Scribd
Unggah
17 tayangan9 halaman

Pengelasan Benda Hidup dan Bukan Hidup

[Ringkasan] Dokumen tersebut merangkum pelajaran Sains Tahun 1 tentang perbezaan antara benda hidup dan bukan hidup. Murid akan dibawa keluar kelas untuk memerhati benda-benda di sekitar sekolah, kemudian dikelaskan menjadi benda hidup atau bukan hidup berdasarkan ciri-ciri yang dibincangkan guru melalui slaid powerpoint. Mereka akan dibahagikan ke dalam kumpulan untuk mengelaskan gambar-gambar b

Diunggah oleh

Dollar G Kishen
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
17 tayangan9 halaman

Pengelasan Benda Hidup dan Bukan Hidup

[Ringkasan] Dokumen tersebut merangkum pelajaran Sains Tahun 1 tentang perbezaan antara benda hidup dan bukan hidup. Murid akan dibawa keluar kelas untuk memerhati benda-benda di sekitar sekolah, kemudian dikelaskan menjadi benda hidup atau bukan hidup berdasarkan ciri-ciri yang dibincangkan guru melalui slaid powerpoint. Mereka akan dibahagikan ke dalam kumpulan untuk mengelaskan gambar-gambar b

Diunggah oleh

Dollar G Kishen
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Mata Pelajaran : Sains

Kelas : Tahun 1
Masa : 60 minit
Tajuk : Benda Hidup dan Benda Bukan Hidup
Standard Kandungan : 1.1 Memahami ciri-ciri benda hidup dan
bukan benda hidup.
Standard Pembelajaran : 1.1.1 Mengenalpasti benda hidup dan
bukan benda hidup

Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid


dapat:
1) Mengenalpasti dan mengelaskan benda hidup dan
bukan benda hidup.
Pendekatan Pedagogi : Pembelajaran Masteri dan Pembelajaran Kontekstual

Nilai : Cintai alam sekitar , kerjasama

LANGKAH AKTIVITI BBB CATATAN

Set Induksi 1. Guru membawa murid keluar dari kelas. Luar bilik EMK :
2. Guru meminta murid memerhatikan darjah Kreatif dan inovatif
10 minit setiap benda di sekeliling kawasan (Kajian
sekolah. lapangan) SPS : Pemerhatian
Nilai Moral : Cintai
alam sekitar ,
.

Langkah 1 1. Soal jawab mengenai pemerhatian EMK :


murid. Kreativiti dan
15 minit Cadangan soalan guru : Inovatif
-AR : Namakan satu benda yang kamu
lihat semasa pemerhatian? SPS : meramal
Contoh : Rama-rama, penyapu, Pengkelasan dan
tong sampah, kucing. membuat inferens
-AS : Adakah benda itu bergerak?
-AT: Adakah benda itu hidup atau bukan Nilai Moral :
hidup? Brtanggungjawab
LANGKAH AKTIVITI BBB CATATAN

Langkah 2 1. Guru memperkenalkan istilah Benda Hidup Lampiran 1 EMK Teknologi


dan Benda Bukan Hidup dengan (Slaid Maklumat dan
10 minit menggunakan slaid powerpoint dan kad powerpoint) Komunikasi
imbasan.

2. Guru menerangkan contoh-contoh benda Kreativiti dan


hidup dan benda bukan hidup Inovasi
menggunakan gambar dalam slaid SPS :
powerpoint. Pengkelasan

Langkah 3 1. Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan . Lampiran 2 EMK: Kreativiti dan


2. Setiap kumpulan diberi gambar-gambar (carta Inovasi
15 minit benda hidup dan benda bukan hidup. pengelasan) SPS :
3. Murid mengelaskan benda-benda kepada Pengkelasan
benda hidup dan benda bukan hidup. Nilai Moral : Cintai
4. Murid menampal gambar ke carta alam sekitar ,
pengelasan yang telah disediakan oleh kerjasama
guru. (Lampiran 2) Penggabungjalinan:
5. Pembentangan jawapan Seni visual
LANGKAH AKTIVITI BBB CATATAN

Penutup 1. Guru merusmuskan tajuk . EMK:


2. Murid menanyi lagu bersama guru. -Kreativiti dan
10 minit 3. Lagu (old mcdonald) Inovasi
Benda hidup...benda hidup SPS :
Mempunyai ciri berikut. Pengkelasan
Berkaki dan tidak berkaki Berkomunikasi,
Bertelur atau beranak..... membuat inferens
Lala...lala...[Link]..la.... Penggabungjalinan:
4. Murid diberi lembaran kerja (latihan kerja Muzik dan
rumah) pergerakan
CARTA PENGELASAN LAMPIRAN 2
(Aktiviti kumpulan)
BENDA

BENDA HIDUP BENDA BUKAN HIDUP


LAMPIRAN 2

BENDA

BENDA HIDUP BENDA BUKAN HIDUP


Lembaran Kerja LAMPIRAN 3

Nama :___________________ Tarikh :____________________


Kelas :___________________

Arahan: Tampalkan gambar benda di carta pengelasan benda.

BENDA

BENDA BUKAN
BENDA HIDUP HIDUP

. . .
• .
• .
• .

Anda mungkin juga menyukai