MODUL AJAR RAUDHATUL ATHFAL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
A. INFORMASI UMUM
Nama Guru Hj. Wardah Bansir, [Link].I Semester/Minggu 2/2 (15-19 januari 2024)
Rizki Nur Aspiani, ST
Asal Sekolah RA AL-IKHLAS Model Pembelajaran Tatap Muka
Alokasi Waktu 1-5 pertemuan Jumlah Siswa 17 anak
900 menit
Pelajar Rahmatan Lil Nilai Moderasi : Keteladanan (Qudwah)
Alamin Nilai Karakter : percaya diri
Landasan Al Qur’an Surah al-baqarah 2:239
Fase Fondasi
Topik/Sub Topik Senangnya mengenal alat transfortasi yang di ciptakan allah SWT/ ayo membuat
kendaraan di kotaku
Tujuan Pembelajaran Nilai Agama dan Budi Pekerti :
● Anak dapat mempercayai adanya Allah SWT melalui Asmaul husna (NAI dan
BP 1.1.1)
● Mengenal ciptaan Allah SWT (manusia, Binatang, tanaman, alam semesta dan
buatan manusia (NAI dan BP 1.1.2)
● Anak dapat mengetahui tata cara menjaga kebersihan,kesehatan dan
keselamatan diri (NAI dan BP 1.7.1)
● Anak dapat menirukan bacaan surat-surat pendek Al-Quran (Surah Al-Adiyat)
(NAI Dan BP [Link])
● Anak mengenal Al-Qur’an dan Al-Hadist sebagai pedoman hidupnya (Hadist
Akhlak Mulia) (NAI dan BP 1.2.1)
● Anak dapat menghafal Do’a sehari-hari (Do’a memakai pakaian) (NAI dan BP
1.2.1)
● Anak dapat melakukan praktek ibadah (Wudhu, Gerakan dan bacaan sholat)
(NAI dan BP 1.3.2)
● Anak dapat mengenal prilaku baik sebagai cerminan Akhlak mulia (NAI dan BP
1.4.1)
Jati Diri :
● Anak mampu memilih hal yang ia suka, menunjukkan rasa bangga atas karya
atau usahanya dan memiliki keinginan untuk mencoba hal baru (JD 2.2.1)
● Anak memahami dan dapat melakukan aturan-aturan sederhana yang ada di
lingungan terdekat (JD 2.3.2)
● Anak berpartisipasi aktif dalam kegiatan yang melibatkan gerak motoric kasar,
halus dan taktil (JD 2.4.1)
Dasar Literasi dan Steam :
● Anak dapat mengenali dan memahami berbagai informasi yang ada
disekitarnya (STRSM 3.1.1)
● Anak berpartisipasi aktif dalam beragam kegiatan untuk menguatkan dan
melenturkan otot tangan (STRSM 3.2.3)
● Anak mengenal dan menunjukkan ketertarikan pada berbagai karya seni yang
diperkenalkan kepadanya (STRSM 3.7.2)
Kata Kunci Senangnya mengenal alat transfortasi di kotaku,ayo membuat kendaraan di
kotaku,jenis-jenis kendaraandi kotaku
Deskripsi Umum Pada minggu ini anak-anak diajak untuk membuat mobil dari botol bekas dan tutup
Kegiatan botol dengan mengajak anak2 membuat kegiatan ini agar dapat berimajinasi
dengan membuat kendaraan yang lain yang ada di kotaku. Kegiatan lain yang
dilakukan yaitu menstimulasi kemampuan fisik motorik kasar dengan kegiatan gerak
dan lagu bergerak mengikuti irama musik , kegiatan pengenalan keaksaraan dan
numerasi termasuk penanaman nilai-nilai moderasi beragama. Hasil diskusi dan
observasi anak akan dituangkan dalam bentuk hasil karya.
Alat dan Bahan ● Laptop/video tentang alat transportasi /poster
● Loost part
● Botol bekas
● Kardus bekas
● Plastisin
● Dedaunan kering
Sarana Prasarana Ruangan kelas, Laptop, LCD, APE Indoor, halaman sekolah, buku cerita
Sumber belajar • Gerak dan lagu kendaraan
• Cara membuat Alat Transportasi mobil
• [Link]
• Jenis-jenis alat transportasi
• [Link]
transportasi-pengertian-dan-jenisnya
• Manfaat Transportasi[Link]
transportasi
B. Komponen Inti
1. Peta Konsep
Jenis-jenis
Pengertian
Kendaraan
Kendaraan
Kendaraan
Transportasi dikotaku 1. Kendaraan Darat
adalah perpindahan orang • Sepeda
atau barang dengan • Motor
• Mobil
menggunakan alat atau • Bus
kendaraan dari satu tempat ke 2. Kendaraan diair
tempat-tempat yang terpisah • Ketinting
lainnya. • Perahu
• speedboat
3. Kendaraan diudara
• Pesawat
Manfaat Kendaraan
Bagian-bagian Kendaraan
Salah satu manfaat alat
transportasi, yakni memudahkan
manusia untuk berpindah tempat Bagian Mobil : Bagian Bagian Pesawat:
dari satu wilayah ke wilayah • Mesin Speedboat : • Badan pesawat
[Link] memudahkan • roda • Badan kapal • Baling-baling
proses pengiriman barang dari • setir • Kursi • Kursi
tempat produksi ke tempat lainnya • lampu • Setir • Roda
yang membutuhkan. • spion • Mesin • Jendela darurat
• body • kipas • Pintu
2. Curah Ide Kegiatan
a. Kegiatan awal yang dapat memantik ide atau imajinasi anak :
• Sapa, salam, murajaah surat pendek, hadist, doa harian dan bacaan sholat
• Membacakan buku cerita berkarakter
• Inspirasi awal melalui tayangan video, gambar, obyek langsung untuk memantik ide dan
imajinasi anak
• Pendidik bersama anak mencari informasi dari lingkungan sekitar
• Memberikan kalimat pemantik ( Apa saja yang kalian ketahui tentang kendaraan yang
Ada di kota kita ?
• Apa saja bagian-bagian yang ada pada mobil ?
• Sebutkan warna mobil yang kalian ketahui ? sebutkan huruf apa saja supaya bIsa
membentuk kata M-O-B-I-L
b. Kegiatan Main /Inti :
• Gerak dan lagu kendaraan
• Diskusi / tanya jawab tentang alat transportasi yang ada di kotaku
• Menonton video cara membuat mobil dari barang bekas
• Melihat dan mengamati gambar poster mobil
• Berkreasi dengan berbagai media berbasis lingkungan sekitar (alam)
• Menuangkan hasil observasi kedalam hasil karya
• Membuat kreasi dari bahan loosepart
• Presentasi hasil karya
Asesmen
Guru melakukan observasi terhadap kegiatan bermain anak. Guru mendokumentasikan perilaku, celoteh,
karya dan kemampuan yang muncul pada anak berupa pencatatan, pemotretan atau merekam video aktivitas
anak dengan teknik :
1. Catatan Anekdote
2. Foto Berseri
3. Hasil Karya
4. Ceklist
Mengetahui
Kepala RA Al-Ikhlas Guru Kelas,
Hj. Wardah Bansir, [Link].I Hj. Wardah Bansir, [Link].I
NIP: 197305252005012004
Rizki Nur Aspiani, ST
REFLEKSI GURU
Senin
- Anak sangat antusias menonton video membuat kendaraan dari barang bekas dan ingin
membuatnya dikemudian hari. Guru tentu akan membantu memfasilitasi permainan tersebut.
- Anak-anak belajar mengurutkan bebatuan kecil sesuai dengan pola atau bentuk huruf dari kata
kendaraan “sepeda” dan berhitung. Mereka tampak menyukainya dan guru akan membuatkan
permainan yang lebih seru lagi.
- Anak-anak berhitung gambar kendaraan berdasarkan warna, namun ada yang belum bisa
membedakan warna karena hasil cetak/print tidak sesuai. Guru akan menyediakan gambar
berwarna yang lebih cerah lagi.
Selasa
- Permainan ini sangat seru karena semua anak kompak membuat kapal dari kardus, mulai dari
menggunting, menempel dan mewarnai
Rabu
- Anak menyukai kegiatan tersebut dan menambahkan orang di atas kapal tersebut sebagai
seorang memancing. Guru akan memfasilitasi anak agar lebih kreatif
Kamis
- Anak-anak sangat antusias karena pertama kali membuat pesawat dari origami dan ditiup
dengan sedotan. Guru akan lebih kreatif lagi agar anak Bahagia saat belajar.
Jum’at
- Anak merentangkan tangan dijalur yang sudah dibuat oleh guru menggunakan lakban di lantai.
Guna melatih keseimbangan mereka. Mereka sangat menyukainya dan mencoba menggunakan
piring plastic berisi bola agar tidak jatuh. Guru tentu akan membuatkan permainan APE yang
lebih mendukung lagi.
Rencana Kegiatan, Tanggal 15 s/d 19 Januari 2024 Sub Topik : Yuk, Membuat kendaraan di kotaku
Senin, 15 Januari 2024
1. Nonton video tentang cara membuat kendaraan dari barang bekas
2. Pra menulis jenis-jenis kendaraan dari bebatuan
3. Berhitung gambar mobil berdasarkan warna
Selasa, 16 Januari 2024
1. Membuat perahu ketinting dari kardus (berkelompok)
2. Bermain perahu ketinting
Rabu, 17 Januari 2024
1. Kolase kapal dari dedaunan
2. Mewarnai air laut untuk kolase kapal
Kamis, 18 Januari 2024
1. Membuat pesawat dari origami dan sedotan
2. Bermain pesawat
Jum’at, 19 Januari 2024
1. Senam
2. Bermain keseimbangan menjadi pesawat