Scribd
Unggah
27 tayangan4 halaman

Contoh RPS Mata Kuliah 2020/2021

RPS mata kuliah ini membahas rencana pembelajaran semester untuk mata kuliah tertentu di Fakultas dan Prodi tertentu Universitas Islam Al-Ihya Kuningan. RPS ini berisi capaian pembelajaran, deskripsi singkat mata kuliah, bahan kajiannya, pustaka yang digunakan, media pembelajaran, jadwal kegiatan pertemuan beserta kriteria penilaian.

Diunggah oleh

Jaenal Gopur
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
27 tayangan4 halaman

Contoh RPS Mata Kuliah 2020/2021

RPS mata kuliah ini membahas rencana pembelajaran semester untuk mata kuliah tertentu di Fakultas dan Prodi tertentu Universitas Islam Al-Ihya Kuningan. RPS ini berisi capaian pembelajaran, deskripsi singkat mata kuliah, bahan kajiannya, pustaka yang digunakan, media pembelajaran, jadwal kegiatan pertemuan beserta kriteria penilaian.

Diunggah oleh

Jaenal Gopur
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : ………………………………….


DOSEN PENGAMPU: ……………………
SEMESTER : ……………

PRODI ………………………………….
FAKULTAS ………………………………….
UNIVERSITAS ISLAM AL-IHYA (UNISA) KUNINGAN
2020/2021
UNIVERSITAS ISLAM AL IHYA KUNINGAN
FAKULTAS ………………………………….
PRODI STUDI – …………………………………………

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)


BOBOT
MATA KULIAH: KODE Rumpun MK SEMESTER Tgl Penyusunan
(SKS)

Dosen Pengembang RPS Ketua Prodi

…………………………….. ……………………………..
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI
(CP) 1. ………………………………………………………………..;
2. ………………………………………………………………..;
3. ………………………………………………………………..;
4. ………………………………………………………………..;
5. Dst.
CPL-MK
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Deskripsi Singkat MK …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Bahan Kajian 1. ………………………………………………………………..;
2. ………………………………………………………………..;
3. ………………………………………………………………..;
4. ………………………………………………………………..;
5. Dst.
Pustaka Utama :
Nama. Tahun. Judu Buku. Penerbit
<Contoh : Suparno. Paul. 2007. Teori Intelegensi Ganda dan Aplikasinya di Sekolah. Jogjakarta: Penerbit Kanisius.>

Pendukung :
Nama. Tahun. Judu Buku. Penerbit
<Contoh : Suparno. Paul. 2007. Teori Intelegensi Ganda dan Aplikasinya di Sekolah. Jogjakarta: Penerbit Kanisius.>
Media Pembelajaran Preangkat lunak : Perangkat keras :
Power Point_ Laptop/Netbook
Microsoft Excel 2017 Projector
Dst. Dst.
Team Teaching -
Matakuliah Syarat ………………………………….

Pert. Bobot
Bahan Kajian Metode [ Estimasi Pengalaman Belajar
Ke- Sub-CP-MK (Materi Ajar) Kriteria Penilaian Penilaian
Pembelajaran Waktu]
(1) (2) (3) (6) (%)
(4) (5)
(7)
Mampu memahami, menjelaskan, mendiskusikan, menerangkan Hakikat pertumbuhan dan perkembangan
Menyimak Penjelasan, Tanya
dan menarik kesimpulan tentang …….. peserta didik : Ceramah,
Jawab, Diskusi dan Penyusunan
1 1. ....................................... Diskusi, 2 x 50 Menit
Artikel. Tugas :Membuat
8%
2. ....................................... Tanya Jawab.
Makalah mandiri sesuai tema
3. dst.
2
3
4
5
6
7
8 Ujian Tengah Semester (UTS)
9
10
11
12
13
14
15
16 Ujian Akhir Semester (UAS) 100%
Ketua Prodi, Kuningan, ……………………. 20…….
Dosen Pengampu/Pengajar

……………………………. …………………………….
NIDN/NIDK. NIDN/NIDK.

Anda mungkin juga menyukai