BPKHAS/RPI/SR/2022

BORANG RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU MURID BERKEPERLUAN PENDIDIKAN KHAS

SEKOLAH RENDAH

BAHAGIAN A (Maklumat Diri)

1. Kod Sekolah : XBA5111 2. Tahun : 2023

3. Nama Sekolah : SEKOLAH KEBANGSAAN TANDEK KOTA MARUDU

4. Program Pendidikan Khas :

a) Sekolah Pendidikan Khas :
b) Program Pendidikan Khas Integrasi : 
c) Program Pendidikan Inklusif :

5. Nama Murid : AZREYSAM ZEKSON

6. TarikhLahir : 27/09/2015 Umur : 8 Tahun 8. Kelas : 3 IKHLAS

7.
Masalah Pembelajaran Lewat Perkembangan
9. Kategori : 10. Diagnosis :

11. Pengetahuan Sedia Ada : Najwa boleh berkomunikasi dengan baik tentang sesuatu isu atau topik
sesuai dengan usianya.

12. Keupayaan : Najwa boleh bercerita di hadapan rakan-rakan tetapi sangat pemalu.

Amira masih mengikuti rawatan berkala tiga bulan sekali di hospital

13. Keperluan Perubatan : berkaitan penyakit sawan.

14. Keperluan Perkhidmatan: Najwa tidak memerlukan sebarang keperluan perubatan.

Sokongan

15. Keperluan Alat : Tiada

Sokongan

BAHAGIAN B (Fokus RPI)

16. Kurikulum yang diikuti : KSSR – Tahun 6

17. Fokus RPI :

a) Kefungsian :  b) Akademik :

18. Cabaran Utama : Najwa kurang keyakinan diri untuk bercakap di hadapan rakan-rakan.

19. Matlamat :
Najwa dapat meningkatkan keyakinan diri untuk bercakap di hadapan
Jangka Panjang
rakan-rakan.
 21. Strategi Intervensi
20. Matlamat Jangka ( Aktiviti berkenaan aspek kefungsian 22. Pencapaian
Pendek atau akademik)
INTERVENSI 1:
Najwa berani dan Meminta kerjasama setiap guru mata
mempunyai keyakinan yang pelajaran yang mengajar di kelasnya
tinggi untuk bercakap di untuk memberi peluang kepada
hadapan rakan. Najwa untuk bercakap di hadapan
kelas seperti:

 Memberi pendapat
 Menunjukkan hasil kerja
 Berkomunikasi secara
berkumpulan
 Membuat pembentangan di
hadapan kelas.
 Membuat persembahan
 Bercerita

CADANGAN BAHAN/ALATAN:
i. Video bergambar
ii. Lembaran kerja
iii. Muzik atau lagu

CATATAN:
Memberi galakan murid terlibat
dalam aktiviti pengucapan awam dan
kesenian.

INTERVENSI 2:
Memberi peluang kepada Najwa
untuk menyatakan perasaannya ke
sekolah pada setiap pagi sebanyak
dua kali selama seminggu di dalam
kelasnya.

CADANGAN BAHAN/ALATAN:
i. Nota Diari

CATATAN:
Diari yang di tulisnya pada setiap hari
membantu untuk meningkatkan
semangat dan keyakinan dirinya.

23. Tarikh mula : 24. Tarikh semak :

25. Keputusan Inventori Minat Kerjaya : :

Pendidikan Khas (IMKPK) Murid Tahun 6
BAHAGIAN C (Perakuan)

26. Tarikh Sidang Pertama :

a) Tandatangan Ibu Bapa/ Penjaga: b) Tandatangan Guru:

………………………………………… ……………………………………………
( ) ( )

c) Disemak Oleh: d) Disahkan Oleh:

………………………………………… …………………………………………..
( ) ( )

27. Tarikh Sidang Penilaian :

a) Tandatangan Ibu Bapa/ Penjaga: b) Tandatangan Guru:

………………………………………… …………………………………………
( ) ( )