PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan :
Kelas :
NO MATERI POKOK
1 Ciptaan Sang Hyang 1
Widhi 2
3
2 Tri Pramana 1
2
3
4
3 Tri Kaya Parisudha 1
2
3
4
4 Kitab Suci Weda 1
2
3
4
5 Dharmagita 1
2
3
4
6 Mantra 1
2
3
4
7 Pertumbuhan dan 1
Perkembangan Agama 2
Hindu abad 1 di 3
Indonesia
4
JUMLAH
Mengetahui
Kepala Sekolah
Ni Nyoman Nanik Lastari, [Link]
Nip.19690706 200701 2 037
PROGRAM TAHUNAN
SD Negeri 10 PEDUNGAN
I
SUB MATERI
Makhluk Ciptaan Sang Hyang Widhi
Ciptaan Sang Hyang Widhi yang termasuk benda Hidup dan Benda Mati
Perbedaan Ciptaan Sang Hyang Widhi dan Karya Manusia
Pengertian Tri Pramana
Bagian-bagian Tri Pramana
Contoh Eka, Dwi dan Tri Pramana
Manusia Ciptaan Sang Hyang Widhi yang paling tinggi Derajatnya
Pengertian Tri Kaya Parisudha
Bagian-bagian Tri Kaya parisudha
Contoh Prilaku Tri Kaya Parisudha
Dampak Prilaku Tri Kaya Parisudha
Pengertian Kitab Suci Veda dan Buku Biasa
Jenis-jenis Kitab Suci Weda
Jenis-Jenis Buku Biasa
Perbedaan Kitab Suci Weda dan Buku Biasa
Pengertian Dharmagita
Jenis-jenis Dharmagita
Contoh Dharmagita/lagu Kerohanian Daerah
Manfaat Mempelajari Dharmagita
Mantra Guru Puja
Mantra Gayatri
Mantra Saraswati
Manfaat Makan dan Mantra memulai Kegiatan
Pertumbuhan dan Perkembangan Agama Hindu abad 1 di Jawa Barat
Tokoh-tokoh Yang Berperan dalam perkembangan Agama Hindu abad 1 di Jawa Barat
Pertumbuhan dan perkembangan Agama Hindu abad 1 di Bali
Tokoh-tokoh yang berperan dalam Perkembangan Agama Hindu abad 1 di Bali
JUMLAH
ALOKASI WAKTU
(MBE)
2 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
35 Minggu
Denpasar,
Guru Mapel
Ni Ketut Budarasi, [Link]
Nip. 19730918 199312 2 001
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan :
Kelas :
NO MATERI POKOK
1 Atma Sebagai Sumber 1
Hidup 2
3
4
5
2 Tri Murti 1
2
3
3 Tri Mala 1
2
3
4
4 Catur Paramitha 1
2
3
4
5
5 Ramayana 1
2
3
4
6 Sejarah Agama Hindu 1
sebagai wujud 2
Penghormatan Kepada 3
Leluhur
4
JUMLAH
Mengetahui
Kepala Sekolah
Ni Nyoman Nanik Lastari, [Link]
Nip.19690706 200701 2 037
PROGRAM TAHUNAN
SD Negeri 10 PEDUNGAN
II
SUB MATERI
Pengertian Atma
Menyimak dengan Seksama tentang atma
Mengungkap Atma sebagai Sumber Hidup
Fungsi dan sifat-sifat atma
Mempertanyakan Sifat-sifat atama
Pengertian Tri Murti
Bagian-bagian Tri Murti
Tri Murti dan Sakti-saktinya
Pengertian Tri Mala
Menyebutkan Bagian-Bagian Tri Mala
Perilaku Yang Tergolong Tri Mala
Contoh Perilaku Tri Mala
Pengertian Catur Paramitha
Bagian-Bagian Catur Paramitha
Manfaat Catur Paramitha
Cerita Manfaat Catur Paramitha
Contoh-contoh Perbuatan Catur Paramitha
Pengertian Cerita Ramayana
Sifat Tokoh Ramayana
Contoh Perilaku Dharma dari Tokoh Ramayan
Contoh Perilaku Adharma dari Tokoh Ramayan
Menerima Perkembangan Sejarah Agama Hindu Sebagai Wujud Penghormatan Kepada Leluhu
Peduli terhadap sejarah perkembangan Agama Hindu di Daerah Setempat
Memahami Perkembangan Sejarah Perkembangan Agama Hindu di daerah Setempat
Menceritakan secara singkat Sejarah Perkembangan Agama Hindu di Daerah Setempat
JUMLAH
ALOKASI WAKTU
(MBE)
2 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
35 Minggu
Denpasar,
Guru Mapel
Ni Ketut Budarasi, [Link]
Nip. 19730918 199312 2 001
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan :
Kelas :
NO MATERI POKOK
1 Tri Parartha 1
2
3
2 Daivi Sampad dan 1
Asuri Sampad dalam 2
Kitab Bhagavadgītā 3
4
3 Tokoh-tokoh Utama 1
dalam Cerita 2
Mahābhārata 3
4
4 Nama-nama Planet 1
dalam Tata Surya 2
Hindu 3
4
5 Tari Profan dan Tari 1
Sakral 2
3
4
6 Memahami 1
sembahayang dalam 2
Agama Hindu 3
4
JUMLAH
Mengetahui
Kepala Sekolah
Ni Nyoman Nanik Lastari, [Link]
Nip.19690706 200701 2 037
PROGRAM TAHUNAN
SD Negeri 10 PEDUNGAN
III
SUB MATERI
Ajaran Tri Parartha
Contoh-contoh Tri Parartha
Upaya-Upaya Meningkatkan perilaku Tri Parartha
Mengenal Bhagavadgītā
Sifat Daivi Sampad dan Asuri Sampad
Contoh sifat Daivi Sampad dalam Kitab Bhagavadgītā
Contoh sifat Asuri Sampad dalam Kitab Bhagavadgītā
Tokoh-tokoh dalam Cerita Mahābhārata
Tokoh-tokoh Baik dalam Mahābhārata
Tokoh-tokoh Tidak Baik dalam Mahābhārata
Karakter yang dapat diteladani Dari Tokoh Mahabharata
Astronomi dalam Agama Hindu
Planet-planet dalam Agama Hindu
Bulan-bulan dalam Agama Hindu
Hari-hari dalam Agama Hindu
Tari-tari Keagamaan
Tari Sakral
Tari Profan
Upaya Melestarikan Tari Keagamaan
Pengertian Sembahyang
Tata Cara pada Saat Sembahang
Sarana-sarana Persembahyangan
Sikap Persembahyangan
JUMLAH
ALOKASI WAKTU
(MBE)
2 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
35 Minggu
Denpasar,
Guru Mapel
Ni Ketut Budarasi, [Link]
Nip. 19730918 199312 2 001
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan :
Kelas :
NO MATERI POKOK
1 Punarbhava upaya 1
meningkatkan kualitas 2
hidup 3
4
2 Menghargai Orang 1
Suci yang patut 2
diteladani 3
4
3 Catur Pramana 1
Sebagai Cara 2
Mendapatkan 3
Pengetahuan
4
4 Menghargai Maharsi 1
Penerima Wahyu 2
Veda 3
4
5 Hari Suci Agama 1
Hindu 2
3
4
6 Pertumbuhan dan 1
Perkembangan Agama 2
Hindu di Indonesia 3
4
JUMLAH
Mengetahui
Kepala Sekolah
Ni Nyoman Nanik Lastari, [Link]
Nip.19690706 200701 2 037
PROGRAM TAHUNAN
SD Negeri 10 PEDUNGAN
IV
SUB MATERI
Sradha sebagai tuntunan hidup
Pengertian Surga Cyuta dan Neraka Cyuta
Punarbhava Sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas Hidup
Cerita Terkait dengan Punarbhawa
Orang Suci Sebagai Penuntun Umat
Perilaku Santun Kepada Orang Suci
Jenis-Jenis Orang Suci Yang Patut Diteladani
Upaya-Upaya Menghormati Orang Suci .
Cara Memperoleh Kebenaran
Jenis-jenis cara Memperoleh Kebenara
Contoh-Contoh Catur Pramana
Cerita Terkait Dengan Catur Pramana
Sapta Rsi sebagai Penerima Wahyu Veda
Menghargai Maharsi Penerima Wahyu Veda
Maharsi Penyusun Catur Veda
Cerita tentang Maharsi Penerima Wahyu Sapta Rsi
Hari Suci untuk Meningkatkan Sradha
Jenis-Jenis Hari Suci Hindu
Manfaat Hari Suci bagi Umat Hindu
Cerita-Cerita Yang Terkait Dengan Hari Suci Agama Hindu
Sejarah Perkembangan Agama Hindu di Indonesia .
Kejayaan dan Keruntuhan Agama Hindu di Indonesia
Upaya-upaya melestarikan Peninggalan Hindu
Cerita Berkaitan dengan sejarah Perkembangan agama Hindu
JUMLAH
ALOKASI WAKTU
(MBE)
2 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
35 Minggu
Denpasar,
Guru Mapel
Ni Ketut Budarasi, [Link]
Nip. 19730918 199312 2 001
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan :
Kelas :
NO MATERI POKOK
1 Kitab Suci Veda 1
2
3
4
5
2 Catur Marga Yoga 1
2
3
4
5
3 Cadhu Sakti/Catur 1
Sakti 2
3
4
4 Catur Guru 1
2
3
4
5
5 Tempat Suci dalam 1
Agama Hindu 2
3
4
5
JUMLAH
Mengetahui
Kepala Sekolah
Ni Nyoman Nanik Lastari, [Link]
Nip.19690706 200701 2 037
PROGRAM TAHUNAN
SD Negeri 10 PEDUNGAN
V
SUB MATERI
Menjalankan Kitab Suci Veda sebagai Sumber Hukum Hindu
Disiplin Melaksanakan Kitab Suci Veda sebagai Pedoman dalam Tindakan
Memahami Kitab Suci Veda sebagai Sumber Hukum Hindu
Menyajikan contoh-contoh Kitab Suci Veda Sruti dan Veda Smerti sebagai Sumber Hukum Hindu
Implementasi Kitab Suci Veda dalam Tri Sandhya dan Mantra Dainika Upasana
Menjalankan Ajaran Catur Marga Yoga sebagai Jalan Mencapai Moksha
Disiplin Melaksanakan Ajaran Catur Marga Yoga sebagai Jalan Mencapai Kesempurnaan Hidup (moksha)
Mengenal ajaran Catur Marga Yoga dalam Agama Hindu
Implementasi Catur Marga Yoga dalam Ajaran Ahimsa, Satya, dan Tatwamasi
Menerapkan Ajaran Catur Marga Yoga sebagai Jalan Mencapai Kesempurnaan Hidup (Moksha)
Menerima KemahaKuasaan Sang Hyang Widhi sebagai Cadhu Sakti
Menunjukkan Perilaku Disiplin sebagai Wujud Rasa Tanggung Jawab atas Kebesaran Sang Hyang Widhi s
Memahami Kemahakuasaan Sang Hyang Widhi sebagai Cadhu Sakti
Implementasi Cadhu Sakti dalam Ajaran Tri Hitta Karana
Menjalankan Ajaran Catur Guru
Menerapkan Ajaran Catur Guru
Menunjukkan perilaku disiplin menjalankan ajaran Catur Guru sebagai wujud bhakti kepada guru
Mengenal Ajaran Catur Guru yang Patut dihormati
Menerapkan Ajaran Catur Guru
Menghargai Tempat Suci Dalam Agama Hindu
Menunjukkan Perilaku Bertanggung Jawab untuk Menjaga
Mengenal Tempat Suci dalam Agama Hindu
Melihat dan Mengenal Tempat Suci
. Bentuk dan Struktur Tempat Suci Agama HIndu
JUMLAH
ALOKASI WAKTU
(MBE)
2 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
35 Minggu
Denpasar,
Guru Mapel
Ni Ketut Budarasi, [Link]
Nip. 19730918 199312 2 001
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan :
Kelas :
NO MATERI POKOK
1 Mengenal Isi dari 1
Kitab Bhagawadgita 2
3
4
2 Ajaran Panca Sradha 1
sebagai Penguat 2
Keyakinan 3
3 Tat Twam Asi dalam 1
Cerita Itihasa 2
3
4 Mengenal Sad Ripu 1
dalam Diri Manusia 2
3
4
5
5 Tri Rna Sebagai 1
Hutang Yang Dibawa 2
Sejak Lahir 3
4
5
JUMLAH
Mengetahui
Kepala Sekolah
Ni Nyoman Nanik Lastari, [Link]
Nip.19690706 200701 2 037
PROGRAM TAHUNAN
SD Negeri 10 PEDUNGAN
VI
SUB MATERI
Mengenal Bhagawadgita sebagai Tuntunan Hidup
Isi dari Kitab Suci Bhagawadgita Sebagai Tuntunnan Hidup
Makna Yang Terkandung dalam Isi Pokok Bhagawadgita
Nilai-Nilai Yang Terkandung Dalam Bhagawadgita
Keyakinan dalam Agama Hindu
Bagian-bagian Panca Sradha
Contoh Bagian-Bagian panca Sradha
Memahami Ajaran Tatwam Asi
Konsep Tatwam Asi dalam Cerita Itihasa
Manfaat Ajaran Tatwam Asi dalam Kehidupan
Mengenal Musuh-musuh dalam diri Manusia
Bagian-Bagian Sad Ripu
Contoh bagian-bagian Sad Ripu
Akibat Perilaku yang di pengaruhi Sad Ripu
Upaya Mengendalikan Diri dari Perilaku Sad Ripu
Mengenal Tri Rna Sebagai Utang manusia yang wajib di Bayar
Bagian- Bagian Tri Rna
Contoh Penerapan Tri Rna dalam Kehidupan
Keseimbangan antara Hak dan Kewajiban dalam Melaksanakan Tri Rna
Hubungan Tri Rna dengan Yadnya
JUMLAH
ALOKASI WAKTU
(MBE)
2 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
1 minggu belajar efektif
35 Minggu
Denpasar,
Guru Mapel
Ni Ketut Budarasi, [Link]
Nip. 19730918 199312 2 001