konversi giAtom mikro banyak

tøknoloqi
dan ONAYAdapun
•ntøm makro karona obiok
woavah VA/tu Ot)tok

O, Oesaran

munqkln kamu mongira Itu

pengottinn berat dan massa
badnnmo 40 Atao nsika borrnaq%.
goquatuyanq dapat kita
40 dan
dongnn dan satuan. Pan/anq dan
adaiah ukuran
Os/kmJodi, bosaran fisika
yano dinyatnkan socora konntitns.

ditotapkan terlebih dahulu.

Besaran pokoKadalah besaran yang sudah
pokok.
besaran yang tocmasuk besaran
a Panjang
alat ukur yang sesuai
Untuk mengukur panjang benda haruslah menggunakan
Oongan ukuran benda. Sobagai contoh, untuk mengukur lebar buku kita
gunakan pengans, sedangkan untuk mengukur lebar jalan raya lebih mudah
menggunakan meteran kelos. Terdapat berbagai macam penggaris, seperti
penggans yang berbentuklurus, berbentuksegitiga yang terbuat dari Plastik
atau logam, mistar tukang kayu, dan penggaris berbentuk Pita (meteran Pita).
Mtstarmetnpunyai batas ukur sampai meter, sedangkan meteran Pita
dapat mengukur panjang sampai 3 meter. Mistar memiliki ketelitian 1 mm
atau 0.1 cm, Posisi mata harus melihattegak lurus terhadap skala ketika
membaca skala mistar. Hal ini untuk menghindari kesalahan pembacaan hasil
pengukuran akibat beda sudut kemiringan dalam melihat atau disebut dengan
kesalahan paralak$,
Alat ukur panjang yang mempunyaibatas ukur sampai 10 cm yaitu
jangka sorong dengan ketelitiannya mm atau 0,01 cm. Jangka sorong
juga dapat digunakan untuk mengukur diameter cincin dan diameter bagian
dalam sebuah Pipa. Bagian-bagian pentingjangka sorong yaitu.
I) rahang tetap dengan skala tetap terkecil cm;
2) rahang geser yang dilengkapi Skala nonius. Skala tetap dan nonius
mempunyai selisih mm

8 Pengotahuan Alant VII

 M,krometoľ kotolĺtian 0,0 í mm atau
seÄrup dopat digunakan untuk mongukuľ bonda 0.001 cm,
dan opis. soperti mengukuľ kotobalan plat,
yang mompunyai
diametoľ kawatĺ dan ukutan
ondeľdil
Benda
b Massa
Untuk mengukuľ massa benda biasanya monggunakan
tímbangan.
ker.,anyaadalah keseimbangan kedua longan. yaitu keseimbanganPrinsio
benda yang diukur dengan anak timbangan yang antara
digunakan. Oi
sekolahsenng digunakan neraca O'Hauss tiga lengan atau dua lengan.

c Waktu

Macam-macamalat ukur waktu misalnya: jam analog, jam digital, jam dinding,
matahari, dan stopwatch. Dari alat-alat tersebut, stopwatch
jam atom, jam
memiliki ketelitian cukup baik, yaitu sampai
termasukalat ukur yang s.
Turunan
2. Besaran
besaran merupakan besaran yang diłabarkandan
Sepertidijelaskandi atas
besaran-besaranpokok. Berikut beberapa besaran yang termasuk besaran
turunan.

a. Luas
Untukmenghitungluas permukaan adalah berapa banyak ruang yang dicakup.
Sangat mudahuntuk menghitung luas permukaan jika yang dihadapi adalah
bentukbiasa dan beraturan, seperti persegi panjang, segitiga, atau lingkaran.
Luas merupakanbesaran turunankarena dari besaran pokok panjang. Luas
persegipanjangdidapatdari perkalian panjang kali lebar. Selebihnya kamu
sudahpelajaripada mata pelajaran matematika.
b. Volume
Volumeadalah banyaknya ruang yang dipakai Oleh suatu benda. Sama halnya
denganluas, volume juga merupakan turunan dari besaran pokok yaitu hasil
kali tiga besaran pokok. Benda padat mempunyai bentuk teratur seperti
kubus, balok, bola, dan tabung volumenya dapat dihitung dengan rumus
tertentu.(Ingat pelajaran matematika). Adapun benda padat yang mempunyai
bentuktidakteraturseperti batu volumenya dapat dihitung secara langsung—
Pengukuranvolumenyadapat dilakukan dengan menggunakan gelas ukur—
Dalamkehidupansehari-hari, volume zat cair biasanya dinyatakan dalan—
satuan mililiter (ml) atau liter (l).

Pengukuran dan Besaran 9

c. Laju Pertumbuhan
Laju pertumbuhantanaman didapatkan dari besaran panjang dan waktu
diperolehtinggi
Misalkan, saat kita menanam padi. Pada pengukuran awal,
menjadi 30 cm. Maka
tanaman padi 10 cm, Dalam waktu 10 hari, tingginya
sebagai berikut:
laju pertumbuhan padi dapat ditentukandengan perhitungan

Pertambahan tingqi 20 cm = 2 cm/hari

Laju pertumbuhan = 10 hari
Selanq waktu

Kegiatan Kelompok
belajarmu!
Kerjakan tugas berikut dengan kelompok
Tujuan:
bakU dan satuan tak baku.
Mengukur panjang dengan satuan
Alat dan Bahan:
Meja belajar Penggaris kayu
pensil Mistar

Cara Kerja: tetapi sebelumnya

mengukur meja belajarmu,
1) Ajaklah temanmu untuk
dahulu.
kamu sendiri harus mengukurnya terlebih
dengan jengkal, pensil, penggaris kayu, dan terakhir
2) Mula-mula diukur
dengan mistar.
tabel di buku kerjamu.
3) Masukkan hasil pengukuranmuke dalam
Pertanyaan:
hasil pengukuran
1) Adakah kesamaan hasil pengukuranmudengan
temanmu untuk tiap-tiap alat ukur?
2) Nyatakan kesimpulanmu dalam buku kerjamu!

Rangkuman

1. Segala sesuatu yang dapat diukur disebut besaran. Satuan yang

disepakati disebut satuan baku.
2. Besaran pokok adalah besaran yang tidak tergantung pada besaran-
besaran yang lain. Terdapattujuh besaran pokok, yaitu panjang, massa,
waktu,suhu, kuat arus listrik,intensitas cahaya, dan banyak molekul zat.
3. Disebut besaran turunan karena besaran-besaran tersebut dapat
diturunkandari besaran-besaran pokoknya. Contoh besaran turunan
adalah luas, volume, dan laju pertumbuhan.

10 llrnu Pengetahuan Alam VI'

c. l-alu Pectujnbuhan
tanaman didapatkan dari besaran panjang dan waktu
Laju pertumbuhanmenanam padi. Pada pengukuran awal, diperoleh
Misalkan, saat Kita waktu 10 hari, tingginya menjadi 30
cm Maka
10 cm. Dalam
tanaman padi dapat ditentukan dengan perhitungan sebagai berikut,
padi
laju pedumbuhan
[Link] tinqgi 20 cm = 2 cm/hari
= Selanq waktu 10 hari
Laju penumbuhan

Kegiatan Kelompok
dengan kolornpok belajarmuf
Kerjakan tugas beriÅut
satuan baku dan satuan tak baku.
dengan
Mengukurpanjang
Alat dan Bahan: Penggaris kayu
Meja belajar Mistar
Pensil

untuk mengukur meja belajarmu, tetapi sebelumnya

1) Ajaklah temanmu mengukurnya terlebih dahulu.
kamu sendiri harus pensil, penggaris kayu, dan terakhir
dengan jengkal,
2) Mula-muladiukur
dengan mistar
hasil pengukuranmu ke dalam tabel di buku kerjamu.
3) Masukkan
Pertanyaan:
dengan hasil pengukuran
1) Adakah kesamaan hasil pengukuranmu
temanmu untuk tiap-tiap alat ukur?
2) Nyatakan kesimpulanmudalam buku kerjamu!

Rangkuman

1. Segala sesuatu yang dapat diukur disebut besaran. Satuan yang

disepakati disebut satuan baku.
2. Besaran pokokadalah besaranyang tidak tergantung pada besaran-
besaran yang Iain. Terdapattujuhbesaran pokok, yaitu panjang, massa,
waktu, suhu, kuat arus listrik,intensitascahaya, dan banyak molekul
zat.
3. Disebut besaran turunankarena besaran-besaran
tersebut dapat
diturunkan dari besaran-besaran pokoknya. Contoh
besaran turunan
adalah luas, volume,dan laju pertumbuhan.
 gif»rtg(v) '*tu b, e, d d/ deport
YpwDbon

dRn e. tinqqi badan

t, tin00i bBdnn d ramt)tltdan tinqqi bgrlan
Andi menemukan gebuah plat denqan
0.002 cm hont totyhtepat. Andi haruq mengqonakan alAt
berupa
meteran Pita c. penggari9
b, jangka sorong d. mikrometer
3 Andi mengukur panjang meja dengan penggaris. Rudi mengukur tingqi
kursi dengan pensil. Ahmad mengukur panjang papan tulis denqan jengkal.
Atvinmengukur lebar jendela dengan meteran Pita. Cara penqukuran yanq
menggunakan satuan baku adalah yang dilakukan Oleh
a. Andi dan Alvin c. Rudi dan Ahmad
b. Rudi dan Alvin d. Andi dan Ahmad
Berikutyang merupakan besaran pokok di bawah ini adalah
a. panpng, waktu, volume c. panjang, massa, waktu
b, gaya, usaha, daya d. gaya, massa, waktu
5 Besaran pokok adalah
a. segala sesuatu yang dapat diukur
b. besaran yang satuannya telah didefinisikanterlebih dahulu
c. besaran yang diturunkandari besaran besaran Iainnya
dan satuan
d. sesuatu yang dapat diukur dan dinyatakan dalam angka
yang digunakan
6. Perhatikan gambar berikut dengan saksama!
Pada gambar di samping volume batu adalah
a. 20 ml
b. 30 ml
c. 40 ml
d. 50 ml
7. Besaran dan satuannya yang benar adalah
a. luas satuannya rn3
b. volume satuannya m?
c. gaya satuannya Newton
d, usaha satuannya Joule

Pengukuran dan Besaran

 8. Mikrometer sekrup memiliki ketelitian sampai
a. 0.01 mm c. 0,01 dm
b. 0,01 cm d. 0.01 m
9. Sebidang tanah luasnya 5 hektar maka jika menggunakan

a. 50 m? c. 50.000 rn2
b. 5.000 m? d. 5.000.000
10. Seorang anak berlari sejauh 6 km, jika dihitung dalarn meter
a. 60 m c. 6.000 m
b. 600 m d. 6.000.000 m
ll. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan
1. Adi, Ani, dan Amir melakukan pengukuran panjang meja guru di kelas
Hasilnya Adi 8 jengkal, Ani 7 jengkal, dan Amir 9 jengkal. Mengapa haSil
pengukuran mereka berbeda? Jelaskan!
2. Mengapa satuan tak baku tidak baik digunakan untuk pengukuran?
3. Tentukan konversi dari 3.000 milimeter menjadi liter!
4. Alat ukur apa sebaiknya yang digunakan untuk mengukur minyak goreng
lebar lapangan basket, denyut nadi manusia, dan lompat tinggi?
5. Budi menanamkacang hijau dalam pot. Hari ke 2 kecambah tumbuh
dengan tinggi 1 cm. Selang 5 hari kemudian tinggi kecambah menjadi
7 cm. Berapakah laju pertumbuhan kacang hijau tersebut?

Kegiatan Proyek

Bersama anggota kelompokmu,lakukan kegiatan: a) mengukur lebar

lapangan sekolah dengan langkah kaki dan dengan meteran, b) mengukur
berat badan tiap anggota kelompok dengan timbangan digital,
dan c)
mengukurwaktutempuh anggota kelompok untuk berlari 2 kali
mengelilingi
lapangan basket dengan alat ukur stopwatch dan dengan
jam pasir. Sajikan
hasil pengamatanmupada buku laporan dan
presentasikan di dalam kelas.

Refleksi
Kamu telah mempelajari tentang
pengukuran dan besaran. Untuk mengetahui
seberapa jauh pemahamanmu, jawablah
1. Apa pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
yang kamu ketahui tentang
pengukuran? Jelaskan dengan kata-
katamu sendiri!
2. Berilah contoh tentang besaran pokok
dan besaran turunan!

12 llmu Pengetahuan Alam VII