0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
85 tayangan2 halaman

Laporan Kemahiran Bahasa 2023/2024

Laporan kemahiran bahasa Melayu dan bahasa Inggeris untuk Ainul Mardhiah binti Md Azizan menunjukkan pencapaian tahap 4 untuk kemahiran mendengar dan bertutur serta kemahiran menulis dalam bahasa Melayu, dan pencapaian tahap 2 untuk kemahiran berbicara dan tahap 3 untuk kemahiran membaca, mendengar dan menulis dalam bahasa Inggeris. Laporan ini menil

Diunggah oleh

mohd johan mat adam
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
85 tayangan2 halaman

Laporan Kemahiran Bahasa 2023/2024

Laporan kemahiran bahasa Melayu dan bahasa Inggeris untuk Ainul Mardhiah binti Md Azizan menunjukkan pencapaian tahap 4 untuk kemahiran mendengar dan bertutur serta kemahiran menulis dalam bahasa Melayu, dan pencapaian tahap 2 untuk kemahiran berbicara dan tahap 3 untuk kemahiran membaca, mendengar dan menulis dalam bahasa Inggeris. Laporan ini menil

Diunggah oleh

mohd johan mat adam
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN KEMAHIRAN BAHASA MELAYU DAN BAHASA INGGERIS


PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID AINUL MARDHIAH BINTI MD AZIZAN


ID PENGENALAN 131129010112
TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT KREATIF
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR MERSING
TARIKH 29/01/2024

GENERAL
TAHAP TAHAP TAHAP
MATA KEMAHIRAN PERFORMANCE
PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENGUASAAN PENGUASAAN
PELAJARAN BAHASA STANDARDS FOR
KEMAHIRAN KESELURUHAN CEFR
CEFR

Mendengar, mengecam sebutan dan memberikan respons dengan betul terhadap ujaran, berkomunikasi
KEMAHIRAN
untuk memberikan alasan dan menjelaskan maklumat secara kritis dan kreatif, bersoal jawab untuk
MENDENGAR TP4 Tidak berkenaan
mendapatkan penjelasan, bercerita dan menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan dan intonasi yang
& BERTUTUR
betul secara bertatasusila pada tahap kukuh.
BAHASA Tidak
Membaca dan memahami petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai, memahami dan TP4
MELAYU KEMAHIRAN Berkenaan
TP5 menganalisis karya sastera dan karya bukan sastera serta menyampaikannya dengan gaya penyampaian Tidak berkenaan
MEMBACA
yang sesuai pada tahap terperinci.

KEMAHIRAN Membina dan menulis ayat, menulis ayat yang diimlakkan, mencatat maklumat, menghasilkan penulisan
TP4 Tidak berkenaan
MENULIS imaginatif dan deskriptif serta mengedit dan memurnikan hasil penulisan pada tahap kukuh.

Pupil works
Can recognise and reproduce a wide range of target language phonemes with occasional support. can towards
understand the main idea, specific information and details of simple texts and narratives, longer questions exceeding
LISTENING TP4
and classroom instructions with support by responding to given tasks at times. can guess meaning of expectations for
unfamiliar words from clues provided by knowledge of the topic. the curriculum
target.

Can communicate simple information with a lot of support. can manage interaction and classroom task Pupil is on track Mencapai
SPEAKING TP2 appropriately with a lot of support. can describe people and objects using basic statements with a lot of to achieve the sasaran
BAHASA support. can narrate short basic stories with a lot of support. curriculum target. TP3 kurikulum
INGGERIS
Can understand the main idea, specific information and details of simple texts of one or two paragraphs by Pupil achieves pada tahap
responding adequately to given tasks. can guess the meaning of unfamiliar words from the clues provided by expectations for A1 High
READING TP3
title and topic as well as use dictionary skills adequately. can read and understand a range of a1 fiction or the curriculum
non-fiction print and digital texts of interest by responding adequately to given tasks. target.

Can display adequate ability to use cursive writing. can communicate basic and personal information as well Pupil achieves
as describe people and objects using suitable statements adequately. can spell words accurately and use expectations for
WRITING TP3
punctuations in guided writing as well as connect sentences into a coherent paragraph. can produce and the curriculum
modify a plan or draft of a paragraph in response to feedback. target.
GURU KELAS
MOHD JOHAN BIN MAT ADAM PENGETUA / GURU BESAR

Anda mungkin juga menyukai