWI
Hari 2. Isnin Tarikh 15/04/2024
Masa Mula 1:00 PM Masa Tamat 2:00 PM
Tema/Bidang/ Tajuk Unit 1 Kekeluargaan
Standard Kandungan 3.2 Menulis perkataan‚ frasa‚ dan ayat yang bermakna.
Standard Pembelajaran 3.2.1 Membina dan menulis; (ii) perenggan
Objektif Murid dapat membina dan menulis perenggan dalam buku latihan
Kriteria Kejayaan Murid berjaya membina dan menulis perenggan dengan betul
Pengenalan :
Murid bermain permainan ‘Call Backs’. Guru memanggil ‘If you hear me, clap
your hands’. Murid menggunakan fizikal untuk memberi respons dan lebih
bersedia.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 15.
Aktiviti PdPC 3. Murid meneliti petikan.
4. Murid dibimbing memahami bahan.
5. Murid membina dan menulis perenggan dalam buku latihan.(KBAT)
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 18. (PBD)
7. Seorang murid dipilih daripada setiap kumpulan ke hadapan kelas untuk
membaca perenggan yang ditulis dalam buku latihan dengan sebutan yang
jelas dan intonasi yang sesuai.(PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.
Refleksi 24/36 orang murid dapat membina dan menulis perenggan dengan betul
 ID: d7e2252cID MINGGU: f85ff512

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA AZURAIDA BINTI JAAFFAR

Subjek PENDIDIKAN Nama Kelas 1 AZ-ZAHRAWI

KESIHATAN
Hari 2. Isnin Tarikh 15/04/2024
Masa Mula 2:00 PM Masa Tamat 2:30 PM
Tema/Bidang/ Tajuk 1.0 Kesihatan Diri Dan Reproduktif

Standard Kandungan 1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan
reproduktif  Kebersihan fizikal
1.1.1 Mengetahui anggota tubuh lelaki dan perempuan.  Kepala (i) Rambut
(ii) Mata (iii) Telinga (iv) Hidung (v) Mulut (vi) Bibir (vii) Gigi  Badan (i) Payu
Standard Pembelajaran dara (ii) Dada (iii) Bahu (iv) Punggung  Tangan  Paha  Kaki  Kuku 
Organ genital (i) Zakar (ii) Faraj  Dubur (*Cadangan: Menggunakan elemen
TMK di link [Link]/modultmkt1)
Objektif Murid dapat mengetahui anggota tubuh lelaki dan perempuan
Kriteria Kejayaan Murid berjaya menyatakan anggota tubuh lelaki dan perempuan dengan betul
1. Murid menyanyikan lagu “Anggota Badan”
2. Seorang murid dipih untuk jadi model dihadapan kelas.
3. Bersoal jawab. Murid lain diminta menamakan anggota badan yang
Aktiviti PdPC terdapat pada murid tersebut
4. Murid diberikan lembaran kerja dimana murid diminta melabelkan anggota
badan
5. Rumusan

Refleksi 32/38 orang murid dapat mengetahui anggota tubuh badan lelaki dan
perempuan
 ID: 9d16bb4fID MINGGU: f85ff512

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA AZURAIDA BINTI JAAFFAR

Subjek BAHASA MELAYU Nama Kelas 1 AL-GHAZALI
Hari 2. Isnin Tarikh 15/04/2024
Masa Mula 3:30 PM Masa Tamat 4:30 PM
Tema/Bidang/ Tajuk 1. Keluargaku Sayang
Standard Kandungan 1.1 Mendengar dan memberikan respons

Standard Pembelajaran 1.1.1 Mengajuk‚ dan menyebut perkataan‚ frasa dan ayat yang mengandungi
pelbagai bunyi; i) Vokal

Objektif Murid dapat mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
mempunyai huruf vokal.

Kriteria Kejayaan Murid berjaya mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
mempunyai huruf vokal dengan betul.
Pengenalan:-
Murid berbual tentang gambar ms 1 secara berpasangan.
Aktiviti:-
[Link] mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
[Link] dibimbing membaca huruf dengan sebutan yang betul.
[Link] membaca huruf mengikut urutan secara latih tubi.
Aktiviti PdPC [Link] mengecam dengan menunjukkan huruf yang disebut oleh guru
secara rawak.
[Link] membaca hurul vokal dan konsonan dengan sebutan yang betul.
(KBAT)
[Link] berpasangan, murid 1 menunjukkan huruf secara rawak dan murid
2 menyebut perkataan tersebut. Murid bertukar peranan. (PAK21)
[Link] melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms 1-
2. (PBD)
Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

Refleksi 31/41 orang murid dapat ajuk, sebut perkataan, frasa dan ayat yang ada
huruf vokal dengan betul.
 ID: 3b4b8a87ID MINGGU: f85ff512

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA AZURAIDA BINTI JAAFFAR

Subjek PEND. MUZIK Nama Kelas 1 AZ-ZAHRAWI
Hari 2. Isnin Tarikh 15/04/2024
Masa Mula 5:10 PM Masa Tamat 5:40 PM
Tema/Bidang/ Tajuk 1. Seni Bermula Di Sini
Standard Kandungan 1.2 Elemen Muzik
Standard Pembelajaran 1.2.1 Mengenal‚ memahami‚ dan membezakan pic tinggi dan pic rendah.

Objektif Murid dapat mengenal, memahami dan membezakan pic tinggi dan pic
rendah
Murid berjaya mengenal, memahami dan membezakan pic tinggi dan pic
Kriteria Kejayaan rendah dengan betul

Pengenalan (5 minit)
[Link] mendengar penerangan tentang pic - tinggi dan rendah.
Aktiviti 1 (Sing Song) (15 minit)
[Link] menyanyi lagu Salam Sejahtera bersama-sama dengan iringan
muzik. (AA)
[Link] diperdengarkan objek yang mempunyai pic tinggi dan rendah.

Aktiviti 2 (Loud Reader) (25 minit)

[Link] meneroka pic melalui pelbagai objek di sekeliling. (AS)
Aktiviti PdPC [Link] menyatakan objek yang dapat menghasilkan pic yang tinggi dan pic
yang rendah.
[Link] membina jadual pic tinggi dan pic rendah.

Aktiviti 3 (Try It Out) (10 minit)

[Link] menyanyikan lagu sekali lagi dengan aksi.
[Link] menyanyikan lagu dengan aksi dalam kumpulan yang kreatif
mengikut pic tinggi dan rendah. (AT)
Penutup (5 minit)
Murid merumuskan isi pelajaran pada hari ini dengan bimbingan guru

Refleksi 32/38 orang murid dapat mengenal, memahami dan membezakan pic tinggi
dan pic rendah
 ID: 03a69269ID MINGGU: f85ff512

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA AZURAIDA BINTI JAAFFAR

Subjek SAINS Nama Kelas 1 AL-JAZARI
Hari 3. Selasa Tarikh 16/04/2024
Masa Mula 1:00 PM Masa Tamat 2:00 PM
Tema/Bidang/ Tajuk 1. Kemahiran Saintifik
Standard Kandungan 1.1 Kemahiran Proses sains
Standard Pembelajaran 1.1.1 Memerhati
Objektif Murid dapat menggunakan dua kemahiran proses sains.
Kriteria Kejayaan Murid berjaya menggunakan dua kemahiran proses sains

Aktiviti PdPC [Link] pasti sekurang-kurangnya tiga deria.

[Link] sekurang-kurangnya dua deria untuk memerhati.
[Link] sekurang-kurangnya dua cara berkomunikasi.

Refleksi 32/38 orang murid dapat menggunakan dua kemahiran proses sains dengan
baik
 ID: f3a97a89ID MINGGU: f85ff512

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA AZURAIDA BINTI JAAFFAR

Subjek BAHASA MELAYU Nama Kelas 1 AL-GHAZALI
Hari 3. Selasa Tarikh 16/04/2024
Masa Mula 2:00 PM Masa Tamat 3:00 PM
Tema/Bidang/ Tajuk 1. Keluargaku Sayang
Standard Kandungan 3.1 Asas menulis
Standard Pembelajaran 3.1.1 Menulis secara mekanis;i) huruf
Objektif Murid dapat menulis huruf secara mekanis
Kriteria Kejayaan Murid berjaya menulis huruf secara mekanis dengan tulisan yang kemas
Pengenalan:-
Murid menyanyikan lagu ABC dengan iringan muzik.
Aktiviti:-
[Link] mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
[Link] dibimbing membaca huruf pada kad yang ditunjukkan oleh guru.
Aktiviti PdPC [Link] dipanggil secara rawak untuk menulis huruf yang disebut oleh guru di
papan tulis.
[Link] menulis huruf dengan betulnya dan kemasnya.
[Link] menulis huruf kecil dengan tulisan yang kemas secara latih tubi.
(KBAT)
[Link] melengkapkan latihan dalam buku aktiviti. (PBD)
Penutup:-
Murid menyanyi lagu ABC secara dalam kumpulan. (PAK21)

Refleksi 35/41
kemas.
orang murid dapat menulis huruf dalam buku aktiviti dengan betul dan
 ID: 8ba7a693ID MINGGU: f85ff512

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA AZURAIDA BINTI JAAFFAR

Subjek BAHASA MELAYU Nama Kelas 3 AZ-ZAHRAWI
Hari 3. Selasa Tarikh 16/04/2024
Masa Mula 4:10 PM Masa Tamat 5:10 PM
Tema/Bidang/ Tajuk Unit 1 Kekeluargaan
Standard Kandungan 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks.

Standard Pembelajaran 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut konteks; (i) kata
kerja aktif – transitif dan tak transitif
[Link] ayat menggunakan kata kerja aktif trasitif dan kata kerja aktif tak
Objektif transitif berdasarkan gambar.
Menjelaskan had laju kenderaan yang bergerak di setiap jenis jalan.

Kriteria Kejayaan Murid berjaya menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja aktif x
transitif dengan betul
Pengenalan :
Murid mengimbas pelajaran lalu.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 16-17.
3. Murid meneliti petikan untuk mengenal pasti kata kerja aktif transitif dan
kata kerja aktif tak transitif.
4. Murid membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja
Aktiviti PdPC aktif tak transitif.(KBAT)
5. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 19-20. (PBD)
6. Seorang murid dipilih daripada setiap kumpulan ke hadapan kelas untuk
membaca ayat yang dibina menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata
kerja aktif tak transitif dengan jelas.(PAK 21)
7. Murid mendengar perbualan dengan telitinya. Kemudian, murid
memberikan respons.
8. Murid mencatat isi-isi penting yang didengari dalam buku latihan.
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran
28/36 orang murid dapat guna kata kerja aktif transitif dan kata kerja aktif tak
Refleksi transitif dengan baik
 ID: 31a938a0ID MINGGU: f85ff512

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA AZURAIDA BINTI JAAFFAR

Subjek PEND. MUZIK Nama Kelas 2 AZ-ZAHRAWI
Hari 3. Selasa Tarikh 16/04/2024
Masa Mula 5:40 PM Masa Tamat 6:10 PM
Tema/Bidang/ Tajuk 1.0 MODUL BAHASA SENI
Standard Kandungan 1.2 Bahasa Muzik
Standard Pembelajaran 1.2.1 Mengenal dan membezakan tempo cepat dan lambat.
Objektif Murid dapat menyatakan tempo cepat dan lambat dalam lagu
Kriteria Kejayaan Murid berjaya menyatakan tempo cepat dan lambat dalam lagu dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang topik yang akan dipelajari hari
ini.
Aktiviti PdPC 2. Murid diminta membuka buku teks m/s10.
3. Murid diperdengarkan lagu yang mempunyai contoh tempo cepat dan
lambat dan diminta menyatakan perbezaannya.
4. Murid menyanyikan lagu sambil bertepuk tangan mengikut tempo cepat
dan lambat dengan bimbingan guru.
Refleksi 35/37 orang murid dapat menyatakan tempo cepat dan lambat di dalam lagu
 ID: bcb77dffID MINGGU: f85ff512

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA AZURAIDA BINTI JAAFFAR

Subjek BAHASA MELAYU Nama Kelas 1 AL-GHAZALI
Hari 4. Rabu Tarikh 17/04/2024
Masa Mula 1:00 PM Masa Tamat 2:00 PM
Tema/Bidang/ Tajuk 1. Keluargaku Sayang
Standard Kandungan 3.1 Asas menulis
Standard Pembelajaran 3.1.1 Menulis secara mekanis;i) huruf
Objektif Murid dapat menulis huruf secara mekanis
Kriteria Kejayaan Murid berjaya menulis huruf secara mekanis dengan tulisan betul dan kemas
Pengenalan:-
Murid menyanyikan lagu ABC dengan iringan muzik.
Aktiviti:-
[Link] mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
[Link] dibimbing membaca huruf pada kad yang ditunjukkan oleh guru.
Aktiviti PdPC [Link] dipanggil secara rawak untuk menulis huruf yang disebut oleh guru di
papan tulis.
[Link] menulis huruf dengan betulnya dan kemasnya.
[Link] menulis huruf besar dengan tulisan yang kemas secara latih tubi.
(KBAT)
[Link] melengkapkan latihan dalam buku aktiviti m/s 5-6. (PBD)
Penutup:-
Murid menyanyi lagu ABC secara dalam kumpulan. (PAK21)

Refleksi 37/41 orang murid dapat menulis huruf besar secara mekanis dengan tulisan
betul dan kemas.
 ID: 0183b7d2ID MINGGU: f85ff512

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA AZURAIDA BINTI JAAFFAR

Subjek BAHASA MELAYU Nama Kelas 3 AZ-ZAHRAWI
Hari 4. Rabu Tarikh 17/04/2024
Masa Mula 2:00 PM Masa Tamat 3:00 PM
Tema/Bidang/ Tajuk Unit 1 Kekeluargaan
Standard Kandungan 3.3 Menghasilkan penulisan.

Standard Pembelajaran 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan naratif‚ dan bukan
naratif (ii) separa berpandu

Objektif Murid dapat membina dan menulis sekurang-kurangnya 1 perenggan dalam

buku latihan.

Kriteria Kejayaan Murid berjaya membina dan menulis sekurang-kurangnya 1 perenggan dalam
buku latihan dengan baik
Pengenalan :
Murid bermain permainan ‘Call Backs’. Guru memanggil ‘If you hear me, clap
your hands’. Murid menggunakan fizikal untuk memberi respons dan lebih
bersedia.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 15.
Aktiviti PdPC 3. Murid meneliti petikan.
4. Murid dibimbing memahami bahan.
5. Murid membina dan menulis perenggan dalam buku latihan.(KBAT)
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 18. (PBD)
7. Seorang murid dipilih daripada setiap kumpulan ke hadapan kelas untuk
membaca perenggan yang ditulis dalam buku latihan dengan sebutan yang
jelas dan intonasi yang sesuai.(PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.
Refleksi 30/36 orang murid dapat menulis perenggan dengan betul
 ID: cf440e36ID MINGGU: f85ff512

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA AZURAIDA BINTI JAAFFAR

Subjek SAINS Nama Kelas 3 AL-FARABI
Hari 4. Rabu Tarikh 17/04/2024
Masa Mula 5:10 PM Masa Tamat 6:10 PM
Tema/Bidang/ Tajuk 1.0. Kemahiran Saintifik
Standard Kandungan 1.1. Kemahiran Proses Sains
Standard Pembelajaran 1.1.1. Memerhati
Objektif Murid dapat membuat tekaan objek menggunakan semua deria
Kriteria Kejayaan Murid berjaya meneka objek menggunakan deria
[Link] meminta murid melakukan aktiviti dalam buku teks m/s 3
Aktiviti PdPC [Link] membuat aktiviti tekalah saya.
[Link] berada di dalam kumpulan.
[Link] melakukan aktiviti ria. Murid akan membentangkan hasil aktiviti
Refleksi 33/38 orang murid dapat membuat tekaan objek menggunakan deria
 ID: 73a3c2dcID MINGGU: f85ff512

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA AZURAIDA BINTI JAAFFAR

Subjek BAHASA MELAYU Nama Kelas 1 AL-GHAZALI
Hari 5. Khamis Tarikh 18/04/2024
Masa Mula 1:00 PM Masa Tamat 2:00 PM
Tema/Bidang/ Tajuk 1. Keluargaku Sayang
Standard Kandungan 1.1 Mendengar dan memberikan respons

Standard Pembelajaran 1.1.1 Mengajuk‚ dan menyebut perkataan‚ frasa dan ayat yang mengandungi
pelbagai bunyi; i) vokal

Objektif Murid
vokal.
dapat mengajuk dan menyebut perkataan yang mengandungi huruf

Kriteria Kejayaan Murid berjaya mengajuk dan menyebut perkataan yang mengandungi huruf
vokal.
Pengenalan:-
Murid meneka huruf untuk permainan ‘Hangman’. Murid meneka perkataan
tersebut.
Aktiviti:-
[Link] mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
[Link] mengajuk dan menyebut perkataan yang mengandungi huruf vokal.
Aktiviti PdPC [Link] murid dipanggil ke depan kelas untuk mengajuk dan menyebut
perkataan yang mengandungi huruf vokal yang disebut oleh murid lain.
(PAK21)
[Link] mendengar perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi huruf vokal
dan menyebutnya secara latih tubi. (KBAT)
[Link] melengkapkan latihan dalam buku aktiviti. (PBD)
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.

Refleksi Pdp ditangguhkan kerana guru menghadiri mesyuarat/taklimat merentas

desa dan taklimat fun walk
 ID: a3c770bbID MINGGU: f85ff512

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA AZURAIDA BINTI JAAFFAR

Subjek SAINS Nama Kelas 3 AL-FARABI
Hari 5. Khamis Tarikh 18/04/2024
Masa Mula 3:40 PM Masa Tamat 4:10 PM
Tema/Bidang/ Tajuk 1.0. Kemahiran Saintifik
Standard Kandungan 1.1. Kemahiran Proses Sains
Standard Pembelajaran 1.1.2. Mengelas
Murid dapat mengasing dan mengumpul objek atau fenomena berdasarkan
Objektif ciri sepunya dan berbeza sehingga peringkat terakhir dengan menyatakan ciri
yang digunakan.
urid berjaya mengasing dan mengumpul objek atau fenomena berdasarkan
Kriteria Kejayaan ciri sepunya dan berbeza sehingga peringkat terakhir dengan menyatakan ciri
yang digunakan.
Pengenalan.
[Link] membawa beberapa keping gambar berkaitan dengan haiwan. Guru
meminta murid memerhatikan haiwan-haiwan tersebut dan meminta murid
mengelaskan haiwan tersebut mengikut pemakanan [Link] perlu tahu
pemakanan haiwan-haiwan tersebut.
[Link] aktiviti ini, murid perlu mencirikan bahawa pemakanan haiwan
bebeza bagi setiap haiwan. Bagaimana murid dapat mencirikan pemakanan
tersebut?
3. Guru perlu merangkan bahawa, pemakanan haiwan boleh dilihat dari segi
Aktiviti PdPC jenis makanan haiwan tersebut. Melalui video ringkas, muris perlu
mengelaskan pemakanan haiwan seperti makan tumbuhan sahaja,makan
dading dan makan tumbuhan serta daging.
4. Guru mengeluarkan beberapa keping spesimen contoh duit dan meminta
murid membuat pengelasan dari segi warna duit tersebut.
5. Di dalam kumpulan murid akan membentangkan hasil aktiviti mereka
melalui kaedah ROLE-PLAY(PAK21)
[Link] diminta membuat aktiviti di dalam buku teks m/s 5 yang bertajuk
kemas beg sekolah.
[Link] diminta menyebut ciri-ciri yang mereka pilih untuk mengelaskan
buku-buku yang terdapat di dalam beg sekolah mereka.
32/38 orang murid dapat mengumpul objek atau fenomena berdasarkan ciri
Refleksi sepunya dan berbeza sehingga peringkat terakhir dengan menyatakan ciri
yang digunakan.
 ID: 8cd09c2aID MINGGU: f85ff512

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA AZURAIDA BINTI JAAFFAR

Subjek BAHASA MELAYU Nama Kelas 3 AZ-ZAHRAWI
Hari 5. Khamis Tarikh 18/04/2024
Masa Mula 4:10 PM Masa Tamat 5:10 PM
Tema/Bidang/ Tajuk Unit 1 Kekeluargaan
Standard Kandungan 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks.

Standard Pembelajaran 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut konteks; (ii) kata
kerja pasif

Objektif Murid
gambar
dapat membina 4 ayat menggunakan kata kerja pasif berdasarkan

Kriteria Kejayaan Murid berjaya membina 4 ayat menggunakan kata kerja pasif berdasarkan
gambar dengan betul
Pengenalan :
Murid bermain permainan ‘Building Blocks’. Mereka diminta untuk
mencantumkan bahan binaan mudah seperti kereta, rumah dan pokok dalam
kumpulan.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 18
3. Murid meneliti petikan.
Aktiviti PdPC 4. Murid dibimbing mengenal pasti dan memahami kata kerja pasif
berdasarkan teks.
5. Murid membina ayat menggunakan kata kerja pasif berdasarkan gambar.
(KBAT)
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 21-22. (PBD)
7. Murid dibawa melawat Taman Herba sekolah oleh guru dan mereka
diminta mencatat nama pokok herba yang ditanam.(PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran
Refleksi 30/36 orang murid dapat bina 4 ayat pasif berdasarkan gambar
 ID: 7627cd78ID MINGGU: f85ff512

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA AZURAIDA BINTI JAAFFAR

Subjek BAHASA MELAYU Nama Kelas 1 AL-GHAZALI
Hari 6. Jumaat Tarikh 19/04/2024
Masa Mula 3:40 PM Masa Tamat 4:40 PM
Tema/Bidang/ Tajuk 1. Keluargaku Sayang
Standard Kandungan 1.1 Mendengar dan memberikan respons

Standard Pembelajaran 1.1.1 Mengajuk‚ dan menyebut perkataan‚ frasa dan ayat yang mengandungi
pelbagai bunyi; ii) Konsonan

Objektif Murid dapat mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi pelbagai bunyi – ii) konsonan

Kriteria Kejayaan Murid berjaya mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi pelbagai bunyi – ii) konsonan dengan betul
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.
Aktiviti:-
[Link] mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
[Link] mendengar perkataan frasa dan ayat yang mengandungi huruf
konsonan yang disebut oleh guru.
Aktiviti PdPC [Link] mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi huruf konsonan.
[Link] mendengar perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi huruf
konsonan dan menyebutnya secara latih tubi. (KBAT)
[Link] secara dalam kumpulan bercerita tentang kenderaan yang mereka
naik untuk ke sekolah. (PAK21) (PBD)
[Link] melengkapkan latihan Aktiviti 2 dalam buku aktiviti murid.
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.

Refleksi 34/41 orang murid dapat mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat
yang mengandungi pelbagai bunyi dan konsonan
 ID: ae146fd6ID MINGGU: f85ff512

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA AZURAIDA BINTI JAAFFAR

Subjek SAINS Nama Kelas 1 AL-JAZARI
Hari 6. Jumaat Tarikh 19/04/2024
Masa Mula 4:40 PM Masa Tamat 5:10 PM
Tema/Bidang/ Tajuk 1. Kemahiran Saintifik
Standard Kandungan 1.1 Kemahiran Proses sains
Standard Pembelajaran 1.1.1 Memerhati
Objektif Murid dapat menggunakan dua kemahiran proses sains.
Kriteria Kejayaan Murid berjaya menggunakan dua kemahiran proses sains
Pengenalan (5 minit)
[Link] meneliti gambar di buku teks.
[Link] menceritakan gambar
Aktiviti 1 (Try It Out) (10 minit)
[Link] diperkenalkan dengan deria.
[Link] menyumbang saran deria yang mereka ada, dan contoh penggunaan
deria.
[Link] menjalankan uji kaji alat muzik dan membincangkan pemerhatian
dan soalan.
Aktiviti 2 (Name It, Artscape) (20 minit)
Aktiviti PdPC [Link] diberikan satu nama haiwan.
[Link] berbincang dengan ahli kumpulan mengenai ciri-ciri haiwan tersebut
dan melukiskan haiwan tersebut. (Lukis gambar, AA – 1 markah, 2 ciri, AS - 1
markah 1 ciri, lebih 3 ciri AT 1 markah)
[Link] mempersembahkan hasil perbincangan.
Aktiviti 3 (Create a Model) (20 minit)
[Link] membincangkan mengenai cara berkomunikasi.
[Link] membina model biri-biri.
[Link] menceritakan model biri-biri yang di bina.
Penutup (5 minit)
[Link] menyatakan deria yang mereka ada dan cara mereka berkomunikasi.
[Link] merumuskan isi pelajaran pada hari ini dengan bimbingan guru.

Refleksi 30/38 orang murid dapat menggunakan kemahiran proses sains memerhati
dengan baik.
 ID: 9fefd805ID MINGGU: f85ff512

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA AZURAIDA BINTI JAAFFAR

Subjek PENDIDIKAN Nama Kelas 1 AL-FARABI , AZ-ZAHRAWI

KESIHATAN
Hari 6. Jumaat Tarikh 19/04/2024
Masa Mula 5:10 PM Masa Tamat 5:40 PM
Tema/Bidang/ Tajuk 1.0 Kesihatan Diri Dan Reproduktif

Standard Kandungan 1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan
reproduktif  Kebersihan fizikal
1.1.1 Mengetahui anggota tubuh lelaki dan perempuan.  Kepala (i) Rambut
(ii) Mata (iii) Telinga (iv) Hidung (v) Mulut (vi) Bibir (vii) Gigi  Badan (i) Payu
Standard Pembelajaran dara (ii) Dada (iii) Bahu (iv) Punggung  Tangan  Paha  Kaki  Kuku 
Organ genital (i) Zakar (ii) Faraj  Dubur (*Cadangan: Menggunakan elemen
TMK di link [Link]/modultmkt1)
Objektif Murid dapat mengetahui anggota tubuh lelaki dan perempuan
Kriteria Kejayaan Murid berjaya menyatakan anggota tubuh lelaki dan perempuan dengan betul
1. Murid menyanyikan lagu “Anggota Badan”
2. Seorang murid dipih untuk jadi model dihadapan kelas.
3. Bersoal jawab. Murid lain diminta menamakan anggota badan yang
Aktiviti PdPC terdapat pada murid tersebut
4. Murid diberikan lembaran kerja dimana murid diminta melabelkan anggota
badan
5. Rumusan

Refleksi 35/40 orang murid dapat mengetahui anggota tubuh lelaki dan perempuan
dengan baik