MODUL AJAR 1

PENGEMBANGAN PERANGKAT LUNAK DAN GIM

PROFESI DAN KEWIRAUSAHAAN DI BIDANG
PERANGKAT LUNAK DAN GIM

I. INFORMASI UMUM
A. Identitas Modul
Mata Pelajaran : Pengembangan Perangkat Lunak Dan Gim
Nama Penyusun : Dewi Pratiwi
Instansi : SMK
Tahun : 2024
Jenjang / Semester : SMK / 2
Fase : E
Alokasi Waktu : 3 JP(1 x Pertemuan)

B. Kompetensi Awal
Pengetahuan Dasar :
1. Peserta didik mampu memahami
profesi dan kewirausahaan di bidang
industry perangkat lunak

2. Peserta didik mampu memahami

peluang usaha industry perangkat
lunak digital kreatif

C. Profil Pelajar Pancasila

1. Mandiri
2. Gotong royong
3. Bernalar kritis
4. Kreatif

D. Sarana dan Prasarana

1. Laptop/HP
2. Buku tulis
3. Buku pembelajran,modul,ppt
4. Internet
5. Kelas

E. Target Peserta Didik

Kelas Reguler
Jumlah Peserta didik 28 Siswa

F. Model Pembelajaran yang Digunakan

Discovery Learning, Pembelajaran Luring
II. KOMPOEN INTI
A. Tujuan Pembelajaran
Elemen : Perkembangan dunia kerja bidang perangkat
lunak dan gim
Capaian Pembelajaran : Meliputi perkembangan teknologi pada
pengembangan perangkat lunak dan gim
termasuk penerapan industri 4.0 pada
manajemen pengembangan perangkat
lunak dan gim serta isu-isu penting
bidang pengembangan perangkat lunak
dan gim. Contohnya dampak positif dan
negatif gim, IoT, Cloud Computing,
Information Security, Personal Branding,
HAKI (Hak Atas Kekayaan Intelektual)
dan pelanggaran HAKI.

Tujuan Pembelajaran : 1. Peserta didik mampu

memahami profesi dan
kewirausahaan di bidang
industry perangkat lunak

2. Peserta didik mampu

memahamipeluang usaha
industry perangkat lunak
digital kreatif

B. Pemahaman Bermakna
Profesi dan Kewirausahaan Pengembangan Perangkat Lunak

Bila peserta didik mampu mendeskripsikan pekerjaan / profesi di bidang

pengembangan perangkat lunak

C. Pertanyaan Pemantik
Dampak Positif Dan Negatif GIM
1. Apakah ananda ingin penghasilan berupa dolar ?
2. Apakah Ananda kebebasan waktu dan tempat dalam bekerja ?

D. Kegiatan

Pembelajaran

Pertemuan

Teoritis
1. Pendahuluan
a) Peserta didik dan pendidik memulai pelajaran dengan berdoa bersama
dipimpin oleh seorang peserta dididk.
b) Peserta didik disapa dan melakukan presensi dengan pendidik.
c) Pendidik memberikan motivasi untuk memulai pembelajaran dengan
cara menggali pengetahuan peserta didik berkaitan dengan peluang
dan profesi pengembangan perangkat lunak
d) Pendidik menjelaskan secara singkat elemen, capaian pembelajaran,
dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai serta cakupan materi.
e) Peserta didik diberikan penjelasan bahwa selama pertemuan peserta
didik akan menyelesaikan tugas secara daring/luring dan materi hari ini
berhubungan dengan tugas tersebut.
2. Kegiatan inti

 Mulai dari diri

Peserta didik diberi stimulus berupa pertanyaan-pertanyaan pemantik :
a. Siapa yang belum tahu tentang Gojek dan Facebook ?
b. Negara mana yang memiliki Pendidikan terbaik tentang
teknologi Informasi ?
c. Apakah Ananda dapat menyebutkan salah satu contoh dari produk
atau perangkat lunak yang sering anda gunakan ?

 Explorasi Konsep
Peserta didik menyimak penjelasan mengenai Prospek pekerjaan dan Profesi di
Bidang IT dan bagaimana menjadi seorang Freelance dan Peserta didik bersama
guru melakukan tanya jawab secara lisan terkait dengan informasi tertentu dari
tayangan tersebut.
a. Apa yang dimaksud software house ?
b. Apa yang dimaksud profesi web designer ?
c. Apa yang dimaksud freelance ?

 Ruang kolaborasi
1. Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok (masing-masing
terdiri dari 4 orang).
2. Peserta dalam kelompok diberikan tugas mengerjakan LK dan
mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan yang diberikan.

 Reflektif terbimbing
Dengan bimbingan guru, peserta didik mendapatkan pemahaman konsep
berdasarkan keilmuan dan hasil diskusi.

3. Kegiatan Penutup (5 Menit)

 a) Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik yang telah
bekerjasama dengan baik dalam kelompok.
b) Guru menginformasikan bahwa kegiatan yang akan dilaksanakan pada
pertemuan berikutnya adalah praktik pembuatan media

E. Asesmen
1. Asesmen sebelum pembelajaran (asesmen diagnostik)
2. Asesmen selama proses pembelajaran (asesmen formatif)
3. Asesmen pada akhir proses pembelajaran (asesmen sumatif)

F. Pengayaan dan Remedial

1. Pengayaan adalah kegiatan pembelajaran yang diberikan pada peserta
didik dengan capaian tinggi agar mereka dapat mengembangkan
potensinya secara optimal.
2. Remedial diberikan kepada peserta didik yang membutuhkan bimbingan
untuk memahami materi atau pelajaran mengulang.

G. Refleksi Peserta Didik dan Guru

Peserta didik dan guru saling memberikan umpan balik/refleksi hasil
pembelajaran yang telah dicapai
III. LAMPIRAN

A. Materi Pelajaran

Prospek pekerjaan dan Profesi di Bidang IT dan bagaimana menjadi seorang Freelance

Sekolah tentu penting, tapi apakah kamu hanya akan terus belajar tanpa menambah pengalaman ?, alasan
mengapa banyak lulusan SMK dan sarjana menganggur karena mereka kaget dengan kebutuhan
perusahaan diluar sana. Kamu mau seperti itu ?

Bidang Teknologi Informasi (TI) menawarkan beragam prospek pekerjaan dan profesi yang menarik,
terutama dengan perkembangan pesat teknologi di era digital ini. Berikut adalah gambaran umum tentang
prospek pekerjaan dan profesi di bidang TI, serta tips untuk menjadi seorang freelancer:

Prospek Pekerjaan dan Profesi di Bidang IT:

1. Pengembangan Perangkat Lunak (Software Development):

- Pengembang Perangkat Lunak: Membangun aplikasi dan sistem perangkat lunak.
- Pengembang Web: Spesialis dalam pembuatan situs web dan aplikasi web.
- Pengembang Aplikasi Mobile: Fokus pada pengembangan aplikasi untuk platform mobile seperti
Android dan iOS.

2. Jaringan dan Infrastruktur (Networking and Infrastructure):

- Administrator Jaringan: Bertanggung jawab atas pengaturan, pemeliharaan, dan keamanan jaringan
komputer.
- Administrator Sistem: Mengelola infrastruktur TI termasuk server, sistem operasi, dan database.

3. Keamanan Informasi (Information Security):

- Ahli Keamanan Informasi: Melindungi sistem dan data dari ancaman keamanan dengan menerapkan
praktik-praktik terbaik dan teknologi keamanan.

4. Analisis Data (Data Analysis):

- Analisis Data: Mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasi data untuk mendukung
pengambilan keputusan bisnis.
 - Ilmuwan Data (Data Scientist): Memanfaatkan algoritma dan analisis statistik untuk mengekstraksi
wawasan dari data.

5. Desain UX/UI (User Experience/User Interface Design):

- Desainer UX/UI: Merancang antarmuka pengguna yang intuitif dan menarik untuk aplikasi dan situs
web.

6. Konsultasi TI (IT Consulting):

-Konsultan TI: Memberikan saran tentang strategi TI, implementasi teknologi, dan pengembangan
sistem.

Bagaimana Menjadi Seorang Freelancer di Bidang IT:

1. Pilih Spesialisasi: Tentukan area spesialisasi yang sesuai dengan minat dan keahlian Anda, seperti
pengembangan perangkat lunak, desain web, atau analisis data.

2. Bangun Portofolio: Buat portofolio yang menampilkan proyek-proyek sebelumnya, baik yang dikerjakan
secara profesional maupun proyek-proyek pribadi. Portofolio yang kuat dapat membantu Anda menarik
perhatian klien potensial.

3. Pasar Diri Anda: Gunakan platform online seperti situs web freelance, forum industri, dan media sosial
untuk mempromosikan diri Anda dan menarik klien baru. Jaga reputasi baik dengan memberikan
pelayanan yang berkualitas tinggi.

4. Tetapkan Tarif yang Wajar: Tentukan tarif yang sesuai dengan tingkat pengalaman dan kompleksitas
proyek. Lakukan riset pasar untuk memahami tarif yang umum di bidang Anda.

5. Jaga Keterampilan Terkini: Dunia TI terus berkembang dengan cepat, jadi pastikan Anda terus
memperbarui keterampilan dan pengetahuan Anda melalui kursus online, pelatihan, dan membaca literatur
terbaru.

6. Kelola Waktu dan Keuangan: Sebagai seorang freelancer, Anda harus mampu mengatur waktu dan
keuangan Anda sendiri. Buat jadwal kerja yang efisien dan atur keuangan Anda dengan bijak.

7. Bina Hubungan yang Baik dengan Klien: Komunikasi yang efektif dan hubungan yang baik dengan
klien adalah kunci keberhasilan dalam bisnis freelance. Pastikan untuk mendengarkan kebutuhan klien dan
memberikan solusi yang tepat.

8. Jadilah Profesional: Selalu bertindak dengan profesionalisme dalam setiap interaksi dengan klien dan
rekan kerja. Penuhi tenggat waktu, berikan hasil yang berkualitas, dan tetap transparan dalam komunikasi.

Menjadi seorang freelancer di bidang TI bisa menjadi pilihan karier yang sangat memuaskan, karena
memberikan fleksibilitas, kesempatan untuk belajar hal-hal baru secara terus-menerus, dan potensi
penghasilan yang tinggi.

Berikut contoh Pekerjaan freelance terbaik yang paling banyak dicari di Indonesia bahkan di luar negeri.

1. Web atau Mobile Developer

Mahasiswa jurusan IT ?, pekerjaan freelance ini udah paling cocok. Ibarat menyelam sambil minum air,
sembari menempuh ilmu programming web atau mobile kamu bisa bekerja jadi Web atau Mobile
Developer.

Kamu tidak harus pro untuk menjadi web atau mobile developer, selama kamu menguasai dasar-dasar
pemrograman dan cara penggunaan tools untuk membuat aplikasi tersebut pasti akan baik-baik saja.

Kamu bisa meminta bantuan teman atau dosen programing jika menemukan masalah pada baris program
yang tidak kamu ketahui, tertarik ?
 2. Desainer Grafis

Biasanya orang-orang yang menjadi desainer grafis adalah orang yang suka menggambar, apakah kamu
salah satunya ?, jika iya maka pekerjaan ini sangat cocok untuk kamu, pekerjaan seperti membuat logo,
infografis, poster, dll adalah beberapa pekerjaan yang akan kalian geluti jika menjadi desainer grafis.

Selain keahlian menggambar kamu juga dituntut untuk mampu mengoperasikan tools seperti adobe
illustrator, corel draw, hingga autoCad untuk mendigitalkan hasil gambar yang telah kamu buat di
kertas. Potensi pekerjaan ini sangatlah besar karena setiap tahun pasti ada perusahaan baru yang
membutuhkan logo, akan ada event-event yang membutuhkan poster dsbnya

3. Content Creator

Pekerjaan Freelance yang paling banyak digandrungi golongan milenial adalah Content Creator.
Biasanya content creator bekerja sama dengan suatu brand dengan tujuan untuk mempromosikan brand
tersebut di sosial media.

Tugas Content Creator adalah mengumpulkan ide, data, serta meriset sebuah konsep yang berhubungan
dengan brand yang akan dipromosikan, pekerjaan content creator terbilang cukup sulit karena
membutuhkan tingkat kreatifitas yang tinggi serta jam terbang yang cukup lama.

4. Fotografer

Suka foto ?, daripada hasil jepretanmu hanya memenuhi memori akan lebih baik jika kamu mencoba
untuk menjualnya di platform jual beli foto, banyak platform digital seperti Shutterstock, Adobe
Stock, Dreamstime, dll.

Namun jika kamu cukup percaya diri dengan hasil jepretanmu dan memiliki alat yang memadai cobalah
untuk membuka jasa fotografi. Kurang mahir memotret ?, gak papa, kamu bisa buka jasa editing foto kok.
5. Videografer

Pekerjaan freelance selanjutnya adalah videografer, secara konsep fotografer dan videografer bisa
dikatakan sama, kamu akan berurusan dengan angle, pencahayaan, ratio, dll. Untuk menjadi videografer
yang handal kamu tidak bisa asal merekam tanpa mengetahui tata cara pengambilan video.

Penghasilan rata-rata pekerjaan freelance videografer terbilang cukup tinggi karena proses
pembuatannya yang lumayan berat, sederhananya videografer harus mampu melewati tahapan konsep,
take video, editing, hingga finishing.

Jika tidak, cobalah untuk menambah pengalaman serta pengetahuan mu di dunia kerja dengan bekerja
freelance, memang butuh manajemen waktu yang baik untuk mengaturnya, tapi kamu gak akan menyesal
jika mencobanya.

B. Lembar Kerja Peserta Didik

1. Pertemuan Pertama (Penilaian
Pengetahuan) Judul LK : Memahami
Peluang menjadi Desainer Freelance
Soal :
a) Kenapa sebutkan website penyedia layanan menjadi seorang freelance atau
contributor dan mendapatkan penghasilan

b) Jawaban :

 Envato Elements
  Graphicriver
 Creativemarket
 Canva
 Themeforest
 Freepik

Judul LK : Tugas Observasi Peluang menjadi Contributor Freelance

Link : [Link]
Code : jtuu4pi
QR Classroom

Lampiran Rubik & Kriteria Penilaian

a. Rubrik Sikap Ilmiah

 b. Rubrik Penilaian Keterampilan (Unjuk kerja)

Kompeten
Ya

Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat

No Catatan
Baik

0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
I Persiapan

1.1 Mengidentifikasi jenis dan

sifat bahaya pekerjaan
yang akan dilaksanakan

1.2
Memilih dan menggunakan
alat pelindung diri sesuai
dengan sifat bahaya
yang akan dihadapi

1.3
Menyiapkan alat dan
bahan
Rerata capaian
kompetensi
komponen Persiapan
II
Pelaksanaan
2.1 Melaksanakan
prosedur-prosedur
keselamatan kerja
2.2 Memantau dan melaporkan
potensi bahaya dari
pekerjaan yang
dilaksanakan
2.3 Menghitung komposisi
bahan
Membuat media
mengikuti prosedur kerja
 Kompeten
Ya

Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat

No Catatan
Baik

0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7

Rerata capaian
kompetensi
komponen
Pelaksanaan
III Hasil
Jumlah media yang
dihasilkan (volume)
Kualiatas

Rerata capaian
kompetensi
komponen Hasil

Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Nilai
Tambahan

Keterangan:

 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai

positif) dan catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan
minimal -10 poin

Tingkat Pencapaian Kompetensi

 Nilai Nilai
Skor Peroleh
Nilai Akhir
Awal an
Keterampilan Tamb Aspek
(pemb (Hasil
ahan Ketera
ulatan) Konvers
i) mpilan

Persiap Pelaksana Hasil

an an
Nilai rata-
rata
(pembulata n)

Bobot 20 % 40% 40%

Nilai
Komponen

Keterangan:

 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Belum = 0; Cukup = 1; Baik =

2; Sangat Baik = 3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan
dengan industri (dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen
Persiapan, Pelaksanaan, dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal
+10 poin dan minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan
Nilai Tambahan

Konversi Nilai:
Skor Awal Nilai Konversi Kesimpulan
0 <61 Belum Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten

91-100 Istimewa
Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup
Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

C. Bahan Bacaan Guru Dan Peserta Didik

1. Buku ajar Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim
2. Bahan bacaan di internet
3. Sumber lain yang relevan

D. Glosarium
-

E. Daftar Pustaka

Apa itu Freelance? Pahami dan Ketahui Kelebihan serta Kekurangannya

[Link]

10 Pekerjaan Freelance Terbaik yang paling banyak dicari

[Link]
banyak-dicari/

Sepuluh pekerjaan Freelance yang menjajikan untuk pemula

[Link]
pemula-yang-menjanjikan

10 Pekerjaan freelance di bidang IT yangbanyak

dibutuhkan [Link]
bidang-it/