Rekomendasi PBD SD NEGERI 5 TALLUNGLIPU NPSN 40306800 Tahun 2024
REKOMENDASI KESELURUHAN PBD SD NEGERI 5 TALLUNGLIPU TAHUN 2024
- Lembar ini memuat rekomendasi fokus perbaikan layanan Satuan Pendidikan Anda secara keseluruhan dari Kemendikbudristek
- Lembar ini berisi data laporan Rapor Pendidikan yang memuat seluruh pasangan indikator prioritas dan akar masalahnya diurutkan dari skor terendah.
- Informasi ini dapat Anda jadikan rujukan dalam menentukan prioritas perbaikan layanan Satuan Pendidikan Anda di tahun mendatang.
- Anda dapat langsung menyalin indikator yang dipilih sebagai prioritas perbaikan layanan, ke dalam kolom Identifikasi di '3. Lembar Kerja RKT'
- Untuk melihat seluruh padanan Kegiatan ARKAS yang sesuai dengan Inspirasi Kegiatan Benahi, silakan buka [Link] Laporan diperbarui 23 Mar 2024
No Identifikasi Capaian Skor Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Indikator yang mempengaruhi capaian Contoh kegiatan yang dapat Contoh kegiatan yang lebih spesifik Referensi Padanan nama kegiatan jika Anda
menggambarkan indikator prioritas diterapkan di Satdik Anda. Benahi ingin menganggarkan kegiatan
kualitas Satdik Anda. Kumpulan benahi ke ARKAS.
materi di
Level 1 Level 2 Platform
Indikator utama Subindikator akar Merdeka
masalah Mengajar.
1 A.1 Kemampuan Sedang 56,67 A.1 Kemampuan A.1.1 Kompetensi Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
literasi (56,67% literasi membaca teks kebijakan yang menunjang mempelajari tentang teks informasi sebagai [Link]/artik
peserta informasi kompetensi membaca teks informasi bagian dari kemampuan literasi el/24?utm_sourc - Peningkatan kompetensi guru
didik sudah e=raporpendidik untuk memperkuat literasi
mencapai 2. Pendidik mengimplementasikan an - Pengembangan kegiatan literasi
kompetensi pengetahuan tentang teks informasi untuk dan numerasi
minimum) memperbaiki proses pembelajaran literasi - Kegiatan pemberdayaan
peserta didik perpustakaan terutama untuk
pengembangan minat baca
3. Kepala satuan pendidikan mendorong peserta didik
perbaikan kemampuan teks informasi di
satuan pendidikan melalui program,
kebijakan, dan penganggaran
2 A.1 Kemampuan Sedang 56,67 A.1 Kemampuan A.1.2 Kompetensi Peningkatan kompetensi guru dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
literasi (56,67% literasi membaca teks sastra kebijakan yang menunjang mempelajari tentang teks sastra sebagai [Link]/artik
peserta kompetensi membaca teks sastra bagian dari kemampuan literasi el/24?utm_sourc - Peningkatan kompetensi guru
didik sudah e=raporpendidik untuk memperkuat literasi
mencapai 2. Pendidik mengimplementasikan an - Pengembangan kegiatan literasi
kompetensi pengetahuan tentang teks sastra untuk dan numerasi
minimum) memperbaiki proses pembelajaran literasi - Kegiatan pemberdayaan
peserta didik perpustakaan terutama untuk
pengembangan minat baca
3. Kepala satuan pendidikan mendorong peserta didik
perbaikan kemampuan teks sastra di satuan
pendidikan melalui program, kebijakan, dan
penganggaran
Dokumen rahasia SD NEGERI 5 TALLUNGLIPU [Link] 1 dari 16
Rekomendasi PBD SD NEGERI 5 TALLUNGLIPU NPSN 40306800 Tahun 2024
No Identifikasi Capaian Skor Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Indikator yang mempengaruhi capaian Contoh kegiatan yang dapat Contoh kegiatan yang lebih spesifik Referensi Padanan nama kegiatan jika Anda
menggambarkan indikator prioritas diterapkan di Satdik Anda. Benahi ingin menganggarkan kegiatan
kualitas Satdik Anda. Kumpulan benahi ke ARKAS.
materi di
3 A.1 Kemampuan Sedang 56,67 D.3 Kepemimpinan D.3.1 Visi-misi satuan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
literasi (56,67% instruksional pendidikan kebijakan yang menunjang mempelajari tentang perumusan, [Link]/artik
peserta penyusunan dan implementasi visi- penyampaian, dan penerapan visi-misi el/101?utm_sour - Penyusunan perencanaan
didik sudah misi sekolah sekolah untuk mendukung kemampuan ce=raporpendidi program satuan pendidikan (visi
mencapai literasi kan misi sekolah, RKJM, RKT, RKAS)
kompetensi - Peningkatan kompetensi kepala
minimum) 2. Kepala satuan pendidikan merumuskan sekolah
visi-misi sekolah untuk memperbaiki proses - Pengembangan dan pelaksanaan
pembelajaran literasi peserta didik dengan program kerja kepala sekolah
melibatkan seluruh warga sekolah
3. Kepala satuan pendidikan mendorong
perbaikan visi-misi sekolah di satuan
pendidikan melalui program, kebijakan, dan
penganggaran
4 A.1 Kemampuan Sedang 56,67 D.3 Kepemimpinan D.3.2 Pengelolaan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
literasi (56,67% instruksional kurikulum satuan kebijakan yang menunjang mempelajari tentang pengembangan dan [Link]/artik
peserta pendidikan pengelolaan kurikulum sekolah pengelolaan kurikulum satuan untuk el/104?utm_sour - Penyusunan kurikulum
didik sudah mendukung kemampuan literasi ce=raporpendidi - Penyusunan silabus/tujuan
mencapai kan pembelajaran
kompetensi 2. Kepala satuan pendidikan dan pendidik - Peningkatan kompetensi guru
minimum) mengimplementasikan pengetahuan tentang untuk memahami kurikulum dan
pengembangan dan pengelolaan kurikulum cara mengajarkannya
satuan untuk memperbaiki proses
pembelajaran literasi peserta didik
3. Kepala satuan pendidikan mendorong
perbaikan pengelolaan kurikulum di satuan
pendidikan melalui program, kebijakan, dan
penganggaran
5 A.1 Kemampuan Sedang 56,67 D.2 Refleksi dan D.2.2 Refleksi atas Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
literasi (56,67% perbaikan praktik mengajar kebijakan yang menunjang refleksi mempelajari tentang refleksi atas praktik [Link]/artik
peserta pembelajaran oleh atas praktik mengajar mengajar untuk mendukung kemampuan el/92?utm_sourc - Pelaksanaan supervisi
didik sudah guru literasi e=raporpendidik pembelajaran semua mata
mencapai an pelajaran/guru di sekolah
kompetensi 2. Pendidik mengimplementasikan - Pelaksanaan kegiatan komunitas
minimum) pengetahuan tentang refleksi atas praktik belajar di satuan pendidikan
mengajar untuk memperbaiki proses - Peningkatan kompetensi guru
pembelajaran literasi peserta didik untuk pengembangan diri melalui
kebiasaan refleksi
3. Kepala satuan pendidikan mendorong
perbaikan kompetensi refleksi atas praktik
mengajar di satuan pendidikan melalui
program, kebijakan, dan penganggaran
Dokumen rahasia SD NEGERI 5 TALLUNGLIPU [Link] 2 dari 16