PRIORITAS REKOMENDASI PBD SD NEGERI 2 SEPANJANG TAHUN 2023

1 A.2 Sedang (63,33% 63,33 Kompetensi pada Peningkatan Satuan Pendidikan meningkatkan kompetensi
Kemamp siswa sudah domain Bilangan kompetensi GTK dengan
Satuan mempelajari
Pendidikan melaluikonten
GTK
uan mencapai GTK dan pengembangan diri
mengimplementasikan untuk memahami tentang
pembelajaran bilangan,
numerasi kompetensi kebijakan yang aljabar, geometri, data, dan ketidakpastian
bilangan, aljabar, geometri, data, dan di
ketidakpastian siswa secara keseluruhan
dengan mempelajari inspirasinya di Platform
Merdeka Mengajar

Satuan Pendidikan mendukung adanya

kebijakan dan penganggaran terkait upaya
penguatan numerasi di sekolah

2 A.2 Sedang (63,33% 63,33 Metode pembelajaran Peningkatan Satuan Pendidikan meningkatkan kompetensi
Kemamp siswa sudah kompetensi GTK dengan mempelajari konten terkait praktik
uan mencapai GTK dan pembelajaran interaktif yang sesuai dengan
numerasi kompetensi kebijakan yang tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa
minimum) menunjang
aktivasi kognitif

Satuan Pendidikan mengembangkan dan

mengimplementasikan praktik pembelajaran
interaktif yang sesuai dengan tujuan
pembelajaran dan karakteristik siswa
 Satuan Pendidikan memfasilitasi adanya
kebijakan dan penganggaran untuk
mendukung praktik pembelajaran interaktif di
sekolah

3 D.4 Iklim Baik 67,99 Pengalaman siswa Peningkatan Satuan Pendidikan meningkatkan kompetensi
keamana terkait rokok, minuman kompetensi GTK dengan mempelajari konten terkait
n keras, dan narkoba GTK dan bahaya dan pencegahan Narkoba (termasuk
sekolah kebijakan yang minuman keras dan rokok) serta
menunjang penangulangan kasus narkoba pada murid
pencegahan
dan
penanggulanga
n narkoba

Satuan Pendidikan melalui GTK

mengintegrasikan upaya pencegahan dan
penanggulangan narkoba pada murid dalam
proses pembelajaran

Satuan Pendidikan memfasilitasi adanya

kebijakan dan penganggaran terkait upaya
upaya pencegahan dan penanggulangan
narkoba pada murid
4 D.4 Iklim Baik 67,99 Program dan kebijakan Peningkatan Satuan Pendidikan meningkatkan kompetensi
keamana sekolah tentang kompetensi GTK dengan mempelajari konten terkait
n perundungan GTK dan definisi, ragam kasus, serta program
sekolah kebijakan yang perundungan
mendukung
terlaksananya
program dan
kebijakan
sekolah terkait
perundungan

Satuan Pendidikan melalui GTK

mengintegrasikan pemahaman ke dalam sikap
pencegahan dan mitigasi perundungan dalam
proses pembelajaran

Satuan Pendidikan memfasilitasi adanya

kebijakan dan penganggaran terkait upaya
peningkatan pemahaman guru, serta
pencegahan dan penanggulangan
perundungan di sekolah
5 A.3 Baik 54,05 Nalar Kritis Peningkatan Satuan Pendidikan meningkatkan kompetensi
Karakter kompetensi GTK dengan mempelajari konten terkait Profil
GTK dan Pelajar Pancasila untuk dimensi Nalar Kritis
kebijakan yang
mendukung
sikap bernalar
kritis

Satuan Pendidikan melalui GTK

mengimplementasikan Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila dimensi Nalar Kritis dalam
pembelajaran

Satuan Pendidikan memfasilitasi adanya

kebijakan dan penganggaran terkait
pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila
6 A.3 Baik 54,05 Metode pembelajaran Peningkatan Satuan Pendidikan meningkatkan kompetensi
Karakter kompetensi GTK dengan mempelajari konten terkait praktik
GTK dan pembelajaran interaktif yang sesuai dengan
kebijakan yang tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa
menunjang
aktivasi kognitif

Satuan Pendidikan mengembangkan dan

mengimplementasikan praktik pembelajaran
interaktif yang sesuai dengan tujuan
pembelajaran dan karakteristik siswa

Satuan Pendidikan memfasilitasi adanya

kebijakan dan penganggaran untuk
mendukung praktik pembelajaran interaktif di
sekolah

7 D.1 Baik 66,04 Metode pembelajaran Peningkatan Satuan Pendidikan meningkatkan kompetensi
Kualitas kompetensi GTK dengan mempelajari konten terkait praktik
pembelaj GTK dan pembelajaran interaktif yang sesuai dengan
aran kebijakan yang tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa
menunjang
aktivasi kognitif
 Satuan Pendidikan mengembangkan dan
mengimplementasikan praktik pembelajaran
interaktif yang sesuai dengan tujuan
pembelajaran dan karakteristik siswa

Satuan Pendidikan memfasilitasi adanya

kebijakan dan penganggaran untuk
mendukung praktik pembelajaran interaktif di
sekolah

8 D.1 Baik 66,04 Visi-misi sekolah Peningkatan Satuan Pendidikan meningkatkan kompetensi
Kualitas kompetensi Kepala Sekolah dan guru yang terlibat dalam
pembelaj GTK dan manajemen sekolah dengan mempelajari
aran kebijakan yang konten terkait perumusan, penyampaian dan
menunjang penerapan visi-misi sekolah untuk
penyusunan meningkatkan kualitas pembelajaran
dan
implementasi
visi-misi
sekolah

Satuan Pendidikan melakukan perumusan,

penyampaian dan penerapan visi-misi sekolah
untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
dengan melibatkan seluruh warga sekolah
 Satuan Pendidikan memfasilitasi adanya
kebijakan dan penganggaran untuk
mendukung proses perumusan, penyampaian,
dan penerapan visi-misi sekolah yang
partisipatif

9 D.8 Iklim Baik 73,64 Toleransi agama dan Peningkatan Satuan Pendidikan meningkatkan kompetensi
Kebineka budaya kompetensi GTK dengan mempelajari konten terkait sikap
an GTK dan dan perilaku penghargaan terhadap
kebijakan yang keragaman agama dan budaya di sekolah
menunjang
terciptanya
toleransi
agama dan
budaya

Satuan Pendidikan melalui GTK

mengintegrasikan upaya untuk membiasakan
sikap dan perilaku yang menunjukkan
penerimaan dan penghargaan terhadap
keragaman agama dan budaya di sekolah
dalam proses pembelajaran

Satuan Pendidikan memfasilitasi adanya

kebijakan dan penganggaran terkait upaya
membiasakan sikap dan perilaku yang
menunjukkan penerimaan dan penghargaan
terhadap keragaman agama dan budaya di
sekolah
10 D.8 Iklim Baik 73,64 Program dan kebijakan Peningkatan Satuan Pendidikan meningkatkan kompetensi
Kebineka sekolah tentang kompetensi GTK dengan mempelajari konten terkait
an perundungan GTK dan definisi, ragam kasus, serta program
kebijakan yang perundungan
mendukung
terlaksananya
program dan
kebijakan
sekolah terkait
perundungan

Satuan Pendidikan melalui GTK

mengintegrasikan pemahaman ke dalam sikap
pencegahan dan mitigasi perundungan dalam
proses pembelajaran
Satuan Pendidikan memfasilitasi adanya
kebijakan dan penganggaran terkait upaya
peningkatan pemahaman guru, serta
pencegahan dan penanggulangan
perundungan di sekolah
11 A.1 Baik (96,67% 96,67 Kompetensi membaca Peningkatan Satuan Pendidikan meningkatkan kompetensi
Kemamp siswa sudah teks informasi kompetensi GTK dengan mempelajari konten terkait teks
uan mencapai GTK dan informasi yang berkaitan erat dengan
literasi kompetensi kebijakan yang kemampuan literasi di Platform Merdeka
minimum) menunjang Mengajar
kompetensi
membaca teks
informasi
 Satuan Pendidikan melalui GTK
mengimplementasikan pembelajaran tentang
teks informasi yang berkaitan erat dengan
kemampuan literasi siswa secara keseluruhan

Satuan Pendidikan memfasilitasi adanya

kebijakan dan penganggaran terkait penguatan
literasi
12 A.1 Baik (96,67% 96,67 Metode pembelajaran Peningkatan Satuan Pendidikan meningkatkan kompetensi
Kemamp siswa sudah kompetensi GTK dengan mempelajari konten terkait praktik
uan mencapai GTK dan pembelajaran interaktif yang sesuai dengan
literasi kompetensi kebijakan yang tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa
minimum) menunjang
aktivasi kognitif

Satuan Pendidikan mengembangkan dan

mengimplementasikan praktik pembelajaran
interaktif yang sesuai dengan tujuan
pembelajaran dan karakteristik siswa
Satuan Pendidikan memfasilitasi adanya
kebijakan dan penganggaran untuk
mendukung praktik pembelajaran interaktif di
sekolah
ERI 2 SEPANJANG TAHUN 2023
Laporan diperbarui 11 Jul 2023

[Link] Kegiatan BOS Reguler

mandiri/contextualized-learning/22? - Pengembangan diri terkait numerasi melalui PMM
utm_source=raporpendidikan

[Link] Kegiatan BOS Reguler

mandiri/contextualized-learning/82? - Pengembangan inovasi terkait metode pembelajaran
utm_source=raporpendidikan - Workshop peningkatan kompetensi guru tentang
metode/strategi pembelajaran semua mapel
- Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi

Kegiatan BOP Kesetaraan

- Partisipasi dalam komunitas belajar
- Penyelenggaraan pembelajaran aktif kreatif efektif dan
nyaman
- Penyusunan modul interaktif dan media pembelajaran
[Link] Kegiatan BOS Reguler
mandiri/contextualized-learning/132? - Pelatihan guru dan kepala sekolah terkait penyalahgunaan
utm_source=raporpendidikan narkoba
- Pengembangan diri terkait penyalahgunaan narkoba melalui
PMM
- Penyelenggaraan: pencegahan penyalahgunaan narkotika,
psikotropika, zat adiktif (narkoba), minuman keras, merokok,
dan HIV AIDS

Kegiatan BOP Kesetaraan

- Pengembangan diri: Melaksanakan perilaku hidup bersih
dan sehat/Pendidikan dan pengembangan pendidikan non-
formal sehat, aman, ramah anak, dan menyenangkan
- Penyelenggaraan: pencegahan penyalahgunaan narkotika,
psikotropika, zat adiktif (narkoba), minuman keras, merokok,
dan HIV AIDS
- Sosialisasi Kebijakan-Kebijakan
[Link] Kegiatan BOS Reguler
mandiri/contextualized-learning/120? - Pelatihan guru dan kepala sekolah terkait perundungan
utm_source=raporpendidikan - Pengembangan diri terkait perundungan melalui PMM
- Penyelenggaraan: Melaksanakan kegiatan orientasi siswa
baru yang bersifat akademik dan pengenalan lingkungan
tanpa kekerasan

Kegiatan BOP Kesetaraan

- Workshop peningkatan kompetensi bidang studi sesuai
dengan tugas tutor untuk tiap tutor mapel
- Penguatan pendidikan karakter dan penumbuhan budi
pekerti, termasuk pencegahan dan penanggulangan tindak
kekerasan, dan penguatan kebhinekaan di lingkungan Satuan
Pendidikan
- Sosialisasi Kebijakan-Kebijakan
[Link] Kegiatan BOS Reguler
mandiri/contextualized-learning/34? - Pengembangan diri terkait nalar kritis melalui PMM
utm_source=raporpendidikan - Pengembangan diri terkait peningkatan kapasitas satuan
pendidikan secara mandiri untuk mengajar karakter nalar
kritis secara efektif
- Pengembangan diri terkait pelibatan orang tua dalam
penguatan pembelajaran karakter nalar kritis

Kegiatan BOP Kesetaraan

- Workshop peningkatan kompetensi pengembangan bahan
ajar bagi tutor semua mapel
- Fasilitasi penguatan kompetensi dan pengembangan
karakter
- Pengembangan Penguatan Profil Pelajar Pancasila
[Link] Kegiatan BOS Reguler
mandiri/contextualized-learning/82? - Pengembangan inovasi terkait metode pembelajaran
utm_source=raporpendidikan - Workshop peningkatan kompetensi guru tentang
metode/strategi pembelajaran semua mapel
- Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi

Kegiatan BOP Kesetaraan

- Partisipasi dalam komunitas belajar
- Penyelenggaraan pembelajaran aktif kreatif efektif dan
nyaman
- Penyusunan modul interaktif dan media pembelajaran

[Link] Kegiatan BOS Reguler

mandiri/contextualized-learning/82? - Pengembangan inovasi terkait metode pembelajaran
utm_source=raporpendidikan - Workshop peningkatan kompetensi guru tentang
metode/strategi pembelajaran semua mapel
- Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi

Kegiatan BOP Kesetaraan

- Partisipasi dalam komunitas belajar
- Penyelenggaraan pembelajaran aktif kreatif efektif dan
nyaman
- Penyusunan modul interaktif dan media pembelajaran
[Link] Kegiatan BOS Reguler
mandiri/contextualized-learning/101? - Penyusunan Visi dan Misi
utm_source=raporpendidikan - Sosialisasi Kebijakan-Kebijakan
- Kajian-kajian yang sesuai dengan kondisi sekolah masing-
masing

Kegiatan BOP Kesetaraan

- Workshop peningkatan kompetensi PTK dalam aspek
transparansi dan akuntabilitas pegelolaan program , kegiatan,
hasil -hasil dan keuangan
- Sosialisasi kebijakan - kebijakan
- Workshop validasi RPP semua mapel dalam Forum
Tutor/Forum PKBM/Forum SKB
[Link] Kegiatan BOS Reguler
mandiri/contextualized-learning/140? - Pengembangan diri terkait toleransi beragama dan budaya
utm_source=raporpendidikan melalui PMM
- Pengembangan diri terkait dukungan kesetaraan agama dan
budaya melalui PMM
- Peringatan Hari Besar Agama dan Nasional

Kegiatan BOP Kesetaraan

- Penguatan saka widya budaya bakti
- Penguatan pendidikan karakter dan penumbuhan budi
pekerti, termasuk pencegahan dan penanggulangan tindak
kekerasan, dan penguatan kebhinekaan di lingkungan Satuan
Pendidikan
- Penyelenggaraan Pesantren Kilat Atau Kegiatan
Keagamaan Sejenis
[Link] Kegiatan BOS Reguler
mandiri/contextualized-learning/120? - Pelatihan guru dan kepala sekolah terkait perundungan
utm_source=raporpendidikan - Pengembangan diri terkait perundungan melalui PMM
- Penyelenggaraan: Melaksanakan kegiatan orientasi siswa
baru yang bersifat akademik dan pengenalan lingkungan
tanpa kekerasan

Kegiatan BOP Kesetaraan

- Workshop peningkatan kompetensi bidang studi sesuai
dengan tugas tutor untuk tiap tutor mapel
- Penguatan pendidikan karakter dan penumbuhan budi
pekerti, termasuk pencegahan dan penanggulangan tindak
kekerasan, dan penguatan kebhinekaan di lingkungan Satuan
Pendidikan
- Sosialisasi Kebijakan-Kebijakan

[Link] Kegiatan BOS Reguler

mandiri/contextualized-learning/24? - Pengembangan diri terkait literasi melalui PMM
utm_source=raporpendidikan - Pelaksananaan kegiatan pengembangan minat baca
peserta didik
- Pemberdayaan Perpustakaan

Kegiatan BOP Kesetaraan

- Penguatan/pengembangan pembelajaran literasi dan
numerasi
- Pengembangan diri: pemanfaatan perpustakaan pendidikan
non-formal
- Peningkatan minat baca Peserta Didik
[Link] Kegiatan BOS Reguler
mandiri/contextualized-learning/82? - Pengembangan inovasi terkait metode pembelajaran
utm_source=raporpendidikan - Workshop peningkatan kompetensi guru tentang
metode/strategi pembelajaran semua mapel
- Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi

Kegiatan BOP Kesetaraan

- Partisipasi dalam komunitas belajar
- Penyelenggaraan pembelajaran aktif kreatif efektif dan
nyaman
- Penyusunan modul interaktif dan media pembelajaran